精選我們校園的作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們校園的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們校園的作文 篇1
在南昌市疊山路東端，有一所享有良好社會聲譽的市屬初級中學，這就是南昌市第二十八中學。學校始建于1970年初。近年來，學校校容日新，設(shè)備日齊，質(zhì)量日高，聲譽日好，已成為一所優(yōu)秀的學校。
學�，F(xiàn)有教職員工165人，教學班44個，學生3000余名，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。學�，F(xiàn)址占地17.6畝，建筑面積14378.00平方米。近年來，學校加大了硬件建設(shè)的投入力度，新建了一幢5750平方米的教學樓，建成了200米塑膠跑道和旱式噴泉，裝備了40多個媒體投影儀教室，校園面貌日益改善。
學校的校門分成三部分，中間一個大門，左右兩側(cè)各一個小門。平時中間的大門和左側(cè)的小門為師生進出的主要通道，右側(cè)的小門為便于管理一般不開。
從大門往里走，右邊有一座大樓，是綜合樓。書記校長的辦公室、老師的辦公室、會議室、實驗室和微機室都在這座大樓里。大樓布局統(tǒng)一，辦公室在右側(cè)，教室在左側(cè)的走廊中。
正對著綜合樓的，是我們的體育場——200米塑膠跑道， 籃球架、排球場、羽毛球場、健身器材，都在這個“體育場”上。平時我們的體育課就在這里上，跑道的旁邊，有一排石凳，體育課自由活動時，男生們在球場上拼搏，女生們就坐在石凳上聊天或是挽著手在跑道上散步。
在跑道的右側(cè)，有一座小教學樓，師生們戲稱它為“炮樓”。這座小教學樓共有三層，一層為雜貨間，二層三層各有一個教室，這座小教學樓的“觀光率”并不是很高，師生們很少有涉足的機會。
跑道的左側(cè)，有一條挺寬闊的道路，道路兩旁種滿了濃密的香樟。道路的左側(cè)，是旱式噴泉廣場，不過變個噴泉倒是很少顯露它的“本領(lǐng)”，只有偶爾幾個重要的日子，它才會“大顯身手”。因此，這個噴泉廣場也就變成了操場，平時的大課間，同學們就在這里做操，這個廣場的前端還有幾張乒乓球桌，有些喜愛乒乓球同學可以在這里進行激烈的“角逐”。
正對著大門的，就是學校的教學大樓。這座教學大樓是新建的，具有歐式風格。教學樓共有“五層”，每層大約有7-8個教室。一二層多為初一的教室，二樓有兩個初二的教室，三樓為初二的教室，四樓也有，但多為初三的教室，五樓全為初三的教室。
每層樓相同的位置，都有一個學校的行政辦公室。一樓校醫(yī)室，二樓政教處，三樓教務(wù)處，四樓綜治辦，五樓團委辦公室。每層樓的教室大體是一樣的，只是朝向不同。我們20xx級14班的教室位于二樓的最東邊，鄰班有20xx級13班和20xx級1班。我們的教室大概40多平方米，擺放了65張桌椅和一個大講臺。前后兩扇門，兩塊黑板，兩個吊扇。前面的黑板上方有一個卷起的多媒體屏幕，老師用時可以放下來。講桌內(nèi)還設(shè)有一臺電腦。同學們就是在這些教室里學習、成長，度過青春年華大好時光的一天又一天。
學校還有圖書館，教工宿舍等等。學�？傮w環(huán)境良好，學習氣氛深厚，培養(yǎng)了一屆又一屆的優(yōu)秀人才。
我們校園的作文 篇2
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，樓群以橘黃色為主基調(diào)，校園綠樹成蔭是個充滿綠色的校園。
一進校園大門，映入眼簾的是一座高大的行政樓，其中圖書室在行政樓一樓。行政樓前有幾棵綠樹蒼翠欲滴。行政樓的左邊是一座報告廳，可以觀看節(jié)目。從遠處看就像一位哨兵為在校的所有師生站崗放哨。報告廳的左邊是操場，操場周圍有許多綠樹，像士兵排列有序的站立著。操場正前方有一座司令臺，站在上面放眼望去可以看很遠的地方。經(jīng)過籃球場后的小路，就來到了體育館。體育館里面可以打羽毛球和乒乓球等，我們可以在這體驗運動的快樂。
行政大樓后面是三幢教學樓。教學樓里的長廊充滿著智慧，它是一條充滿靈動的校園文化長廊。教學樓里的各個教室布置得多姿多彩，充滿童趣。教學樓的后面是餐廳，分為學生餐廳和教師餐廳。餐廳旁有桂花樹，樹葉蒼翠欲滴。每當桂花飄香的季節(jié)，同學們都會在樹旁聞聞桂花的花香。有時會用鼻子使勁吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。
我們校園是否給你留下了環(huán)境整潔、舒適、而又清靜的感覺？在這里，有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘；在這里，學校有著收獲的'喜悅。
我們的校園是學習的搖籃，我們?yōu)槟茉谶@樣的環(huán)境中健康成長感到無比幸福和自豪。
溫暖是一絲不茍的配合;而我，一個人。每天晚上，外婆總是拿出那本書，給我講書上的童話故事，什么白雪公主啦，青蛙王子啦。“黑將軍”的身體有三尺多長，四肢靈活，行動敏捷？"老師邊批改作業(yè)邊回答�！彪S著清脆的集合鐘聲，同學們排著整齊的隊伍，集合在操場上。
我們校園的作文 篇3
我們的校園早晨，我來到校園。繞過食堂，就來到中央花園。瞧！在一棵小樹下，一群男孩正在嬉戲，他們中有的穿著紅衣服，有的穿著橙衣服，有的穿著黃衣服，有的穿著綠衣服，還有的穿著……他們就像一道彩虹一樣圍繞著小樹。在另一顆樹下又是截然不同的風景：一群女孩子在樹下玩著“貼年糕”的游戲，你一言我一語，好不熱鬧。玩完中央花園，抬頭一望就是高大壯麗的大廳了。郁郁蔥蔥的綠葉，掩映著米白色的墻磚。在大廳的一樓，是個表現(xiàn)才藝的地方，那里到處是同學們的作品，到處是同學們的照片。下午放學時，還會有不少學生坐在椅子上玩。走完大廳，就來到了教學樓。遠遠地，就聽到了從教室里發(fā)出的朗讀聲。雖然，總有時候走廊里會發(fā)出一些打鬧聲，但這只會讓這個校園更加充滿童趣。這就象一首樂曲，而下課鈴聲就是帶來高潮的引子。從教學樓的走廊一直往前走，就來到我們的大操場。跑步和跳繩的聲音結(jié)合在一起，成了同學們心動的節(jié)奏。在操場上，大家跑的跑，跳的跳，還有的跟著體育老師的口哨聲一起做練習。我們的校園有許多好玩的地方，我愛我們的校園。
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