有關(guān)學校學期工作計劃模板匯總五篇
時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的學校學期工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
學校學期工作計劃 篇1
“凡事預則立,不預則廢!卑凑瘴倚!敖W年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調(diào)控、周次教學活動落實”的學校管理運行機制,為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神,堅持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年,我們勾畫新的教育發(fā)展藍圖;新的學期,我們實現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標。
一、教育教學的指導思想:以‘德’育人,以‘文’化人,習慣‘成’人,活動‘做’人,構(gòu)建和諧校園,實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理,創(chuàng)造“詩意化”教育。
二、教育教學的奮斗目標:創(chuàng)建“五園”特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園),實現(xiàn)三個增值目標(學生增值——學業(yè)成績提高,良好習慣養(yǎng)成,責任意識增強;教師增值——教學理念更新,教學藝術(shù)嫻熟,綜合素質(zhì)提高;學校增值——有形資產(chǎn)增加,教學質(zhì)量提高,社會信譽度提升)。
三、教育教學的重點工作:
(八、九月份)
1.安排教師分工,制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。
2.組織開學典禮,大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、教學質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3.加強入學教育,制定班級公約,以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4.強化學籍管理,做好學生報道注冊工作,填寫學生卡片及電子檔案,建立班級家校聯(lián)系簿。
5.落實值周制度,健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。
6.制訂工作計劃,完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7.簽定目標責任書,細化、量化學校工作考核,將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。
8.強化教學質(zhì)量管理,落實畢業(yè)年級提高教學質(zhì)量的各項保證措施,確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
9.舉行教師職業(yè)道德演講,座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿),慶祝第24個教師節(jié)。
10.更新教師教學理念,組織語文、數(shù)學課程標準研修講座,撰寫課標學習體會與教材重難點分析。
11.開展教師教學基本功演練活動,組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。
12.按照“問題即課題”的原則,重視教學課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究,力爭早日結(jié)題。
13.組建專業(yè)訓練隊,以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓練隊,籌備訓練召開秋季運動會。
(十、十一月份)
1.實施“閱讀工程”,組織第二屆教師“讀書報告會”,匯編《讀書感悟》文集。
2.組織學生開展讀書系列活動,開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3.加強學生養(yǎng)成教育,組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。
4.開展教學“對口幫扶”活動,兩校相互選派教師到對方學校學習任教,體驗生活。
5.組織教學研討活動,邀請教研專家、教師點評課堂教學,促進教師專業(yè)成長。
6.組織學科知識競賽,開展英語單詞、數(shù)學口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。
7.組織期中考試,進行教學質(zhì)量分析,召開學生家長會,匯報學生在校表現(xiàn)和學習。
8.組織學生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務的完成。
學校學期工作計劃 篇2
中職開展心理健康教育,既是學生自身健康成長的需要,也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。中職心理健康教育是根據(jù)學生心身發(fā)展特點,運用有關(guān)心理教育的方法和手段,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),促進學生心身全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。是全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。因此,對中職學生及時有效地進行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求,也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務,也是我校今后工作面臨著新的課題。為了更好地開展學生心理健康教育,特制定我校心理健康教育工作計劃,
一、指導思想:
以學生發(fā)展為本,促進學生健康快樂的成長為目標。針對在校學生存在著獨立生活能力差,不敢和師生溝通交流,團結(jié)協(xié)作精神不強,不敢面對挫折和困難以及嚴重到厭學、輟學的特點,通過開展心理健康教育。培養(yǎng)學生學會溝通,正確認識自我,增強調(diào)控自我,承受挫折,適應環(huán)境的能力,具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
二、工作目標:
進一步宣傳、普及心理健康知識,提高全校師生對心理健康重要性的認識;介紹增進心理健康的方法和途徑,提高學生自我調(diào)適能力,幫助他們樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),預防和緩解心理問題,促進學生的成長與發(fā)展,使我校學生能夠以積極進取的精神狀態(tài)面對學習和生活。
三、工作內(nèi)容:
(1)心理健康狀況普查
在學期初,采用心理健康調(diào)查表,對新增學生進行心理健康狀況調(diào)查。把調(diào)查結(jié)果加以分類,建立學生心理檔案;對總體結(jié)果進行統(tǒng)計分析,并以統(tǒng)計分析結(jié)果指導以后的.工作;和各系輔導員合作,對有嚴重心理障礙的學生進行跟蹤服務,做到防患于未然。
。2)心理健康知識的普及
開學初,我校邀請?zhí)┠芘嘤枡C構(gòu)對我笑全體教職工開展心理健康輔導員培訓。增強教師的心理健康知識,同時通過培訓消除教師的職業(yè)倦怠,并且能夠?qū)⑦@些知識更好的應用到教育教學工作當中。
在學校開展心理健康教育講座:根據(jù)不同年級學生的心理特點,有針對性的進行心理健康教育講座,幫助中職學生解疑釋惑。一年級學生講座重點放在適應新環(huán)境,盡快完成從中學到大學的心理轉(zhuǎn)變上;二年級學生講座重點是讓學生正確處理好學習和人際交往、交友戀愛等方面的困惑;三年級學生心理健康教育講座要配合就業(yè)指導工作,幫助學生調(diào)節(jié)心態(tài),做好就業(yè)心理準備
四、組織“5.25”心理健康周活動:
活動以關(guān)愛自己,熱愛生活為宗旨,著力培養(yǎng)大學生健全的人格,幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,努力在全校學生中營造一種和諧、健康的成長氛圍。
五、心理咨詢工作:
在教學樓內(nèi)設立心理咨詢信箱,及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。我校定于每周二及周四下午有心理咨詢老師接待學生個體咨詢,及時幫助學生解決心理困惑。同時開展團體心理咨詢活動,把個體咨詢和團體咨詢有效結(jié)合起來,通過團體咨詢,培養(yǎng)大學生的自信心、團隊精神、信任他人等優(yōu)良品質(zhì),幫助學生自我完善、自我發(fā)展。改變學生對心理咨詢的錯誤認識,宣傳心理咨詢助人自助的理念,爭取讓更多的學生在出現(xiàn)心理困惑時能夠主動到心理咨詢室尋求幫助,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早健康。有效利用心理咨詢的結(jié)果,學年末對心理咨詢的結(jié)果進行統(tǒng)計分析,以統(tǒng)計分析的結(jié)果指導下一年的心理健康教育工作。
六、樹立人人參與的觀念:
開展心理健康教育不是新開設的一門課,重在融入學科教學及學校教育活動和班主任工作中。教師課堂中的認識自己、理解他人、學會感恩、面對挫折、學會交流、參與各項競賽活動等等都是在進行著心理健康教育。教師提倡的關(guān)愛學生也是對學生進行的心靈交流,有有利于學生的心理健康。因此積極和學校教務處配合,把心理健康教育融入課堂融入各項活動中。
學校學期工作計劃 篇3
一、指導思想
家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協(xié)調(diào)配合,有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補,從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關(guān)系,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質(zhì)教育,促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
二、工作目標
加快家庭教育事業(yè)專業(yè)化、網(wǎng)絡化、社會化建設,完善家長學校多維服務體系,做大做強家庭教育品牌,優(yōu)化海安家長教育新模式,進一步增強工作效能,促進我校家庭教育水平整體提升。
1.豐富活動形式。組織形式多樣的家庭教育活動,廣泛宣傳普及家庭教育知識,引導家長關(guān)注兒童的身心發(fā)展,指導家長科學育兒。配合市開展 “塑心20xx——關(guān)愛未成年人心理健康在行動”專題活動,家長學校教學班正常開展授課活動,確保每位家長學員全年聽課八課時,使家長了解科學的家庭教育知識和心理健康知識。
2.開展課題研究。深入開展家庭教育研究,家庭教育研究課題正常開展研究;研發(fā)家庭教育專題講座稿及配套的PPT,打造優(yōu)質(zhì)家庭教育資源。
3.優(yōu)化網(wǎng)絡平臺。進一步優(yōu)化家長學校網(wǎng)站,鼓勵和引導教師及時記載“班級記事”,并通過QQ、微信等多種渠道促進家校溝通。
4.開展創(chuàng)建活動。深入開展第二屆“創(chuàng)特色,鑄品牌”活動,爭創(chuàng)示范級家長學校。
5.做好未成年人成長指導中心工作。 在市教育局、市文明辦的指導和支持下,為未成年人提供心理健康服務;深化親子共育實踐活動,形成心理健康教育新特色。
三、工作舉措
1.家長委員會成員會議。
召開一次到二次家長委員會會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學!钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。
2.家長學員信息調(diào)整。
開學初,各班核查現(xiàn)有家長學員信息,及時上報學員信息,以確保家長能及時收取家長學校信息平臺的信息。
3.家長學校網(wǎng)站記事及時更新。
家長學校網(wǎng)站欄目負責人每周及時更新欄目內(nèi)容,各任課教師積極參與班級記事的建設,各班記事更新班主任為負責人,確保每班每周有兩篇記事更新。利用班級QQ群、微信群,讓家長及時了解班級情況、知道孩子在校的學習、生活情況,家校攜手,共同育人。
4.開展各項評比。
組織優(yōu)秀家庭教育論文、優(yōu)秀班級記事評選等活動;組織家長學校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家庭教育講師、優(yōu)秀家長學員、“好習慣”學生等評選活動。
5.開展豐富多彩的活動。
(1)舉行各年級家長會,組織家長共同參與學校或班級的有關(guān)教學活動,引導家長配合學校共同教育好孩子,使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
。2)食堂開放日活動,家長代表參觀食堂,了解食堂的硬件設施、食品安全、經(jīng)營管理情況。
(3)結(jié)合大隊部開展的各項活動,邀請家長代表參與志愿者服務活動,充分發(fā)揮家長對學校教育教學工作的參謀、監(jiān)督、參與作用。
6.家長學校的資料積累工作。
學期末要收集整理好家長學校的資料,包括家長會教案、活動記錄、簽到表、反饋表等。
四、分月安排:
二月份
1.制定家長學;顒佑媱。
2.非典型肺炎防控期間,每日與家長聯(lián)系,做好居家防護工作,做到“停課不停學”。
三月份
1.召開一二年級家長會。
2.家長學校網(wǎng)站及時更新,班級記事每周更新。
3.家長代表進食堂。
四月份
1.召開家長委員會成員會議,聽取對學校工作和辦好家長學校的意見。
2.家長學校網(wǎng)站及時更新,班級記事每周更新。
3.結(jié)合大隊部開展的活動,邀請家長志愿者參加。
4.組織優(yōu)秀家庭教育論文評比。
五月份
1.召開三四年級家長會。
2.家長學校網(wǎng)站及時更新,班級記事每周更新。
3.組織優(yōu)秀家庭教育工作人員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長學員、“好習慣”學生評選。
4.結(jié)合大隊部開展的活動,邀請家長志愿者參加。
六月份:
1.召開五六年級家長會。
2.家長學校網(wǎng)站及時更新,班級記事每周更新。
3.結(jié)合大隊部開展的活動,邀請家長志愿者參加。
4.組織“優(yōu)秀班級記事”評比。
5.家長學校學期工作總結(jié)。
6.資料的收集整理。
學校學期工作計劃 篇4
一、工作重點
1、普及各類突發(fā)公共事件的防治知識,提高廣大師生的自我保護意識。
2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測絡,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療
3、是積極主動配合醫(yī)療衛(wèi)生單位和愛衛(wèi)辦,全面開展學生健康體檢、學生常見病防治和傳染病控制工作。
4、進一步完善我校健康促進校建設。
二、具體措施
1、建立每日晨檢制度,按照“四早”要求,保證早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療等。環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦有突發(fā)包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、軀體/肌肉疼痛、頭痛、畏寒和疲勞等,還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、眼睛發(fā)紅等及時上報有關(guān)部門。
2、著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生養(yǎng)成習慣,做到常洗澡、勤換衣、勤剪指甲、不喝生水、不隨地吐痰等習慣。確保學生健康行為形成率達到85%以上。
3、按《學校衛(wèi)生檔案》要求,做好學生病假統(tǒng)計工作,提高上報數(shù)據(jù)的準確性。做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學生課桌及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
4、提高眼保健操質(zhì)量,組織人員每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
5、抓好學校環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)對班室內(nèi)、外衛(wèi)生進行檢查和學生個人衛(wèi)生進行評比,并公布成績,使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責,確保讓我校學生有一個整潔的學習環(huán)境。
6、學校傳染病的防治措施將近視、沙眼、齲齒等常見病的預防作為學校衛(wèi)生工作的中心任務。這學期將繼續(xù)督促患有上述常見病的學生盡早治療和矯正。
7、及時做好傳染病的預測及預防工作,發(fā)現(xiàn)情況及時向上級有關(guān)部門上報,加強防范,控制情況的蔓延。
學校學期工作計劃 篇5
指導思想:
本學期,我們德育工作以學校工作計劃為指導,以《兩綱》教育的實施為核心,以“紅領(lǐng)巾爭四好,做塘沽好福娃”為重點,以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為主線,以優(yōu)化德育隊伍建設為保障,以過程管理為抓手,進一步落實完善常規(guī)工作、深化主題活動。在實踐過程中結(jié)合學校實際和現(xiàn)有特點逐步探索并形成我校德育工作的特色。
工作內(nèi)容:
一、加強管理,切實提高德育工作實效
1、進一步明確班主任(中隊輔導員)工作職責,加強常規(guī)管理
(1)嚴格遵循班主任工作考核細則,梳理班主任(中隊輔導員)每日、每周、每月常規(guī)工作細則,尤其要突出常規(guī)工作的檢查、考核,促使班主任進一步明確工作職責,調(diào)動全體班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。
。2)班主任每周要認真上好晨會、班隊會課、思品課等德育課程,用好晨會課相關(guān)教材,重點在“安全教育”方面進行教案的征集、整理,逐步形成資源共享,使其成為學校德育的校本課程。德育行政成員每周參與一次德育課隨堂課聽課。
2、推進年級組“三個一”項目,規(guī)范年級組管理
。1)年級組要依據(jù)學校德育總體計劃,結(jié)合學生年齡特點,制定年級德育工作計劃、開展體現(xiàn)年級特色的教育活動。
。2)進一步推進年級組“三個一”特色項目的創(chuàng)建工作,即:一個年級宣傳陣地(每學期兩次)、一個年級自主活動(指校內(nèi)外活動)、一個年級德育講座(指針對本年級學生的教育講座)。(備注:本學期建議圍繞“責任、感恩教育”主題開展“三個一”活動。)
。3)年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,每月底召集一次組內(nèi)會議,小結(jié)年級組內(nèi)工作情況,安排下月工作要點,及時填寫好年級組工作記錄。
。4)年級組長要定期做好年級組成長檔案的歸納和整理工作。
3、班級管理
。1)繼續(xù)落實“快樂隊建”,制定符合班級特點的隊名、目標、公約,制定切實可行的班隊計劃,做到既利操作,又具實際,樹立良好班風、學風。本學期要做好!傲己冒嗉w”申報評選工作。
。2)以少代會為契機,著重加強中隊組織建設,尤其要重視隊干部的培養(yǎng)和小隊的優(yōu)化組建,制定可行的小隊隊名、目標、小隊公約,努力為隊員搭設實踐平臺,促使隊員在隊組織中和諧發(fā)展。
二、抓好德育隊伍建設,爭做“民主創(chuàng)新”的好輔導員
1、推進“班主任論壇”建設。圍繞“四好少年”的要求,開展專題論壇 “爭中隊特色章,培育四好少年”,通過 “聆聽感悟”平臺,每位班主任認真學習“四好少年”的要求,積極探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結(jié)合,輪流進行教育心得、經(jīng)驗總結(jié)、案例分析等多方面的分享與交流,使我們的工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
2、開展主題教育課評比。圍繞“爭中隊特色章,培育四好少年”主題,組織班主任進行主題教育課(爭章訓練課)的評比、觀摩、研討活動,做到有討論、有爭鳴、有收獲。
3、加強德育科研工作。組織班主任圍繞“爭中隊特色章,培育四好少年”這一主題,遵循“從研究學生開始”的理念,積極主動地在實踐過程中思考、總結(jié),撰寫一篇有一定質(zhì)量的個案,提升班主任(中隊輔導員)的科研意識,積極參與學校德育論文的評選。
三、拓寬渠道,開展“紅領(lǐng)巾爭四好,做塘沽好福娃”實踐活動
1、積極宣傳,營造良好育人氛圍。做好校園展板、年級櫥窗、班級四化建設,推進“和諧校園,溫馨教室”建設,努力創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
2、努力探索,將雛鷹獎章與“四好少年”的要求有機結(jié)合。
。1)以“校級章”為抓手,進一步發(fā)揚“塘沽福娃”精神,培養(yǎng)學生學會負責(責任福娃)、學會創(chuàng)新(創(chuàng)意福娃)和學會關(guān)愛(愛心福娃)。
、賹W會負責。緊抓世博會在家門口召開的契機,根據(jù)學生年齡特點,制定“對自己的品行負責”小學生責任意識及良好行為習慣培養(yǎng)細則,引導學生主動展現(xiàn)當代小主人的美好心靈、文明舉止和良好形象。
陣地保證:主要結(jié)合晨會、班隊會課,要在教案中體現(xiàn)。
宣傳保證:可以通過“兩分鐘點評”,“紅領(lǐng)巾廣播”進行宣傳。
時間保證:
本學期訓練重點:進(離)校禮儀、升旗(隊列)禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀
每班每月根據(jù)班級實際情況,確定訓練重點。
評價保證:
、俳Y(jié)合每周行規(guī)評比,每月行規(guī)流動紅旗評比,學期良好班集體評比。
② 每月每班根據(jù)本月訓練重點給學生加星,學期末累計得六顆星的學生即可換取一枚“責任章”。在獲得“責任章”的學生中,每班推選一名學生為校級“責任福娃”,學校通過版面進行事跡介紹。
效果保證:班風良好,學生日常言行舉止文明。
、趯W會創(chuàng)新。要把握“后世博時代”理念,通過科技節(jié),引導學生樹立低碳環(huán)保的理念,并通過“變廢為寶”創(chuàng)意制作活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力,爭“創(chuàng)意章”,評選!皠(chuàng)意福娃”。
③學會關(guān)愛。以教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、迎新為契機,引導學生尊敬師長,孝敬長輩,友愛同伴,懂得感恩。
(2)以“中隊特色章”為抓手,探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結(jié)合。
。3)繼續(xù)做好“年級必修章”爭章輔導工作,引導隊員爭四好。
3、挖掘資源,將學科教育與培育“四好少年”有機結(jié)合。
、俜e極配合教導處,做好“勤學善思好少年”(智多星福娃)評選活動。
②通過語文節(jié)活動,引導學生熱愛祖國語言美。
4、充分利用社區(qū)資源,為學生提供實踐機會。
。1)充分利用學校周圍資源,四五年級堅持每小隊每月開展一次校外小隊活動,爭“實踐章”。
(2)組織學生去社區(qū)文化中心、北站敬老院等社會實踐基地參加社會實踐活動。
(3)發(fā)揮校外輔導員的作用,溝通聯(lián)系,開展疏散演習等活動。
5、開展儀式教育、手拉手活動。
做好升旗儀式、一年級入團儀式活動,手拉手迎新活動。尤其要做好以中隊為責任人的升旗儀式,讓學生在儀式中鍛煉才干,達到自我教育的目的。
四、家庭教育
進一步在家庭教育領(lǐng)域開展“五個一”工作。本學期工作具體如下:
1、利用家長會,開設一堂家庭教育講座。
2、舉行一年級家長開放日活動。
3、在上學期評選好家長的基礎上,挖掘事跡,樹典型,發(fā)揮榜樣作用。
4、充分發(fā)揮班級家委會成員的作用,加強溝通聯(lián)系,開展社會實踐活動。
五、重視心理健康教育
1、通過校會課,每月開設一次心理輔導講座。
2、加強對少數(shù)有心理困擾或障礙學生的心理輔導工作,班主任可通過談心日記、說悄悄話等形式提高育人效果。
六、具體安排
九月:
1、開學典禮,暑假工作總結(jié)。
2、制定班隊工作計劃、中隊特色章爭章計劃。
3、教師節(jié)、中秋節(jié)活動。
4、班主任論壇。
5、籌備少代會。
6、隨堂聽課。
十月:
1、第十六次少代會。
2、重陽節(jié)敬老活動。
3、語文節(jié)。
4、班主任論壇。
5、第一次四化評比。
6、隨堂聽課。
7、各項常規(guī)工作檢查。(學生成長手冊、班主任工作手冊、學習點點點、班隊會、晨會課教案)
十一月:
1、科技節(jié)。
2、班主任論壇。
3、主題教育課評比。
4、安全疏散演習。
十二月:
1、一年級入團儀式。
2、手拉手迎新活動。
3、班主任論壇。
4、第二次四化評比。
5、隨堂聽課。
6、少先隊年檢。
一月:
1、各類考核、評選。
2、班主任論壇。
3、特殊學生座談會。
4、結(jié)業(yè)典禮。
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