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講話稿

技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿

時間:2022-08-26 08:17:10 講話稿 我要投稿

技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿

  在日常生活和工作中,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿

技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!歷時2個月的××××學(xué)校第×屆計算機(jī)應(yīng)用能力大賽,圓滿完成了預(yù)定的各項賽事,今天就要落下帷幕了。此次大賽由教務(wù)處舉辦,××學(xué)院承辦,自始至終得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)院的關(guān)心、支持和幫助。我代表大賽組委會,向為大賽做出貢獻(xiàn)的和付出辛勤勞動的,向所有關(guān)心、支持大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心感謝!大賽自4月初啟動以來,各學(xué)院積極報名參賽,共收到參賽作品416件。

  經(jīng)過初賽的層層選拔,有120件作品入圍決賽。經(jīng)過嚴(yán)格評審,非專業(yè)組的電子報刊、課件兩類競賽題目共評出一等獎作品14個、二等獎作品28個、三等獎作品41個;專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁制作和動態(tài)網(wǎng)頁制作兩類競賽題目共評出一等獎作品2個、二等獎作品2個、三等獎作品2個。()等()個單位獲最佳組織獎;()等()人獲指導(dǎo)老師獎。在此,我代表大賽組委會向在上述獲獎人員和單位表示熱烈祝賀!

  本次大賽,歸納起來有以下幾個特點(diǎn):一是組織工作到位。為辦好這次大賽,大賽組委會和承擔(dān)大賽組織具體工作的相關(guān)部門,作了大量扎實(shí)有效的工作。從大賽項目的設(shè)立到大賽程序確定,從宣傳發(fā)動到大賽的組織,從初賽、初評到最后的決賽,銜接緊密,措施到位,有條不紊,確保了整個大賽的順利進(jìn)行和圓滿成功!二是主題目標(biāo)明確。此次大賽以探索與創(chuàng)新為主題,旨在通過大賽激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的興趣,旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識,旨在積極響應(yīng)國家加強(qiáng)職業(yè)教育的號召,更加注重培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,更加注重提高大學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力。三是涵蓋范圍廣泛。一方面,參賽人員廣泛,本次大賽根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),將大賽設(shè)置為計算機(jī)專業(yè)組和非計算機(jī)專業(yè)組兩個組別,分別進(jìn)行比賽及評獎,以此來最大限度地調(diào)動全校同學(xué)的積極性。另一方面,比賽內(nèi)容豐富,既考察參賽者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識,又考察參賽者的實(shí)踐操作能力,想象力和創(chuàng)造力,力求全面反映參賽者的技術(shù)水平。各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們,我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機(jī),形成“以賽促教,以賽帶教,以賽帶學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們?nèi)w同學(xué)以獲獎的同學(xué)為榜樣,或者立足于對口升學(xué),或者立足于技能培養(yǎng),勤奮學(xué)習(xí),苦練技能,以立志成才、服務(wù)社會為目標(biāo),不斷提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)自身的競爭能力,努力使自己成為符合時代要求的高素質(zhì)人才。也希望廣大教師以獲獎的指導(dǎo)教師為榜樣,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),增強(qiáng)質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識,愛崗敬業(yè)、教書育人,積極投身學(xué)校建設(shè)之中,為學(xué)校再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)。謝謝!

技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿2

尊敬的xxx:

  第一種美麗和感動來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任。是你們的關(guān)心和重視為技能大賽取得全市團(tuán)體前矛的優(yōu)異成績提供了有力的保障。在訓(xùn)練過程中,劉校長、鄧主任、張主任、朱部長、李育康老師等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各參賽學(xué)生的班主任曾多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作,共同商議培訓(xùn)計劃,共同為學(xué)生鼓勁加油。

  為添制技能大賽培訓(xùn)所需材料和工量具,張主任、朱部長、李育康老師等,曾多次不辭辛勞往返于材料市場和學(xué)校。是你們,給了指導(dǎo)老師和參賽選手以信心和力量,也才使這次技能大賽取得了較為優(yōu)異的成績。在此,請允許我代表指導(dǎo)教師和全體參賽選手對你們說一聲:謝謝!

  第二種美麗和感動來自于我們的指導(dǎo)老師們。這次培訓(xùn)工作時間非常短,前后僅有半個月左右的時間。而學(xué)生需要訓(xùn)練的項目和內(nèi)容卻很多。為了完成訓(xùn)練任務(wù),提高訓(xùn)練效率,我們的指導(dǎo)教師從3月9日到3月24日幾乎天天從早上7點(diǎn)半到下午6點(diǎn)多,有時到晚上10點(diǎn)多才回家。這段時間中沒有星期天,更沒有午休時間,實(shí)作室有的.只是指導(dǎo)老師忙祿穿梭的身影。

  在訓(xùn)練過程中,我們通過了層層篩選,逐步淘汰的辦法確定最終參賽選手。培訓(xùn)工作我們分為了三個階段,即基礎(chǔ)知識和基本技能熟悉和彌補(bǔ)階段,分步訓(xùn)練階段,綜合訓(xùn)練階段。每一次訓(xùn)練就是一次考試,有成績,有點(diǎn)評,有書面總結(jié)。我們給學(xué)生提出的口號是:每天吃掉一個問題,到比賽前沒有問題。正因為老師的熱心、用心、盡心,也才使這次技能大賽劃上了一個圓滿的句號。在此,請允許我對我們的培訓(xùn)老師說一聲:你們辛苦了!

  第三種美麗和感動來自于我們參賽的全體同學(xué)們。是你們用行動更好的詮釋了:“一份耕耘,一份收獲”這句格言。記得在訓(xùn)練過程中,有很多次因為你們?yōu)榱硕嗑殠追昼婂e過了學(xué)校的吃飯時間而不得不吃泡面。看著你們用沾滿油污的雙手端著泡面盒,吃得津津有味,嘴里還在不停地討論著加工中的問題,老師是看在眼里,疼在心里。

  是呀!同學(xué)們!當(dāng)你付出汗水時,你收獲的會是成功、是希望。在技能大賽中獲得的不僅僅是榮譽(yù),更重要的是獲得了自信、獲得了認(rèn)可。有位獲得全國“五一”勞動獎?wù)碌募紟熢f過這樣一句話:“我們可以沒有文憑,但是我們絕對不能沒有技能”。是呀!同學(xué)們,你獲得的技能會是你一生的獎狀。借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。感謝參與本次技能大賽的各位同學(xué),你們的認(rèn)真參與、積極表現(xiàn)為我們本次技能大賽增添了最絢爛的色彩。

  三種美麗和感動,有著三種滋味,三種滋味調(diào)和出本次技能大賽別有一番韻律的交響樂,在交響樂的演奏中:同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻(xiàn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持,演奏出了近乎完美的樂章!我們真誠的希望本次技能大賽的精神能永久的帶入到我校今后的發(fā)展建設(shè)中。

  在這里我還想對高一的同學(xué)道上一句:同學(xué)們,加油吧,明年的今天站在領(lǐng)獎臺上的將是你們。

  在理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練中,我們要學(xué)習(xí)本屆參賽選手咬定目標(biāo)不放松,勤奮訓(xùn)練、刻苦鉆研、精益求精的決心;學(xué)習(xí)他們沉著冷靜、不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰的精神;學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛他人、尊敬老師的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)他們樂觀向上、奮發(fā)有為的人生態(tài)度。同學(xué)們,希望大家能以這次總結(jié)表彰大會為契機(jī),明確目標(biāo),端正態(tài)度,刻苦訓(xùn)練,以頑強(qiáng)的意志、過硬的技能、扎實(shí)的理論,去迎接明年技能大賽的挑戰(zhàn)和用工單位對我們的挑選。

  老師們,同學(xué)們,讓我們把心共同托起,來創(chuàng)建西河職業(yè)中學(xué)輝煌的明天吧!

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