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實(shí)用小學(xué)春聯(lián)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的實(shí)用小學(xué)春聯(lián)作文,歡迎大家分享。
實(shí)用小學(xué)春聯(lián)作文1
元月二十五,我去書(shū)法老師那里寫(xiě)春聯(lián)。
一開(kāi)始,老師先拿來(lái)一張紅紙,再把紅紙折好,最后把紅紙攤開(kāi)。但我一看見(jiàn)紅紙就很緊張,因?yàn)槲遗聦?xiě)不好。
“寫(xiě)吧,沒(méi)事的!崩蠋煂(duì)我說(shuō)。我冷靜下來(lái)了,準(zhǔn)備開(kāi)始入筆。我把每一個(gè)字都當(dāng)作一關(guān),現(xiàn)在我要開(kāi)始闖關(guān)了。
第一關(guān)是“和”字!昂玫模瑢(xiě)得很好!崩蠋煂(duì)我說(shuō)。第二關(guān)是“睦”字,我順利通過(guò)了。接下來(lái),我又闖過(guò)了第三關(guān),第四關(guān)。
第八關(guān)是“勤”字,勤字的筆畫(huà)特多,我按照書(shū)上,一筆一筆地寫(xiě)了下去。經(jīng)過(guò)自己的'努力和老師的指導(dǎo),我終于闖過(guò)了第八關(guān)。
第十關(guān)是“人”字。你別小看它,它的捺筆可是很難的,你不小心就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。人字的筆畫(huà)少,要寫(xiě)得粗壯大有力,不要軟綿綿的。我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,在老師的幫助下,我闖過(guò)了第十關(guān)。
我終于把這幅春聯(lián)寫(xiě)完了,心里的那塊石頭也落了下來(lái)。老師把我寫(xiě)的春聯(lián)掛在墻上!靶U好的!崩蠋熣f(shuō):“就是上下有點(diǎn)不整齊!蔽易屑(xì)地看了一下,還真有點(diǎn)歪了?磥(lái)接下來(lái)寫(xiě),我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
今天,我決定把自己寫(xiě)的一幅春聯(lián)送給和我們一起在食堂吃飯的一個(gè)阿姨,讓阿姨來(lái)看看我的“杰作”,但我心里還是很矛盾,不知道阿姨會(huì)不會(huì)嘲笑我。最后,我還是鼓起勇氣把春聯(lián)送了出去,俗話:自信才能激勵(lì)自己獲取更大進(jìn)步。
實(shí)用小學(xué)春聯(lián)作文2
往年過(guò)春節(jié)時(shí),我總發(fā)現(xiàn),不少人家門(mén)上的“!弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián),我“當(dāng)家作主”,把鮮紅的“!弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上!
年三十那天,爸爸貼春聯(lián),我當(dāng)助手;奶媽邊包餃子,邊:兼任“我與爸爸的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián),“顧問(wèn)”就提醒我們:“別忘了,“!弊值怪N!”我問(wèn):“好好的“!弊郑瑸槭裁雌怪N呢?”奶奶笑了:“小豪,你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒(到)了”嗎?圖個(gè)吉利唄!”爸爸是個(gè)老好人,他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話”:“倒著正著都是“!保吐(tīng)老人家的`……”說(shuō)著,他拿起“!弊郑鸵怪T(mén)上貼,“慢!”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的動(dòng)作、腔調(diào),攔住了爸爸,“待我向奶奶問(wèn)個(gè)明白!卑职肿×耸,“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“!!霸趺床毁N啦?”“顧問(wèn)”粘著兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著貼!”我急了,嚷起來(lái):“奶奶,您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼,“大年小節(jié)的,小孩子家,不要亂說(shuō)!貼,給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的爸爸向我做了個(gè)鬼臉:“倒貼就倒貼……”
“慢找!”我攔住爸爸,急中生智,給奶奶來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì),“奶奶,您想想:“!钡怪N,不就是“福到頭”了嗎?我沒(méi)意見(jiàn),反正“福到頭”不怎么吉利!薄班牛俊蹦棠桃汇,連餃子都忘了捏了,自言自語(yǔ)道:“福到頭了,不就是沒(méi)有”!傲藛?嗯……”“奶奶,”我乘機(jī)反守為攻,“這”福字朝上,全年順當(dāng);福字不歪,財(cái)源進(jìn)來(lái)。您說(shuō),是倒貼……”“讓你當(dāng)回家,作回主!”奶奶笑了,向我爸爸指揮手,“正貼,正貼……”
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