精選安全的作文600字集錦4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的安全的作文600字5篇，歡迎大家分享。
安全的作文600字 篇1
每當(dāng)打開窗戶的時(shí)候，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)多么美好的世界。高大挺拔的樹木顯得郁郁蔥蔥，隨風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng)枝條；一排排整齊的樓房，是那么寬敞、明亮；一條條縱橫交錯(cuò)的柏油馬路上來(lái)往的車輛川流不息……隨著科技發(fā)展日新月異，我們的城市變得越來(lái)越美麗�？墒敲刻煊謺�(huì)有多少人再也看不到這些變化的到來(lái)。
“紅燈停，綠燈行”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都懂，但每天依舊有那么多美麗的生命之花凋謝在無(wú)情的車輪下。只是那么一瞬間的恍惚，脆弱的生命便消逝了，沾滿灰塵的馬路上只留下一片刺目的紅色。
電和火已經(jīng)是生命中不可缺少的一部分，但電和火卻在不知不覺(jué)中變成了無(wú)形的殺手，時(shí)時(shí)刻刻威脅著人們的生命。一不留神，它們就會(huì)變成熊熊的火焰，吞噬了渺小的人類，似乎可以想象它是多么猖狂地在笑著。
一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)擺在眼前，讓人不能去忽視它們的存在，但還是會(huì)有如此多的生命被無(wú)情地奪去。在危險(xiǎn)面前的人類是多么微不足道，竟連反抗的能力都沒(méi)有�？粗劳霭岩粋�(gè)又一個(gè)燦爛的生命帶走，只能帶著恐懼的表情怯生生地躲在一旁�？萍嫉陌l(fā)展帶給我們的難道不應(yīng)該是便捷嗎？可為什么便捷卻會(huì)帶給我們一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的悲��？我想這應(yīng)該是人類對(duì)安全的忽視造成的吧，是人類自己將便捷變成了危害。也許有很多人都存在僥幸心理，認(rèn)為這些事應(yīng)該不會(huì)發(fā)生在自己身上，等到真正發(fā)生時(shí)只能后悔莫及。
“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”，生命能承受多少次這樣的“萬(wàn)一”？“安全”無(wú)疑是危害的天敵，但同時(shí)也是它的敗將，只有我們注意安全，才能取得勝利。把“安全”深深地刻在心上，讓平安長(zhǎng)伴我們的左右，一起迎接嶄新的明天。
安全的作文600字 篇2
安全，每天都伴隨我們。危險(xiǎn)，也在不小心的瞬間出現(xiàn)！ “�！薄质悄鞘煜び至钊苏駣^的聲音，下課鈴響了。一聽到這聲音，疲憊的身體立刻精神抖擻起來(lái)！同學(xué)們像一群小麻雀，唧唧喳喳歡快的飛出了教室！但是危險(xiǎn)也在悄悄逼近。
沒(méi)有老師的守護(hù)，安全的氣數(shù)似乎已經(jīng)殆盡了！窗外的走廊異常熱鬧，我一個(gè)人走在走廊邊，享受著涼爽的春風(fēng)，陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的拐彎處了，瞬間一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)，肩膀都已經(jīng)撞上我的鼻頭了。“好危險(xiǎn)呀”！我驚出一身冷汗。看著那個(gè)高大的背影，我知道那是我的同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點(diǎn)，那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀！
有了剛才的經(jīng)歷，我現(xiàn)在走路小心多了。來(lái)到廁所，看到進(jìn)門的地方一攤水，我馬上意識(shí)到危險(xiǎn)的存在了。我小心翼翼的找干凈的地方進(jìn)去了。出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)像二年級(jí)的小朋友，正在往廁所跑，后面有一個(gè)年齡稍微大一點(diǎn)的同學(xué)在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了。最讓人覺(jué)得遭糕的結(jié)果出現(xiàn)了。二年級(jí)的小朋友直接就來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。大一點(diǎn)的同學(xué)就更慘了�？吹竭@種情況一時(shí)想停也停不下來(lái)了。他腳向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來(lái)，兩個(gè)人衣服都濕了。身上都是污垢，看到這一幕，我的心里不禁一陣酸痛。
安全，不是說(shuō)那里安全就安全。安全是我們?cè)谛睦镆邪踩庾R(shí)，要知道不安全的后果。在學(xué)校，我們要做到“三不”：“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險(xiǎn)游戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。
希望安全能伴隨我們每一個(gè)人！
安全的作文600字 篇3
太陽(yáng)像是害羞，只在云層后面探出了一點(diǎn)點(diǎn)小腦袋；空氣熱乎乎的，連迎面吹來(lái)的風(fēng)都有些暖意；雖然不是驕陽(yáng)似火，但足以讓我們感受到夏天的“威力”。
今天，是浙江省中小學(xué)生“珍愛(ài)生命，文明出行”道路交通安全金點(diǎn)子活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)，我們學(xué)校受邀參加。
我們五年級(jí)的同學(xué)們下午頂著不溫不火卻依然暖熱的陽(yáng)光，坐著大巴，一路說(shuō)說(shuō)笑笑著來(lái)到西湖文化廣場(chǎng)的`一個(gè)大會(huì)堂里參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)�；顒�(dòng)開始前，每位同學(xué)都領(lǐng)取到了一份禮物：一本《生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)》，雖然這本書看著跟交通安全沒(méi)什么關(guān)系，但事實(shí)上，交通安全和環(huán)境保護(hù)都需要大家攜手努力，所以這兩者還是有“血緣關(guān)系”的。
首先，一位市政府領(lǐng)導(dǎo)叔叔為此次活動(dòng)致詞，他特別強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)生交通安全的重要性，還報(bào)了一組觸目驚心的數(shù)據(jù)，說(shuō)20xx年一年內(nèi)，全國(guó)因交通事故而喪命的中小學(xué)生不下十萬(wàn)，而且交通事故已排在了令全國(guó)中小學(xué)生喪生事故的第四位。聽到這組數(shù)據(jù)，大家都不約而同地倒吸了一口冷氣。
翠苑二小的四位同學(xué)表演了一段群口相聲，把大家從一片沉重中拉了出來(lái)，氣氛一下子變得歡快起來(lái)了，大家時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣大笑，笑聲持續(xù)了良久�？赐炅苏Z(yǔ)言類的節(jié)目，再來(lái)看看唱歌的吧！我們學(xué)校少數(shù)的合唱團(tuán)同學(xué)演唱了一曲《交通安全歌》，他們又唱又跳，對(duì)本來(lái)就歡樂(lè)的氣氛來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是推波助瀾。
整個(gè)活動(dòng)的最高潮，無(wú)疑是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。
五（2）班的李奕楠同學(xué)榮獲“珍愛(ài)生命，文明出行”道路交通安全金點(diǎn)子三等獎(jiǎng)的佳績(jī)，而五（1）班的金瑞涵同學(xué)不負(fù)眾望地獲得了“珍愛(ài)生命，文明出行”道路交通安全金點(diǎn)子二等獎(jiǎng)的驕人戰(zhàn)績(jī)，各個(gè)省領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)們頒獎(jiǎng)，無(wú)限的榮譽(yù)。
翠苑一小的同學(xué)們表演了一段交警叔叔平時(shí)在十字路口控制車流的手勢(shì)，嚴(yán)謹(jǐn)又有氣勢(shì)。
這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我更加感受到了交通安全的重要性。
只有大家攜手努力，才能使城市更加美好！
安全的作文600字 篇4
我是一座不算寬闊的樓梯，我可是學(xué)校的“一把手”，人們上上下下都要靠我——樓梯！我總是在猜，總是在想：我的兄弟姐妹們?cè)趧e的地方都過(guò)得悠閑自得吧，不像我，整天提心吊膽的。也許你會(huì)問(wèn)：“為什么呢？”學(xué)校里人潮涌動(dòng)，一浪接一浪，特別是那幫頑皮淘氣的“年輕人”，好不鬧騰。
就先說(shuō)說(shuō)的“驚險(xiǎn)刺激”的上午吧！
早晨，臉上掛滿了燦爛的笑容的同學(xué)們踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到了學(xué)校，從我身上輕輕走過(guò)。早讀的“黃金時(shí)分”是我最輕松的時(shí)候。早操音樂(lè)一響，他們排好隊(duì)，邁著整齊的步伐，不緊不慢地從我堅(jiān)硬的身體上走過(guò)……只要那“恐怖”的下課鈴一響，我的心就會(huì)不知不覺(jué)地跳到嗓子眼上。一下課，雨點(diǎn)般的腳步像大山似的壓了過(guò)來(lái)，好幾個(gè)人推推搡搡地，你爭(zhēng)我搶的，這難道不危險(xiǎn)嗎？過(guò)了一會(huì)兒，上課了，我的心終于像石頭一樣落地了……下課鈴又響了，我的心又懸了起來(lái)。有幾個(gè)玩捉人游戲的，一會(huì)兒“極速”上升，一會(huì)兒“疾馳而下”，我的心都要蹦出來(lái)了！突然，一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)一腳踩空了，摔倒了，眼淚像瀑布一樣“破殼而出”，旁邊的同學(xué)馬上扶他到了一樓醫(yī)務(wù)室，幸好沒(méi)有大事。哎！我擔(dān)心的事總算發(fā)生了……
我真不明白，這些“年輕人”的老師不是每時(shí)每刻都在教導(dǎo)他們要慢上慢下，要像駱駝那樣沉得住氣，上下樓梯不推不搶，難道不是嗎？像今天早上這種事，時(shí)不時(shí)會(huì)看到，它已是“家常便飯”了，但我總是不能習(xí)慣，不能“心安理得”地吃下這頓“飯”。我多么希望有一天，他們這幫“年輕人”能像老師講的那樣——慢上慢下，不爭(zhēng)不搶！
但愿——樓梯上再無(wú)“故事”！
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