【必備】童年的生活作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的童年的生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的生活作文 篇1
高樓大廈上的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五湖四海的游客？我要去改變，找回那個(gè)我，找回那個(gè)永遠(yuǎn)掛著自信的笑容的我。童年時(shí)的鄉(xiāng)村生活作文不，其實(shí)愜意就在我們的身邊。沒過幾天，卷子發(fā)了下來?但還是附和一聲"知道了"，吉娃娃這才作罷，誰想蟈蟈又把"小飛鳥"的開關(guān)閘拉開了，可是"小飛鳥"就是不啟動，氣得蟈蟈差點(diǎn)沒把"小飛鳥"的方向盤給砸了。
路的兩旁有逐漸發(fā)黃的麥子和綠得發(fā)青的油菜，變成了一望無際的綠色和黃色的海洋，就連山里也有它們的蹤跡。鄉(xiāng)村的房屋很別致，都是把一座大房子分成幾間小屋，每間只有十幾平方米，放著各種生活用品。植物呢？平常都在院后搭一個(gè)小柵欄，里面種著月季、雞冠花、菊花……它們在不同的季節(jié)輪流開放，非常漂亮。
狗，總是要養(yǎng)上一兩只的，不是趴在門口睡覺，就是趴在墻根乘涼。等養(yǎng)的時(shí)間長了，母狗就會生出一窩小狗，趴在房頂上，對著行人叫。
傍晚，會看見一群老太太圍坐在一起說說笑笑。而在另一邊，一群老頭在下象棋，許多趕完集的小伙子來到他們旁邊，看著他們下，人越聚越多，最后連下棋的人都看不見了。
這美好的鄉(xiāng)村生活，怎能不叫人留戀？
童年的生活作文 篇2
面對初中，想起了自己的童年，想起了童年時(shí)的放任不羈、無憂無慮的生活，想起了調(diào)皮搞笑的自己，想起了調(diào)皮搞笑的自己，想起了父母對于我奇怪的動作而捧腹大笑的情景，心中總有說不清的感受：或欣喜或傷心或激動。童年就像一幅五彩斑斕的畫卷，童年時(shí)走過的腳印綴連在一起構(gòu)成了這條路上最美的風(fēng)景。
推開童年時(shí)隔著的那扇窗，童年時(shí)的景象仿佛又出現(xiàn)在眼前。往事樁樁件件、歷歷在目，那是我們記憶中一顆流光溢彩的珍珠啊。太多太多，其中我記憶最深刻的是：那一年，我給我舅家的表哥一起玩，他十歲，我八歲，我們本來打算去小河邊玩耍，可是合理并沒有多少水，于是我們的注意力由小河轉(zhuǎn)向到了離它不遠(yuǎn)的古井中。井邊是用人工糊成的水泥，是不久前弄得，所以井口那邊原始面貌已經(jīng)看不大清了（上一次來是在上個(gè)學(xué)期），只記得似乎是原先生長的青苔枯萎了，變成了現(xiàn)在的灰色物質(zhì)，站在井口邊往里看，井里的石頭經(jīng)過幾十年的沖刷顯得光滑而整齊。從里向往外看，井內(nèi)的石頭呈現(xiàn)出模糊的灰褐色，井水深不見底，在井口邊緣長滿了青苔和一種不為名的植物（它的葉片呈三角狀，顏色深綠，散發(fā)著淡淡的香氣），我和哥哥都很想得到它，于是乎，一場冒險(xiǎn)開始了——我們分工明確，哥哥要去摘（他胳膊長），我們把褂子系在一起然后又分別系在身上，為了以防萬一我又拽住了一顆旁邊的小樹，經(jīng)過簡單的準(zhǔn)備后我們開始上陣。哥哥把手慢慢的貼近井面試著打探胳膊與那棵植物的位置并一邊往前一邊說著“往前點(diǎn)，再往前點(diǎn)兒�！笨粗湟稽c(diǎn)一點(diǎn)兒的脫離我的手，我不禁害怕起來，用手絲絲的握緊那小樹，心里開始默數(shù)：一、二、三、四、五、六，不知數(shù)到什么時(shí)候，總覺得時(shí)間好像在爬行，直到聽到哥哥喊我的名字。睜開眼時(shí)發(fā)現(xiàn)哥哥帥氣的拿著‘戰(zhàn)利品’向我炫耀，我們每人3顆，覺得它很奇怪。我們分路去到姑姑嬸嬸家去問，可是就連一向資歷很深的姑奶奶都沒有看出來，我漸漸的對它失望了，把它隨便的放在了家中的陽臺上就又和哥哥去玩別的了。
這件事情發(fā)生以后，我越想越后怕，從這以后，我沒有了那時(shí)的膽大，我甚至不敢去井邊玩耍，生怕自己的一個(gè)不小心就會掉進(jìn)水里。
童年生活是平凡的。然而，樂趣多多，令人難忘。
童年的時(shí)光是短暫的，是寶貴的。珍惜童年的時(shí)光吧
童年的生活作文 篇3
成長的列車開動了。沒來得及向童年說聲再見，也沒來得及享受爹媽溫暖的懷抱，上一站天真無邪的童年便悄無聲息地過了！沒來得及奮勇殺“敵”，爭著向上，也沒來得及艱苦奮斗，跋涉千里，中點(diǎn)站激情似火的少年便默默無聞地駛過了！沒來得及把青春奉獻(xiàn)給賽場，也沒來得及在緊要關(guān)頭全力沖刺，終點(diǎn)站就要到了！
所以說，成長是遺憾的！
還記得，在田野里奔騰地快感，一大片一大片的草原在腳下傾倒，天空的藍(lán)在我眼中是最清澈的，雪白雪白的云在我眼中是棉花糖，小巧可人的鳥兒在我眼中是玩偶。然后，在外婆豆腐腦朦朧的蒸氣中享受豆?jié){的.甜蜜，再后來外婆過世了，好像天空的藍(lán)被沉淀了一樣，再抬起頭看天空，是一層又一層的灰蒙蒙。
就這樣，上一站－童年可以開走了，留下的只有一片茫然與不知所措！
仍記得，在老師的咆哮聲中完成一份試卷的艱辛；在爹媽罰跪蹉板的疼痛中做完家庭作業(yè)的痛楚；在天公殘烈地天氣下走去學(xué)校的堅(jiān)難。那時(shí)候可以望見天，仍然是藍(lán)色，但多了一絲無奈。然后，記憶模糊的童年在心中消失了，怎么抓也抓不住；再后來，小學(xué)畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有做！
就這樣，中點(diǎn)站－少年駛過了，留下了一片酸楚與無奈，不知如何剎車，只有向前！
也記得，在課堂上開小差被老師發(fā)現(xiàn)的尷尬；在路上車壞了的憤怒；在比賽中失敗后的頹廢。才明白，自己什么也辦不到�，F(xiàn)在，初中的最后一年了！是第九年��！學(xué)會了克制自己的精神放松，要認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)會了在車壞時(shí)向路人伸出求助之手；學(xué)會了在比賽中不重視成績，失敗與否；學(xué)會了體驗(yàn)人生的樂趣！
這樣以后，終點(diǎn)站也快到了！那該是怎樣的一片天空呢？溫暖？抑或是潮濕？至少那是光亮的吧！
暮然回首，成長，也充滿了樂趣！若沒有天真無邪的童年，外婆的豆腐腦我是不會學(xué)會珍惜的！若沒有老師、父母、天公的磨煉，我是不會學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的；若是沒有失敗的后悔，我是不會學(xué)會再次奮起拼搏的。
才明白，成長中的遺憾也是一種磨礪，就像是化合反應(yīng)的催化劑，加快成長的腳步。
人生總要前進(jìn)，總要追求，也就難免有遺憾與失意，不要把自己的思緒限制于遺憾之中，畢竟沒有了遺憾，也就沒有了我們相對的快樂，有光就有影，不能因影的黑暗而拒絕光的存在，讓我們繼續(xù)擁抱遺憾，伸出雙臂去感受遺憾帶來的快樂吧！
成長并不完美，遺憾卻最真實(shí)！
童年的生活作文 篇4
童年的回憶如同經(jīng)過貯藏后取出的果子，原來甜的愈加香馥甜美，酸澀的也變得酸脆中伴著可口的甜味，而后者更讓人回味悠長。
小時(shí)候的我集調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)于一身。上一年級時(shí)，有一次沒完成作業(yè)。由于害怕老師的教鞭重重的落到身上或手心里，沒敢去上學(xué)；又害怕父親的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家里。無奈之下，只好逃學(xué)。
在去學(xué)校的路旁，有一座廢棄的院子，人跡罕至。當(dāng)同學(xué)們走過這里時(shí)，我留在后面，悄悄的溜進(jìn)院子里躲藏起來。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家，說說笑笑，你追我 趕，談?wù)撝�，�?jīng)過這里后，我才敢偷偷溜出來，裝著放了學(xué)的樣子回家。逃學(xué)的那段時(shí)間里，躲在那所院子里，孤寂無聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉著；有時(shí)在地上劃個(gè)魚形狀的圖形，從圖形的一端出發(fā)，把削鉛筆的小刀投射在地上，一段一投射，然后再把投射點(diǎn)連接起來，最后直至另一端，先到對方一 端的為勝利者。我充當(dāng)雙方的對手，想讓哪方勝利哪方就勝利，真是趣味無窮，我樂此不疲。一次回到家里，十?dāng)?shù)把小弦子把書包撐的鼓鼓囊囊，被母親發(fā)現(xiàn)了，母 親竟然未懷疑我逃課，我暗自慶幸。如此這樣，三四天過去了，家人也沒發(fā)現(xiàn)，但我卻時(shí)時(shí)隱隱的擔(dān)憂，在家中提心吊膽，在廢院中如小偷般不敢弄出響聲。
我擔(dān)心的事終于發(fā)生了。我村西頭有一個(gè)大場院，孩子們常來這兒玩，大人們常來學(xué)自行車。父親正幫助母親在這兒學(xué)騎自行車，我就在一旁玩。我的同學(xué)也來 玩了，看到我就說：“老師說了，你再不上學(xué)去，就開除你哩！”父親怒不可遏，解下自行車鎖，把我痛揍一頓。此后再也不敢逃學(xué)。
或許與爺爺奶奶住在一起吧，環(huán)境寬松；也或許姐姐哥哥們已過了上學(xué)的年齡，家里沒有學(xué)習(xí)氛圍吧，放學(xué)后，我從不認(rèn)真做作業(yè)，更別說復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課了，只是一味想著玩。
那是上完三年級后的暑假里，一向貪玩的我更是如魚入海，瘋玩，狂玩，心中只有一個(gè)念頭：開學(xué)還早著哩。快樂的時(shí)光總是易失的。轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)只有十多天 了，我仍是不做作業(yè)�！斑�有三五天就開學(xué)啦！”，母親實(shí)在不能容忍了，面帶慍色，訓(xùn)斥道。我才手忙腳亂起來。老師布置的作業(yè)太多了，同學(xué)們寫了一本又一 本，我呢，一本還不本呢，即使這樣仍不忘記玩。最后不吃不睡也寫不完了，只好開學(xué)后，任憑老師處置了。
記的那次，老師的教桿落在手心里，五下過后，一陣陣灼燒般鉆心的疼痛，把手心放在冰涼的水泥桌面上疼痛緩解了許多。當(dāng)時(shí)心中絲毫沒有怨恨老師的念頭， 反而覺得那是負(fù)責(zé)人的老師應(yīng)該做的�，F(xiàn)在老師不再體罰學(xué)生了，學(xué)生的地位有了提高。我不能理解的是，現(xiàn)在的學(xué)生受到老師批評，甚至稍不如意，動輒對老師進(jìn) 行惡語中傷。真不知這是教育的進(jìn)步，還是教育工作者的悲哀。
到了四年級，父親對我的管教不再那么苛刻，家中的嚴(yán)厲氛圍也有所減弱，可奇怪的是，我卻比以前懂事多了。現(xiàn)在想來，也許是自尊心在起作用吧。既然是四 年級的學(xué)生了，就得對自己有所約束，我常常這樣告誡自己。從此開始自覺學(xué)習(xí)了，卻仍時(shí)常不完成作業(yè)，因此常常惹怒老師。終于有一天，老師把我的情況通知給 了父親。回家后，父親對我大吼一聲，我腦子里“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一頓痛揍，可是大大出乎我的意料。父親讓我拿來紙和筆，語重心長地說：“給你 老師寫份保證書，說以后保證完成作業(yè)�！蔽倚睦镙p松了些，把悔恨與決心一塊融進(jìn)了字里行間。當(dāng)我流著羞愧的淚水把那份保證書交到王老師手上時(shí)，她含一著微 笑，接在手上�，F(xiàn)在她說的內(nèi)容我已記不清了，那理解、寬容和信任的目光至今還能憶起。
正是在那親切、信任眼神的鼓勵(lì)與監(jiān)督之下，我根除了幾年來不完成作業(yè)的痼疾，成績也突飛猛進(jìn)起來。如今想來那是少年時(shí)期多么重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)��！心中又憶起了我的恩師——王愛云。
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