難忘的同學(xué)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的同學(xué)作文 篇1
我躺在床上，滿腦子都是我那美麗的母校，我那即將分別的母校。坐在凳子上，腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。走在路上，我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過(guò)我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò)，使我永遠(yuǎn)忘不了他們，就像我身邊的一絲絲，使我離不開(kāi)他們，又像刻在我腦子上，刻在我骨頭上的記憶，讓我永遠(yuǎn)記住他們。
當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候，我的腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié)，他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我們?nèi)嗄猩w受過(guò)罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰(shuí)太吵，誰(shuí)拖我們的后腿，我們并沒(méi)有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“不要緊，只不過(guò)是一次懲罰而已，大不了我們有福同享，有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問(wèn)題的。什么問(wèn)題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)聽(tīng)了，心里也有了一絲安慰。
除了同學(xué)們的互相照顧，更多的是和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)。有一次兒童節(jié)，同學(xué)們齊心協(xié)力把教室?jiàn)y扮的渙然一新。等老師到了，就開(kāi)始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲，同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。
回憶著這六年的往事，想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別，我不禁熱淚盈眶�？赡苓@次分開(kāi)就再也見(jiàn)不到面了，想到這里，我心如刀絞。可是我能做的只有在這里說(shuō)一聲：“老師、同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷，這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！”
難忘的同學(xué)作文 篇2
我最難忘的是李晞?wù)�，我們�(cè)谝黄鹦^(guò)，玩過(guò)，說(shuō)過(guò)有趣的`話，所以他是我最難忘的同學(xué)。
他笑起來(lái)非�？尚τ锌赡苣阋矔�(huì)笑，我們度過(guò)了許多難關(guān)，連被老師罰，我們還能笑出來(lái)。
他是我的有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>
難忘的同學(xué)作文 篇3
我和朋友之間，有過(guò)合作，有過(guò)玩樂(lè)，也有過(guò)爭(zhēng)論，有過(guò)誤會(huì)。但是從一到六年級(jí)以來(lái)，我最難忘的同學(xué)，還是我的朋友——小A。
他有著可愛(ài)的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個(gè)子。他一般不笑，但一笑起來(lái)，就會(huì)發(fā)出“哈哈”的笑聲，而且經(jīng)常會(huì)笑的前撲后仰，連話都說(shuō)不上來(lái)。
他還有一個(gè)特點(diǎn)：心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語(yǔ)言上，所以有時(shí)他會(huì)讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天，剛好聊到一個(gè)有興趣的話題，我講的有一些過(guò)于激動(dòng)，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說(shuō)，“你口水都噴到我手上了”。他這么一說(shuō)，使我十分難堪，而他這時(shí)又拿手將口水擦掉，使我心里有種說(shuō)不出的滋味。
他在平常生活中，也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，他經(jīng)常會(huì)看一些各種各樣的書(shū)，懂得許多知識(shí)。每次與他交談時(shí)，都會(huì)感覺(jué)十分輕松，仿佛面對(duì)一本百科全書(shū)。他有時(shí)還會(huì)把他知道的笑話和故事將給我們聽(tīng)，和我們相互交流，來(lái)調(diào)侃一下緊張的氛圍，使我們更加歡樂(lè)。
小A是令我最難忘的朋友之一，他和我一起度過(guò)了這六年美好的時(shí)光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。
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