【精選】尋找作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找作文 篇1
一不小心，一腳踏入了童年的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開(kāi)來(lái)，想收拾都來(lái)不及——小時(shí)候的事就這樣又回來(lái)了。
童話
童話是一個(gè)頑皮又可愛(ài)的小孩播下的種子，是一場(chǎng)細(xì)細(xì)密密的小雨繡出的葉子，是一條由一個(gè)幸福美好的夢(mèng)指引的路，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不深深地吸引著我。小時(shí)候，每當(dāng)我吃過(guò)晚飯，總會(huì)纏著媽媽給我講那些結(jié)局美好的童話故事，而且一講就是好幾個(gè)。每次睡覺(jué)都會(huì)枕著媽媽的童話進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我會(huì)愛(ài)憎分明地看待童話中的人物。就連在夢(mèng)中我都期待著那童話般美好的結(jié)局。童話映出了孩子天真的笑容，也映出我溫馨的童年。
現(xiàn)在偶爾也會(huì)想重溫一下兒時(shí)的童話，總是被媽媽的大驚小怪動(dòng)搖了決心，因?yàn)椴恢挥X(jué)中我長(zhǎng)大了。于是，童話也不會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中了。
玩具
幸福，對(duì)于童年的我而言，就是擁有眾多的毛絨玩具，讓它們成為我的“掌上明珠”。所有被我“寵幸”過(guò)的玩具都無(wú)一例外的成了光桿司令，因?yàn)榭偸窍矚g手抱著玩具，邊拔其毛邊看電視。有時(shí)偶爾從儲(chǔ)物柜里翻出來(lái)，只見(jiàn)幾根頑強(qiáng)的毛總算逃過(guò)我的魔爪，還堅(jiān)強(qiáng)得挺立在那。隨著學(xué)業(yè)的日益繁重，看電視的時(shí)間少了，捧玩具的時(shí)間自然也奉獻(xiàn)給了捧書(shū)。不過(guò)也常常會(huì)想起這些陪我成長(zhǎng)的小伙伴們。
棒棒糖
棒棒糖，童年零食中的最愛(ài)，蛀牙是我最有力的證據(jù)。舔著棒棒糖，捧著童話書(shū)，生活在自己的小天地里，就這樣成為兒時(shí)鄰家小伙伴羨慕的對(duì)象。小時(shí)候總以為甜的就是好的，當(dāng)蛀牙接踵而至的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)甜也會(huì)帶來(lái)苦果。漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始喜歡嘗試吃各種味道的東西，棒棒糖也從此被打入冷宮。
童年，就是生命中美而易逝的事物，你越想抓住它，它就越撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了。每個(gè)人的生命里總有種種遺失的美好，而我們所能做的只能是抓住這些美好把它裝進(jìn)記憶的相冊(cè)里，慢慢回味。
尋找作文 篇2
離開(kāi)烈士陵園，學(xué)生們繼續(xù)前往來(lái)到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節(jié)”！園內(nèi)，漫山遍野的花朵彌漫著清香，好多花兒像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學(xué)們穿行在花海中，一會(huì)俯下身子聞花香，一會(huì)又與花兒合影，一會(huì)躺在花叢中......一路上，學(xué)生們談笑風(fēng)生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛(ài)的小動(dòng)物聚集在那里，頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了,有的拿出自己的零食，與小猴分享；有的模仿著梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞著手絹，引的孔雀頻頻開(kāi)屏......動(dòng)物給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。同學(xué)們盡情地在園內(nèi)玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的爬上了小山，放眼遠(yuǎn)眺，感受著春天的氣息，有的在小游樂(lè)園里滑滑梯，蕩秋千，有的在河邊漫步，聆聽(tīng)著春的聲音.....此時(shí)的孩子們就像一只小魚(yú)，暢游在歡樂(lè)的海洋里。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜，真是收獲滿滿啊
尋找作文 篇3
愛(ài)是什么？愛(ài)又像什么？
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，我們身邊處處充滿著愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。
那是四年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)，我的動(dòng)手能力很差，不會(huì)打結(jié)，又不會(huì)弄蚊帳，結(jié)果給二班的教官逮著了，讓我在一分鐘之內(nèi)掛好蚊帳，我拿著蚊帳，無(wú)助地站著，我哪里會(huì)掛��？我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不會(huì)打結(jié)啊！我頓時(shí)難過(guò)起來(lái)，無(wú)助地望著同學(xué)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是，不知道怎么了，大家都不敢動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，二班的教官發(fā)出了冷笑：“十五秒，怎么還不動(dòng)？”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠華跑了過(guò)來(lái)，心靈手巧的她三下五除二就幫我掛好了蚊帳。二班教官走開(kāi)了，大家摸著黑，小小聲地議論，都為我打抱不平，我閉上了眼睛，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。這是愛(ài)，是友愛(ài)，這是同學(xué)、朋友間的愛(ài)，林翠華在我無(wú)助的時(shí)候挺身而出，幫我掛蚊帳，這是友愛(ài)。大家在教官走后安慰我，替我鳴不平，這也是友愛(ài)。
我們考試失利了，回到家里，迎接我們的不是狂風(fēng)驟雨般的打罵，而是溫柔關(guān)切的安慰的言語(yǔ)，使我們充滿信心，有勇氣去面對(duì)下一次的考試。那是四年級(jí)上學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試，題目有點(diǎn)兒難，我一直自信滿滿，自以為能考八九十分，可是考試成績(jī)出來(lái)了，晴天霹靂，我竟然只考了七十九分，我留下了眼淚。放學(xué)后，我跑著回家，嗚咽著把試卷給媽媽，撲到媽媽?xiě)牙�，無(wú)拘無(wú)束的大哭了起來(lái)，媽媽用手輕輕撫摩著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不是每一次都是你考得最好的，對(duì)不對(duì)？偶爾也要讓別人體會(huì)一下考高分的滋味嘛！這一次沒(méi)考好，還有下一次��！下一次努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，審題仔細(xì)一點(diǎn)，字寫(xiě)快一點(diǎn)就好了嘛！下一次也許你就考高分了��！對(duì)吧？”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是愛(ài)，這是親情，這是家人之間的愛(ài)，是父母給我的愛(ài)。
看，其實(shí)我們身邊無(wú)不充滿著愛(ài)，最重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。尋找愛(ài)的'足跡，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
尋找作文 篇4
在一片迷茫的沙漠中，一個(gè)人在走著、走著，只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我，虛擬中的我，而現(xiàn)實(shí)的我則在尋找離我很久的愛(ài)。
在我思考愛(ài)的時(shí)候冷風(fēng)突然吹來(lái)，我情不自禁打了個(gè)噴嚏，愛(ài)在哪？正在這時(shí)媽媽來(lái)了，她淋著冰冷的雨抱著我的衣服過(guò)來(lái)給我，這就是愛(ài)。
媽媽的一舉一動(dòng)就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，不是我們沒(méi)看見(jiàn)是我們沒(méi)觀察。這時(shí)候我又想起了一篇真實(shí)的故事。
在1994年1月17日也正是洛杉磯大地震的時(shí)候，一位母親看見(jiàn)樓頂塌下來(lái)了，就立即抱著自己的兒子，石頭重重的壓在她的身上，她就這樣一動(dòng)不動(dòng)的在那守護(hù)著，當(dāng)她聽(tīng)到救援隊(duì)走過(guò)來(lái)的時(shí)候，她用盡剩余的力氣大喊：“快來(lái)人，救出我的兒子！”救援人員立刻趕到了，母親又說(shuō)：“快走帶我的兒子走，反正我也撐不了多久了�！本仍藛T抱著小孩說(shuō)：“你撐著，我們一定趕來(lái)。”而她笑了，笑的是那么開(kāi)心，而命運(yùn)之神并沒(méi)有順從他們的，正當(dāng)救援隊(duì)來(lái)的時(shí)候，母親已經(jīng)死了。
在我們生病時(shí)，摔跤時(shí)，撞倒時(shí)，是誰(shuí)在背后扶我們一把？是愛(ài)。
愛(ài)，在何方？原來(lái)他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們?nèi)ジ惺軔?ài)，享受愛(ài)，創(chuàng)造的美好世界吧！
尋找作文 篇5
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)大雁南飛，落葉飄零的季節(jié)。我又收到了以轉(zhuǎn)學(xué)的菡的信。信步來(lái)到往日的小樹(shù)林。樹(shù)葉比往年更紅更鮮艷。望著那片片似紅的樹(shù)葉。我又想起了菡的笑臉，想起了這樹(shù)林中她羞澀的微笑……
人說(shuō)上帝永遠(yuǎn)是公平的，我卻不幸惹他公平，為什么會(huì)將，父母離異，繼母兇狠的痛苦加在我這么個(gè)弱女子身上。我恨上帝，我更恨世人。于是我失去了那應(yīng)有的天真幼稚，一個(gè)無(wú)情的事實(shí)使我變得冷漠，在我幼小的心靈刻著一句話“人與人之間根本沒(méi)有真情，唯有個(gè)人努力才能獲得幸福�！倍嗄陙�(lái)，我一直把它作為自己的座右銘。用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的生活。
六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了。我以優(yōu)異的成績(jī)升入重點(diǎn)中學(xué)！但那冷漠的性格未變，同學(xué)們選我當(dāng)這個(gè)我斷然拒絕我的目標(biāo)只是把學(xué)習(xí)搞好，別的事都跟我無(wú)關(guān)。從此同學(xué)變疏遠(yuǎn)了，我沒(méi)有在意，反而覺(jué)得這更清靜，更有利于學(xué)習(xí)。平時(shí)心里有什么話我都默默來(lái)到家附近的小森林。說(shuō)給樹(shù)葉聽(tīng)。
轉(zhuǎn)眼間升入初中的第一個(gè)國(guó)慶節(jié)來(lái)了。同學(xué)們興高采烈的互贈(zèng)著賀卡。我默默的坐在座位上，這時(shí)覺(jué)得我自己很孤單，但我很快想起了自己的座右銘，立刻拿起書(shū)做起作業(yè)來(lái)�！澳愕馁R卡�！蔽掖蟪砸惑@，當(dāng)場(chǎng)看著我，手里拿著一個(gè)鼓鼓的大信封，會(huì)有人寄賀卡給我？我繼續(xù)做我的作業(yè)�！澳愕馁R卡�！卑嚅L(zhǎng)又重復(fù)了一遍，這時(shí)我抬頭看見(jiàn)信封，赫然寫(xiě)著我的名字，我遲疑的接過(guò)來(lái)看，慢慢打開(kāi)，哦，好漂亮呀，還有一封信，我好奇的把信打開(kāi)： 欣妍，國(guó)慶快樂(lè)，從你那憂郁又若有所求的目光中我知道。你在尋找知音，其實(shí)你的知音就生活在自己的身邊，只是你冷漠否認(rèn)了自己。欣妍，擦亮你的眼睛，解開(kāi)你自己套上的一把鎖，你會(huì)感到溫暖，我能有幸成為你，知音中的一員嗎？
你的同學(xué)：菡 我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而激動(dòng)不已，但我覺(jué)得封凍多年的辛苦已開(kāi)始融化，我放學(xué)后拎著書(shū)包又來(lái)到了往日的，小森林。樹(shù)葉更紅了，我問(wèn)樹(shù)葉我真的能有朋友嗎？我是否能違背我獨(dú)來(lái)獨(dú)往的諾言呢？身后傳來(lái)輕輕的腳步，回頭望去�！拜铡蔽医谐隽寺暎麤](méi)有回答，也沒(méi)有說(shuō)話，只是含笑著望著我，風(fēng)拂起她那披肩的秀發(fā)，她向我伸出雙手，我的眼睛濕潤(rùn)了，我迎上去，兩雙手緊緊握在一起，我第一次開(kāi)心的笑了……
往后的日子，我便與他同來(lái)同往，生活也滿了笑聲，我找到了應(yīng)有的天真，可愛(ài)…… 沙沙沙，風(fēng)吹響了樹(shù)葉。菡，你在信上說(shuō)你永遠(yuǎn)陪我去尋找更多更美的東西。菡，謝謝你，謝謝你為我做的一切，我好高興，在人生的道路上能遇見(jiàn)你，能夠?qū)ふ疫@份可貴的真情……
尋找作文 篇6
從一年級(jí)到五年級(jí)，我換過(guò)不少的位子，每次和一個(gè)新的同位相處時(shí)，我都會(huì)快樂(lè)的接受，而這一次，我卻不喜歡接受這個(gè)同位。
“今天，咱們來(lái)?yè)Q換位子，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，開(kāi)始一個(gè)新學(xué)期。”老師微笑地對(duì)我們說(shuō)。頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)了。
不一會(huì)兒，位子就換好了，大家都有了一個(gè)新的同位，我也不例外，可我不喜歡她。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，我的同位是一個(gè)高大、強(qiáng)壯的女孩；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，她就是一個(gè)怪物。剛開(kāi)始，我跟她處的不怎么樣，但后來(lái)，我改變了對(duì)她的看法。
我認(rèn)為，她的學(xué)習(xí)很不好，但她卻考了全班第四。我認(rèn)為，她很懶，但每到她值日的時(shí)候，一下課就去擦黑板。我認(rèn)為……但她都用行動(dòng)否定了我的看法。
但令我改變對(duì)她的看法，是因?yàn)樗龢?lè)于助人，不驕傲，也不虛偽。每次考試，她的分都比我高。如果有人問(wèn)她題，除了考試，她都會(huì)熱心地為你解答。但考試時(shí)，她絕不會(huì)告訴你。如果她發(fā)現(xiàn)老師給她排錯(cuò)了分，她 馬上讓 老師改過(guò)來(lái)……
我接受了我的同位，這次是心服口服的接受了。
尋找作文 篇7
我在作家筆下尋找詩(shī)意，那真是美得讓我不能理解，沒(méi)有甚解，倒卻也領(lǐng)略了一番意味。餓哦字四歲便開(kāi)始讀詩(shī)，背詩(shī)，第一首詩(shī)便是那王安石的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
冬日的早晨，奶奶家的籬落校園寂靜的很，雪白雪白的屋頂炊煙裊裊，這還不是我最深刻的意象。東籬角的那棵臘梅是幾年前載上的，現(xiàn)在都粗壯了，枝頭上的梅花也因此多了幾多。幾年前的那個(gè)清晨，奶奶親自載上了這棵梅樹(shù)，還記得我曾那樣天真的問(wèn)：“為何不載在中間呢？這樣不是更好看嗎？”只識(shí)得幾個(gè)字的奶奶卻說(shuō)：“風(fēng)口上的梅花更艷�！蔽覅s只記下了那花香，現(xiàn)在想來(lái)，倒也是“墻角數(shù)枝梅”的印象了。
鄉(xiāng)間的樂(lè)趣不止這些，大片大片的油菜花田就是最好的說(shuō)明。油菜花開(kāi)的時(shí)節(jié)正是農(nóng)民辛苦勞作的時(shí)節(jié)。只惜當(dāng)初只顧玩耍卻忘卻了注意奶奶在做什么。我蹲在菜田的小徑上，那可真是小徑！要不怎會(huì)迷茫追逐蝴蝶卻忘卻了歸路呢？說(shuō)來(lái)可奇怪，油菜花莖是綠色的呀，為何卻可只滿眼的黃澄澄？可蝴蝶多了藏身之處。我也不記得最終是否捉到黃蝴蝶，只記得學(xué)《宿新式徐公店》時(shí)的那種快意�，F(xiàn)在想到蝴蝶，最多也就想到個(gè)梁山伯與祝英臺(tái)吧，有誰(shuí)還會(huì)想到那鄉(xiāng)間孩童的追逐呢？恐怕是牢籠多于童趣了吧！
鄉(xiāng)間的茶苦的很！那可不是細(xì)心的品茶道，賞茶趣。農(nóng)夫們只是單純用來(lái)解渴提神的，沒(méi)有那么多閑來(lái)時(shí)間泡一杯淡茶。也就只是放上些零碎的茶葉，熱水一燙就罷了吧！從小就不愛(ài)喝茶，只愛(ài)看泡茶時(shí)茶葉在杯中不停的旋轉(zhuǎn)，翻側(cè)，這未嘗不是一種詩(shī)意。在日益壓力增大的學(xué)習(xí)中，每看到同學(xué)沖了一杯咖啡酒特別懷念那苦澀卻能醒腦的茶，何時(shí)再能酣一杯鄉(xiāng)間的苦茶！這就是“日高人渴漫思茶”了罷！
鄉(xiāng)間的詩(shī)意確實(shí)比城市中的多，畢竟太耀眼的城市不適合看星星，太浮華的氣息不適合談詩(shī)意。卻也還有些許美好存在喧鬧的人海之中，卻不見(jiàn)鄉(xiāng)間意趣打動(dòng)我心。只希望，詩(shī)意不用去尋找，閉上眼睛，便流進(jìn)心里。
尋找作文 篇8
大雁自信地說(shuō)："我擁有一雙堅(jiān)毅的翅膀，因而我要尋找湛藍(lán)的天空，完成雁排長(zhǎng)空的絢爛。"
駱駝謙虛地說(shuō)："我擁有一雙堅(jiān)實(shí)的腳掌，因而我要尋找茫茫黃沙，完成駝走大漠的輝煌。"
小魚(yú)快樂(lè)地說(shuō)："我擁有一對(duì)輕快的鰭，因而我要尋找碧綠的輕波，完成魚(yú)翔淺底的燦爛。"
江南沉吟著說(shuō)："我擁有青山綠水，樓臺(tái)軒榭，可我要尋找什么?"
歷史的車輪滾滾向前，江南渴望編織的夢(mèng)卻一次次悄然滑落，甚至摔成一地碎片。
多少年前，擁有少女般幻想的江南癡癡凝望著凌駕于千軍萬(wàn)馬之上的一隊(duì)英俊兄弟，羞答答地笑著："我終于找到你們，我終于尋找到這方富饒土壤的領(lǐng)袖。"于是，東吳的旗幟飄蕩在江南明凈的天空中，六郡八十一州的業(yè)績(jī)深深刻在江南柔軟的心窩里�；馃啾�，灼熱的火光映紅了江南嬌人的面龐，擁有婀娜身段的江南尋找到了可以攜著她，馳騁沙場(chǎng)的豪情男兒。
然而北魏的興盛，蜀漢的崛起使江南的夢(mèng)悄然滑落，江南終于靜下心來(lái)，開(kāi)始尋找另一番天地。
這一次，江南將滿腹情思系在那位擅長(zhǎng)吟詩(shī)作賦的國(guó)君身上。本以為擁有"吹皺一池春水"的美景定能令他神往，然而江南又錯(cuò)了，空會(huì)感嘆韶華的他，只會(huì)在滅亡之后悵然：?jiǎn)柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流!
然而江南沒(méi)有絕望，經(jīng)歷世事滄桑后的她更多了幾分嫵媚，幾分沉穩(wěn)。當(dāng)明長(zhǎng)城圍繞她拔地而起，她開(kāi)心終于尋找到一位謀略過(guò)人，胸有大志的帝王。然而好景不長(zhǎng)，江南擁有太多似真似幻的美境，他的子孫開(kāi)始沉迷，開(kāi)始?jí)嬄�，終于留下一輪淮水舊月，一道夜深女墻。
貂禪的蒲團(tuán)仍散發(fā)著縷縷幽香，西子墜湖的漣漪仍未消散，兩升靈堂上的哭泣還在久久縈繞，師師的琴聲仍在幽幽低徊......
擁有著鶯飛草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)的江南，你尋找什么，你尋找到什么，你又將尋找什么?
江南淡淡地笑了：我是擁有天資國(guó)色，可我尋找的是一方能讓魚(yú)米之鄉(xiāng)子民樂(lè)業(yè)安康的凈土啊!太多的硝煙，太多的迷惘，太多的脂水，濃得化不開(kāi)我心中的惆悵與無(wú)望!
如今的江南，站在歷史的這頭回望，甜甜地笑了：現(xiàn)在的我，擁有改革開(kāi)放的偉大旗幟;擁有濃厚的文化氣息;擁有山清水秀的蘇杭勝景�，F(xiàn)在的我已尋找到那位牽起我的紅酥手，走向富足、昌盛、興旺的男兒，我終于可以無(wú)悔于現(xiàn)在的追尋，堅(jiān)持著現(xiàn)在的追尋。
漿聲蕩在秦淮河里，
燈影映在秦淮河里。
如今的江南，擁有溫暖的大海，尋找著春暖花開(kāi)。
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