六年級(jí)作文 綿綿細(xì)雨觸動(dòng)了我的心靈
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文 綿綿細(xì)雨觸動(dòng)了我的心靈，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代更進(jìn)，雨不停地下，騷人不停地詠，我則沉思沉思。芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈；綿綿細(xì)雨，觸動(dòng)了我的'心靈。白駒過隙，綿綿細(xì)雨不知下了多少個(gè)春秋，雨下那個(gè)自信向前的男孩的背影仍歷歷在目。小草偷偷從土地里鉆出來，楊柳悄悄抽出芽來。如牛毛，如細(xì)絲的雨從天空中淅淅瀝瀝地降下，給大地注入了生機(jī)�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，細(xì)雨下，母親牽著幼小的我，送我去上學(xué)。臨別前，我向母親揮了揮手，母親也露出了慈祥的笑容。綿綿細(xì)雨似一位少女，娓娓道來著箴言：“一年之計(jì)在于春，此時(shí)正值初春，是沒腫希望的時(shí)刻！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，昂首向?qū)W校走去，去遨游知識(shí)的海洋。前方是知識(shí)瀚洋，前方是希望之光，前方努力最閃亮！光陰荏苒，不知又過了多少個(gè)日日夜夜，懵懂少年長成即將升入中學(xué)的六年級(jí)學(xué)生了。
不知下了多少次雨，濕了多少次衣，學(xué)校還是學(xué)校，可是與父母天天相聚卻成了一周僅相見一次了。冷雨敲窗的夜，書桌前只有明亮的臺(tái)燈，正攻克一道道難題的我和為我化寂的母親。我向母親道：“我冷——”母親一言未發(fā)，從椅背上把外套取下輕輕搭在我肩上，語重而心長：“孩子，在學(xué)�？梢�(dú)立、自主的學(xué)習(xí)生活哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趴在書桌上，聽秋雨惆悵地敲窗“滴答滴答”，閉上雙眼。幾天后，絲絲綿綿的細(xì)雨又落了，校園門口，我牽著母親的手。風(fēng)無力，雨無意，我沒有自信向前踏，而是回頭望母親，母親打著一把紅傘，正對(duì)我甜甜地笑呢！她的身姿在細(xì)雨下格外動(dòng)人。
我頓時(shí)拋棄了念家愁，向知識(shí)的殿堂前進(jìn)，前進(jìn)。再回頭，母親的那把紅傘已淹沒在人群中了�！昂煤脤W(xué)習(xí)，孩子，要踏實(shí)刻苦！”母親的叮嚀又浮響耳畔，引領(lǐng)我前進(jìn)，向前。騷人倦聽隴水，我則寒窗苦讀！夜，綿綿細(xì)雨，觸動(dòng)了我的心靈。臺(tái)燈下我正努力，無倦無疲，向前沖！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，明曉必是花重錦官城！
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