【必備】讀書作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書作文9篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
暑假剛開始，一天早上媽媽笑瞇瞇地告訴我有一份禮物要送給我，作為我期末努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)品。我迫不及待地打開禮物一看是《三十六計(jì)·孫子兵法》——我早就聽說過的一本好書。
媽媽意味深長地跟我說：“沈思遠(yuǎn)，這本書是關(guān)于古代軍事作戰(zhàn)謀略的，你一定要認(rèn)真看、認(rèn)真想、認(rèn)真學(xué)。”我是個(gè)小書蟲，哪能放過這本書呢？
我津津有味地看著，發(fā)現(xiàn)書的排版結(jié)構(gòu)是古文、注釋、譯文、例子。這里的古文非常的經(jīng)典，像“孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也�！钡鹊取＿@里的古文不但經(jīng)典，而且里面的例子很實(shí)際，也很緊扣主題，形象生動(dòng)，深入淺出。像關(guān)羽敗走麥城，真是兩全其美。我覺得自己已經(jīng)穿越進(jìn)了那個(gè)時(shí)代，在兵戎相見、兵馬擾攘的年代。
看完這本書后，我下定決心以后一定要當(dāng)一個(gè)有謀略、有策劃的.人，不應(yīng)蠻干要巧干，少點(diǎn)魯莽多點(diǎn)理智，無論在學(xué)習(xí)、生活還是在處理同學(xué)關(guān)系上都要三思而后行，爭取多學(xué)知識，多講方法，將來為社會(huì)、國家多作貢獻(xiàn)，使我們的國家越來越強(qiáng)大。
不光《三十六計(jì)·孫子兵法》給我?guī)砹酥R和方向，像《尼爾斯騎鵝旅行記》《水滸傳》《百科小知識》等等好書都給我?guī)砹丝鞓泛土α俊?/p>
讀書真好，它給了我無以倫比的快樂，我相信“書是人們最好的伙伴”。另外，它源源不斷地增加了我的詞匯量，提高了我的理解能力、寫作能力，幫助我積累好詞、好句、好片段。
讀書作文 篇2
讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友，與書為友，使快樂倍增，悲傷減半；讀一本好書，就如欣賞一片美麗的風(fēng)景，使人心曠神怡；讀一本好書，就如品一杯佳釀，回味無窮。
讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈生。古人云；書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生盡現(xiàn)讀者的眼前在月色融融的夜晚去拜訪李白，去會(huì)見杜甫，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間心靈完全進(jìn)入凈化的狀態(tài)。以書為主，少了一份浮躁，多了一份清純；少了一份庸俗，多了一份儒雅，少了一份無聊，多了一份快樂。
讀書之益，增加，獲取，智雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史長卷，啼聽歷史的脈博，咀嚼人生的甘苦；翻開一部文學(xué)經(jīng)典如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實(shí)秋的淡雅，一一呈現(xiàn)讀者面前，心境與文字互為水乳，不由自主的跟隨作者進(jìn)入詩情畫意之中。
讀書之喜，書是良師益友，讀舊書如見故人，讀新書如遇新知，以書為師，似與先賢對話，如同今哲低語，以明凈心靈與智者娓娓道來，忘記了一切得失榮辱，有的只是一份恬靜求知的心境，一顆祈求解讀人生的心靈，讓心緒得到安詳和寧靜。書又是益友，當(dāng)你痛苦時(shí)，書給你撫慰，當(dāng)你困惑時(shí)，書給你解疑；當(dāng)你迷茫時(shí)，書給你指路；當(dāng)你消沉?xí)r，書能給你振作。以書為伍，如有良師益友指路導(dǎo)航，目光穿越歷史的長空，透徹人生的真諦。
讀書之得，漸如佳境。潛心書海，釀就讀書人的一份無拘無束的讀書快感，而所謂的增長知識都似春雨潤物，春蠶食葉般快樂，閱讀中的水到渠成，瓜熟蒂落的.。當(dāng)你捧著一本書細(xì)細(xì)品讀，就如進(jìn)入一個(gè)花香鳥語的世外桃源，讓你感觸一個(gè)獨(dú)特的世界。
讀書是可以增長知識，陶冶情操�，F(xiàn)代生活，物質(zhì)充斥著人們的視野。我們的心靈需要文化的浸潤和滋養(yǎng)。書是人類精神的糧食，有了書的人生，才不會(huì)殘缺，學(xué)會(huì)讀書，就學(xué)會(huì)了閱讀人生，參悟天地，投入社會(huì)。讓讀書成為生活中的一部份，修心養(yǎng)性，增加雅趣，我們?yōu)楹尾蝗テ穱L這份讀書的快樂呢
讀書作文 篇3
貧者因書而富，富者因書而貴。閑來讀書，不僅是美事一樁，而且還是一種對高品質(zhì)生活的追求。
頗欣賞這么一句詩：“夜雨孤燈亂翻書�！币�、雨、孤燈、亂翻書，這畫面想來讓人心思悠悠，浪漫而有情趣。夜，不是黃昏，不是華燈初上，而是夜深人靜、萬籟俱寂。這時(shí)，遠(yuǎn)離了紛繁喧囂的塵世、是是非非的人群，一書在握，熱茶一杯，靜心讀下去，漸漸便覺茶香滿口書香滿紙。開心處開懷大笑，傷心處黯然神傷，激憤處拍案而起……仰望蒼天，俯視大地，一種腋生雙翼的感覺油然而生。精鶩八極，思接千載，神游古今，可以大荒無限，咫尺千里，豆芥巨觀，縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作夜中精靈，奔向極樂的境界。
最理想的讀書境界如是：在風(fēng)疏雨細(xì)的夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷在手，時(shí)而定定地凝神細(xì)看，時(shí)而望著窗外發(fā)呆，時(shí)而低頭淡淡一笑。這時(shí)的心境，便是“此中有真意，欲辨已忘言”了。淅淅瀝瀝的雨，點(diǎn)綴了很靜很美的夜。
我懷疑許多人的靈性都是雨滋養(yǎng)出來的。余光中的《聽聽那冷雨》雖然不為高見識的長者所推崇，可我個(gè)人認(rèn)為，一篇天生麗質(zhì)的文章固然好，但把文章雕琢得很有美感，那也不是什么壞事啊。至少我在讀著的時(shí)候，便覺得有幾絲涼沁沁的細(xì)雨落到了發(fā)梢。
再看聶勝瓊夜雨中所作的詞：“尋好夢，夢難成，況誰知我此時(shí)情。枕前淚共簾前雨，隔個(gè)窗兒滴到明�！弊x來耳旁仿佛真的聽到了雨打臺階的滴滴答答的聲音，閑意情愁頓生。因?yàn)橛辛擞曷暽成常膺叡愫孟窀影察o了，靜得可以讓人聽見自己心靈的聲音。靜心讀書，是精神境界的超脫。靜可思過，靜可修身。
一個(gè)生活得豐富圓滿的人，也不會(huì)是沒有寂寞的。對于每個(gè)人來說，他人永遠(yuǎn)是水，自己永遠(yuǎn)是魚，即或能在水里自由地游弋，也不能夠溶解于水，更不能與水合而為一。固然有摯友的安慰、情人的蜜語，但是所有的思想與情感，只能被理解，無法被分享。無論一人獨(dú)處，還是朋友聚會(huì)，那一絲半縷的`寂寞之感，都會(huì)不招自來，涌上心頭。
忽然有那么一天，你突然發(fā)現(xiàn)一本書，這本書好像專為你而寫的一樣，你淚流滿面，讀了又讀，身外的一切如潮水般退去，袒露出一片寧靜而安詳?shù)男撵`沙灘。世界盡管像大海一樣在周圍起伏洶涌，你卻仰望星空，俯看貝石，安之若素，處之泰然。這是一個(gè)孤獨(dú)的境界，也是一個(gè)充實(shí)的境界。
能讀千賦則善賦。讀的書多了，便有了寫作的欲望。沒有為文造情的浮華，沒有少年強(qiáng)說愁的偽善，一切順其自然，猶如小河小溪的水滿了，就要往外溢。
雖稚嫩卻不失清純，雖淺顯而不失率真，我想，這種“言為心聲”、“發(fā)而為文”的文字就有其存在的價(jià)值。生活是一本大書，生存是一門哲學(xué)，行萬里路讀萬卷書是智者所為。倘若能不囿于書，進(jìn)而舉一反三，引發(fā)出獨(dú)到的思考和見解，則是一種生存之上的大境界了。
讀書作文 篇4
從我家到小學(xué)有一條水泥道，這是一條長長的、筆直的水泥道。兩旁長滿了粗壯、高大的梧桐樹。它們看著我背著書包，快快樂樂的上學(xué)，開開心心的'放學(xué)，陪著我渡過春夏秋冬。
春天的時(shí)候，小小的嫩芽寶寶從梧桐樹媽媽的懷抱探出頭來，東看看、西瞧瞧，好奇的打量著這個(gè)世界。
夏天的時(shí)候，梧桐樹葉長的茂密極了，綠蔭如蓋，像一把把雨傘，只能鉆進(jìn)一點(diǎn)兒陽光。
秋天的時(shí)候，當(dāng)酷暑悄悄地離開時(shí)，梧桐樹葉在不知不覺中變黃了。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，地面上突然鋪滿了一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，像金黃色的地毯。
冬天的時(shí)候，梧桐樹光禿禿的，一點(diǎn)生機(jī)也沒有，冷冷清清。
梧桐樹雖然不能和我說話，可是它們都是我的好朋友。它們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我保駕護(hù)航。
讀書作文 篇5
其實(shí)，我的讀書歷程是沒有歷史的，我至今都不知道我是怎么稀里糊涂喜歡上讀書的。如果《幼兒畫報(bào)》算做是書的話，我的閱讀起始年齡就是3歲。
8歲起，我的閱讀開始真的豐富起來，我第一次癡迷地看完了一本足夠（在當(dāng)時(shí)）有令我驚嘆的厚度、不加注音純黑白文字的書，我記得很清楚這本書的名稱《淘氣包馬小跳之天真媽媽》。漸漸地，我喜歡上了書的味道。爸爸媽媽給的零花錢不再是漫無目的地收起，而是小心翼翼數(shù)清然后折好，然后慢慢地期待，等上攢夠錢的進(jìn)修，便像一只快樂的小鳥，立刻飛進(jìn)書店，去買來還散發(fā)著淡淡墨香的書，興高采烈地捧回家。當(dāng)然，買書也是很破費(fèi)的，有時(shí)候好幾個(gè)月辛辛苦苦攢來錢，一溜煙就光了，同時(shí)便會(huì)失去很多美好的欲望。我的小學(xué)是有圖書館的，從那里也可以借書，但我不喜歡讀借來的書，借來的`書有一種倉促之感，讀起來不踏實(shí)。
我讀的書、無類別、無計(jì)劃，無規(guī)則，好多好多書，都是一時(shí)間沖動(dòng)之后買下來的，買下來回家后翻一翻，發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那么好看，便宜放在書架上，一兩個(gè)月之后，無意間去翻書架找書，卻發(fā)現(xiàn)了它，這時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來我向個(gè)月前買的這本書，這么有魅力，真是太好看了，便愛不釋手，津津有味地品讀，有時(shí)還要讀兩三次。無論是著名經(jīng)典，還是自傳體，還是奇幻動(dòng)物、青春校園、哲思深刻的書，我都愛看，我覺得讀書簡直是一種享受，讀書的時(shí)候我的身體是為安靜，一切的煩惱都至身于云外，一種物我兩忘的感覺。有時(shí)我會(huì)因一兩句很質(zhì)樸的話感動(dòng)、震撼，這種感受我卻很少與人交流，不是不愿意與人分享，而是這種感受說破了會(huì)顯得很空洞，真是不如把這說不出的甜蜜放在心里一點(diǎn)一點(diǎn)地舔凈。
對于我來說，讀書真是一種財(cái)富，它是一種繽紛的色彩，也是生活中鏗鏘作響的快樂。素潔的窗臺下，柔和的燈光下，讀書像是品茶，精致而富有悠長的韻味。
但可悲的是，現(xiàn)在很多小說、報(bào)紙、雜志取代了經(jīng)典著名；看電視、上網(wǎng)取代了聽海賞月；纜車取代了真正的攀爬；游樂設(shè)施的刺激取代了精神上的愉悅。于是經(jīng)典文獻(xiàn)有了“繪畫”本，“漫畫”本，“簡縮”本，“視書”“翻本”取代了傳統(tǒng)意義上的“讀書”。
實(shí)在想象不出，沒有書相伴的日子是怎樣了無生趣。
讀書作文 篇6
讀書，是一個(gè)見多識廣的機(jī)會(huì)。讀書，是讓我增加樂趣的機(jī)會(huì)。讀書，是一個(gè)培養(yǎng)我小時(shí)的性格的機(jī)會(huì)。讀書哦，也是一個(gè)懂得字義字音的機(jī)會(huì)。
在一天下午，爸爸突然要問我書中的的問題，爸爸說：“西游記中，牛魔王是會(huì)多少般變化呢？”我在看完那本書時(shí)，不時(shí)回顧了一些課后的問題，我便有種隱隱約約感覺會(huì)抽查我啊，所以我便翻開了一下，結(jié)果爸爸真要考我。我便三下兩下，不會(huì)吹灰之力答出了這道題，這讓我歡呼雀躍。爸爸說：“真是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，一下子就答出來了�！蔽艺f：“其實(shí)，我隱隱約約感覺就您會(huì)抽查，所以便翻開了一下。所以一才會(huì)不費(fèi)吹灰之力就答出來了。果然，看書是一個(gè)擴(kuò)展視野的機(jī)會(huì)。
在那天早上，我讓媽媽買了一本 沈石溪 老師的《雄獅去流浪》，我便非常歡喜的打開了第一頁，剛看了一會(huì)兒，便喜愛上了這本書，馬上到了午睡的時(shí)間，我只能小心翼翼地放在了桌子上，生怕把它弄臟。到了上學(xué)的`時(shí)間，一眨眼的就到了讀書的時(shí)間，讀書時(shí)間是我一天中最美妙的一段時(shí)間，但那一會(huì)兒時(shí)間，卻讓我感受頗豐，讀書也是一個(gè)增強(qiáng)樂趣的好機(jī)會(huì)。
在我幼兒園時(shí)，媽媽讓給我看故事書，我看了《賣火柴的小女孩》，我那時(shí)還不知道那些字叫什么，只能在爸爸的幫助下讀書，所以，在我聽故事的同時(shí)，也認(rèn)識了許多字，正是兩全其美的事。我在聽爸爸念的時(shí)候，我感覺賣火柴的小女孩真是可憐，在雪中只能點(diǎn)燃火柴取暖，雖然那三支火柴讓小女孩在雪中夢到她的奶奶、雞肉、火爐，但還是解決不了他自己的現(xiàn)實(shí)問題。讀書也是增強(qiáng)我善良的性格，還是懂得字音字義的機(jī)會(huì)。
讀書，是個(gè)讓我一生都追求的事情。
讀書作文 篇7
讀書對于我來說，就像“呼吸”一樣自然。不讀，會(huì)感到窒息，多讀，好處多多。而且這些好處， 實(shí)在是我無法用語言所能表達(dá)完全的。只有置身于書中的人， 才能體驗(yàn)其中的樂趣和奧妙。
記得有一次，我去媽媽單位附近的書店買參考書，和媽媽約好十分鐘之后就自己走回媽媽單位。可是，當(dāng)我選好參考書后，卻發(fā)現(xiàn)我期望已久的一本新書上市了，我不由自主地退了回去，拿起那本書，找了一個(gè)角落，坐在地板上就開始在書中“神游”了。我隨著主人公的'喜悅、憂傷、憤怒、悲痛、快樂……而變得喜、怒、哀、樂，翻完完這一本，我又隨手翻看了這一系列的其他書，根本覺不出時(shí)間的推移。直到媽媽著急地出現(xiàn)我面前，我才知道，媽媽已經(jīng)下班了，找不到我，急壞了，一路狂奔來找我。唉，時(shí)間竟然過的這么快，不知不覺我就在書店里看了4個(gè)多小時(shí)的書了!
在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也使我從中得到很多意外的收獲。記得我們學(xué)習(xí)《蟋蟀的住宅》這篇課文時(shí)，老師提問有關(guān)蟋蟀的資料，我站起來，說出了很多有關(guān)蟋蟀的習(xí)性。我的精彩演說贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
讓我們都來多讀書、讀好書。書會(huì)讓你變得更聰明、更有智慧;多讀書，也能使你的心情變得快樂;讓書成為我們永遠(yuǎn)的良師益友。
讀書作文 篇8
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑時(shí)，彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心。
當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，“你”告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前。
當(dāng)我被別人誤解時(shí)，“你”告訴我，勇敢的去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書，提高了我的作文水平，從小一有空，我便拿起書本，沉浸在書的世界里�！陡窳滞挕贰妒f個(gè)為什么》的課外書我都把他們收集到我的“知識錦囊”中。讀了這些書，我的閱讀能力不僅提高了，我還從中學(xué)習(xí)到了好詞佳句，等到寫作文時(shí)就不會(huì)感到欲言無物，詞匯匱乏了。
讀書使我增長了知識，開拓了視野，腦子里的“十萬為什么”也得到了解釋，愛山了讀書之后，許多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還能充當(dāng)小朋友的小老師。每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)由衷的感受到讀書的好處，便更堅(jiān)定了“我要多讀書，多長見識”的.信念。
讀書教會(huì)了我做人的道理�！豆啪愤@篇文章讓我知道，他如偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對人們一無所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私地奉獻(xiàn)精神。雖然我是一個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在還不能做大事。但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。
在讀書中，讓我見識了如此丑陋的加西莫多卻有如此善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)。平靜而又從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度。閱讀古人流傳于世的名言警句或者書籍，這些能使我們擁有誠實(shí)、舍棄虛偽，擁有舍棄空虛，擁有踏實(shí)，舍棄浮躁。
努力讀書吧，讀書一定會(huì)讓你擁有不一樣的人生。讓知識充滿你的大腦，讓知識伴隨我們青少年成長吧！
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