有關(guān)尋找作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的尋找作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找作文600字 篇1
靈感是種很神奇的東西，比如，我剛才倚著窗，然后自言自語(yǔ)，然后掉眼淚。
我可以回到原地，卻再回不到原點(diǎn)了。
我回來(lái)了，我笑，我說(shuō)，我殺回來(lái)了。我住下來(lái)，我哭，我說(shuō)，那個(gè)人不是我了。我在尋找，我一回來(lái)就在尋找，我在找那個(gè)赤著腳在石板路上走的女孩，我在找那個(gè)一大早便出門，踏著陽(yáng)光回家時(shí)，身上掛滿野草的女孩，我在找那個(gè)在江邊快樂(lè)奔跑的女孩�？墒撬�？不，我已經(jīng)不是她了，所以，我在找她�？墒俏彝�，是什么時(shí)候，我的生命不見(jiàn)了她！我們告別過(guò)了嗎？我找不到她了，我找不到那條石板路，我在周末睡到紅日透三丈，我在江邊只純粹感傷。
春花謝，夏日短，秋雨涼，冬風(fēng)寒。
而這一切，曾經(jīng)那個(gè)女孩說(shuō)——春光爛漫，夏日輝煌，秋雨清爽，冬風(fēng)把春盼。
為什么？為什么我的文字開(kāi)始只是悲傷？為什么我的心底里開(kāi)始有了那么多的悲傷？難道只因?yàn)榕⒆有睦锩嫣赜械拿舾校�？那么，曾�?jīng)那個(gè)女孩呢？是不是她丟失了這份敏感？抑或，是我在來(lái)時(shí)的路上拾起一些本該拋卻的東西？
莫名想到了那句詞：“春花秋月何時(shí)了？”難道和他一樣絕望了？——重光，你為何能那么絕望？喜歡重光，他的惆悵，他的渴望，全部都是我向往。我的向往，向，而難往。人生愁恨不能免的，我懂了，所以你愁，所以你成就沈腰潘鬢顏容，所以你不再流連擾擾人間。
然后，我繼續(xù)一個(gè)人走，邊寫(xiě)，邊走。
十六歲，豆蔻年華，是不是應(yīng)該很美？！可是，為什么我在掉眼淚？那個(gè)女孩已經(jīng)不見(jiàn)了，我找了很多地方，都不見(jiàn)她。
也許，她已經(jīng)走了，從我的生命了，完全地脫離了……
灰飛……湮滅……
尋找作文600字 篇2
今天，我閱讀了一篇神話故事，故事是這樣的……
相傳有一位女神，她叫女?huà)z。女?huà)z是個(gè)什么樣的呢？傳說(shuō)她是人首蛇身。女?huà)z是一位善良的神，她為人類做過(guò)許多好事。比如說(shuō)她曾教給人們婚姻，還給人類造了一種叫笙簧的樂(lè)器。而使人們最為感動(dòng)的，是女?huà)z補(bǔ)天的故事。
傳說(shuō)當(dāng)人類繁衍起來(lái)后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來(lái)，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。人類面臨著空前大災(zāi)難。女?huà)z目睹人類遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支撐起來(lái)。女?huà)z還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開(kāi)的洪流。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸也絕跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。但是這場(chǎng)特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽(yáng)、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因?yàn)榈叵驏|南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。
雖然這只是一個(gè)美麗的神話故事，但是卻教會(huì)了我們要善良，盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人。
尋找作文600字 篇3
遠(yuǎn)足，顧名思義，就是比較遠(yuǎn)的徒步旅行。
早晨的陽(yáng)光總是令人很愜意，全校集合在操場(chǎng)上。小草上羞澀的.露水還未散去，露珠被陽(yáng)光照射的格外閃耀。我們的心情也如這清晨的露珠，內(nèi)心總是按捺不住這小小的激動(dòng)而在陽(yáng)光下的我們總會(huì)露出一些興奮勁來(lái)。
聽(tīng)完校長(zhǎng)臺(tái)上的講話后，伴隨著響亮的口號(hào)和嘹亮的歌聲，我們跟著和煦的陽(yáng)光慢慢的走，我們的目的地是巖山。別膽怯，去接受大自然的盛請(qǐng)吧!
遠(yuǎn)足途中，少不了學(xué)校工作人員的陪伴。比如在路口守護(hù)我們生命的警察叔叔，在全程中陪護(hù)我們的老師們。一個(gè)人，一道風(fēng)景。最亮麗的，還是我們的班主任。燕子老師一同陪我們走，中途幫我們加油打氣。時(shí)而小跑，時(shí)而慢下步子來(lái)，就是為了全班54個(gè)人都能在她的視線范圍之內(nèi)。就是這樣，她一絲不茍的容貌，眉清目秀依舊。中途中，她也很是關(guān)心，問(wèn)我們大家：“有沒(méi)有誰(shuí)堅(jiān)持不住的��？”看到燕子老師滿面春風(fēng)的笑容和聽(tīng)到暖意濃濃的話語(yǔ)即使是滿頭大汗的同學(xué)也堅(jiān)決的搖了搖頭，用班級(jí)口號(hào)來(lái)激勵(lì)自己：“磨礪青春，百煉成鋼！”
到場(chǎng)地了，我們也坐下來(lái)歇息了一會(huì)。同學(xué)邀請(qǐng)我參與“真心話大冒險(xiǎn)”游戲。不料，在第4局時(shí)，我輸了。同學(xué)給我出的題目是：給班主任老師說(shuō)一句“你是我的女神”。聽(tīng)到此題，我受到了驚嚇。說(shuō)走咱就走啊，我大大方方走到燕子老師面前，笑意盈盈說(shuō)一句：“老師，你是我女神。”老師先是一愣，也是被我這一出嚇到了，不過(guò)老師就是老師，反應(yīng)很快，接著笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你們是在玩游戲呢�！惫�，我周圍的人也跟著笑了。
在回去的路上，我們背著包，雖然沒(méi)有來(lái)時(shí)精神飽滿，但歇了一中午的我們也稍稍恢復(fù)了體力。
回首望去我們行走的路程，那里有我們踩過(guò)的足跡。我們來(lái)了，留下的不是果皮紙屑，而是文明、修養(yǎng)。
遠(yuǎn)足小記，有屬我們專屬的印跡。
尋找作文600字 篇4
驚奇地發(fā)現(xiàn)，十幾年來(lái)，那每次進(jìn)門就能映入眼簾的美，我竟從未留意過(guò)。
偶然翻看媽媽手機(jī)相冊(cè)，目光在快速閃過(guò)的照片上飄忽著，猛地指尖用力按住了屏幕停在了一張照片上，伴隨著輕柔的光暈從手機(jī)中突兀出了一支嫩黃的小花，它就隱藏在枝葉中，用花瓣上散射著同樣嫩黃的光的露滴遮羞。我看呆了，“這花是在哪拍的？挺好看的�！蔽抑钢謾C(jī)問(wèn)媽媽。
“花園��！你個(gè)笨蛋，每次進(jìn)鐵門右邊兒不都是嗎？”
“花園！我怎么從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)？”我沒(méi)能把這句話說(shuō)出口，或許是因?yàn)橛行┎恢肓�，草草地用一句“哦”回答了媽媽。一種愧疚和失去了什么東西的感覺(jué)涌上了心頭，自己?jiǎn)柫藛?wèn)自己：
真的一直在那嗎？為什么從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)？
我去到了花園，站在了大門口，定睛向右一看，驚了——幾朵偏金黃色的小花已開(kāi)放了，雖未夾帶著露珠，但是那纖細(xì)的花絲搖曳，也不經(jīng)感到有些嬌弱。剛打完招呼，我馬上問(wèn)外公：“嗲嗲，這幾枝花它們一直在那嗎？還是新栽的？我怎么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”
“它們老早就被我種在那兒了，樓頂原來(lái)也有好多，還不止這種，只是之前被你爺爺當(dāng)雜草拔了……”
外公說(shuō)著，我也反思著，這么多年我每周來(lái)到這里，每周都以同樣的方式打開(kāi)鐵門與家人打招呼，為什么春去秋來(lái)，寒暑交替，我從未留意這種伸手即可摸到，轉(zhuǎn)頭即可欣賞的美呢？
我或許是太不善于去發(fā)現(xiàn)了，只是簡(jiǎn)單地走過(guò)，只是用余光瞟到過(guò)，或許會(huì)想“那是什么，不重要吧！”或許想都不想的自動(dòng)地把它從腦海忽略；總是向著屋里走，向著屋里那“彩色”的游戲機(jī)前走，總是以為走進(jìn)了繽紛的樂(lè)土，實(shí)是一頭栽進(jìn)了黑白的深淵。再是這樣走下去，再走幾年、十幾年、幾十年我都可能發(fā)現(xiàn)不了，不能說(shuō)不善于，是根本不想發(fā)現(xiàn)！
就算平平坦坦、無(wú)風(fēng)無(wú)雨，這樣的人生一直走下去又有何意義呢？于是我告訴自己，不要總是甘于在本有的事物之上的徘徊，去發(fā)現(xiàn)，去意識(shí)到轉(zhuǎn)頭即在的美，人生的色彩應(yīng)不只黑白！
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