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【必備】社區(qū)活動作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的社區(qū)活動作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社區(qū)活動作文 篇1
寒假的一天,社區(qū)開展了一次小學(xué)生創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動—“掃地!
我拿著掃把走到社區(qū),老師叫我們排好隊(duì),老師選了組長,又給組長發(fā)了鐵鏟,就少我們一起到永輝超市旁掃地。到了永輝超市,老師叫我們分頭行動,然后再把垃圾掃到組長那里。大家一起合作,很快就把地面上的垃圾掃完了。于是,我們回到了社區(qū)里。老師說:“現(xiàn)在我們來進(jìn)行關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的.搶答題,答對一個(gè)就能得到一張電影票!闭f著,老師就念起了題目:“重慶沙坪壩區(qū)創(chuàng)衛(wèi)簡稱叫什么?知道的舉手!贝蠹叶荚谒伎迹蝗,一個(gè)小男孩舉起了手。老師說:“那你就說吧!庇谑切∧泻⒄f:“創(chuàng)衛(wèi)。”我們都很羨慕他,因?yàn)樗玫搅艘粡堧娪捌。老師又抽了幾個(gè)問題,結(jié)果,很多小朋友都得到了電影票。還剩幾張電影票了。老師問我們:“哪些習(xí)慣影響了環(huán)境呢?”我連忙舉起手來,老師說:“那你就說吧!蔽艺f:“隨地吐痰、亂扔垃圾、亂折花草,這些習(xí)慣都會影響環(huán)境。”于是,我也得到了一張電影票,我心里樂滋滋的。
不一會兒,活動就搞完了,于是我和爸爸高興地回到了家。文章來源“”
社區(qū)活動作文 篇2
暑期,我們參加了社區(qū)活動。因此,這天,我和爸爸便來到淺水灣小區(qū),進(jìn)行鋤草活動。
早上,我早早地起了床,就和爸爸來淺水灣等候,因?yàn)闀r(shí)間還早,所以馬路上、街道里都人煙稀少。隨后陸續(xù)來了好多人,當(dāng)我玩得正起勁之時(shí),突然有人拍了我一下肩膀,原來是蔡響,他也來了,我高興得合不攏嘴,正愁沒認(rèn)識的人呢,這下可好了,可以一塊兒鋤草了。這時(shí),工作人員一聲令下,我們便乖乖地跟著她去鋤草了,爸爸媽媽們也暫時(shí)離開了。
來到目的地后,我們便開始賣力地干起來,說是鋤草,還不如說是撿枯枝、爛樹葉。撿枯枝還好,撿樹葉可慘嘍!密密麻麻的爛樹葉隱藏在到處都是蟲子的草堆中,又黃又惡心又粘的土壤中,還有在不知道被多少人踩過的街道中,這些惡心的地方都得撿?纱蠹疫是非常賣力地干著,一聲不吭,只有樹葉的“沙沙”聲在颯颯作響。
告別了撿枯枝、爛樹葉的命運(yùn)之后,工作人員終于直奔主題——鋤草。首先,工作人員教我們哪些是雜草,哪些不是雜草,經(jīng)過一番了解之后,我們知道:顏色是深綠色的,易拔的草,都是雜草。多虧了爸爸給我準(zhǔn)備的袋子,方便了不少呀,大家的“存貨”都放到了這里面,由于大家的.賣力,袋子不一會兒就滿了,大家一邊拔草,工作人員一邊鼓勵我們。就這樣時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去了,裝草的袋子滿了又倒,倒了又空,大家的辛苦總算沒有白,草坪被我們弄得很干凈了。同時(shí),蚊子也和我們抗戰(zhàn)呢,我們拔草,他們吸血,也總算讓他們享了一頓美餐。
這次的活動,我覺得很有意義,不僅增長了見識,還讓我知道美化小區(qū)的重要性,同時(shí)還讓我們知道了什么是雜草,什么不是雜草。
社區(qū)活動作文 篇3
今天,天氣晴朗、陽光明媚,天空萬里無云。我早早地起了床,因?yàn)榻裉,我要去社區(qū)參加活動。
我刷好牙洗好臉,吃完早飯,就急匆匆地去了社區(qū),進(jìn)了社區(qū)大門便看到了許多小朋友,我想他們應(yīng)該都是來參加社區(qū)活動的。因?yàn)闀r(shí)間還早,我在社區(qū)里逛了一圈,參觀了畫廊等。
很快來了一個(gè)阿姨,她是今天的老師,給我們講解了垃圾葙顏色的分類及用途。綠色箱子是擺放廚房垃圾的.,有果皮、果殼等等許多廚房垃圾。黃色箱子是擺放其他垃圾的,他主要包括塵土、污染紙張等等許多其它垃圾。藍(lán)色箱子是擺放可回收垃圾的,主要包括它的紙張、金屬、牛牛盒等等。最后就是有害垃圾了,箱子的顏色是紅色的,主要包括電池、廢舊電子產(chǎn)品、過期藥品、染發(fā)劑及廢棄的燈管等等。
通過本次學(xué)習(xí),讓我知道其他垃圾是除去廚房、可回收、有害垃圾的總稱;還知道可回收垃圾的再生利用價(jià)值較高,能進(jìn)入廢品回收渠道;更讓我明白今后的生活中要帶頭辨別好各類垃圾,主動將垃圾分類并處理。
社區(qū)活動作文 篇4
今天,是我暑假中首次參加社區(qū)組織的活動。
早上我先到社區(qū)辦公室報(bào)到,然后由老師帶我們到了社區(qū)學(xué)院。早上的活動是看動畫片《馬川龍高手》。動畫片很精彩,不知不覺地,轉(zhuǎn)眼一個(gè)早上就過去了。中午,我們吃好午飯,休息一會兒。下午,由老師帶去電腦教室。老師給我們講解了怎樣操作繪圖軟件,老師先給我們幾張空白的圖片,讓我們放入軟件中,并涂上顏色。里面有很多很多工具,什么魔棒拉,倒色桶啦,漸變色啦……好多非常好用的工具。我先用一個(gè)魔棒,把想要涂的地方選中,再用顏色工具涂抹,不一會兒,一副精美的圖畫就大功告成了。接著我又玩了一個(gè)叫“垃圾分類”的.游戲。這個(gè)游戲跟我玩過的俄羅斯方塊有點(diǎn)像,把同一類的垃圾橫著豎著湊滿四個(gè)一樣的,就能把這一行消滅掉。當(dāng)你分?jǐn)?shù)足夠多的時(shí)候,你就可以通關(guān)了。我一連闖了三關(guān),還想再繼續(xù),可惜時(shí)間已經(jīng)到了。通過這個(gè)游戲,我了解了垃圾的分類,以后我就知道什么垃圾該怎樣處理啦。
真希望社區(qū)能多組織這樣的活動!
社區(qū)活動作文 篇5
暑假,8月25日的上午,我去參加了“社會實(shí)踐”活動,內(nèi)容是“外教英語課”。
首先,我先來到居委會——簽到、蓋章。
這些程序進(jìn)行完畢后,我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。
9:30,外教老師開始上課。首先,她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著,瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下,分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之后,進(jìn)行了幾個(gè)小游戲,讓我們玩的不亦樂乎。
之后,她拿了一本書,開始給我們講故事。故事是:一個(gè)小老頭除了鳥兒以外,不再喜歡任何動物,鳥兒要遷徙,小老頭給它們食物,不讓它們飛走。松鼠把食物吃了,小老頭想了辦法,讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了,小老頭很傷心,松鼠就給了小老頭一些驚喜,讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事,讓我們分組,并問了幾個(gè)問題,搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。
時(shí)間過得飛快,我們圓滿的結(jié)束了這次“社會實(shí)踐”活動。
通過這一次活動,我可以更好的和外國友人一起交流,促進(jìn)文化的交流,可以使中國和其它國家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉,也告訴了我,學(xué)習(xí)是很重要的。
我可以通過今天的“外教英語課”之后,了解到了一些外國人的看法與見解,還有外國人的`教課方式。
這整整一節(jié)課里,我學(xué)到了不少知識,這一堂課里,也很歡樂,大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之,這節(jié)課還讓我歷歷在目,難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里,可以多組織一些這樣的活動,這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛好,也是一個(gè)鍛煉。
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