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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文300字

時(shí)間:2022-11-07 10:28:27 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文300字(精選37篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文300字(精選37篇)

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)敬佩的人,當(dāng)然,我也不例外。我最敬佩的那個(gè)人就是我的媽媽。

  我的媽媽是一位勤奮刻苦的人。如果你深更半夜從我家樓下路過(guò),那么,你一定會(huì)看到我媽媽的窗臺(tái)上還亮著燈,那是我媽媽還在學(xué)習(xí)外語(yǔ)或在寫日記。媽媽對(duì)自己要求很嚴(yán)格,她每天不學(xué)完制定的外語(yǔ)任務(wù)、不寫日記,那是一定不會(huì)睡覺的。

  前幾天,媽媽很晚才下班,而且還沒有吃飯。她回來(lái)時(shí),我和爸爸本來(lái)已經(jīng)睡著了,可是又被媽媽讀英語(yǔ)的聲音吵醒了。凌晨1點(diǎn)左右,我起來(lái)上廁所,見媽媽房間里還亮著燈,起初,我以為是媽媽忘記關(guān)燈了,剛要過(guò)去關(guān)燈,卻又聽到了媽媽讀英語(yǔ)的聲音。我心想:天啊,媽媽真勤奮!我一定要向媽媽學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。

  我的媽媽也很熱愛閱讀,她愛看書幾乎到了癡迷的程度。有一次,外婆叫我們吃飯,媽媽正在書房看書,由于看得太入迷了,以致沒聽到我們說(shuō)話。外婆走進(jìn)書房,拍拍她的肩,她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  這就是我的媽媽,她勤奮刻苦的精神值得我終身學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習(xí)方法。學(xué)了,就按一定的時(shí)間去溫習(xí),只有這樣所學(xué)的知識(shí)才能牢記在心。

  學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的,而學(xué)習(xí)態(tài)度卻僅僅只有一種,那就是時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)認(rèn)真真。上課時(shí)一定要認(rèn)真聽課,老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真完成,不要為了完成作業(yè)而去做作業(yè),要知道做作業(yè)不是一種任務(wù),它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是在溫習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)。在遇到不懂的問題的時(shí)候,要想辦法弄明白,然后做上記號(hào),以提醒自己以后多點(diǎn)溫習(xí),這樣成績(jī)自然就會(huì)提高了!盎顚W(xué)活用”也是掌握正確的學(xué)習(xí)方法之一。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書,在各種題型前能夠隨機(jī)應(yīng)變。這道題你能輕易地把做出來(lái),如果把它改個(gè)模樣,你還能做出來(lái)嗎?在平時(shí)在生活中做個(gè)有心人,多留意身邊的事物,這對(duì)我們知識(shí)的積累是有用的。

  怎么樣,同學(xué)們?我的學(xué)習(xí)“秘方”對(duì)你是否有點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)呢?

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  語(yǔ)文,學(xué)習(xí)的是我們的母語(yǔ),它不像數(shù)學(xué)那樣復(fù)雜,也不像英語(yǔ)那樣陌生。語(yǔ)文,再重要不過(guò)了。要學(xué)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,但要學(xué)好語(yǔ)文就不那么簡(jiǎn)單了,這需要加倍的努力和適當(dāng)?shù)姆椒。為了學(xué)好語(yǔ)文,我將目光投向爸爸媽媽,向他們請(qǐng)教請(qǐng)教吧。

  一聊起語(yǔ)文,這兩人就滔滔不絕地講起了他們小時(shí)候的故事:

  媽媽告訴我,她小學(xué)的班里,有一個(gè)背書比賽,每篇課文都要背,都要積累。講到這兒,她神色飛揚(yáng),激動(dòng)極了:我每次都是第一個(gè)背完的!她驕傲極了。

  爸爸似乎也不甘心落后,他沒等媽媽講完,就插嘴道:我們班呀,分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槎甲≡谝粋(gè)村,所以每天早上都會(huì)一起讀書。我們常常到村頭的小溪邊,大聲地朗讀。

  我們也差不多呀,天一亮就到巷頭讀書!我媽一點(diǎn)兒也不示弱,而且我們還要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)呢!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  “天和比不上地利,地利比不上人與”這句話名言的意思是:有益于作戰(zhàn)的氣溫、當(dāng)季不如有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn);有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn)不如作戰(zhàn)中的民心所向,內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致。

  讀過(guò)上邊的至理名言和名言的意思,您一定想要知道,一向不喜歡讀書的我怎么會(huì)了解這句話至理名言?這個(gè)問題您讀過(guò)下列小短文就知道。

  那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午,家中學(xué)習(xí)小組的組員集中化在小組長(zhǎng)王晨家。大家讀熟了二十分鐘的語(yǔ)文課文。隨后就寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)了。

  忽然,把我一道數(shù)學(xué)題給難倒了,這道算術(shù)題的難題是:

  把長(zhǎng)3米的圓柱型木料,橫著裁成幾段后,面積提升了24平米,這一根木料原先的容積是()立方分米。

  我想來(lái)想去,還是想不出來(lái)回答,只能去問家中學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)王晨和二號(hào)成員李燦了。但是,她們都說(shuō)不容易。我完全失落了,提前準(zhǔn)備做下一題。就在這時(shí)候,王晨說(shuō):“我們可以一起做這道題!蓖醭康迷捊o了我一絲希望,因此,我與王晨、李燦、周曉、邵寧一起探討這道題的回答。

  ……

  歷經(jīng)探討,大家總算了解這道題的回答了。

  教師,您讀過(guò)大家家中學(xué)習(xí)小組的小故事是否也懂了“天和比不上地利,地利比不上人與”的大道理了?

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

  學(xué)習(xí)是我自己的事,我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  在預(yù)習(xí)課的時(shí)候,我要自覺的把知識(shí)點(diǎn)寫在書上。但是做到這里還不夠,我還要用心思考,不能全抄《英才教程》,要有自己的判斷,否則考試時(shí)出了類似題型還是不會(huì)做。

  在課堂上回答問題的時(shí)候,聲音要洪亮,吐字要清晰。想到問題應(yīng)該馬上舉手,而不是怕答案錯(cuò)誤,不舉手回答。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),語(yǔ)文課堂是非常靈活的,沒有絕對(duì)的錯(cuò)誤和絕對(duì)的正確,我們都可能有正確的答案。

  在寫作業(yè)的時(shí)候,也要?jiǎng)幽X子,不能光看后面的答案,要自己做。要是真的不知道,就翻課本找答案。在別人回答問題的時(shí)候, 我們要尊重別人,不能爭(zhēng)著搶著說(shuō),要先舉手,后回答。

  身為組長(zhǎng)就更不能違反課堂規(guī)定了,我不但要自己學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),還要幫助小組成員學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有每個(gè)小組配合得好,整個(gè)班級(jí)才能配合好。只有這樣我們整個(gè)班級(jí)才能刮起主動(dòng)學(xué)習(xí)的狂潮,才能使整個(gè)班級(jí)更上一層樓。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

  君子之交,三代同堂。在這六年的小學(xué)生活中,我能把每一件事,每一個(gè)地方都記得清清楚楚。老師慈祥的眼神,慈祥的教導(dǎo),可愛的笑容,同學(xué)們純真的友誼,都深深的印在我的心里。

  六年,多長(zhǎng)但多短。在這個(gè)美麗的母校讀書,就像坐在觀光纜車上。呈現(xiàn)在你面前的是一幅豐富多彩的風(fēng)景地圖:

  含苞待放的小草高一的時(shí)候,我們就像剛剛發(fā)芽的小草,我們的老師就像微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音,寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生,他們會(huì)用親切的話語(yǔ)教導(dǎo)我們,帶領(lǐng)我們走向光明的道路。

  花園盛開已經(jīng)到了四年級(jí),我們成長(zhǎng)了很多,老師也不再像剛開學(xué)時(shí)那樣教我們了。一切靠自己,想辦法解決困難。讓我們學(xué)會(huì)自力更生。

  太多太多的老師教過(guò)我們,就像風(fēng)景圖片一樣,讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)盡的責(zé)任,教育人對(duì)老師的責(zé)任比什么都重,所以用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師在教育上的恩情。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我就是一名四年級(jí)的`小學(xué)生了,告別三年級(jí)的一切,開始我的四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯,每天遨游在書海中,使我無(wú)法自拔,同時(shí)我也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

  書,像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。書,是人們無(wú)聲的老師,知心的朋友,它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操,豐富知識(shí),開闊心扉。書是人類進(jìn)步的階梯。在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋遨游;書就是一位老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。記得小時(shí)侯,我和爸爸背古詩(shī),看誰(shuí)背的快,就有獎(jiǎng)勵(lì)。還有一套故事書看誰(shuí)看的快,懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍。當(dāng)然,小孩子就愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝,就比了起來(lái)。最后我贏了高興的不得了。

  自此,我想一直遨游在這,不想走出去,不想走出這五彩斑斕的世界。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇8

  在暑假里,我學(xué)習(xí)了吉他。為了多一種本事,在上課時(shí),我聽講十分認(rèn)真。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我經(jīng)過(guò)“酸甜苦辣”四個(gè)過(guò)程,今天我就來(lái)給你講講吧!

  “酸”是剛開始時(shí),我對(duì)吉他一點(diǎn)也不了解,看到別的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們彈得那么好時(shí),我覺得自己太差了,比不上他們。這個(gè)時(shí)候,不是個(gè)味。第一次上課,我再次看到一位學(xué)姐提問,說(shuō)她有地方老是彈不好。咦?那位學(xué)姐技術(shù)不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕,火辣辣害怕,火辣辣的,生怕自己學(xué)不好,讓媽媽失望。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,“苦“是少不了的。每次放學(xué)回家,我都要彈半個(gè)小時(shí),每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次,老師教我左手怎么按要按得緊時(shí),他做了一個(gè)試驗(yàn)—讓我從吉他上拉開他的無(wú)名指,我使出混身解數(shù)才將其拉開,他便說(shuō):”要彈好,就要按得這么緊時(shí)才不會(huì)有別的音!

  從此,我忍著痛,練出了一首首曲子,那么,這就是甜。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇9

  漫長(zhǎng)的寒假一晃就過(guò)去了,迎來(lái)了新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中,我先訂一份必不可少的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!

  首先,要調(diào)整好心態(tài),迎接新的學(xué)期。上課要認(rèn)真聽講,多動(dòng)腦,多動(dòng)筆,積極舉手發(fā)言,下課后做筆記,不會(huì)的問老師,問同學(xué),養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè),不依賴家長(zhǎng)。寫完作業(yè)后,還要復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的課文,預(yù)習(xí)明天學(xué)習(xí)的課文。預(yù)習(xí)課文主要有兩大特征:一是把課文讀熟;二是把生字會(huì)寫、會(huì)讀,并且會(huì)給生字組詞。除此之外,還要多看書,提高寫作水平,開闊課外知識(shí)。在學(xué)校里,還要積極參加各種對(duì)自己有幫助的活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光!

  我一定嚴(yán)格按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,讓五(3)班成為學(xué)校的一顆耀眼的金星!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇10

  經(jīng)過(guò)了殘酷的期中考試還有月考,我們又可以放松了。而且最開心的是,今天我微機(jī)課老師給我們連上了網(wǎng)。好開心啊。

  大家各玩各的,真應(yīng)了那句話。晚上宿舍總是說(shuō)話,如果每人都有一個(gè)手機(jī),而且有網(wǎng),那么宿舍每天晚上肯定是鴉雀無(wú)聲?上а,這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫,只能允許我們安安生生的睡覺,過(guò)慣了三點(diǎn)一線的生活,我們已經(jīng)離不開老師的安排;丶乙仓皇强斩吹膶(duì)著電腦發(fā)呆。

  國(guó)家是要求減負(fù),可是我們已經(jīng)減不下去了。

  可惡啊,身在福中不知福。我們已是一個(gè)集體,快樂悲傷融為一體。異界,只不過(guò)是浮云而已。靜靜的凝望,已忘記了

  異界。人們自有自己在意的東西,學(xué)習(xí)占了大半的話,那么分給生活瑣事的時(shí)間就更少了。本來(lái)就是這樣,生活是一杯濃茶,拿卡其實(shí)學(xué)習(xí)也是生活的一部分。一切的一切,都叫做生活。

  算了,今天開心就好了,明天再說(shuō)。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇11

  夜晚來(lái)臨,漆黑的宿舍里依舊僅僅只有我一個(gè)人沒有睡覺,我似乎再一次失眠了,此刻的我回頭想一想今天這一整天之時(shí),我突然感覺到自己似乎努力了很久,我感覺到自己已經(jīng)有所收獲了!

  我似乎根本就沒有感覺到時(shí)間緩慢的流逝速度令人惱怒的一刻,也許這就是一個(gè)人有所收獲的表現(xiàn)吧,我終于可以不再為了一天到晚無(wú)所事事而悔恨!

  我感覺到自己還沒有學(xué)習(xí)多久,可是沒有想到時(shí)間一下子就過(guò)去了,我手里的實(shí)驗(yàn)報(bào)告才剛剛完成,而時(shí)間過(guò)去了很久,差不多兩個(gè)小時(shí),原來(lái)我已經(jīng)寫了整整三張紙,可是我根本就沒有對(duì)于時(shí)間的概念,我只是感覺到自己的手指有幾分不舒服,也許是因?yàn)閷懽值臅r(shí)間比較久吧!

  而且當(dāng)一個(gè)人終于有收獲之時(shí),我們可以感覺到玩耍時(shí)放松的心情,我們不再會(huì)為了自己的作業(yè)而擔(dān)憂,也許我真的需要用努力學(xué)習(xí)換取對(duì)生活美好的贊嘆,這也是我現(xiàn)在需要努力的一個(gè)重要方面!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇12

  光陰似箭,日月如梭。經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂的寒假后,我又要開始投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展,我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1.提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。

  2.復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,多讀記要點(diǎn)。

  3.每天聽讀1~3模塊英語(yǔ)。

  4.每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。

  5.空閑時(shí)間多看有意義的課外書,記1~3條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

  6.課后多做深.精的練習(xí)題,擴(kuò)展思維。

  7.學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

  8.改掉粗心的毛病。

  9.不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔,字體規(guī)范,不寫錯(cuò)別字。

  10.語(yǔ)文每次考試達(dá)到97分以上,數(shù)學(xué)98分以上。 這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇13

  在家里,我也算得上是“一流”的做菜高手。這不,今天是周末,寫完作業(yè)后,我又要大顯身手了。

  首先,我要準(zhǔn)備好配料:西紅柿、白糖。你們大概已經(jīng)猜出我要做什么菜了吧?那就是赫赫有名的糖拌西紅柿!

  我擰開水龍頭,準(zhǔn)備把西紅柿洗干凈。哎呀!不好,水噴到我了。幸虧我有先見之明,提前系好了圍裙,否則菜沒洗好,倒先把自己洗了。

  接下來(lái),我就要?jiǎng)拥读。看我的崔氏刀法!一刀下去,西紅柿里的果肉果汁一涌而出,噴了我一臉,搞得我哭笑不得。我費(fèi)了九牛二虎之力,總算把西紅柿切好了,不過(guò)自己也成了小花貓。我把西紅柿放到盤子里,撒上白糖,這樣就OK了。我還給它取了一個(gè)非常有個(gè)性的名字:火上雪!

  做這樣一道簡(jiǎn)單的菜就費(fèi)了我這么多力氣,使我不禁體會(huì)到爸爸媽媽平時(shí)的辛苦。當(dāng)我把菜端到桌上,請(qǐng)爸爸媽媽品嘗,看到他們滿足的笑容時(shí),我的心里美滋滋的。以后,我一定要努力多學(xué)幾樣菜,做給爸爸媽媽吃,盡一份做兒女的孝心!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇14

  今天,是我學(xué)習(xí)書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學(xué)起。他說(shuō)只要基礎(chǔ)打好了,才能寫出一手好字。

  我們從橫開始寫,別看簡(jiǎn)單的一筆,用毛筆寫出來(lái)可不是那么容易。剛開始寫的時(shí)候,如果不按老師講的去寫,一會(huì)兒寫得像條小蚯蚓,一會(huì)兒收筆的時(shí)候?qū)?得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽使喚呢?哎!急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們,讓大家一定沉住氣。我靜下心來(lái)按照老師的要求去做了,頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆,我一口氣寫下來(lái),這次滿意了。找到了感覺,手拿筆的姿勢(shì)習(xí)慣了,寫起來(lái)不會(huì)費(fèi)太大勁了。

  今天,我們寫“二”,楊老師講到短橫和長(zhǎng)橫的區(qū)別。短橫要寫的飽滿,長(zhǎng)橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長(zhǎng)短比例,我用心地去寫,老師夸我和文睿寫得都不錯(cuò)。聽到老師的夸獎(jiǎng),心里像喝了蜜一樣甜!

  下課了,我還和家軒一起聊天,一起打卡,玩得很開心!我會(huì)努力練習(xí),爭(zhēng)取學(xué)好書法,寫一手漂亮的字體。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇15

  今天,我和柳姨一起去“湯上溫泉游泳館”學(xué)游泳。

  那里面很大,得有六百平方米,分兩個(gè)水區(qū):淺水區(qū)和深水區(qū)。淺水區(qū)1.3米,深水區(qū)1.6米。柳姨先讓我練憋氣,自己先憋了一下,便讓我自己練,我把頭放進(jìn)水里,想在水里呼吸,可剛吸了一點(diǎn),就嗆了一大口水,害的我在岸上吐了好幾口,柳姨又只得從新給我做示范,我又把頭放進(jìn)水里,這回我可不敢吸氣了,過(guò)了一會(huì)兒,我憋不住了,便把頭抬了起來(lái),我終于會(huì)憋氣了!柳姨又讓我練漂,我憋了一口氣,可怎么也漂不起來(lái),氣死我了,柳姨又告訴我:“身體要盡量放松,才能漂起來(lái)。”我又憋了一口氣,漂起來(lái)了!可我總有大頭朝下的感覺?匆娏淘谒杏蝸(lái)游去,我好羨慕!

  學(xué)游泳真不容易!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇16

  在一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假里,爸爸帶我去學(xué)游泳。

  為什么要學(xué)游泳呢?我聽爸爸說(shuō),學(xué)會(huì)了游泳有兩個(gè)好處:第一,學(xué)游泳可以增強(qiáng)體質(zhì);第二,學(xué)游泳為了能自救。

  爸爸帶我去的是塔山游泳館,教練說(shuō)先從學(xué)蛙泳開始吧!教練說(shuō)完,縱身一躍,跳入水中。這時(shí)候,我感覺一只青蛙在水里歡快地游著。哈,原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀,于是我便迫不及待地跳了下去,呀,糟了,我要沉下去了!忽然一只大手把我托住了,原來(lái)是教練救了我!這時(shí)候我已經(jīng)被水嗆著了,教練看得我是又氣又好笑,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“以后可不能這么冒險(xiǎn)了!蔽壹t了紅臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  接下來(lái)的幾天里,教練教了我如何憋氣、身體浮平、蹬蛙泳腿、蛙泳手臂動(dòng)作……最后,又完完整整地做了連貫性動(dòng)作。我也學(xué)著教練的樣子做了N次,在我堅(jiān)持不懈地努力下,我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。

  經(jīng)過(guò)這次學(xué)游泳,我懂得了:人要有所成就,就必須專心,必須付出代價(jià),否則是不會(huì)成功的。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇17

  大家都說(shuō)學(xué)雷鋒做好事,我也偶爾當(dāng)幾回小雷鋒。

  今天是星期天,晴空萬(wàn)里。我到公園去玩兒,我和朋友叮當(dāng)在想玩兒什么呢?這時(shí)候有一位小妹妹在公園里哭了起來(lái)。我跑了過(guò)去蹲下問:“小妹妹怎么了?”她說(shuō):“我找不到媽媽了!蔽艺酒饋(lái)向叮當(dāng)跑去,我們商量了一下決定幫她找媽媽。

  于是,我們帶上她一塊兒出發(fā)。我又親切的問:“你在哪里找不到你媽媽的呀?”她說(shuō):“在大鼎!

  我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。于是,我蹲下問:“小妹妹那是你媽媽嗎?”小妹妹笑著說(shuō):“是!毙∶妹眠吪苓呎f(shuō):“媽媽。”我們也跑過(guò)去,阿姨看到我們倆就說(shuō):“謝謝你們,你們就是小雷鋒嘛!蔽业谝粫(huì)聽到有人叫我小雷鋒,我很高興。跟他們道謝后就回家了。

  希望大家都像我這樣,多多幫助別人,別人也會(huì)幫助你的。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇18

  下午陽(yáng)光明媚,我與爸爸媽媽一起來(lái)到了金家漕小學(xué)的“金磨坊”,開展小雷鋒活動(dòng)。

  這次活動(dòng)的主要任務(wù)是為蘑菇澆水。一到現(xiàn)場(chǎng),我們首南一小的十幾個(gè)小朋友就拿起水壺,爭(zhēng)先恐后地為蘑菇澆水。這時(shí),有個(gè)小朋友問老師:“老師,水澆多了,蘑菇會(huì)不會(huì)淹死呀?”現(xiàn)場(chǎng)的老師聽后笑了,說(shuō):“不會(huì),這個(gè)品種的蘑菇要保持90%的水分,所以可以放心大膽地澆!庇谑牵覀冇掷^續(xù)開始澆水。半個(gè)小時(shí)后,大家累得滿頭大汗,小蘑菇們也仿佛知道我們累了,對(duì)我們招招手:“夠了夠了!我們喝飽了!”

  然后,我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇,所有小志愿者們還在金磨坊的門口合影留念。

  這次活動(dòng)讓我懂得了許多關(guān)于蘑菇的知識(shí),也體驗(yàn)了一把“小雷鋒”服務(wù)與社會(huì)。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇19

  當(dāng)我還在睡覺的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)有人上自習(xí)課去了,就看見別人在宿舍里努力學(xué)習(xí),我總是感覺自己也需要努力學(xué)習(xí)一會(huì)了,因此我就立即起床準(zhǔn)備學(xué)習(xí)!

  雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很遲了,但是我依舊覺得自己需要學(xué)習(xí)一會(huì)兒,學(xué)習(xí)根本就與時(shí)間和地點(diǎn)沒有什么關(guān)系,隨時(shí)隨地都可以去看看書,即使是宿舍里面也一樣可以努力學(xué)習(xí)一會(huì)。在這個(gè)時(shí)候宿舍里已經(jīng)有人上自習(xí)課去了,還有一個(gè)人在宿舍里看書,我在這個(gè)時(shí)候就陪著他一起看書。

  當(dāng)我拿起自己的書本,看著書本上的知識(shí),我在這個(gè)時(shí)候覺得自己很充實(shí),根本就沒有那種看見別人學(xué)習(xí)自己躺在床上的空虛寂寞感,或許宿舍里上自習(xí)課的人在這個(gè)時(shí)候那是奮發(fā)向上,我也需要努力了!

  我躺在床上也沒有什么事情,不過(guò)看看書就可以消磨時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比睡覺好的太多了,這種感覺是睡覺無(wú)法代替的,學(xué)習(xí)是充實(shí)自己的最佳的選擇!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇20

  記得我是一年級(jí)開始學(xué)游泳,一到游泳池,我開心的和同學(xué)一起跑來(lái)跑去,老師先讓我們自由的玩耍,我非常喜歡玩水,上課了,我興高采烈的跳水,教練教我的時(shí)候我都不聽,有一次教練還罰我們踢水五百下呢!

  進(jìn)入課程時(shí),我慢慢的吸收游泳技巧,學(xué)會(huì)了自由式,其它都還不會(huì),我告訴自己一定可以做到,于是我和同學(xué)一起定下等級(jí)和目標(biāo),我要第七級(jí),同學(xué)要第五級(jí),我們朝著目標(biāo)前進(jìn)。

  暑假一到,我們安親班要去游泳,我努力學(xué),學(xué)會(huì)了蛙式,雖然只會(huì)自由式和蛙式,同學(xué)安慰我不用擔(dān)心,到了考試那天,我拼命的游,最后,老師公布級(jí)數(shù),同學(xué)成功了,我開始緊張,老師念到我,我閉上眼睛——我成功了。

  游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單,雖然第一次下水會(huì)緊張,練習(xí)過(guò)程也很痛苦,很耗體力,可是碰到水,我就變成條快樂的魚,自由自在的游,真開心。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇21

  “我為人人,人人為我”這句話的意思是指我?guī)椭鷦e人,別人也會(huì)幫助我,因?yàn)闆]有人天生就是萬(wàn)能的,所以“互助”很自然的成為了生活中的一件很基本的事情了。

  舉例來(lái)說(shuō),有一次弟弟練習(xí)團(tuán)體接力時(shí)受傷,放學(xué)后,我看到他痛苦的模樣,我便幫他背書包,雖然很重,可是只要讓他減少一點(diǎn)疼痛,我一點(diǎn)都不覺得累。另外,在二年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)因?yàn)樯眢w不舒服而吐了,同學(xué)有人趕快拿面紙給我,有人忍著惡心的臭味幫我清理嘔吐物,當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)并十分感謝那些同學(xué),也深深了解同學(xué)間互相幫助的感情與精神。

  如果不“互助”,世界就會(huì)陷入一片黑暗,社會(huì)也會(huì)漸漸的變無(wú)情,那樣的話會(huì)有很多殺人犯罪,就像掉到山谷里一樣,真可怕。

  有句話說(shuō)“助人為快樂之本”,所以每當(dāng)你幫助別人時(shí)你會(huì)很開心,當(dāng)別人幫助你時(shí),你會(huì)覺得很溫暖,“互助”會(huì)讓我們的社會(huì)更美好。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇22

  學(xué)習(xí)如日出之苗,不見其增,日有所長(zhǎng)。只要通過(guò)努力,才能得到目標(biāo)。

  在學(xué)習(xí)上,我有很多深的體會(huì)。首先我認(rèn)為的應(yīng)該先給自己制定一個(gè)明確的計(jì)劃,確定自己到底在做什么,為什么要這樣做,什么時(shí)候做,怎么做,其次就是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)了以后上課聽起來(lái)就有重點(diǎn)了。課后的復(fù)習(xí)也很重要。老師講了一個(gè)課時(shí),課后可能要花兩倍甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去消化。

  缺乏信心,是很多成績(jī)不理想的同學(xué)的另一通病。一般來(lái)說(shuō),大家認(rèn)為壓力來(lái)自家長(zhǎng)方面。錯(cuò)!這其實(shí)是一個(gè)用來(lái)尋求解脫,推卸責(zé)任的借口。你逃避是解決不了問題的。你要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。我們之所以還在努力是因?yàn)檫有希望在。因此我們拼盡了全力為此一搏。這個(gè)世界是競(jìng)爭(zhēng)者的世界,只有競(jìng)爭(zhēng)才能生存。所以,在競(jìng)爭(zhēng)中首先要有絕對(duì)的信心,才有希望。輸了精神就什么都輸了。

  讓自己在學(xué)習(xí)中翱翔。積水成海,積土成山,一瞬間將會(huì)沖向云霄。未來(lái)就在你們自己心中,請(qǐng)珍惜它。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇23

  12歲,是一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候;12歲是一個(gè)孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)的時(shí)候;12歲我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

  毛澤東說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上!”是啊,12歲,如果我們不學(xué)習(xí),又能做些什么呢?要想成為國(guó)家棟梁要學(xué)習(xí),要發(fā)財(cái)也要學(xué)習(xí)。凡事都需要知識(shí),而知識(shí)在于學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸性時(shí)代,國(guó)家需要高知識(shí)、高素質(zhì)的人才。我還是那句老話:不學(xué)習(xí),又能做些什么呢?

  我班有一個(gè)同學(xué),在上課時(shí)老是睡覺,每天都被老師罰站一次。我想:他那樣怎么能學(xué)習(xí)好呢?如果知識(shí)是睡來(lái)的,老師可能就會(huì)給我們一人準(zhǔn)備一張床,讓我們天天睡覺?墒,知識(shí)是靠刻苦努力學(xué)到的,而不是靠睡覺睡來(lái)的。

  吃的苦中苦,方為人上人,F(xiàn)在不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能干些什么呢?所以說(shuō),要想長(zhǎng)大成才,12歲,我們必須學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇24

  “為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)總理十二歲時(shí)立下的遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)。我也有我的理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)—————“為振興中華而讀書”。因此,我將從以下幾個(gè)方面去實(shí)現(xiàn):

  第一、博覽群書。課余時(shí)多看一些名人名言、民間典故、世界名著等等;

  第二、做到“溫故而知新”。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  第三、揚(yáng)長(zhǎng)避短。我要把我的缺點(diǎn)加以改正,同時(shí)吸取別人的優(yōu)點(diǎn);

  第四、我要多寫一些好文章,還要多發(fā)表一些好的文章,以此來(lái)提高自己的寫作水平;

  第五、做一個(gè)充滿愛心的少先隊(duì)員,幫助一些需要幫助的人,還要在家里經(jīng)常幫父母多做一些力所能及的家務(wù)活;

  第六、培養(yǎng)課外興趣:彈琴、跳舞,爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。

  以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇25

  今天是9月15日,今天就是我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)節(jié)呀!

  我開開心心的到了學(xué)校,我走到教室門口,看到同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我悄悄的走到我的座位上,掏出我的語(yǔ)文書認(rèn)真的看了起來(lái)。我剛到座位上沒多久,老師就來(lái)了。老師看到我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)就悄悄的伸出大拇指,微笑著說(shuō):“今天是學(xué)習(xí)節(jié),同學(xué)們都這么自覺。”早晨朗讀時(shí)間,我們郎朗讀書的聲音都飛出了教室傳到校外。一早晨同學(xué)們都沉浸在書中,沒有一個(gè)說(shuō)話的。上語(yǔ)文課了,同學(xué)們都積極發(fā)言,就連那調(diào)皮搗蛋的盧天和黃福山,他們倆也頻頻舉手。老師布置作業(yè),大家都安靜的做著,地上連掉根針都聽得到,連那兩個(gè)經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué),老師都表?yè)P(yáng)說(shuō):“他們兩個(gè)作業(yè)完成的非常好的!”

  這就是我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)節(jié),在這個(gè)節(jié)日里,每個(gè)人學(xué)習(xí)都很認(rèn)真!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇26

  我盼了好久終于可以游泳了。

  一路上,我興奮得手舞足蹈。一到游泳館,我就立刻走進(jìn)更衣室開始換衣服,一換好衣服我就迫不及待地跑向游泳池,爸爸、媽媽和哥哥也陸續(xù)跳了下來(lái)。

  爸爸下水之后就悄悄地游到我身邊,用腳勾住我的腿彎,我的腿一彎,險(xiǎn)些就喝了幾口水,爸爸這下可把我打了個(gè)措手不及。

  我開始學(xué)游泳了。爸爸讓我趴在游泳圈上先學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)作。我先將五指并攏,胳膊前后劃動(dòng),腳也自然地上下擺動(dòng),我的身體就在水面上慢慢滑動(dòng)起來(lái)······爸爸見我練得差不多了,便把我放到水里,可我馬上就不行了,總往下沉。但在爸爸的指導(dǎo)下,我慢慢的學(xué)會(huì)了潛泳。

  玩了一會(huì)兒,爸爸讓我和哥哥比賽。只聽一聲令下,我一個(gè)猛子扎下水,撲騰著往前游去。當(dāng)我抬頭換氣時(shí),我看見哥哥還在我后邊呢我!我又得意又高興,哈哈大笑起來(lái)······

  不知不覺,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,要上岸了,我戀戀不舍,對(duì)爸爸說(shuō):“明天我還要來(lái)游泳!”

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇27

  近幾天,我們學(xué)了關(guān)于動(dòng)物的幾篇文章,分別是天鵝‘螞蟻和羚羊。我被它們的行為所感動(dòng)了。

  從《天鵝的故事》這篇文章里,我覺得課文中的這位“破冰勇士”非常頑強(qiáng),所以別的天鵝就來(lái)幫忙了,要不是這位“破冰勇士”挺身而出,別的天鵝就想不到這個(gè)辦法了。最重要的是它們團(tuán)結(jié)一心,才把冰撞開的。

  從《蟻國(guó)英雄》這篇課文中,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)拼搏的精神。尤其是外層的那些蟻國(guó)英雄們,它們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的同胞,它們至死也不松動(dòng)分毫 ,就算快死了,還在和火頑強(qiáng)地拼搏著,它們一定會(huì)將這份愛傳遞下去的。

  從《生命橋》這篇文章里,我感受到了勇于奉獻(xiàn)‘沉著冷靜’機(jī)智果斷的精神,老羚羊們?yōu)榱司饶切┠贻p羚羊的生命,不惜犧牲自己,做了年輕羚羊的踏腳石。

  就連動(dòng)物們也知道愛,那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該將這份愛傳遞下去!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇28

  在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,我快樂而忙碌著——因?yàn)槲以谶@個(gè)暑假學(xué)到了許多知識(shí),還學(xué)了我的仰慕已久的毛筆字。

  在毛筆字的第一節(jié)課上,在寫第一張描紅時(shí),我很擔(dān)心寫不好,無(wú)從下手,可是一想到老師寫的卻那樣輕松自如的樣子,我就自我安慰,第一次寫不好不要急,慢慢來(lái),可不 能一步登天哦! 一張寫完了,我去給老師改了。“老師會(huì)批評(píng)我呢還是會(huì)表?yè)P(yáng)我呢?”一串串的 問題從我的腦里撲的蹦了出來(lái)“喲~你是李溫玨吧,寫的不錯(cuò)啊!蔽业淖至罾蠋熣痼@,老師的表?yè)P(yáng)出乎我的意料,大吃一驚。練習(xí)了幾張后,我終于得心應(yīng)手了。而且第一節(jié)課就讓我寫宣紙。老師還三番五次表?yè)P(yáng)我鉛筆字寫得好。

  更可喜的是最后幾節(jié)課還有鉛筆字和毛筆字考試呢!對(duì)我可是一個(gè)很好的考驗(yàn),還可以得到獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀呢!告訴你們吧,毛筆字已經(jīng)考了,我還寫了一張作品(登鸛鵲樓),寫得可好了!真是一次前所未有的感受。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇29

  今天上課的時(shí)候,老師告訴我們一些有關(guān)于雷鋒的事情,雷鋒是上個(gè)世紀(jì)六十年代一個(gè)非常平凡的普通士兵,但是他并沒有在意自己平凡的身份,而是利用著自己的平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創(chuàng)造著不平凡。

  雷鋒有著一句非常經(jīng)典的名言“我愿做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘!边@是這句螺絲釘一樣的精神時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著雷鋒,讓他勇往直前不斷前進(jìn)。雷鋒是一個(gè)不圖回報(bào)的人。他總是在現(xiàn)實(shí)的生活之中做著每一件好事,也許人們會(huì)覺得這些小事不算什么,然而雷鋒就是這樣一個(gè)做好事永遠(yuǎn)都不會(huì)留下自己名字的人。

  老師說(shuō)我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,像他一樣去做每一件的好事,這樣我們才可以盡可能的去實(shí)現(xiàn)我們自身的人生價(jià)值,這樣才可以讓我們都生命更加的有意義,我們不應(yīng)該甘于平凡,而是應(yīng)該要努力的進(jìn)取,像雷鋒同志一樣做一顆永不生銹的螺絲釘,希望有一天我們也可以做到他那樣的精神,毫不利己專門利人,做一個(gè)合格的少先隊(duì)員!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇30

  今天,我學(xué)習(xí)了《一本男孩子必讀的書》這篇課文。這里魯濱遜是一個(gè)總要人物,他在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了28年,之后,又從新回到自己的家。這篇文章里,還講了魯濱遜是怎樣生活的。他搭起帳篷,作為棲身之處,靠船上剩下的食物來(lái)生活,捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源,他還救了一個(gè)俘虜,成了他終生的仆人。在這里,我覺得28年,他很難度過(guò),如果碰到該怎么辦?但他很堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)的活下來(lái)了下來(lái)。

  我還記得有一次,我剛放學(xué)回到家,就看到了門口放了一張紙條,上面寫著:“今天晚上,爸爸和媽媽不能回來(lái)了,你自己睡!蔽翌D時(shí)一驚,面無(wú)表情的走進(jìn)屋里,想:先去炒一個(gè)雞蛋吧。我準(zhǔn)備好了雞蛋和盤子,拿起雞蛋,在盤子上一磕,用力過(guò)猛,雞蛋全流在了地上,我不甘示弱,又開始做,一次,兩次,最后終于把雞蛋炒好了,雖然有一些不好吃,但在我心中,確是”偉大的杰作”。

  我要學(xué)習(xí)魯濱遜,提高我的獨(dú)立生活能力!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇31

  書法每個(gè)人都知道,有草書,皆書,行書….幾種書法,F(xiàn)在我也開始學(xué)習(xí)書法了。

  我學(xué)習(xí)書法是因?yàn)槲矣X得寫的字既好看又有趣;開始練習(xí)書法,我躡手躡腳的拿起毛筆,開始練字。嘿,剛開始覺得大字還挺簡(jiǎn)單的,但是練起來(lái)還挺難的。這是我便隨隨便便的寫了一個(gè)字,我覺得糟透了。寫的非常難看,又大,又難看猶如一只鐵公雞樹立在哪里。我慚愧的底下了頭,不由自主的說(shuō);‘唉,我果然不是這塊料!@是,爺爺說(shuō);’書法也不是一日練成的,比如說(shuō)以前的書法家王羲之他的書法也不是一日練成的啊。因?yàn)樗麑P,刻苦學(xué)習(xí)才有了這樣的偉大成就。

  這時(shí)我瞬間信心十足,下定決心要把書法練好。于是,我便每天埋頭于書法中,幾個(gè)月后,終于皇天不負(fù)有心人。我把字寫的端端正正的,猶如一排排士兵樹立在眼前。

  這是我臉上露出了淡淡的微笑。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇32

  早上,我去學(xué)校學(xué)游泳。今天是最后一節(jié)課,我必須好好游泳。

  在學(xué)校游泳池,許多孩子已經(jīng)到了。它們嘰嘰喳喳地叫著。每個(gè)人都穿著色彩鮮艷的泳衣,戴著泳帽和護(hù)目鏡,走進(jìn)了競(jìng)技場(chǎng)!

  我們走下梯子,跳進(jìn)了水里。教練告訴我們抓住池壁,用腿打水!芭,啪,啪...”濺起一片水花,每個(gè)人都玩得很開心!

  第二,屏住呼吸。我們屏住呼吸,走到了水底。我默默地?cái)?shù)著:“一,二,三......”數(shù)到“44 ”剛從水里出來(lái)。一看,其他孩子已經(jīng)上來(lái)了。耶!我贏了!

  第三,比較誰(shuí)游得遠(yuǎn)。我的腳踢著,濺起水花,擺動(dòng)著手臂,向前沖去。我再也不能屏住呼吸了。我迅速抬頭看向右邊,深吸了一口氣。游了一會(huì)兒后,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人站在我面前,向旁邊移動(dòng)。我想,我打敗他們打破紀(jì)錄了?他剛從水里出來(lái)。教練宣布:趙是最好的!第一名趙;

  今天,我太開心了!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇33

  今天下午,陽(yáng)光明媚,偶爾只有一點(diǎn)風(fēng)。我一醒來(lái),就去學(xué)科學(xué)。今天老師教我們天文館,天文館是用來(lái)看星座的。

  老師給我們上了一個(gè)小時(shí)的關(guān)于如何制作和使用天文館的課。天文館由一個(gè)圓形星座圓盤和一個(gè)面具組成。星座圖分為三部分,最外面的圓圈是月份,第二個(gè)圓圈是日期,剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙,它是一個(gè)快門,比星座板塊小一點(diǎn),上面寫著時(shí)間,旁邊有一個(gè)小箭頭?扉T是半空心形,半實(shí)心,6-18 空心形,19-5實(shí)心,星座盤和快門的中心由一個(gè)紅色按鈕固定。如何使用天文館?首先確定一個(gè)月中的哪一天,然后是時(shí)間,然后轉(zhuǎn)動(dòng)刻度盤來(lái)調(diào)整月份、日期和時(shí)間,你就會(huì)知道在那個(gè)時(shí)候可以看到哪些星座。下課后,我爸爸和媽媽來(lái)接我們。我們都愉快地回家了。

  每次我去學(xué)科學(xué),我媽媽都說(shuō)我要去玩,不是真的!否則,我怎么知道這么多科學(xué)知識(shí)?例如,這一課讓我認(rèn)識(shí)了許多星座,我也學(xué)會(huì)了如何看待星座。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇34

  學(xué)習(xí)之路也肯定有許多的荊棘阻止你前進(jìn)的方向。記得在小升初的這幾天中,我的成績(jī)比較靠后,家人為我報(bào)了一個(gè)四十二天全封閉的補(bǔ)習(xí)班,在剛開始的這幾天中,感到十分興奮,沒有父母的嘮叨和管束,心里美滋滋的,老師也對(duì)我們很好。但是好景不長(zhǎng),老師開始了“魔鬼式”訓(xùn)練,午夜的蟋蟀聲漸漸消退,我們披著月光入睡;清晨的太陽(yáng)剛露出魚肚白,我們便睡眼惺忪地開始背書。每天都是語(yǔ)、數(shù)、英、科不停地?zé)o限循環(huán)。我調(diào)整好情緒后,努力的在學(xué)習(xí),在第一次月考,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。 “只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。

  曇花為了實(shí)現(xiàn)多年一現(xiàn)的夢(mèng)想,敢于接受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想,毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn);流星為了一瞬間美好的夢(mèng)想,不惜接受隕落的代價(jià);彩虹為了自己美好的夢(mèng)想,甘愿接受風(fēng)雨的洗禮

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇35

  今年暑假媽媽覺得我應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么運(yùn)動(dòng),于是就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。

  游泳班開課了!我很開心,馬上就能見到我的同學(xué)了。因?yàn)樯险n地點(diǎn)在臨潼,所以教練開車接送。于是,我就在小區(qū)門口等車。果然,不一會(huì)兒,教練就開車過(guò)來(lái)了。我一上車,哇!兩位同學(xué)了!可是,怎么才兩位同學(xué)?我問教練:“教練,為什么才兩位同學(xué)?”教練笑著對(duì)我說(shuō):“還有幾位同學(xué)坐在另一輛車上,我的車坐不下了。”“哦,原來(lái)這樣呀。”我邊說(shuō)邊關(guān)上了車門。

  過(guò)了大約二十分鐘,車到了。下車的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)前排還坐著一位老師,他就是我的教練——李教練。李教練脾氣很好,遇什么事他都不急。我很喜歡李教練。

  第一節(jié)課開始啦!李教練先叫我下水,用手抓住岸邊,臉朝下,進(jìn)水。這是在練閉氣。練完后,李教練開始教我蛙泳蹬腿。時(shí)間過(guò)得好快,一眨眼就下課了。我也把蹬腿學(xué)會(huì)了。

  剩下的七節(jié)課,我把蛙泳學(xué)會(huì)了。而且游的很好。教練很開心,媽媽很開心,我更開心。

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇36

  暑假里,老師給我們布置了練習(xí)書法的作業(yè)。培訓(xùn)班老師要求我們每天都寫一些。

  每天上課后,朱老師讓我們寫古詩(shī)。我熟練地折好了格子,把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無(wú)數(shù)遍的《楓橋夜泊》,認(rèn)真地寫著,寫了好長(zhǎng)時(shí)間才完成。仔細(xì)端詳一番之后,又開始了第二張王羲之的行書《蘭亭序》,不知不覺中第一節(jié)課結(jié)束了。

  休息過(guò)后,朱老師讓我們繼續(xù)寫古詩(shī),我開始覺得有點(diǎn)乏味了。我又開始寫楷書《寒食》,由于太緊張,寫錯(cuò)了一個(gè)字,我剛準(zhǔn)備換紙,朱老師發(fā)現(xiàn)了,說(shuō)“沒關(guān)系的,錯(cuò)了也要繼續(xù)寫!边@時(shí)我想到“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ),于是又繼續(xù)寫了下去?吹脚赃叺耐伎鞂懞昧,心里開始著急,寫完后仔細(xì)一看,竟然少寫了一個(gè)字。

  我要堅(jiān)持每天都練習(xí)書法,這樣,我的字一定會(huì)更加好看的!

  學(xué)習(xí)的作文300字 篇37

  我國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國(guó)畫、書法……。書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

  從書中了解到,中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,也是我國(guó)人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為:篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種。具有很高的審美價(jià)值。我從小就非常喜歡書法,我剛練毛筆的時(shí)候,手中的筆總是不聽使喚,寫出來(lái)的字橫不象橫豎不象豎,難看極了。后來(lái)我有點(diǎn)不耐煩了,于是,我隨便寫了一幅作品交給書法老師。老師看了說(shuō):“你寫字時(shí)不夠認(rèn)真,心必須靜下來(lái),書法可以修身養(yǎng)性,寫書法時(shí)講究入靜,講究凝神靜氣,入靜就可以培養(yǎng)耐性!

  從此我就認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法了,我的毛筆字也越來(lái)越好了。

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