有關(guān)責(zé)任的作文集錦九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文9篇，歡迎大家分享。

責(zé)任的作文 篇1

　　責(zé)任不是甜蜜的糖果，責(zé)任不是一架水晶梯，生路上，責(zé)任伴隨我們成長；責(zé)任是玻璃碎渣，責(zé)任是不融化的冰雪，成長中，責(zé)任與我們同甘共苦；責(zé)任不是暖暖的被窩，責(zé)任是鋒利的刀刃，不時散發(fā)出銳利的光芒…

　　周恩來曾說過：“為中華之崛起而讀書！”這就是作為一名學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校里，我們的責(zé)任就是認真學(xué)習(xí)，長大報效祖國；在家庭中，我們的責(zé)任就是做好自己力所能及的事，減少父母的負擔；在社會上，我們的責(zé)任就是愛護公物，樂于助人…

　　我們的生命只有一次，人生能有幾個13歲？這13年就像旅途中一閃即消逝的美麗流星，就像朱自清先生的《匆匆》里的“燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了”。于是，責(zé)任便是我們的精神支柱。

　　責(zé)任的存在，是世界留給我們的考驗，通過考驗的人，他的理想就實現(xiàn)了；沒有通過的人，他逃罔了，因為他迷惑，迷惑世界為什么會有責(zé)任。把責(zé)任的心攜帶在人生道路上，讓人生閃爍光輝，揮灑清香，這世界就永遠充滿溫馨！

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。世間萬物都有自己的責(zé)任：野草的'責(zé)任是點綴大地；大地的責(zé)任是蓬勃生命，喚醒萬物；生物的責(zé)任是繁衍生息。父母一生中最大的責(zé)任就是養(yǎng)育我們長大，使我們明理；教師園丁就像春蠶一樣默默地吐絲，毫不猶豫，把人生中的一切都奉獻給了學(xué)生，包括青春。

　　責(zé)任，責(zé)任，我們的疑問。責(zé)任既是一種獲得，又是一種犧牲，如同理想，如同珍珠，一顆綴連著一顆。責(zé)任，責(zé)任，世界的辯論。責(zé)任使無知的人變得懂事，我相信，有了責(zé)任，陽光才會更加燦爛，我們的明天會更加美好！

責(zé)任的作文 篇2

　　隨著科技不斷的發(fā)展，社會不斷的進步，越來越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時間，”共享"這個詞悄無聲息的布滿了所有人的.生活中。

　　在我們目前的日常生活中，共享已經(jīng)充滿了我們的一切。共享單車，共享籃球，共享圖書等等。共享給我們帶來了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。

　　但在生活品質(zhì)不斷提升的過程中。有很多人不但沒有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺得這些人雖然得到了自己的利益，但卻失去了誠信這樣最重要的品質(zhì)

　　還記得在前幾個月，我就親身體會到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個叔叔搬了一個單車到自己家門口在拆單車。他把車龍頭和座墊全部拆下來放在一邊。我看到了以后覺得這樣很不好，因為共享單車是大家的公共資源，如果他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠信。

　　于是我想了一個辦法，我先打了一個電話給單車的工作人員，讓它們來維修單車。然后我走到那個叔叔旁邊，大聲地對他說：“叔叔啊！你這樣是不對的，如果你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎么用啊。

　　一開始那個叔叔態(tài)度十分惡劣，讓我不要多管閑事。還說我在這樣要來打我。但由于我的聲音比較大，所以很多街坊鄰居都聽到了，他們也很氣憤，還說要發(fā)到網(wǎng)上。那個叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。

　　雖然我制止了這個叔叔一次，但現(xiàn)在還有很多人和這個叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛護共享資源這把“雙刃劍”

　　共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著一份責(zé)任感去使用它，這樣我們的社會才能變得越來越好。

責(zé)任的作文 篇3

　　責(zé)任，顧名思義，也就是對于某件事應(yīng)該負的責(zé)任。責(zé)任與我們的生活息息相關(guān)，比如說：在學(xué)習(xí)上我們好好學(xué)習(xí)，這就是我們學(xué)生的責(zé)任；在家里，我們做個好孩子，這也是我們的家庭責(zé)任；在社會中，我們遵紀守法，這是我們的社會責(zé)任……

　　知道嗎？在我的實際生活中就有許多關(guān)于責(zé)任的事例。

　　大概是我在上四年級的時候吧，我們的老班是一個非常仁慈的'，當有同學(xué)違反班規(guī)的時候，她也只是小小的批評，從來不發(fā)大脾氣。因此，我們也就不怎樣怕她。當時在我們班里有一個特別調(diào)皮的男生，那實在是調(diào)皮的無人能比，同學(xué)們不喜歡他，老師也不喜歡他。老班每天去找他談話，即使是這樣，他還是沒什么改變。 有一天，他做了一件不好的事，弄得全校老師、同學(xué)都知道。事后，老師們也對老班說，這個學(xué)生是無藥可救了，早點放棄，別管他了。省得每天惹一肚子氣�？墒�，我們的老班還是耐心的教育他，在班會上說：“你們都是我的學(xué)生，我應(yīng)當把你們管理的好好的，這是我的責(zé)任，對你們每一個學(xué)生應(yīng)負的責(zé)任�！�

　　曾經(jīng)在電視新聞中看到，一個60多歲的老人，有一個已經(jīng)癱瘓30多年的妻子，她們家庭生活很貧困。他們的兒女都在外面工作，沒時間回來照顧。兩位老人相依為命，開始了艱苦的生活。當記者問丈夫為什么能這么長時間照顧妻子，是什么力量鼓舞你這么多年把你的妻子照顧的無微不至？只聽他說：“他是我的妻子，照顧她是理所當然的，這是我的責(zé)任！” 是的，責(zé)任對于我們來說實在是太重要了。所以，在我們做事時，心中也要有責(zé)任相伴。

責(zé)任的作文 篇4

　　也許，我們在過多地感嘆梅的堅韌、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的皎潔的時候，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月有月的責(zé)任，萬事萬物都有自己的責(zé)任！當然我們也有著我們的責(zé)任！作為21世紀的.青少年，在學(xué)校中，刻苦學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；在家里，孝敬父母，尊敬長輩是我們的責(zé)任；在社會上，遵紀守法是我們的責(zé)任。除了這些，我們的責(zé)任還有很多很多。

　　是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？

　　是責(zé)任，是對國家的責(zé)任。

　　作為中華兒女，炎黃子孫。祖國的繁榮昌盛是我們每一個中國人的責(zé)任。而我們對自己的國家的責(zé)任又體現(xiàn)在那里呢？

　　古羅馬雄辯家西塞羅曾經(jīng)說過：“我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任�！币虼擞辛恕盀橹腥A之崛起而讀書”這句影響幾代中國人的話。今天，中國已經(jīng)在老一輩革命者的努力下實現(xiàn)了崛起。眼下，我們需要的是中國繁榮富強。這樣“為中華之富強而讀書”成為了我們責(zé)任。

　　但是在今天，卻有許多青少年沉溺于那虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，無法自拔。他們把祖國的興亡拋置腦后，把中國的屈辱史忘卻了，他們不知道這是一種毀滅，一種自我毀滅。現(xiàn)在的青少年是未來的主宰者。他們沉溺了，中國的未來又由誰來主宰，難道又是由那些外來者入侵者嗎？中國已經(jīng)受到過屈辱，那段屈辱在國人的心中留下不可磨滅的印記。我不想看到“第二次八國聯(lián)軍進北京”，我不想看到“第二次南京大屠殺”，我不想中國再任何受到屈辱，太多太多的不想……落后就要挨打，只有祖國富強了，民族振興了，才不回受到外來的侵略�！盀橹腥A之富強而讀書”這一責(zé)任便變得地更加重要了。

　　作為最堅強民族的一員，我們有責(zé)任為“為中華之富強而讀書”。從此刻開始，我們就為這偉大目標而奮斗吧！

責(zé)任的作文 篇5

　　責(zé)任隨感

　　一天上午，天氣非常炎熱，又恰巧停電，教室里像個大暖爐，烤得人稍微一動就汗流浹背。老師說：“待會兒有教育局的領(lǐng)導(dǎo)來校檢查，同學(xué)們要繼續(xù)保持地面衛(wèi)生，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。”下課后，同學(xué)們蜂擁涌到走廊涼快，朱雅琪收拾好桌上的東西，也想出去透透氣涼快，這時，她突然看到講臺桌前有一些碎紙屑，就連忙拿來工具清理，汗水順著她的臉頰往下淌，她一點也沒察覺，直到把教室里里外外都檢查了一遍，才舒了一口氣，露出甜美的微笑。她的行為深深打動了我，其實朱雅琪并不是板上的衛(wèi)生委員，也不是班干部，她只是一名普普通通的.班級成員，可是她卻為了維護班級榮譽而去做一件本該不屬于自己要做的事。那到底是什么趨勢她去做呢？是責(zé)任和義務(wù)。

　　英國查爾斯王子曾經(jīng)說：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！笔前。�每個人都有自己的責(zé)任，我們生活中的這個社會井井有序，這和許多人各盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開的。愿我們每個人都有一顆強烈的責(zé)任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責(zé)任，服務(wù)于社會，同時也譜寫出自己生命的光輝、燦爛篇章。

責(zé)任的作文 篇6

　　列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！�

　　我的家庭并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波，這讓我很心痛。爸爸是一個那么有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒給他太多眷顧，但那些說不出來的話，其實我都明白。所以我在心里發(fā)誓以后要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活，我一定會努力學(xué)習(xí)，成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，為他們分憂，讓他們快快樂樂的度過每一天。因為，這是我的責(zé)任。

　　對于我深愛著的社會，雖然我做不出什么大的貢獻，但我也在盡自己最大的力量去讓它變得更好。在集體中，我會認真做好我應(yīng)該做好的事：同學(xué)遇到困難時我會全力幫助，朋友生病時送出聲聲關(guān)懷……，在校外，我也會時時刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。因為，這是我的責(zé)任。

　　肩負責(zé)任，播種愛，那就會收獲幸福。

　　20世紀初有一位美國的意大利移民弗蘭克用多年的積蓄開辦了一家小銀行，但因為一次意外使他破產(chǎn)了，導(dǎo)致他的儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價是他和家人39年的艱苦生活，當他寄去最后一筆債務(wù)時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　真正的責(zé)任是發(fā)自內(nèi)心的，由真摯的愛而生的責(zé)任才能經(jīng)得起時間的考驗，受得住風(fēng)風(fēng)雨雨的'洗禮。責(zé)任不是一個甜美的字眼，當一個人真正的成為社會的一份子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺的落在他的背上。他是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而他給予的往往卻是痛苦。這樣的痛苦我們?yōu)槭裁匆�背負呢？因為它最終帶給你的是人生的財富——人格的偉大。

　　愿我們所有的人們都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，因為它是一種財富，他會讓你的人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。

責(zé)任的作文 篇7

　　建筑大樓是農(nóng)民工的責(zé)任；教育學(xué)生是教師的責(zé)任；打掃街道時清潔工的責(zé)任我踏著朝陽，閑庭信步的向?qū)W校出發(fā)�？諝馇逍�，一片寂靜，仿佛一切都在沒有空氣的世界里蠕動。

　　路過一棟建筑樓，我停下了腳步，看向那些頭戴著黃色安全帽的農(nóng)民工在幾十米的高處攀爬，我的心頭突然一驚，他們可真勇敢！望著那些樹立在神州大地上的高樓大廈，我感慨極了！他們舍棄家中年邁的父母和幼小的兒女，不遠千里奔赴到這里，只為盡到作為父親，作為一家之主的責(zé)任。

　　這片不屬于他們家鄉(xiāng)的地方，他們盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。我不禁感慨萬千，欲言又止，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應(yīng)該細細品味吧！

　　來到學(xué)校，還是很早，學(xué)校里寥寥無人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來翻滾去……我走進教學(xué)樓，腳步聲在空曠的走廊里回響，清脆，醒目。

　　路過辦公室，我看到了我們的語文老師，她正在低頭批改作業(yè)，時不時的抬起頭來，吐著沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后，微微一笑，又低下頭開始持續(xù)她那漫長的工作。

　　心頭突然有種莫名的觸動，老師，謝謝您！能在我們還在路途時，您已經(jīng)開始了您的工作，你就是我們?nèi)松�路上的指明燈，照亮了我們前行的路�?/p>

　　如果沒有了您，我們就會在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責(zé)任，她是偉大的！

　　回家后，我悠閑的走在街道上，聽著鳥兒歡快的鳴聲，看著車水馬龍的一番繁榮景象。路過一條寬敞的大路，幾個穿著橙色服裝的人佝僂著身子出現(xiàn)在我的視線當中，從他們的身邊走過，我發(fā)現(xiàn)整條大街都變得更加整潔，更加的.干凈，給人一種很愜意的感覺。

　　清潔工雖然是一個很普通很微小的職業(yè)，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠存留在人們心中。我都不敢想象，如果沒有了他們，我們的城市將會變成什么樣子？

　　一切不可想象。

　　每一個人每一天都扮演者不同的角色，而他們唯一的共同點是都肩負著：責(zé)任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責(zé)任？想一想，我們又是否盡到自己的責(zé)任了？

　　如果沒有，為何不一起行動呢？

　　我踏著夕陽，信心滿滿地駛向回家的路上。

責(zé)任的作文 篇8

　　作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的.重大責(zé)任。古人云：學(xué)不可一日無師。此話不錯。但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風(fēng)起云涌，時代也在呼喚著新型教師�！皢柷�哪得清如許，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思，營造出嚴謹務(wù)實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標！

　　作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過程中，我們要嚴格執(zhí)行教學(xué)“五認真”，不斷規(guī)范自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要管理好衛(wèi)生、紀律，注重班干部體制的完善，培養(yǎng)工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規(guī)范中一同奮進。當然教師是領(lǐng)導(dǎo)者，得具備愛心、耐心、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體。

責(zé)任的作文 篇9

　　我的責(zé)任是學(xué)習(xí)，是努力，是奮發(fā)，是爸爸讓我懂得了要做一個有責(zé)任心的孩子。

　　小時候的我很貪玩，媽媽接個電話、轉(zhuǎn)下身子、甚至跟別人說句話，我已經(jīng)跑得無影無蹤了。那時的我哪里懂得什么責(zé)任，整天就想著玩，漫山遍野都有我的足跡。

　　一天，我想遠在天涯的軍官爸爸了，偷偷跑到房里，撥了電話張口就說：“爸爸，爸爸，快回來吧！我要你和我一起玩，現(xiàn)在快點回來！”“蒙蒙，爸爸也有責(zé)任啊！不能現(xiàn)在回家陪你玩。”電話里傳來爸爸溫和的聲音。責(zé)任？責(zé)任是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，就好奇地問爸爸：“爸爸，責(zé)任是什么？你有什么責(zé)任？”電話里又傳來爸爸溫柔的笑聲：“呵呵，蒙蒙，爸爸的'責(zé)任多呢！有工作、有家庭、有學(xué)習(xí)。這會兒我的責(zé)任就是管好連隊，如果我不在連隊的工作崗位的話就不盡責(zé)了，你想想是不是？連隊的每一件事都離不開爸爸�。　蔽宜贫�非懂地對著話筒點點頭又問：“爸爸，我的責(zé)任是什么？”“孩子，你還小，你現(xiàn)在的責(zé)任是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，長大才有作為，你盡責(zé)了我們也不用日夜為你操心了，只要你有責(zé)任心，懂得認真學(xué)習(xí)，你一定會是爸爸媽媽的驕傲！”雖然我還不能完全聽懂爸爸的話，但爸爸的話卻印在了我的心上，讓我從此知道了做人要有責(zé)任心。

　　現(xiàn)在的我漸漸長大，我真正懂得了每一個人都有自己的責(zé)任，我的責(zé)任是學(xué)習(xí)，是努力，是奮發(fā)。我一定會記住爸爸的話，乘著責(zé)任的渡船在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，一路前行！

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