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關(guān)于校園的作文

綠色校園作文

時(shí)間:2022-09-04 16:27:05 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【精選】綠色校園作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的綠色校園作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】綠色校園作文9篇

綠色校園作文 篇1

  我媽媽是市一中的一名物理教師。市一中是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,本該以學(xué)習(xí)的地方多為主,但是,市一中的草地加在一起卻有三間教室那么大,而且一年四季,校園都有不一樣的美麗,不一樣的驚喜。

  其中我最喜歡的,就是這可愛的夏天小宮殿。

  夏天,草長(zhǎng)的飛快飛快的。一棵草籽埋在土地里,一兩天就能長(zhǎng)出一分米左右了。許多長(zhǎng)長(zhǎng)的草站在那里,從遠(yuǎn)處看就像一群綠色的小小志愿者一樣。

  小草旁邊有棵大柳樹,長(zhǎng)的十分茂盛。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝都垂到了地面,風(fēng)一吹,一樹的綠葉就隨著枝條飛了起來,好似仙女們手中的條條綠絲帶在跳仙舞,好看極了!

  學(xué)校后院有一棵筆直的大松樹,直指藍(lán)天,好像在向世界說:“我不膽小,我不怕你,我最厲害,我第一!”它穿著一件綠色的襯衫,格外的神清氣爽,有斗志。

  我喜歡你!綠色的市一中!

綠色校園作文 篇2

  當(dāng)我們帶著無盡的歡喜與新奇向你走來的時(shí)候,你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅,敞開知識(shí)的大門迎接我們,使我們直達(dá)知識(shí)的殿堂;你美麗博學(xué),而又充滿生機(jī),使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中,你是綠色的,因?yàn)槟愫途G色一樣,永遠(yuǎn)象征著熱切的希望,崇高的理想,蓬勃的生機(jī)。你把一切的道理都融入綠色,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  晨曦初露,金色的陽光灑在你身上,給你披上了一件節(jié)日的盛裝。伴著斜斜的太陽走進(jìn)校園,一切是多么的朝氣蓬勃,到處是莘莘學(xué)子,在草坪上,花壇中沐浴著朝陽,盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習(xí)激情,于是,我也捧著語文書走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早,你就讓我領(lǐng)略到了一種生機(jī)勃勃的綠。

  在來到教學(xué)樓來看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語聲,有“飛流直下三千尺”的背誦古詩(shī)聲,還有……班會(huì)課上,大家各抒己見,百家齊鳴;數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ蚪蛴形丁8鱾(gè)都沒有了分?jǐn)?shù)的壓迫,也不再做分?jǐn)?shù)的奴隸,當(dāng)然“作弊”這個(gè)詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個(gè)人都融入了學(xué)習(xí)的天堂,知識(shí)的海洋。聽著同學(xué)們歡快的笑聲,你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。

  最后來到咱們的操場(chǎng)場(chǎng)面更是生動(dòng)。跑道上,同學(xué)們?cè)谂懿,綠茵中,同學(xué)們?cè)谧分。到處可以尋覓到大家活躍的身影,玩得不亦“樂”乎。這不,你又獻(xiàn)上了一片充滿活力的綠!

  你把一切的道理都融入綠色,把我們從無知的少年培養(yǎng)成人生目標(biāo)的有智者我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你——我的綠色校園。

綠色校園作文 篇3

  今天,我慢悠悠地踏著步子,欣賞這校園里的綠。

  說來也奇怪,在學(xué)校里快六年了,居然沒有好好“審視”校園里的一草一木。只有坑坑洼洼的記憶。

  雖然說我的記憶力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,但感覺腦海里好像還缺少一塊校園里的一角,以前只要一想到這個(gè)問題就沒有答案,但這次卻截然不同,我有了一個(gè)明確的答案,非常的清晰、漂亮。

  這次答案的由來很奇怪,這次的問題我居然是從一次作文中慢慢的改變了“坑坑洼洼”,準(zhǔn)確的說是脫下那舊而古老的衣裳,從新?lián)Q上了脫俗的衣裳,將那些記憶全部刪除,只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象,以及補(bǔ)充在我那腦海里缺席的一角。

  9月份,是夏天的小尾巴,可還是會(huì)有三十幾的高溫,仍舊沒有改變,而我的記憶從這兒開始徹徹底底的改變。

  有那么幾天,天氣很熱,太陽非常毒辣,沒有一點(diǎn)微風(fēng),有的只是那在編織著金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在校園這么長(zhǎng)時(shí)間,快六年了,我只發(fā)現(xiàn)了這么一點(diǎn),想起來都慚愧,我現(xiàn)在真應(yīng)該趁在校園里的最后一年好好發(fā)現(xiàn)美景,將它深深刻在腦海里。

  正像每次一樣,自己進(jìn)校門,學(xué)習(xí)了一整天的課程,有勁兒、結(jié)伴出校門。

  快六年了,一個(gè)炙熱但又含著清新露水的早晨,當(dāng)我踏進(jìn)校門時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景象,大多數(shù)人都喜歡在樹下乘涼一會(huì)兒,再走。而我也不例外,我走過去,靜靜地站在樹下,享受著那一份涼意,享受著只屬于我的安靜,漸漸地,額頭上的汗珠消失了,還在“往外跑”的汗珠也停了,雖然說在路上,汗珠“爭(zhēng)先恐后”的往外滲出來,可是我卻在這里,感受到了涼意,這個(gè)涼意不是絲絲的,而是陣陣的涼意。在享受的同時(shí)我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)這棵樹非常的年老,甚至無法想象,不僅年老,也很慈祥,也就是年老使它見證了一批入隊(duì)的幼小的朋友,見證了一批批生活了六年又畢業(yè)的學(xué)生,而我曾經(jīng)也是一年級(jí),但眨眼間我長(zhǎng)大了,知識(shí)豐富、體貼。這一切的脫變它都看在眼里。它默默奉獻(xiàn)卻不求任何回報(bào),而我們卻忽視了它,要知道,是它陪著我們、陪著我,度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。它深知每個(gè)人的性格,無論什么情況下都能理解,理解委屈、理解快樂、理解你的一切酸甜苦辣,并且體會(huì)你的無奈。

  我通過這一次的作文,深深的體會(huì)著這校園里的一草一木。

  以前是它們體會(huì)我們的無奈,現(xiàn)在該換一下之間的角色,讓我們體會(huì)它們這幾年的苦樂。

  只要你靜靜的躺在它們的懷抱中,就能與它們成為知己。

綠色校園作文 篇4

  今天下午,在這陽光明媚的天氣里,一場(chǎng)關(guān)于校園衛(wèi)生的主題班會(huì)“扮靚綠色校園”在班級(jí)里拉開了序幕。

  為了這次班對(duì)會(huì),我們花費(fèi)了許多心血:黑板花了30分鐘布置,音樂也全部錄好了,隊(duì)旗、臺(tái)詞、小詩(shī)一類的也全部準(zhǔn)備好了。

  “叮——”隨著上課鈴,班隊(duì)會(huì)也開始了。首先是升旗,然后是唱隊(duì)歌,在小隊(duì)報(bào)告人數(shù)后,一場(chǎng)關(guān)于“扮靚綠色校園”的“隊(duì)會(huì)”就正式開始了。

  班級(jí)里的同學(xué)都紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)寫了一個(gè)關(guān)于愛護(hù)校園衛(wèi)生的和墻壁衛(wèi)生的標(biāo)語牌;有的同學(xué)用廢品做了一個(gè)撮子;還有的自愿擔(dān)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  其中,最有趣的就是李濤、唐雪昊、李禹彭和楊鎮(zhèn)嶺表演的小品《校園禮儀三句半》。表演過程中,唐雪昊說得最逗,雖然他每一次說得只有半句,可他的奇聲怪調(diào)讓全班同學(xué)都哈哈大笑。最有趣的是四個(gè)人中兩人向左、兩人向右的動(dòng)作,再加上洪亮的“屬一小”大家差點(diǎn)沒把房蓋笑翻。

  班隊(duì)會(huì)上,他們的舉動(dòng),言行無非是讓我們?nèi)圩o(hù)校園的一草一木和環(huán)境衛(wèi)生。校園里面并不臟,只是因?yàn)榈孛嫔系睦@么大一個(gè)校園,單靠幾個(gè)人是不行的,只要大家一起去愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,校園就會(huì)干干凈凈的!

  “!毕抡n了,班隊(duì)會(huì)也結(jié)束了?蛇@個(gè)道理,大家都沒有忘。從自我做起,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。這次班隊(duì)會(huì),讓我們知道了環(huán)境的重要,也讓我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”知道該如何保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園。我相信,經(jīng)過我們的“改造”,校園一定會(huì)變得更干凈、更整潔!

綠色校園作文 篇5

  我們的里,有兩排整齊的松樹,從大門口一直延伸到對(duì)面的辦公樓。他們像一把把撐開的大傘,點(diǎn)點(diǎn)陽光從密密的松針縫隙中飄飄灑灑地落下來,在潔凈的校園里飄舞著,同學(xué)們大口呼吸著清新的空氣,在明亮的教室里如饑似渴地學(xué)習(xí)。這是我們現(xiàn)在的校園。

  以前的校園可沒有現(xiàn)在這么潔凈,走進(jìn)校園,放眼望去,操場(chǎng)上常有紙屑、樹葉、碎土塊,有時(shí)還能看到塑料袋;花園里的小草低著頭,風(fēng)景樹上也有被折斷的枝條,散落的花瓣孤零零地躺在草坪上,教室前的墻壁上有時(shí)能看到幾個(gè)調(diào)皮的腳印、手印,有時(shí)還有亂涂亂畫……不文明的行為真的有不少。老師天天要求大家講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,可是效果不是很明顯。

  這學(xué)期,我們學(xué)校來了一個(gè)新校長(zhǎng),他告訴同學(xué)們,校園就是我們的家,只有溫馨、干凈而清幽的校園,才能使我們身心愉快,學(xué)習(xí)輕松,每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)美化我們的校園,爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士。他說這叫“養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠定幸福人生。”之后他讓全校師生積極行動(dòng)起來,自己身先士卒,帶頭制止不文明的衛(wèi)生現(xiàn)象,比如:拒絕零食進(jìn)校園,進(jìn)出校園要沿線,早晚都把垃圾撿,天天堅(jiān)持成習(xí)慣……

  今天,我剛走進(jìn)校園,一張廢紙飄到我的腳邊,我剛想彎腰撿起來的時(shí)候,旁邊沖過來一位小同學(xué),麻利地?fù)炱鸺埰w快地投到了垃圾桶里,就向教學(xué)樓走去了。我一抬頭,啊,老師正站在我的面前,微笑的看著剛才的一幕,淡淡的一笑,對(duì)我和剛才那位小同學(xué)豎起了大拇指。哦,我明白了,每一個(gè)人都想把紙片撿起來啊!我想,今天我撿起一片紙片,明天你護(hù)衛(wèi)了一朵花,后天你節(jié)約了一滴水……這不就是我最想擁有的美麗校園嗎?

  綠色,你代表著健康,代表著積極向上,代表著生機(jī)盎然。同學(xué)們,讓綠色永駐我們的校園,我們?cè)撛趺醋瞿?我們要響?yīng)學(xué)校號(hào)召,從現(xiàn)在做起,從小事做起。一滴水,不浪費(fèi);一片紙,撿起來;一朵花,去呵護(hù);一棵草,要保護(hù);不踐踏草坪,不攀折花木。這樣,綠色就會(huì)在我們校園里生根,綠色就會(huì)在我們校園里永駐。

綠色校園作文 篇6

  我喜歡綠色,喜歡“春風(fēng)又綠江南岸”的復(fù)蘇;喜歡“草色遙看近卻無”的朦朧;喜歡“淺草才能沒馬蹄”的愜意。我愛讀書,愛“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的抱負(fù);愛“談笑有鴻儒”的高雅;愛“坐看云起時(shí)”的閑適。因此,我更愛陪我讀書,陪我成長(zhǎng)的綠色校園。

  20x年的我剛參加工作不久,作為報(bào)社編者,我要做一期關(guān)于“綠化、美化校園”的專欄,那我一定要寫寫我的母!獙(shí)驗(yàn)二中。

  八年前的印象撥動(dòng)我記憶的琴弦,悠揚(yáng)的琴聲帶我回到20x的母校。

  看,塵土飛揚(yáng),那是實(shí)驗(yàn)二中的同學(xué)們?cè)谏象w育課。他們一個(gè)個(gè)渾身是土,卻體態(tài)輕盈地跳著繩。

  聽,口號(hào)沉悶,那是實(shí)驗(yàn)二中的同學(xué)們?cè)谂苷n間操。他們一個(gè)個(gè)半張口唇,卻步調(diào)一致地奔跑著。

  嘆,建設(shè)不備,那是開學(xué)伊始的實(shí)驗(yàn)二中,除了樓房,就只剩下黃土了。費(fèi)勁眼力,也絕對(duì)找不到一絲綠意。

  悠揚(yáng)的琴聲傳來,我看見許多園丁在植樹種草。哦,這是20xx年的春天吧。

  新年新氣象,大地回春之后,學(xué)校開始了綠化、美化工作。大量的樹木栽在了甬璐的兩旁,圍墻的周圍,有法國(guó)梧桐、白楊樹、龍爪槐,桃樹……大把的草籽撒滿了平整的空畦里,園丁們精心的澆水,施肥,培土……忙得不亦樂乎!

  很快,樹葉綠起來了;花兒艷起來了;小草也鉆出來了。校園越來越美起來了,飛塵也越來越少了。可是,操場(chǎng)呢,還是空蕩蕩呀,一件體育器材都沒有呀!

  憂慮中,琴聲再度悠揚(yáng),我又回到了20x年,坐在辦公椅上,猜測(cè)如今的母校會(huì)是一番怎樣的景象呢?我決定回老家,去母?匆豢。

  哇,綠菜如因,繁花似錦,濃蔭片片。校園的環(huán)境極其干凈整潔,新蓋的教學(xué)樓別致大氣,朗朗的讀書聲和抑揚(yáng)頓挫的講課聲此起彼伏的傳出來。

  去操場(chǎng)看一看:塑膠環(huán)形跑道、嶄新威武的籃球架、綠菜如因的足輕場(chǎng)……各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。

  叮鈴鈴,下課了,學(xué)生們整齊有序的走出教學(xué)樓,來到校園里,操場(chǎng)上,他們開始立即活躍起來三個(gè)一群五個(gè)一伙,或聊天或游戲或運(yùn)動(dòng),一派健康活潑的你景象。

  我的眼濕潤(rùn)了,這就是我闊別八年的母校啊,在這八年中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直不忘的綠化美化工作,同學(xué)們的愛護(hù)綠意識(shí)也是如此的高,所以才有這如綠海,似花園的學(xué)校環(huán)境呀!現(xiàn)在的學(xué)生,在這樣美好的校園里學(xué)習(xí)生活,好該是多么幸福呀!

  我拿起筆滿懷激情的寫了起來……

綠色校園作文 篇7

  你有你的家、他有他的家、我有我的家,每個(gè)人都有自己美好的家,而地球,是我們?nèi)祟惡退猩餐募摇?/p>

  地球給了我們藍(lán)天白云,給了我們江河湖海,給了我們森林和草原,也給了我們賴以生存的空氣。總之,地球這顆蔚藍(lán)色的星球,是茫茫宇宙間我們已知的唯一的家。

  聽爸爸媽媽說,他們小的時(shí)候,環(huán)境還是非常美的,到處山青水秀、鳥語花香,池塘里魚兒快活地游來游去……可是現(xiàn)在,我們的家園卻變成了什么樣子呢?我們經(jīng)常從電視里看到沙塵暴、泥石流和山體滑坡的新聞,也經(jīng)常從大人的口中得知哪里又發(fā)生了地震、哪里又發(fā)生了饑荒和洪澇干旱等,自然災(zāi)害接連不斷,生態(tài)環(huán)境惡化的地球開始報(bào)復(fù)人類。

  面對(duì)日益嚴(yán)峻的考驗(yàn),我們難道不應(yīng)該好好地反思一下嗎?如今,大街小巷的汽車一天比一天多,房前屋后哪里不是停滿了車子?它們每天要向天空排放多少?gòu)U氣呀?還有全世界那么多的發(fā)電廠、煉油廠和化工廠,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地排放毒煙,造成了多么可怕的污染啊?人類變本加厲地向地球母親榨取資源,濫采濫捕、亂砍亂伐、破壞環(huán)境,導(dǎo)致全球變暖、冰山融化、水土流失和物種滅絕等一系列災(zāi)難性問題頻頻發(fā)生。

  保護(hù)環(huán)境,拯救地球。雖然我們現(xiàn)在還只是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,但我們可以從身邊的小事做起,從保護(hù)我們學(xué)校的小環(huán)境做起。同學(xué)們,二十一世紀(jì)的真正主人是我們,我們要有強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和使命感!創(chuàng)綠色校園,做環(huán)保衛(wèi)士,我們要積極響應(yīng)學(xué)校的環(huán)保倡議,從愛護(hù)學(xué)校的一花一草一木、從節(jié)約一滴水一度電做起,不亂扔垃圾,不損壞公物。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),為綠化美化凈化校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

綠色校園作文 篇8

  __小學(xué)是湖北省有名的`學(xué)校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。

  我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的學(xué)校,只要你走進(jìn)學(xué)校,就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個(gè)角落都綠樹成蔭,鳥語花香。

  學(xué)校大門口的花壇里,長(zhǎng)著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只可是它很淘氣,用它梳頭,肯定會(huì)把你梳的頭破血流。

  我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動(dòng),發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向教師和同學(xué)們問好。

  下課后,同學(xué)們?cè)跇湎卤M情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。

  我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花,操場(chǎng)邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長(zhǎng)滿了綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,可是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。所以,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的學(xué)校永遠(yuǎn)充滿綠色。

綠色校園作文 篇9

  那是一個(gè)生機(jī)盎然的校園,一棵挺直的樹木佇立在校園之中。

  早晨,和熙的陽光直射在粗糙的樹干上,漸漸的,大樹都蘇醒了,睜開了惺忪的雙眼,沉浸在這令人流連忘返的綠色畫卷之中。在望不到邊際的瓦藍(lán)天空中,成群的鳥掠過,大樹的葉子間貯滿了太陽的光芒。校園里的一切都帶著滿腔的熱情,鳥兒們?nèi)缤粋(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,激情的演奏著一首首優(yōu)美的樂曲。茂密的小草安逸地棲息在樹下,仿佛乖巧的孩子舒適地依偎在媽媽懷里。沐浴在陽光下的小蟲子悠閑的尋覓食物。大樹靜謐的觀賞著這一個(gè)個(gè)鬧劇,如母親凝望著她的孩子……

  可是,就在不久后,人類的“文明”侵蝕了這個(gè)充滿生機(jī)的校園……

  大樹悄無聲息地老去,它變得憔悴了他對(duì)眼前的一切感到驚嘆不已。曾經(jīng)那綠色的畫卷被深褐色的荒地吞噬了,花兒們凋謝了,草兒們枯黃了,蟲兒們移居了,只剩下一座小山似的垃圾,殘留果皮,紙屑,易拉罐……一股涼意直泌心脾。站在一旁的大樹還清楚的聽到外面的鋸子拉砍自己同胞的聲音,想到自己有一天也要經(jīng)歷這樣的磨難。大樹不禁回味著曾經(jīng)那片美麗的景象,淚“沙沙沙……”落下。

  朋友,你聽到有哭泣聲了嗎?作為中學(xué)生,我們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么?首先,我們應(yīng)該做到不要亂扔垃圾,不隨的吐痰,不摘花,不踩草?吹嚼鴳(yīng)拾起,放進(jìn)垃圾箱。并懂得垃圾分類,變廢為寶,養(yǎng)成良好的習(xí)慣?吹讲晃拿鞯默F(xiàn)象應(yīng)及時(shí)制止。其次,要樹立節(jié)儉意識(shí),不能鋪張浪費(fèi)。節(jié)約水之源,例如:用淘過米的水澆花;用洗衣水沖刺所;及時(shí)關(guān)水龍頭等。應(yīng)少用洗滌劑。節(jié)約用紙,一頁紙兩面用,用完了應(yīng)該回收,讓廠家們?cè)傺h(huán)利用。

  如果你是一棵草,就為春增添你的綠;如果你是一根蠟燭,就為黑暗貢獻(xiàn)光明;如果你是一只蠶,就為人們吐出蠶絲;如果你是一滴水,就為干枯的荒漠注入清甜,如今你是一個(gè)人,請(qǐng)為綠色校園獻(xiàn)出你的愛!

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