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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文600字

時(shí)間:2022-09-04 17:58:33 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【熱門】學(xué)習(xí)的作文600字集合8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】學(xué)習(xí)的作文600字集合8篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  五年級(jí)了,該定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃為小升初做準(zhǔn)備了。

  先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧。數(shù)學(xué)最重要的就是奧數(shù),許多競(jìng)賽和重點(diǎn)初中的入學(xué)考試(大人叫這個(gè)做“密考”)都是以?shī)W數(shù)為主。所以,每周末除了預(yù)習(xí)2個(gè)小時(shí)的課內(nèi)知識(shí)外,周一至周五要安排每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的奧數(shù)。

  再說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個(gè)方面。聽說(shuō)在“密考”時(shí),這三方面的能力要突出“快”和“準(zhǔn)”。目的是看你能在這三項(xiàng)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)中,騰出多少時(shí)間來(lái)做后面的高分題(這種“密考”時(shí)間都很緊)。我這個(gè)學(xué)期先補(bǔ)“句”,就是修改病句。周一至周日,每天做半小時(shí)《修改病句大全》,做題時(shí)盡量把速度提上去,當(dāng)然前提是要做對(duì)。把“句”補(bǔ)完,再另外安排“詞”和“字”的學(xué)習(xí)。

  然后,我的黑洞--英語(yǔ)。英語(yǔ)我的默寫和閱讀最差,在上學(xué)期期末被扣分最多。所以,在周一到周五,做《閱讀訓(xùn)練100篇》提高閱讀能力,每天3-4篇,不求多,質(zhì)量要做好。其次,周未時(shí),聽《書蟲.阿拉丁神燈》,聽熟,要每?jī)芍苣瑢懸欢,提高默寫能力。以上兩?xiàng)都是每次半小時(shí)。

  最后再說(shuō)說(shuō)體育吧。體育這所以能被列進(jìn)計(jì)劃之內(nèi),是因?yàn)槲覀冃E踊@球隊(duì)打進(jìn)入了廣州市白云區(qū)的決賽階段,如果能取得前3的成績(jī),我和我的隊(duì)友都能有資格成為籃球特長(zhǎng)生,這對(duì)升學(xué)有幫助。我是隊(duì)里的主力,技術(shù)和能力沒(méi)有問(wèn)題,體力卻有點(diǎn)欠缺。所以,以后打球前,先跑體育場(chǎng)10圈,把體力練上去,順便也能為中考的800米做準(zhǔn)備。

  計(jì)劃呢,就這樣訂了。

  但是,光說(shuō)不練假把式也是沒(méi)用的。希望我五年級(jí)能落實(shí)好這個(gè)計(jì)劃的安排。

  努力過(guò)了,結(jié)果,就用平常心對(duì)待吧。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  我的阿太年過(guò)九旬,臉上的皺紋深淺不一。頭發(fā)掉得差不多了,僅存的幾根白得透明。他一大把年紀(jì)卻不用戴眼鏡,視力極佳。

  他久經(jīng)沙場(chǎng),曾是抗美援朝的老兵,因?yàn)樵诓筷?duì)訓(xùn)練過(guò),體質(zhì)比年輕人都好。而且,他熱衷于學(xué)習(xí),最喜歡做的事情便是看書和看電影?赡芤?yàn)榻?jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,所以更懂得知識(shí)的價(jià)值,更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

  他吃完飯,總喜歡挺著筆直的身板,慢慢走到客廳,坐在沙發(fā)上,聚精會(huì)神地看新聞節(jié)目。而我們則停止聊天,安安靜靜地坐在一旁,不打擾他,讓他看得安心。看新聞的時(shí)候,阿太習(xí)慣性地一字一頓地讀著屏幕上的字,好似將新聞內(nèi)容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的聲音和阿太的聲音重疊在一起,好似一場(chǎng)聽覺盛宴。他密切關(guān)心時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn),讀新聞的過(guò)程中,還會(huì)不時(shí)發(fā)出幾句感慨,發(fā)表一些看法。

  看書,也是阿太的一大愛好。他平時(shí)看的是一本舊版的百科全書。這本書足足有五厘米厚,里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識(shí)。阿太年紀(jì)雖大,但勤奮好學(xué)。閱讀時(shí),他常常拿著筆,慢慢地讀,細(xì)細(xì)地品,認(rèn)真地思考。有所感悟時(shí),他就會(huì)立刻動(dòng)筆做筆記,并寫下所思所想。我好奇地問(wèn)阿太:您一大把年紀(jì)看這些書有用嗎?阿太說(shuō):我不知道我能活多久,但是知識(shí)是最重要的,我看書是為了別人聊天時(shí)我也說(shuō)得上幾句。沒(méi)想到阿太的回答是那樣的簡(jiǎn)單又深刻。

  家里有這樣一位好學(xué)的老人,給我做了一個(gè)活到老,學(xué)到老的榜樣,何其有幸!書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,學(xué)無(wú)止境!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  這次五校聯(lián)考,我取得了較好的成績(jī),我認(rèn)為其中的關(guān)鍵是我掌握了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為,最重要的是預(yù)習(xí),在每個(gè)新學(xué)期開始之前,我都會(huì)抽出時(shí)間看一看新的課本,大致了解一下學(xué)習(xí)的內(nèi)容,時(shí)間充足的話我會(huì)提前都學(xué)一遍,然后對(duì)自己不太理解的地方著重找一些參考書上的練習(xí)看一看,這么一來(lái),老師講的時(shí)候,我就相當(dāng)于在復(fù)習(xí),先別人一步,當(dāng)然能掌握的更好。許多同學(xué)提到他們自己也已經(jīng)上過(guò)各種補(bǔ)習(xí)、培優(yōu)也已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍了,為什麼還是成績(jī)平平呢?那是因?yàn)樗麄儧](méi)有把握好上課復(fù)習(xí)這個(gè)過(guò)程,所以我總結(jié)出來(lái)除了要提前預(yù)習(xí)以外,還應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽講,提高學(xué)習(xí)效率,更有利于我們掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

  老實(shí)說(shuō),我理科比文科要好,我認(rèn)為理科有許多地方需要理解、記憶,但最重要的還是要多作題。做題不但能加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶,還能提高自己的解題速度,思維敏捷程度,題見得多了,對(duì)重要題型熟悉了,考試自然輕松,不費(fèi)力氣,但需要注意的是,我在這里說(shuō)的多做題并不是要大家一咬牙說(shuō)“我今天拼命都要把這本書做完”,那是不可能的,我覺得,做題主要的就是精,挑一些好書,找一些經(jīng)典題來(lái)做,或是你不知道哪一些題型比較重要,你可以在上課時(shí)更勤快些,做筆記,將老師講的題有選擇的記下來(lái),時(shí)時(shí)溫習(xí)自己做錯(cuò)的題,直到不再錯(cuò)為止。所以,我們要做的只是每天多做兩道題,好好理解,日久必見成效。

  說(shuō)到文科,我最頭疼的是作文,不過(guò)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地摸索,我認(rèn)為寫好作文關(guān)鍵在于多讀課外書,只要是有益的書都可多讀,這是讓作文變得有內(nèi)容,有新意的最好方法。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  初中的學(xué)習(xí)生活不再像小學(xué)那樣輕松,隨著時(shí)間的流逝,一個(gè)個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束。你的學(xué)習(xí)生涯過(guò)的怎么樣,下面就來(lái)聽聽我的初中學(xué)習(xí)愛生涯吧!

  剛上初中的時(shí)候,我們就進(jìn)行了一次摸底開始,從那個(gè)時(shí)候起,就決定了以后的三年你將和哪些同學(xué)一起你度過(guò)。很幸運(yùn)的是我發(fā)揮正?剂艘粋(gè)比較好的分?jǐn)?shù),所以我很幸運(yùn)的'很一些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)一起共同學(xué)習(xí),剛開始的時(shí)候我還一直竊喜在這個(gè)這么優(yōu)秀的班級(jí),但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,因?yàn)橐坏┠闵圆涣粢饩捅桓优Φ膭e人所超,這不禁讓我多少有些慌亂,但是這是絕對(duì)不能打倒我的,我開始更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)起來(lái)。最后通過(guò)我的努力,我的成績(jī)終于一直穩(wěn)定在前列。

  在初中的一年里,我不禁學(xué)會(huì)了不少知識(shí),豐富了我的大腦,更重要的是,我學(xué)會(huì)了怎樣合理安排時(shí)間,同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)然,我也知道,初一時(shí)我并沒(méi)有十分努力的學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)時(shí)也只是心不在焉,三心二意,看書也只是個(gè)囫圇吞棗,因此沒(méi)有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過(guò)自己的不懈努力與拼搏就一定會(huì)成功的。

  回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì)的真是太多太多,我們將要在不久的將來(lái)升入初二,我們面臨的是更高一級(jí)的考驗(yàn),坎坷不平的路,總有一天會(huì)成為寬廣而光滑的大路。

  在初一打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡(jiǎn)單、容易,倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。

  一年只有一個(gè)春夏秋冬,春天你會(huì)被那苗條的柳枝葉所迷惑,夏日你會(huì)被這炎熱的大火球所吸引,秋天你會(huì)為這落葉而嘆息,冬天你會(huì)被那雪花掀起你童年之樂(lè)。這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ),不被這絆腳石所絆倒。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  從上學(xué)開始,教室背面的黑板上就寫著一句話,“努力學(xué)習(xí),天天向上!边@句話,從我們上學(xué)時(shí)開始就一直于無(wú)形中激勵(lì)著我們。

  努力學(xué)習(xí),讓我們成就一個(gè)優(yōu)秀的自己。

  在我們上學(xué)的期間,會(huì)那么幾個(gè)同學(xué),他們面對(duì)學(xué)習(xí),態(tài)度隨意,很多時(shí)候,就連老師布置的作業(yè)也都置若罔聞,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也就注定了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  努力學(xué)習(xí),我們首先要的,是擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要讓自己的努力白費(fèi),我們要學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé),努力學(xué)習(xí),使自己努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

  努力學(xué)習(xí),讓我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

  每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想,在我們的學(xué)生生涯中,我們只有努力學(xué)習(xí),努力獲取更多的知識(shí),然后,將這些我們所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,這樣,我們追夢(mèng)的道路才會(huì)輕松很多,也才會(huì)容易很多,努力學(xué)習(xí),努力向自己的夢(mèng)想靠近,等到終有一天我們登上了夢(mèng)想的高峰,這樣的我們才會(huì)迎來(lái)最終意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻。

  努力學(xué)習(xí),只有努力過(guò),才不會(huì)讓未來(lái)的自己后悔。

  猶記得之前父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話,“學(xué)習(xí)是你自己的事情,努力學(xué)習(xí),這樣才會(huì)在你以后的歲月里回想起來(lái),不會(huì)覺得后悔。”父親說(shuō)的很是含蓄,可是我知道,這世上沒(méi)有后悔藥可吃,今日的不努力,導(dǎo)致日后的自己來(lái)后悔這一段虛度的時(shí)光,這樣只能徒增傷悲。努力學(xué)習(xí),讓未來(lái)的我感恩現(xiàn)在的自己。

  努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,這樣在日后回想起來(lái)的時(shí)候,心里也會(huì)承載著自豪,學(xué)習(xí)是我們畢生的一件事,努力學(xué)習(xí),讓我們懷著一顆向上的學(xué)習(xí)之心。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文,有苦也有樂(lè)。

  苦,就是學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程。語(yǔ)文知識(shí)非常豐富,這也就意味著要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多,時(shí)間投入大。如果不努力學(xué)習(xí),善于積累與總結(jié),是學(xué)不好語(yǔ)文的。所以,一個(gè)把語(yǔ)文學(xué)得比較好的人,哪個(gè)不是“夜里挑燈看書”、“焚膏油以以繼晷,恒兀兀以窮年”?他們都是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。這些苦,都是學(xué)好語(yǔ)文的必由之路。

  雖說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文是苦了一點(diǎn)。但是,我們?nèi)绻嬲塾纹渲,我們就?huì)深深感到苦并快樂(lè)著。

  樂(lè),也是在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程之中。只要我們用心投入,我們可以隨著作者的筆墨穿越時(shí)空,遨游世界,感受不同時(shí)代的人文風(fēng)情與歷史文化;我們也可以在欣賞一句優(yōu)美詩(shī)句或一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)之時(shí)衍生的或悲或喜,或平和或振奮……

  有道是,讀而生情,因情而欲說(shuō)寫。于是,我們可以寫出“慈母手中線,游子身上衣”一樣的濃濃親情;可以寫出“生死契約,與子相悅。執(zhí)子之手,與子偕老”一樣的感動(dòng);可以寫出“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”一樣的堅(jiān)貞……

  到這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)又還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件苦差事呢?

  而且,語(yǔ)文還能教我們?cè)S多做人的道理、交朋友的技巧、如何禮貌待人和辨別是非對(duì)錯(cuò)等,讓我們避免走向人生道路上的歧途等等。這些都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣,而這些只是其中的一小部分,其余的還需我們自己去體會(huì)。因?yàn)檎f(shuō)得再好都比不上自己親身的體驗(yàn),只有我們親身體驗(yàn)到了,我們才會(huì)知道那種感覺是多么的美好。

  因此,我們更應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文,盡管它有苦,但樂(lè)總是大于苦的。特別是國(guó)人,一個(gè)人連自己的國(guó)語(yǔ)都學(xué)不好,那不是笑話嗎?

學(xué)習(xí)的作文600字 篇7

  學(xué)習(xí)是什么顏色的?我一直都弄不清這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在的世界到底是怎么了?仿佛把學(xué)習(xí)這個(gè)五彩斑斕的畫,染成了黑白色,甚至只有黑色,在這苦悶讓你的學(xué)習(xí)中,我們除了收獲在痛苦學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)還有什么呢?我去多時(shí)間都在思索這個(gè)看似無(wú)聊的問(wèn)題,可是要細(xì)想好像并非無(wú)聊。

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,我們現(xiàn)在的學(xué)生生在這個(gè)時(shí)代,可以說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣這么大的學(xué)習(xí)壓力,可是家長(zhǎng)卻火上澆油,雪上加霜,再為孩子好也不能這樣 。如今,孩子學(xué)不好就打罵,在我們瘦小的身體上留下一個(gè)個(gè)烙印,在我們稚嫩的心靈里留下烙印。我們的成長(zhǎng)就需要家長(zhǎng)的不斷鼓勵(lì),而現(xiàn)在家長(zhǎng)有故多少鼓勵(lì)?孩子考了100分,你們說(shuō)不能驕傲,稍微一表?yè)P(yáng),如果是這樣我們也心滿意足了。但是如果是犯了芝麻大的錯(cuò)誤,卻好像大鬧天宮一樣,回來(lái)又打又罵,我們有成績(jī)你們只是一笑帶過(guò),我們有錯(cuò)誤你卻牢記在心,這是為什么,這樣我們就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了希望,孩子的心理教育都是要靠你們—家長(zhǎng)。

  還有的就是孩子考試不好或犯了錯(cuò)誤不說(shuō)你們也罵,這又是為什么呢?孩子不說(shuō)都是家長(zhǎng)引起的,孩子出生時(shí)肯定不知道什么善惡,當(dāng)他們第一次把一件錯(cuò)事告訴你們的時(shí)候,你對(duì)他那種打,他記在心里了。以后他就知道不能再告訴你了,你們家長(zhǎng)可以態(tài)度好點(diǎn)教育,不要大聲訓(xùn)斥,這對(duì)孩子的心理是非常有好處的,而我們跟家長(zhǎng)有了溝通,也就成績(jī)上升,不會(huì)再出現(xiàn)什么別的什么情況了,F(xiàn)在大人就是把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化了。

  學(xué)習(xí)應(yīng)該豐富多彩的,而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)確是黑白的,如果你跟以前的人比,那就更沒(méi)理由了,現(xiàn)在的社會(huì)是富有人情味的,生在這個(gè)社會(huì),教育也該有人情味,您說(shuō)是嗎。

  孩子們眼里的世界永遠(yuǎn)是彩色的,永遠(yuǎn)是美麗的,不要因?yàn)椴缓玫姆绞綒牧诉@些美好的東西!如果你們能做到這點(diǎn)我代表所有學(xué)生感謝你們了,謝謝!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇8

  歲月出入的車站,總以原始的意蘊(yùn),藏匿一種靈性,引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  理想中的生活本該如此:

  春日晴柳下的高歌;

  樓臺(tái)亭宇里的平弦;

  深秋山林里的獨(dú)步;

  隆冬爐火旁的傾談……

  絕非"雕弓如滿月"那般緊張,絕非"如何過(guò)得今宵去"那般無(wú)聊,而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧,幾許飄逸,幾分充實(shí)。

  在淡樸風(fēng)塵的文字中,我看到了古老詩(shī)詞片段的飄飄灑灑,雜沓的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

  看,這凝重而瀟灑的行楷,就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái);那狂風(fēng)掃落葉般的行書,就是我在泥徑行來(lái)時(shí)的寫照;那清俊灑脫,放縱不拘的草書,就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯過(guò)失的態(tài)度……

  理想中的學(xué)習(xí)生活,盈滿了怡意,真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般。

  然而,我又不是消極空談,在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路,在那個(gè)火山凝固的街路清晨,我依然會(huì)"乘風(fēng)破浪"。

  因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到"沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春"的真諦。所以將義無(wú)反顧地前行,縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長(zhǎng)河落日,絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的"稍縱即逝"。

  理想的學(xué)習(xí)生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

  不信?--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

  不信?--請(qǐng)靜靜傾聽那暴雨洗過(guò)的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。

  那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。

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