【必備】小學(xué)生的聲音的作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的聲音的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的聲音的作文 篇1
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，有著各種獨(dú)具特色的音樂家。
夏至，風(fēng)伴隨著樹葉做出“呼呼”的響聲。像一個(gè)人，自由的吹著口哨，那樣歡快，那樣舒暢，風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走，清脆的“呼呼”聲，讓人不禁愛上了這陣風(fēng)。
漸漸的，一陣風(fēng)后，雨也耐不住了，帶著歡快，帶著想讓人們解悶，想讓人們解暑的心態(tài)，紛紛的落了下來，他與人類共舞，“嘀答滴答”“嘩啦啦”雨由小變大，這種聲音，真是來到浩浩蕩蕩。雨后“滴，滴”的響聲從屋檐上落下。像一首無字的曲子，走進(jìn)我的心。
“呱，呱，呱”原來，青蛙也好像有些不愉快，但，在我仔細(xì)聆聽是，卻聽到它們的歡快。還有“咕嚕嚕”的聲音，那是魚兒在傾吐著雨后的歡樂。是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
音響世界豐富多彩，這里面還有許許多多你要用心去聽的聲音，是那樣美妙，那樣自由自在。
小學(xué)生的聲音的作文 篇2
不安打亂了我的思緒，我不知道那是什么，讓我如此煎熬著。焦燥，忐忑，或許只是個(gè)未知數(shù)。我抬起頭，向窗外望去，瞧見一片五顏六色，而不同的是：此刻的天空卻是烏云滿布，像要塌下來的樣子。我不敢去想，那暴風(fēng)雨的來臨，只是呆呆的望著，一動(dòng)也不敢動(dòng)緊張與不安延伸到我的身體內(nèi)的每個(gè)角落，讓我的呼吸急促著，心跳加速著。
門輕輕的被推開了，我毫無知覺：“你的作業(yè)做完了？”一聲低吼，讓我回過神來，我知道自己又免不了一頓說，便把頭埋的低低的，靜候他的下文。聽他嘆息，無奈地說：“你什么時(shí)候才能讓人少操點(diǎn)心啊�！甭牭竭@句話時(shí)，只覺得腦子嗡嗡作響，淚，逃出了眼眶。一個(gè)勁的往下掉，眼前瞬間模糊起來�？床磺迦魏螙|西。我害怕了，想擦去停在眼角的液體，可手卻無力的抬不起來，眼前那么遙遠(yuǎn)，那么遙不可及�！笆�！我讓你們操心了，也讓你們擔(dān)心了……”聲音隨著淚水的節(jié)奏，訴說著無奈。突然，我一把擦掉淚水提高聲調(diào)“那你去找一個(gè)不讓你們操心的人，做女兒��！” 當(dāng)話脫出口后，我立馬就后悔了，我不敢去看他的眼神，因?yàn)槲也桓蚁胨麑?duì)我是有多失望。多心痛。就這樣，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的逝去。
沉默了許多：“你要學(xué)會(huì)理解我們……這么做，是為了你的將來著想……”我蜷縮著身子，躲在角落里，不敢出聲。這時(shí)，外面的草地上許是雨點(diǎn)，我漫不經(jīng)心地抬起頭觸到了眼角，發(fā)現(xiàn)，那里干巴巴的，又有些黏。風(fēng)里，藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。它拂過我的面頰，訴說著一個(gè)聲音，那是春天的聲音。
小學(xué)生的聲音的`作文 篇3
我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機(jī)械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著我正細(xì)細(xì)地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，隨著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林，想去看看�？墒菦]過幾天新聞?lì)l道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?
上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧!
小學(xué)生的聲音的作文 篇4
“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來的奇妙的歌聲，你聽是不是很動(dòng)人。
春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個(gè)指揮官呢！不信你自己看，她訓(xùn)教出來的樂手可都是高素質(zhì)的，有泉水寶寶和雨點(diǎn)妹妹，還有風(fēng)兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優(yōu)秀的樂隊(duì)，春姑娘有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡在她生日時(shí)歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽到一股快樂的旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發(fā)。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。
我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因?yàn)樗屆恳粯訓(xùn)|西都充滿了活力，春天的聲音你喜歡嗎？
小學(xué)生的聲音的作文 篇5
在我們生活的大自然里，時(shí)時(shí)刻刻被各種聲音包圍著，有了這些聲音，才讓我們每個(gè)人的生活充滿了豐富的色彩。
秋季的一天，媽媽帶我去蛟河市的紅葉谷觀賞紅葉。秋季的清涼的風(fēng)讓我感到爽快極了。我們正走在蜿蜒的小路上，四周的楓樹像一團(tuán)團(tuán)火焰開得紅紅火十分的炫目。我們登上山頂，居高臨下，綿綿不見首尾的紅色的楓葉像轟然燒起的大火，讓我一下就聯(lián)想到《西游記》中的火焰山，“七月流火，紅日當(dāng)頭，地氣蒸騰，焰云繚繞，赭紅色的山體形如飛騰的火龍，十分壯觀”。突然！幾聲清脆的鳥叫吸引了我的注意，不由得讓我移目搜尋。我順著聲音望過去，一群小鳥被楓葉染的通紅，它們像火中會(huì)行走的火炭。在林間跳躍飛翔，特別是委婉動(dòng)聽的鳥叫聲，好像被這如火的鮮紅色包裹著一樣，甜美的不由得讓我心醉。太陽的光線從樹木的縫隙間穿過，照射在眼前這條清澈的小河面上，河水泛著散碎耀眼星光，仿佛像色彩繽紛的珍珠唱著悅耳的歌聲“叮叮咚咚”的流淌著，我的心里蕩起一片漣漪。
“喳喳喳”，幾聲喜鵲的叫聲讓大家喜出望外，喜鵲一直被被譽(yù)為“吉祥鳥”，出行在外見到了喜鵲或聽見喜鵲的叫聲，都不由自主的向叫聲來源的方向投去欣慰的目光，聽說從宋朝起人們便已經(jīng)把喜鵲作為吉祥物和西式來臨的先兆。就連《現(xiàn)代漢語字典》上也有相關(guān)的解釋：“民間傳說聽見喜鵲叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲”，每每聽到喜鵲的叫聲愉快的心情油然而生，心里不知道有多踏實(shí)，聞?wù)叩哪樕隙紩?huì)綻放出燦爛的笑容！
大自然的聲音無處不在，讓我們一起在大自然的懷抱中，領(lǐng)略和分享大自然五彩繽紛的聲音吧！
小學(xué)生的聲音的作文 篇6
大自然的聲音有很多，只要你仔細(xì)去聽，就像某個(gè)地方開了一場(chǎng)音樂會(huì)一樣。
春妹妹來到了大自然，春天有許多美妙的聲音，不信你聽，春妹妹一來，小鳥就在枝頭從早到晚“嘰嘰喳喳”底叫個(gè)不停，好像在說，“春妹妹呀，你終于來了”。青蛙在水田里放開喉嚨，唱的歌嘹亮動(dòng)聽，“呱呱”地叫著，好像在說:“春妹妹你終于來到了我們的身邊�！泵鄯湓诨▍仓泻咧「�，好像在說:“春妹妹，你來的怎么那么晚呀！你要是早點(diǎn)來就更好了�！弊屑�(xì)一聽好像真的在演奏一場(chǎng)美妙的音樂一樣。
接著是夏姐姐來到了我們的世界，夏姐姐的出現(xiàn)給我們帶來了無窮的樂趣，太陽一看到夏姐姐來了，就趕緊地出來了，青蛙看到夏姐姐就“呱呱”地叫著，蟬看到夏姐姐不斷地發(fā)出尖銳的聲音，蟾蜍看到夏姐姐也“咯呱咯呱”地叫了起來，霸氣的蟋蟀看到了夏姐姐“嘰嘰”的叫著，閃電看到了夏姐姐也“轟隆轟隆”地發(fā)出響聲，他們好像在大自然里唱歌一樣。
夏姐姐走了，秋婆婆來了，秋天是落葉起舞的季節(jié)，你會(huì)聽到落葉“沙沙”聲，還會(huì)聽到農(nóng)民伯伯豐收后歡快的笑聲，知了還有蛐蛐的聲音，真美妙呀！
冬爺爺又來到了我們的身邊，他發(fā)出“呼呼”的聲音，那是風(fēng)的聲音。
讓我們?nèi)ビH近大自然，傾聽大自然的聲音吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的每一個(gè)角落都有生命，都有語言！
小學(xué)生的聲音的作文 篇7
在這翠綠之春，的享受莫過于聆聽萬物之聲了。
驚蟄過后，許多動(dòng)物恢復(fù)了急躁不安之相。走進(jìn)深山老林，便到處是鳥聲，到處都有鳥鳴，唱的你心煩意亂，到最后竟不知聲音的主人身在何處。但如果靜下心來聽，你會(huì)品嘗到別樣的風(fēng)范。一首首歌源源不斷地回響在樹林之中長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。讓人聽了覺得深不可測(cè)。這些鳥兒好像在開演唱會(huì)，個(gè)個(gè)孜孜不倦，不知疲勞地叫著，卻形成了一首神秘莫測(cè)的交響樂，讓人聽了陶醉其中，再配上它那曼妙的舞姿，真是場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。
一路過去，不時(shí)有松鼠輕巧的身影出現(xiàn)在我的腦海之中，咔嚓的響聲不時(shí)讓我聯(lián)想到松鼠那貪婪的吃相，我不禁咯咯地笑。
當(dāng)你躺在草叢之中，一種微弱的聲音，一定會(huì)引起你的注意，雖然這種聲音是細(xì)微的，卻代表了勃勃生機(jī)，那細(xì)微的響聲似泉水叮咚聲，格外爽耳。
花開之聲，也需要你仔細(xì)搜尋，稍不注意，那細(xì)微的響聲便會(huì)逃過你的耳朵，混雜在一群嘈雜聲之中。
聆聽春，聽出萬物的生機(jī)。
小學(xué)生的聲音的作文 篇8
記憶中的溫暖是誰給我的呢？是媽媽，是媽媽因?yàn)槲业陌踩f的話，以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。外面的風(fēng)肆虐地刮著，但房間里很安靜而且充滿了溫暖。我在房間里做題目，剛好不容易做完了題目，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。突然“嘭！”門發(fā)出了一聲巨響，我被驚住了，急忙出門看看倒地發(fā)生了什么事情。原來是媽媽，是媽媽回來了。
媽媽穿著厚重的羽絨服，臉如冰霜一樣，兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅，變紫的手里緊握著一件小風(fēng)衣。我剛想開口問發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽就先生氣地說道：“今天不是說好了我來接你的嗎？為什么要自己一個(gè)人走回來？”
“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎？而且，你可以待在班級(jí)里��！”媽媽的聲音很響很響。“我真的很冷……"我仿佛只有這個(gè)理由，而且在說的時(shí)候也沒有任何底氣�！迸�！”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來，眼睛閉了起來。睜開眼睛時(shí)，只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著，嘴唇上下動(dòng)了一動(dòng)，但沒有發(fā)出聲音來，眼睛輕輕地閉了起來。吃飯時(shí)，餐桌上靜悄悄的，不像以前那樣有說有笑的，可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽，感覺味道怪怪的。
睡覺時(shí)，我因?yàn)檫@件事在床上翻來覆去睡不著。一個(gè)輕聲的腳步聲從客廳傳來了，我趕緊閉眼睛裝睡。門打開了，是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊，摸了摸我的額頭，輕輕地說：“今天還好你沒有受傷，媽媽是擔(dān)心你才生氣的，下次不要再這樣了�！闭f完，幫我理了理被子，然后彎下腰在我的臉上親了一下，最后悄悄地走了，悄悄地關(guān)上了門。
透過門縫，客廳的燈光透了進(jìn)來，微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里，無聲地流下了淚水。窗外的風(fēng)依舊刮著。記憶中的溫暖是媽媽給我的，是她讓我在寒風(fēng)中得到了無比的溫暖與愛。那一晚，我感到了溫暖，并且永遠(yuǎn)存在我的記憶中。
小學(xué)生的聲音的作文 篇9
秋天帶來了許多美妙、動(dòng)聽的聲音，只要你用心去聽，就一定會(huì)被它吸引的。
魅力的秋天悄悄地來了。你看，高大挺秀的楊樹，就像一個(gè)個(gè)英勇的士兵，整整齊齊地排列著。一陣秋風(fēng)拂過，一片片金黃色的樹葉簌簌地飄落下來，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，這是樹葉與樹媽 媽告別的話語。
一條清澈見底的小溪在田野旁邊“嘩啦啦”地唱著動(dòng)聽的歌兒。幾只小螞蟻乘坐著葉子，在小溪上玩起了漂流，他們就像一位位游俠，乘坐著金色的小帆船，駛向遠(yuǎn)方。撿起一塊石頭，扔進(jìn)水里，“叮咚”一聲，濺起了水花，在陽光的照耀下，變成了美麗的珍珠。
田野里，無邊的稻草金燦燦的，他們快活地唱起了歌兒，“沙拉拉，沙拉拉”唱出一首首優(yōu)美的歌謠，就像一支龐大的交響樂隊(duì)在演奏。果園里，一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的蘋果像是擠在一起的小娃娃，扒開綠葉，紅著臉笑瞇瞇地向外張望。
美麗的秋天，好一個(gè)碩果累累的景象！它帶給我們的是一首豐收曲，一首歡樂的歌。讓我們用心去感受秋天豐富、美妙的聲音吧！
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