關(guān)于讀書的作文400字合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讀書的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文400字 篇1

　　我愛(ài)藏書，亦愛(ài)讀書。我把藏書讀書作為生活中的一種愛(ài)好，書無(wú)論出自誰(shuí)手都不計(jì)較，只要文章讓我有所收獲，我就不勝歡樂(lè)。在我的書架上，抽屜里都滿是書本，小雜物都沒(méi)地兒放，因?yàn)榉块g沒(méi)有柜子讓它們占據(jù)地盤。

　　我雖不在意作者，但對(duì)于文章的質(zhì)量，我還要求嚴(yán)格的。若是胡編亂造出來(lái)的文章，我還是不屑一顧的。每當(dāng)我拿到一篇文質(zhì)兼美的文章時(shí)，我便會(huì)如癡如醉的去閱讀。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的方塊字似乎在飛揚(yáng)，跳蕩，讓我津津有味。讀完后，那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的豐富，而豐富又來(lái)自于那無(wú)處不在的樂(lè)趣。只要熱愛(ài)生活，關(guān)心生活，就定會(huì)發(fā)現(xiàn)大千世界里那豐富美妙的樂(lè)趣！

　　讀書后，再回味，感悟，多么有意思��！在趣味的同時(shí)，我也得到了知識(shí)，汲取了精華，再自己寫作，就比從前的文筆更精彩。

　　讀書更帶給我一份無(wú)與倫比的情感體驗(yàn)！讀書入迷時(shí)，我似乎就身臨其中，伴隨情節(jié)發(fā)展，與人物們同喜同悲。有時(shí)給我感動(dòng)，有時(shí)給我歡樂(lè)，有時(shí)讓我失落，有時(shí)讓我難過(guò)……這不正是在走進(jìn)作家的內(nèi)心世界嗎？

　　啊，收藏書籍又是一件怎樣有趣兒的事兒��！一本本舉世聞名的著作，一本本趣味十足的童話……櫛次鱗比的排放在書架上，書香流韻，俗雅大氣�？腿硕挤Q贊我們家是“圖書館”，每每聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，我都無(wú)比自豪。

　　有韻有味，有喜有悲，既長(zhǎng)知識(shí)，又強(qiáng)文筆，這便是書的樂(lè)趣，我和書難解難分的情緣！

讀書的作文400字 篇2

　　現(xiàn)在，讀書的'愛(ài)好者越來(lái)越少了，都喜歡通過(guò)電視影片來(lái)了解。其實(shí)讀書也是有好處的，通過(guò)文字，可以更細(xì)致的學(xué)習(xí)到其中的知識(shí)，感受文字帶給你一種不一樣的美。

　　大多數(shù)人鐘情于電視、動(dòng)漫，都覺(jué)得讀書太枯燥乏味，但那些帶給人的美只是瞬間的、短暫的，因?yàn)樗�給人的只是圖畫之美，很容易被人遺忘。記憶力不好的看一遍就忘了，就跟沒(méi)發(fā)生過(guò)那么回事似的。而讀書就不一樣，它帶給人的美是雋永的，如果你細(xì)細(xì)品味的話，在你的腦海里是不太容易抹掉的。說(shuō)到這，我還有一次經(jīng)歷呢，是那一次語(yǔ)文考試:

　　考試的前一天，我就回家看了一些課外書，上面有很多知識(shí)，都是平時(shí)學(xué)不到的，或者沒(méi)學(xué)到的。第二天考試時(shí)，恰巧遇上有那么一道題是書上沒(méi)有學(xué)過(guò)的，我剛在書上看到過(guò)，好像就是書上面那個(gè)答案，于是沒(méi)管三七二十一寫上去了。

　　第二天試卷發(fā)下來(lái)，我竟然把那道題做對(duì)了，高興的我想:幸好我昨天看了書。這時(shí)我感受到了書帶給我的另一種美。

　　書是生活的一部分，應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)真的讀每一本書，學(xué)會(huì)享受文字之美。

讀書的作文400字 篇3

　　宋朝皇帝趙恒在《勵(lì)學(xué)篇》中講到：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”。

　　我很小的時(shí)候總有問(wèn)不完的“為什么”，整天纏著爸爸問(wèn)：為什么小鳥會(huì)飛？為什么魚不用呼吸？為什么種子會(huì)發(fā)芽？鏡子為什么能照出影子？爸爸摸摸我的頭說(shuō)我是個(gè)“問(wèn)題小孩”，但是每次都會(huì)耐心的解答我心中的疑惑。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的問(wèn)題也越來(lái)越“古怪”，有些問(wèn)題爸爸也不能很好的解答了，記得從我6歲左右的時(shí)候開(kāi)始，爸爸就給我買一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書》《宇宙的奧妙》《恐龍和史前文明之謎》《福爾摩斯探案》，我從中破解了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，慢慢的喜歡上了讀書。就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里吮吸營(yíng)養(yǎng)、采花釀蜜。

　　隨著閱讀的書不斷地增多，我的興趣愛(ài)好也越來(lái)越廣泛，不管是經(jīng)典著作、童話故事、古典文學(xué)、散文詩(shī)歌，還是歷史叢書、名人傳記、勵(lì)志案例、科技成果只要能喚起好奇心的我都要讀，正如高爾基說(shuō)的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，閱讀給了我一個(gè)快樂(lè)的天堂，給了我更大更精彩的世界，讓我知道原來(lái)世界是這么奇妙！

　　時(shí)光匆匆流逝，一本本生動(dòng)有趣的好書就成了我最好的伙伴，每當(dāng)拿起它就像久別重逢的朋友，它能讓我忘記所有的憂傷，帶給我溫暖和力量，讀數(shù)讓我看到最美的彩虹。

讀書的作文400字 篇4

　　讀書是人的一大樂(lè)趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土，有句話是這么說(shuō)的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書，所以我快樂(lè)。

　　在姥姥家的時(shí)候，我動(dòng)不動(dòng)就去書店買書、看書，于是姥姥家的餐桌上堆滿了書，老爺只好給做了個(gè)書架，專門放書用。

　　記得有一次，姥姥在廚房做飯，沒(méi)有鹽了，叫我去買鹽，當(dāng)時(shí)我看得入迷了，只好不情愿地去商店。

　　來(lái)到商店里，我發(fā)現(xiàn)商店書架上擺了許多新書，于是我隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》就開(kāi)始看。我剛開(kāi)始看就入迷了，原來(lái)魯濱遜從小就喜歡航海旅行。有一次，他背著父母偷偷參加了航海......當(dāng)我看到那艘船遇到了暴風(fēng)雨觸到了巖礁。這時(shí)，一位男的工作人員走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友你買這本書嗎？”我回答說(shuō)：“叔叔，這本書貴嗎？不貴的話我就買�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“20塊錢�！蔽艺f(shuō)：“媽媽一會(huì)兒過(guò)來(lái)，她給我買�！蹦莻�(gè)人的臉上馬上露出了滿意的笑容。那人走后，我看了看我?guī)У腻X，��！我只帶了21塊錢，要是買了這本書就不夠賣鹽了。于是，我腦瓜一轉(zhuǎn)，立馬想出了一條妙計(jì)。我先找了一本缺頁(yè)數(shù)的《魯濱遜漂流記》，把它買了下來(lái)，出了商店之后，我找了個(gè)地方繼續(xù)看，看完了再次返回商店，對(duì)工作人員說(shuō)：“這本書少頁(yè)了，我不想要了�！惫ぷ魅藛T就還給了我20塊錢，并把書收了回去。于是，我用退回來(lái)的錢買回了5包鹽。

　　我小時(shí)候?yàn)榱俗x書鬼點(diǎn)子真不少！

讀書的作文400字 篇5

　　讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè)，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？

　　我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣，只要有書我就開(kāi)心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。

　　書雖然多，但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。

　　我可得感謝這些書，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。

　　當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿�就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買回來(lái)的書藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書還給我。

　　有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的樂(lè)趣。

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