精選雨的作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的雨的作文9篇，歡迎大家分享。
雨的作文 篇1
秋天，在山上 認(rèn)識(shí)你，真好 收獲的向日葵 生日 小狗和“幻” 中秋晚會(huì)
今天上午，太陽(yáng)還像火一樣烘烤著大地，但是一到下午，就狂風(fēng)大作，烏云遍天，一看就知道，要下雨了！
只聽(tīng)半空中響起一聲炸雷，像有人發(fā)號(hào)施令似的，豆大的雨點(diǎn)如同千萬(wàn)顆子彈一齊從天空射下來(lái)，打在地上，發(fā)出清脆的響聲，就像交響樂(lè)達(dá)到高潮。天地間仿佛掛著一幅寬大的珠簾，灰蒙蒙的一片，地上開(kāi)起千萬(wàn)朵晶瑩的水花。狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，一些膽小的草和小樹(shù)趕緊鞠躬讓路。閃電在天空中畫出一道道絢麗的圖案，雷公公也起勁地打著大鼓。小區(qū)里的一切景物都成了一件件樂(lè)器，雨這位高明的音樂(lè)家，彈奏著這些樂(lè)器，讓人們欣賞了一場(chǎng)奇妙無(wú)比的雨聲交響曲。
雷和閃電回家了，風(fēng)輕輕地吹著，雨也已經(jīng)不大了，滴滴答答的，不像在下雨，倒讓人以為在下霧，眼前的世界似乎被籠罩在密如蛛網(wǎng)的雨絲中。遠(yuǎn)處的樓房也只有一圈模糊的輪廓。
不知什么時(shí)候雨停了，風(fēng)也停止了呼吸。一只不知名的小鳥(niǎo)在空中不停地歌唱、舞蹈，仿佛在贊美這雨后清新的空氣。樹(shù)上的雨珠落在地上的積水中，發(fā)出清脆的聲響：
叮咚——叮咚——
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻！
雨的作文 篇2
我喜歡下雨的日子能多一些,尤其是村巷里的雨,我更是喜歡。
村里巷子多,大多是七彎八折繞在寧?kù)o的小村間,雨若是來(lái)了,那么各個(gè)巷里仿佛飄起一層舒緩的音樂(lè),在巷頭與巷尾間,越發(fā)深沉。
我所居住的巷間植柳數(shù)株,鮮嫩的枝葉青翠耀眼。近日連綿的潤(rùn)雨仍不愿離開(kāi)這柳、這巷、這村。緩風(fēng)襲過(guò)屋角,轉(zhuǎn)而又去拂打柳枝,然竟不知又奔往何處。微風(fēng)乘細(xì)雨,雨細(xì)如絲,它落在樹(shù)間驚起雀鳴;落在巷間,臆想出窈窕的姑娘。踩著雨聲,撐起古樸油紙傘,慢慢行于雨中……如此而來(lái),這與江南勝景也差不離了,而那人、那雨,等你回顧欲目視一眼時(shí),皆模糊了,化做一首動(dòng)聽(tīng)詩(shī)詞融入雨聲中�？茨怯杲z,它卻和緩地打在灰褐色的屋頂上籠起一層乳白色的雨煙,飄飄蕩蕩,攜著我的神思一起游離了。
落雨的日子正合我意,不暗示不耀眼,昏楚的背景一如昏暗的舞臺(tái),如水墨畫中輕輕一筆,雨點(diǎn)便神韻萬(wàn)千了。空靈的巷中盡是笑聲,側(cè)耳靜聽(tīng)卻不知那聲來(lái)自何處。
我打開(kāi)窗,讓雨肆意打進(jìn)來(lái)。此刻,我默坐窗前,靠于椅背,凝望上下舞動(dòng)的柳絲出了神。心里為自己哼支小曲,一支臨時(shí)湊編的小曲,讓自己的心情也隨雨一起浪跡。
夜,酣眠的我被有節(jié)奏的雨聲喚醒。床前風(fēng)鈴“丁零零”輕鳴,我聽(tīng)見(jiàn)有風(fēng)走過(guò)的聲音。心,便不再平靜。我披上衣,點(diǎn)燃一根蠟燭,任憑這殘弱的燭光在屋內(nèi)搖曳,獨(dú)坐窗前聽(tīng)雨。窗外的雨滴撞到窗上的玻璃,窗內(nèi)的人兒睡眼惺忪,兩者深情對(duì)峙,然后那雨滴終是不情愿地落了下去,巷中傳來(lái)狗吠,清晰可辨它竟是歡叫。我尋了本書,就桌而坐,認(rèn)真地讀,滿世界只剩下我與那淅淅的雨聲了。
翌日清晨,我徒步在巷外,忽見(jiàn)一夜新漲的水里竟有魚(yú)兒在池邊嬉鬧,待我近前,它立馬“�！币宦曂鲁鲆粋�(gè)泡,炸破在水面上,瞬時(shí)擺尾而去。不知誰(shuí)家的貓兒溜了出來(lái)也在池邊踱著步子,時(shí)而試圖抓條魚(yú),卻總捉不著——捉水里的魚(yú),它不是高手,若非要評(píng)出個(gè)高手,那倒不如兩腿叉在柳枝間的頑童。池邊的幾株長(zhǎng)柳被一夜的雨沖刷得極干凈,這干凈的柳葉,修長(zhǎng)的嫩枝吸引了幾個(gè)野性的丫姑,丫姑們爭(zhēng)相上樹(shù),爭(zhēng)搶剛從雨中冒出新尖的枝條,折下后編出帽子戴在頭上神氣一番。
雨又來(lái)了,孩童們一呼而散,我亦支起傘向回路慢慢而行,別了一夜的雨聲又嘩嘩啦啦響了起來(lái),回蕩在巷間,忽又繞了出來(lái)……
雨的作文 篇3
昏黃昏黃的天空帶著幾分灰色。沒(méi)有雷聲，沒(méi)有閃電，只是默默地下起了雨。是春雨。
我坐在教室里，往窗外一望，竟看不到雨的影子。傾著身子，定睛看著，才看得見(jiàn)斜斜的雨整齊的飄向后面。每當(dāng)下著小雨時(shí)，我心情格外輕松。柔柔的，細(xì)細(xì)的雨飄過(guò)田野山村，飄過(guò)喧囂鬧事，人間百態(tài)，它靜默無(wú)聲，從容冷靜。漫長(zhǎng)的旅程有著車水馬龍，紅燈綠酒，也有曲徑通幽，姹紫嫣紅，帶去生機(jī)，洗凈塵埃。不言不語(yǔ)，融情于柔柔的、細(xì)細(xì)的雨絲里。
下課。放學(xué)。走出教室，看見(jiàn)葉子被雨淋得蒼翠欲滴。若在草原是否是千里一碧？若在清晨是否花草上都是晶瑩剔透的露珠？若在小溪里是否泛起陣陣漣漪？雨不語(yǔ)，無(wú)聲無(wú)息地落在我的傘上，我緩緩走著，愉快地踏在被洗刷的大地上，東張西望，窺探者生命新的面貌。“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”，真是如此。我伸出手，雨絲飄在手上，涼涼的，是春雨的款款深情。濕漉漉的地上有著一個(gè)個(gè)明亮的水坑，照映者藍(lán)天白云，愜意悠然。
城市的雨不是純凈的，最純凈的雨絲在自然地森林里。我在幻想著、憧憬著在墨綠的森林中，我踏在濕漉漉的土地上穿梭其間，不帶傘，不穿鞋，用最單純的形式接受最純凈的雨默默無(wú)聲的情感。
一場(chǎng)春雨一場(chǎng)夢(mèng)。
雨的作文 篇4
如果你在泥濘的田埂間，或在湫隘的巷陌中，撐著一柄油紙傘，一腳高一腳低的踉踉蹌蹌走去，風(fēng)又吹得你寒冷，檐溜水滴在小洼里又濺你衣都濕，此時(shí)的雨，對(duì)于你不過(guò)是一瓢苦水，你哪會(huì)覺(jué)得有什么精致的滋味蘊(yùn)蓄于其間呢？
然而你試想一想，古來(lái)有多少詩(shī)人，寫下了多少充實(shí)著情感、音調(diào)美的詠雨言句給我們！你如果說(shuō)他們也不曾在雨中發(fā)現(xiàn)過(guò)新鮮的滋味，則他們又何苦如此不厭煩地雕琢出這些藝術(shù)品來(lái)呢？所以你如能更細(xì)心地反省，你姑且將對(duì)于雨的不快意的感情丟開(kāi)；你再考究一番生活的藝術(shù)，你要能假設(shè)你生活在雨中——不論是的微雨，潺潺的淫雨，或滂沱的驟雨，也安閑恬靜地如在云淡風(fēng)輕的春日與天高月白的秋夜一般，如此，你便能不由得從你自己的心里體驗(yàn)出雨的精致的滋味，更從此你可以恍然悟到古人何以這般再三再四地將雨寫入他們的詩(shī)句了。
現(xiàn)在又到了春天，在這一季中我們將遇到多少親切的雨！過(guò)此而后便是人人所樂(lè)道的江南梅雨，再過(guò)此時(shí)，便又是那漸漸零零的驟冷吹寒的秋雨。想起來(lái)該是多么美麗哪！假如你愿意，假如你有閑暇，讓我們?cè)诖藭r(shí)先冥念①一會(huì)兒，雨的滋味究是如何的鮮活，我們應(yīng)該用如何適度的方法去領(lǐng)略它，不也覺(jué)得有些風(fēng)趣嗎？
雨的作文 篇5
雨，并不是一成不變的，相反，雨就如同戴了一個(gè)面具，沒(méi)有人能看到它的真實(shí)面目。
溫柔的雨。在人們的不知不覺(jué)間，雨，悄然的來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息。她帶來(lái)一人{(lán)絲}微風(fēng)，沁人心脾，渾身舒暢，她淅淅瀝瀝的下來(lái)，是那么的溫柔，在空中飛舞著，滴落在手上，仿佛是一塊飄柔的手帕，從你的心間輕輕拂過(guò)，給你一種天堂般的夢(mèng)境。
冰冷的雨。在人們的歡歌笑語(yǔ)中，他來(lái)了，不帶一絲溫度，冷冷的下來(lái)，并不為打擾了人們的好心情而內(nèi)疚，也不為掃了人們的雅興而難為情。相反，他恰恰是一種不屑的樣子,直直的從天而降，冰冷的落下，“啪”的一聲落下，在人們身上是一種股刺骨的冷。他如一位從天而降的帥氣公子，寒冷而又不帶溫度。
狂躁的雨。烏云瞬間布滿天空，原本寶石般藍(lán)的天空，剎那間被黑布籠罩，看不見(jiàn)一絲光芒，猶如天兵天將下凡，把天空遮得一絲不漏。烏云滾滾，雷聲大作，仿佛天兵天將在天空大喊，可又聽(tīng)不清楚。金黃的閃電在天空閃過(guò)，嚇的人們四處躲藏。雨突然間來(lái)了，來(lái)的是那么的急躁，迅速。他密密的斜織著，交錯(cuò)著，風(fēng)在狂吼著，仿佛是在給雨伴唱，雷電仿佛是在給雨伴舞。雨來(lái)的是那么快，急躁，同時(shí)也去的那么迅速�？裨甑乃�，使人屢不清頭緒，摸不著頭腦。
溫柔是他的魅力，冰冷是他的帥氣，狂燥是他的霸道。不一樣的他，使我更加的愛(ài)他。不一樣的他，是我對(duì)他無(wú)底欽佩。不一樣的他，使我更加贊美他。
雨的作文 篇6
春天與別的的季節(jié)不同，它不那么單調(diào)，是一幅美麗而又精致的圖畫。春天，代表著生機(jī)，代表著希望，而賦予它勃勃生機(jī)的正是我——春雨。
“轟隆隆——”沉悶的春雷打破了寂靜，將大地震得微微顫動(dòng)。我滿懷著好奇，灑落在大地上。沉睡已久的'大地在我的滋潤(rùn)下，漸漸地，漸漸地，蘇醒了：銀白色的積雪開(kāi)始融化，小草鉆出肥沃的土地，換上了翠綠的外套，露出了一張張笑臉，打量著大千世界。草地上盛開(kāi)著各色各樣的小花，你不讓我，我不讓你地競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出誘人的清香，令人心曠神怡。
田野間，幾位勤勞的農(nóng)民伯伯正彎著腰，熟練地插下一株株幼小的秧苗，撒下一粒粒希望的種子。從他們的臉上，我仿佛看到了他們對(duì)豐收的無(wú)限憧憬。
遠(yuǎn)處，一只從南方歸來(lái)的燕子，嘴里銜著筑巢用的樹(shù)枝，緩緩落在樹(shù)干上，筑起了燕巢。望著燕子忙碌的身影，我感到十分不解，我為什么它如此忙碌，是為迎接我而做準(zhǔn)備嗎?
我下得更歡了，滴在樹(shù)上。我在葉片上快速地打了幾個(gè)滾，可又站不住腳，只好隨葉莖滑了下來(lái)。在葉梢上還不忘逗留片刻，閃出晶瑩的亮光，這才不情愿地跳了下去。哎呀，原本干燥的葉片神奇地亮澤起來(lái)了，打起了十二分的精神在帶著幾分寒意的春風(fēng)里跳起舞來(lái)。
我滴在正探著腦袋好奇張望的小麻雀的腦門上，小麻雀一驚，又被打回了窩里�？墒�，頑皮的小麻雀過(guò)一會(huì)兒又一點(diǎn)一點(diǎn)地伸出了小腦袋，我又是“滴答”一滴。這回，小麻雀把頭深深地埋進(jìn)窩里 ，連大氣也不敢出了。
我看見(jiàn)流水唱著歡快的歌，嘩啦啦地向遠(yuǎn)方流去。水中的魚(yú)兒自由自在地游著，好不快活。幾棵柳樹(shù)正在河邊梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳條纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下。
陽(yáng)光照著大地，我快要蒸發(fā)了!漸漸地，我的身子慢慢變小，最終化作一縷輕霧，去和彩虹姐姐作伴了!
雨的作文 篇7
今天我?guī)Я斯P和幾本書，背上背包，趁著夜色，騎上自行車。晚風(fēng)只是輕聲細(xì)語(yǔ)，夏夜只是幽深而寧?kù)o，我還只是我。田野在雙眸流轉(zhuǎn)處層層卷去，行走在前往家鄉(xiāng)的路上，記起有一首歌叫《離開(kāi)是為了回來(lái)》;行走在前往家鄉(xiāng)的路上，記得有這樣的詩(shī)句“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”；行走在前往家鄉(xiāng)的路上，有時(shí)候滿腦文章，有時(shí)候滿腦空白......吾踽踽獨(dú)行于鄉(xiāng)間小路，在鄉(xiāng)村里并沒(méi)有什么大的音響，只有曲聲悠悠，只是鄉(xiāng)村老人寂寥的伴舞曲罷了。到了爺爺家，老丑戲《柴房會(huì)》從老式收音機(jī)中悠揚(yáng)蕩開(kāi)，我們倆會(huì)心一笑，忘懷得失。爺爺家在家鄉(xiāng)版圖中地理?xiàng)l件優(yōu)越，有“接天蓮葉無(wú)窮碧”之池、“淺草才能沒(méi)馬蹄”的操場(chǎng)、“小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食”的庭院、同學(xué)少年揮汗的籃球場(chǎng)、沿路的泥濘、還有檐前階下蒼苔上雨絲的稠密......晚上九點(diǎn)半，已算是鄉(xiāng)村夜的樹(shù)梢了，算是夜深人靜了。我閑步芳?jí)m，走上軟如棉被的草坪，遠(yuǎn)處是一盞昏黃的孤燈，柔光流瀉在池面上，小池露出半分赧顏，清風(fēng)溶解荷香撲鼻而來(lái)。我在草地上默默踟躕著，一些歷史的過(guò)往縈繞于心，只記得在一個(gè)清朗的月夜，有一個(gè)人驀然起身，睡眼還很朦朧，直把月光看作霜，那應(yīng)是經(jīng)那年的風(fēng)霜斑駁了雙鬢，于是眼前又一次模糊。還憶及那個(gè)不眠的雨夜，回鄉(xiāng)的迢迢路途，總被詢問(wèn)歸期的信箋湮沒(méi)。淅淅瀝瀝的巴山夜雨，淋濕了上千年的思念，漲滿的還有羈旅的愁緒......走著走著，我好像走進(jìn)了茫茫的歷史煙雨中，心頭的蘆葦叢輕輕搖曳......搖曳著的還有深夜揮舞著的手帕，我鉆進(jìn)了被窩。兒時(shí)伙伴的鬼故事并沒(méi)有襲上心頭，反而覺(jué)得十分熨帖。癡想著明天清晨去江畔，看看渚清沙白，看看滾滾波濤，不禁濤聲在耳畔響起，關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)的豪邁壯闊，那艘舟楫逐漸消失在浩蕩的長(zhǎng)江之中，真希望他不會(huì)擱淺。枕著濤聲，細(xì)數(shù)著夜的嘆息。我?裙?砣ィ?炒ё乓淮蠖巖晌省早晨起來(lái)，一場(chǎng)滂沱大雨擋住我前進(jìn)的步伐。我緘默不語(yǔ)，只是靜坐看雨、聽(tīng)雨、讀雨。忽然有了歸隱之念，壯志雄心哪去了，曾經(jīng)的誓言呢？忽然憶及“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，吾甚愛(ài)之。他是籠中鳥(niǎo)，森林本應(yīng)是他歸去的巢；他是池中魚(yú)，大海本應(yīng)是他游回的家；他是他，自然是永恒的歸宿。五斗米的重量有多重？與那些榮華富貴匹之，在歷史的杠桿下，那些位高爵顯的人就如塵埃般被時(shí)間洪流沖去，而大師一步踏上了更高的精神疆域。他開(kāi)墾著，在這片凈土上開(kāi)墾出中國(guó)歷來(lái)的文人墨客的精神后院。隱吧！世俗太嘈雜、官場(chǎng)太黑暗、戰(zhàn)亂太多、嘴臉太多、冷眼太多，而知己太少、理解太少、識(shí)貨太少、愛(ài)心太少。終于，在許多年后，有人讀懂了他的淺斟低吟，他比陶潛更嗜酒——李白。他的詩(shī)，讀醉了多少文人學(xué)子的心。曾經(jīng)也有浪遏飛舟的雄心壯志啊，但也發(fā)出“古來(lái)圣賢皆寂寞”的聲聲嘆息，又有幾分辛喘。還是“將進(jìn)酒”吧！李白，陶潛，請(qǐng)......“與爾同銷萬(wàn)古愁”。讀他們的詩(shī)，我感到很真實(shí)而透徹。這也讓逼仄而黯淡的中國(guó)文化史畫上靈性而自然的一筆，令我感到些許欣慰。也許我想太多了！雨也累了！而李白和陶潛在歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨中，步履蹣跚的身影似乎也漸漸模糊......直至亭午，雨腳剛歇，背上包，騎上車，還是回去吧！怕還會(huì)下雨......
雨的作文 篇8
上個(gè)星期日早晨，下起了雨�；▋簜兛迒手�，彎下了腰；路旁的大樹(shù)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩人Ｐ∮甑蝹兒盟埔粋�(gè)個(gè)頑皮的孩子牽著降落傘飄下來(lái)，用水滋潤(rùn)著干枯的大地。他們?cè)谌藗兊纳砩�、手中自由自在地跳起舞�?lái)。雨，好象給世界蒙上了一層神秘的面紗。雨是透明的，好象冬妹妹一不留神把桶里的水潑了一地，水再?gòu)奶焐狭鞯饺碎g似的。
剎那間，雨停了。小花精神抖擻地抬起了頭，它葉子上滴著露水，好象剛睡醒的樣子。再一看外面，陽(yáng)光燦爛，氣候宜人，真是難得的好天氣！
真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！
雨的作文 篇9
又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛(ài)的歌來(lái)輕輕唱。
阿婆，我在唱歌呢，你在夢(mèng)囈里聽(tīng)到了么？
第一次見(jiàn)到你的那一天，空中飄灑了細(xì)雨，潤(rùn)濕了塵土，卻泛不起漣漪。我在外婆家悶悶的坐著。那時(shí)的我是個(gè)木訥的人，不會(huì)和陌生人交談，不會(huì)和其他的人玩，只會(huì)孤獨(dú)的坐著，孤獨(dú)的笑，孤獨(dú)的玩。一個(gè)人編奏一個(gè)人的樂(lè)章。
是你叫我過(guò)來(lái)，把我抱著，坐在搖椅上。你輕輕地?fù)u，輕輕地唱家鄉(xiāng)的小曲：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”
我在你的懷中，聽(tīng)你的歌謠，想有千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，照進(jìn)我心房。我知道，是你打開(kāi)了我童年的那一扇窗。
再見(jiàn)你時(shí)，幾年過(guò)去，我漸漸長(zhǎng)大，而你卻漸漸矮小，不復(fù)當(dāng)年身影，頭頂也是華發(fā)萬(wàn)縷。你見(jiàn)到我，笑盈盈地向我走來(lái)，步伐凌亂。天上不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨。你拉著我，再教我唱：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
我和你唱，跟隨你唱。我看見(jiàn)，你像一個(gè)小孩子一樣，快樂(lè)的唱，快樂(lè)的笑。我看見(jiàn)，你的眼神渾濁了。
那天，是清明的前一天。
再是一年清明季。雨下得很大，打濕了塵土，也打濕了眼眶。你讓他們都出去，獨(dú)留我一個(gè)人在臥房里陪你。你已經(jīng)不能動(dòng)彈，卻只讓我聽(tīng)你的那首清明謠。我聽(tīng)著，我唱著，可為什么你的聲音漸漸低下，你那拉著我的手也漸漸低下呢？阿婆，你告訴我，你告訴我為什么��！
他們一下子沖進(jìn)來(lái)，奔到你旁邊，喊你，喚你，可你為什么不答應(yīng)呢？
他們或許不懂，你的子孫那么多，卻挑了一個(gè)沒(méi)有任何血緣的孩子為你送終。
因?yàn)樗麄兌疾欢�，也不知道我們之間的秘密。
今年的清明，依然是雨。我站在你的墳頭，輕輕的，淡淡的唱著那首清明謠：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指，杏花村……”
我淡淡的唱，淡淡的笑：阿婆，你教給我的歌，我會(huì)唱了呢，你聽(tīng)到了嗎？
兒時(shí)的樂(lè)章，你為我編織，如今，讓我為你唱首歌吧！
臉上，有淚滑過(guò)。
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