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學(xué)習(xí)的作文400字

時(shí)間:2022-09-06 21:55:57 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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【推薦】學(xué)習(xí)的作文400字集合10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】學(xué)習(xí)的作文400字集合10篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯..

  學(xué)習(xí)佛山南師附小六年級(jí)鄭凱迪

  有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯燥,但也是不缺少樂(lè)趣。學(xué)習(xí),是一件有意義的事。

  學(xué)習(xí)是一件枯燥的事。每天學(xué)習(xí),就像機(jī)器一樣,按照單一程序去讀,去寫(xiě),去背,去練?芍挥羞@樣,才能真正談得上是學(xué)習(xí)。只有這樣才能學(xué)到知識(shí)。

  學(xué)習(xí),是一件有趣的事。學(xué)習(xí)就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué),要學(xué)到知識(shí),習(xí),還要復(fù)習(xí)。溫故而知新,每一次復(fù)習(xí),都能再學(xué)到新的知識(shí)。學(xué)面習(xí),習(xí)而學(xué),如此反復(fù),每天都能學(xué)到更多知識(shí),在一篇文章上達(dá)到新的'境界,更多地理解這篇文章。

  學(xué)習(xí),是件有意義的事情。學(xué)來(lái)的知識(shí)總要發(fā)揮出來(lái)的。如果學(xué)來(lái)無(wú)用,那學(xué)有什么意義呢?學(xué)習(xí),就好像鍛鐵,用力地鍛造,就把自己的未來(lái)鍛得更加穩(wěn)固。趁熱打鐵,鍛得愈發(fā)愈穩(wěn),愈發(fā)愈實(shí)。

  學(xué)習(xí)吧!不管是枯燥還是有趣,來(lái)一起打造美好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  在學(xué)習(xí)鋼琴的路上,我與勞累相伴,也與快樂(lè)同行。

  記得剛開(kāi)始練琴時(shí),每個(gè)周三和周天的下午便成了我最艱難的時(shí)光。每到該上課的時(shí)間,我就在家賴著,耗著。每一分,每一秒的流淌,都使我萬(wàn)分舒適?,舒適永遠(yuǎn)都是短暫的,琴房的大門(mén)永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)。

  我的手,彈出的音特別輕,老師都聽(tīng)不太清楚。每次都告訴我,壓重一些,可手又偏偏不給力,一壓重,手掌就挨到了琴鍵上。老師就只能一邊告誡我壓重,一邊將我的手掌抬起。使人最郁悶的,還有認(rèn)譜子,看譜子。好不容易認(rèn)完了譜子,又得邊看譜,邊找對(duì)應(yīng)的音,我就看一眼譜看一眼琴鍵,把頭搖得像個(gè)撥浪鼓,找了幾個(gè)音便厭煩了,手也累了,可還有許多行在等著我來(lái)摸索,想到這里,我便留下了眼淚,也看不清楚音了,只想擺脫鋼琴對(duì)我的束縛。

  從單音,到和弦,再到八度練習(xí),每彈一遍,我就覺(jué)得手是酸的`,是累的,這種感受,貫穿了我整個(gè)的童年。

  一年級(jí),第一次的登臺(tái)表演,當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下如雷貫耳的掌聲時(shí),我震驚了。那天,我也充分感受到了鋼琴之美。我笑了,笑我以前對(duì)鋼琴的排斥,也因看到自己通過(guò)努力換來(lái)的回報(bào)而感到高興。如今,考級(jí)證書(shū),獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)杯,放在鋼琴上,都要將鋼琴淹沒(méi)于其中了。我的內(nèi)心感到無(wú)比欣慰。

  喜愛(ài)鋼琴的我,向著光明而又美好的未來(lái)走去。通過(guò)練琴的過(guò)程,我深深地體會(huì)到:在成長(zhǎng)的道路上,累與快樂(lè)并存,付出與成功同在!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  這幾年我一直在學(xué)圍棋,今年媽媽突然說(shuō)我的字體太沒(méi)形,讓我學(xué)書(shū)法,于是,我就來(lái)到了書(shū)法班。

  剛?cè)サ綍?shū)法班的時(shí)候,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),幾天之后,漸漸熟悉,并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

  郭老師的字寫(xiě)得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個(gè)個(gè)瀟灑的'字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺(jué)得很容易,于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易,我拿著筆卻不知該往哪兒放。

  在我的堅(jiān)持下,過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸掌握了書(shū)法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì)。

  首先,要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫(xiě)法都不同,每一筆都要細(xì)致地區(qū)分,注意力一定要集中。

  其次還要有耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫(xiě)法。所以,寫(xiě)字要有耐心,不能馬虎潦草。

  最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的,因此,學(xué)書(shū)法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。

  書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭(zhēng)取成為一名小小的"書(shū)法家"。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇4

  我喜歡房間里的許多擺設(shè),我喜歡精確報(bào)時(shí)的鬧鐘,我喜歡卡通的筆筒,我喜歡漂亮的芭比娃娃。但我最喜歡的是精致實(shí)用的小臺(tái)燈。它很漂亮。是媽媽為我裝修房間時(shí)精心挑選的。它是我學(xué)習(xí)中形影不離的好伙伴。

  小 臺(tái)燈的.外形是一只胖乎乎可愛(ài)的小兔子。燈罩是它的頭和肚子。小兔子的耳朵一只是立著的,另一只是耷拉下來(lái)的,好像仔細(xì)的聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜,可愛(ài)極了。小兔子 那雙小小的黑豆似的貼在臉上很滑稽。明亮的燈管在小兔子的肚皮里。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),它就把小肚子抬起來(lái)發(fā)出強(qiáng)光。小肚子合上光就暗了下來(lái)。和燈罩相連的是 小兔子肥肥的大腳。這就是底座。圓圓的按扭就在上面。

  小臺(tái)燈對(duì)我的幫助可大了!隨著年齡的增長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,視力也逐漸下降。媽媽帶我去了好幾家眼科醫(yī)院。多次治療?蛇是不見(jiàn)效,醫(yī)生說(shuō):“需要 一個(gè)護(hù)視燈”。所以小兔子就來(lái)到了我們家。自從有了小兔子我寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼前清晰了許多,近視也得到了控制。它就是這樣默默地保護(hù)著我的眼睛。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí), 小臺(tái)燈明亮地守護(hù)著我,給我動(dòng)力。我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),小臺(tái)燈也靜靜的閉上眼睛陪我休息。它是我最親密的好朋友。

  小臺(tái)燈對(duì)我的幫助那么大,樣子又是那么可愛(ài),親愛(ài)的小讀者,你們說(shuō),我怎能不喜歡它呢?

學(xué)習(xí)的作文400字 篇5

  同學(xué)們,你們一定希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能像飛毛腿一樣快速進(jìn)步吧。想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好,首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。來(lái)看看我的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!首先我們要在學(xué)校里,在上課的時(shí)候不要做小動(dòng)作,在課間的時(shí)候不追逐打鬧,如果課上有要講的東西,都把他們記錄在一個(gè)本子上或書(shū)上。如果有有哪些不會(huì)的地方、問(wèn)題先寫(xiě)在本子上,課外或在課間的`時(shí)候可以去請(qǐng)教老師。

  在家里的時(shí)候,要先把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,工工整整的把作業(yè)寫(xiě)完。然后仔細(xì)認(rèn)真的檢查一遍,如果有錯(cuò)的要及時(shí)糾正,然后在檢查一下,確保正確。如果有時(shí)間還要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的內(nèi)容,再把課文讀熟一遍。然后再預(yù)習(xí)一下明天的內(nèi)容。如果有時(shí)間可以做一做課外題,看看自己今天一天學(xué)的內(nèi)容有沒(méi)有學(xué)會(huì)。再看看自己的課外書(shū)最后讀半小時(shí)課外書(shū)。課外書(shū)最好看一些名著、科普……讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)。讀懂里面的主要內(nèi)容。在暑假的時(shí)候,完成以上內(nèi)容,然后,自己活動(dòng)一下,也可以和同學(xué)們商量一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。那就讓我們一起努力吧!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇6

  在《和姐姐去買(mǎi)書(shū)》中我說(shuō)到,我的姐姐來(lái)到了寧波。也說(shuō)到了我姐姐每次考試都是第一。她為什么每次考試都得第一呢?因?yàn)樗芎脤W(xué)。

  當(dāng)我上四年級(jí)時(shí),我到了內(nèi)蒙古過(guò)年。我興奮極了,連作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě),當(dāng)大人們開(kāi)始打麻將時(shí),我馬上沖進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)電腦看動(dòng)畫(huà)片。不過(guò)那時(shí)姐姐不在。過(guò)了一會(huì),姐姐回來(lái)了。她看我在看動(dòng)畫(huà)片,便對(duì)我說(shuō):“姐姐要寫(xiě)作業(yè),你能不看了么?”“再看一會(huì)嘛!”我說(shuō)。姐姐沒(méi)說(shuō)什么,出去了。

  當(dāng)我還在看的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)了姐姐在外面和大姨吵了起來(lái)。我出去一看,原來(lái)使用書(shū)桌寫(xiě)作業(yè)的事。由于大姨不讓姐姐學(xué)習(xí),姐姐還哭了起來(lái)。我頓時(shí)很慚愧,對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,我不看了,你去學(xué)習(xí)吧!”姐姐哭著說(shuō)了一聲“謝謝”就進(jìn)屋了,還把門(mén)鎖上了。我覺(jué)得我太貪玩了,姐姐比我好學(xué)多了?纱笠虆s說(shuō)姐姐是太沉迷學(xué)習(xí)了,不像我一樣懂得快樂(lè)。我說(shuō)是我貪玩了,別怪姐姐。

  過(guò)了一會(huì),姐姐出來(lái)了。她已經(jīng)學(xué)習(xí)好了。我說(shuō):“姐姐,是我不對(duì),我不該貪玩。”姐姐卻說(shuō):“沒(méi)事,這不是學(xué)好了么?你去看吧!”我便低著頭進(jìn)屋了。

  這件事雖然過(guò)去1年了,可我卻沒(méi)有忘記姐姐的好學(xué)。我把姐姐當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo),也把好學(xué)當(dāng)做了我的`座右銘。我始終相信,一個(gè)人只要好學(xué),就會(huì)進(jìn)步!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇7

  從一年級(jí)起,我們就在為寫(xiě)作打基礎(chǔ)了。老師會(huì)時(shí)常讓我們?cè)炀,?lái)鍛煉我們。媽媽還給我買(mǎi)了日記本,每天發(fā)生了什么有意義的事,我都會(huì)寫(xiě)在日記本中。那時(shí)候,每篇日記只有一到十句話。

  后來(lái),我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。盡管我寫(xiě)了很多日記,卻不善于從日記中找到生活的細(xì)節(jié),用來(lái)寫(xiě)作。因此,寫(xiě)作成了我的一大難點(diǎn)。每次寫(xiě)作文,兩三百個(gè)字也要花上兩個(gè)鐘頭左右,像擠牙膏似的艱難。

  四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師換成了周老師。周老師告訴我們,要善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作內(nèi)容,還規(guī)定我們每周要寫(xiě)一篇周記。開(kāi)始時(shí),我總找不到題材,五個(gè)小時(shí)才湊四百個(gè)字?傻搅宋迥昙(jí)、六年級(jí),我的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。盡管無(wú)法像池沁格、胡清揚(yáng)那樣經(jīng)常發(fā)表文章,卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長(zhǎng)的`作文;從一篇作文五六個(gè)小時(shí)到一篇作文一小時(shí)都不用;從寫(xiě)周記時(shí)的苦苦思索到考場(chǎng)上的提筆就能寫(xiě)……六年中,我的作文水平發(fā)生了多大的變化!如今,我作文本上“優(yōu)☆”的個(gè)數(shù),不知比以往翻了幾倍。

  隨著作文水平的提高,我已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了。如今,我像眾多作文寫(xiě)得好的同學(xué)一樣,把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇8

  其一、建立錯(cuò)題檔案。他建議考生要翻出以前做過(guò)的試卷,找出其中經(jīng)常出錯(cuò)的地方,分析原因后,再加以強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)英語(yǔ),適當(dāng)?shù)刈鲱}是必要的,堅(jiān)持做題,可以保持大腦中英語(yǔ)的“熱度”。

  其二、時(shí)間分配應(yīng)合理。一般考生在時(shí)間上應(yīng)如此安排:聽(tīng)力部分連試音到答題總共23分鐘左右;選擇題,最多15分鐘完成;完形填空最多分配20分鐘;閱讀理解有5篇文章,每篇文章8分鐘左右,大約40分鐘完成;短文改錯(cuò)最多10分鐘完成;作文應(yīng)在25分鐘內(nèi)完成。

  其三、聽(tīng)力問(wèn)題要抓住關(guān)鍵詞。聽(tīng)錄音時(shí),考生要注意心態(tài)穩(wěn)定,不要急躁。 王老師說(shuō),首先考生應(yīng)用5秒的時(shí)間快速閱讀題目,抓住關(guān)鍵字、詞,然后在聽(tīng)力測(cè)試時(shí),力求注意傾聽(tīng),把涉及關(guān)鍵字、詞的問(wèn)題聽(tīng)清楚,正確作答。

  比如選項(xiàng)中有天氣一詞,你就要注意錄音對(duì)話中有無(wú)與天氣有關(guān)的內(nèi)容,如果有就“盯住”,排除其他的干擾項(xiàng)。

  其四、在閱讀中把握關(guān)鍵。如果遇到大量生詞,只要不影響對(duì)整篇文章的理解就跳過(guò)去,如要求猜測(cè)詞義就通過(guò)上下文來(lái)猜,一定要保持良好的心態(tài)。

  最后,要多看作文范文。王老師認(rèn)為,在最后的沖刺階段,考生要多看一些范文;A(chǔ)差的同學(xué)可以利用范文中的句子寫(xiě)作,基礎(chǔ)好的`同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和一些復(fù)合句提高自己作文的得分檔次。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇9

  我國(guó)是一個(gè)有著豐富文化底蘊(yùn)的國(guó)家,其中也不乏有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)……今天我就給大家說(shuō)說(shuō)端午節(jié)。

  為什么端午節(jié)會(huì)在每年的陰歷五月初五過(guò)呢?那是因?yàn)槲覈?guó)古代偉大的政治家、思想家屈原在這一天遭人迫害,被迫投江而死,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就將他投江死亡的這日定為“端午日”。

  在我國(guó),端午節(jié)這天有很多的民間習(xí)俗,包粽子是大家最喜歡的'習(xí)俗,這天,一家人會(huì)圍坐在一起包粽子,有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融,粽子熟了,

  大家又會(huì)坐在一起吃粽子,香噴美味的粽子香飄滿了屋;賽龍舟也是我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)的節(jié)目,親朋好友相伴而行,到江邊觀看龍舟比賽,看,一艘龍舟快速的駛過(guò)來(lái)了,激起了江邊觀賽人的熱情,大家為它鼓掌加油。

  在我的家鄉(xiāng),每到端午節(jié),每家每戶還會(huì)準(zhǔn)備一些艾草,插在大門(mén)和窗戶上,我問(wèn)奶奶“為什么要在門(mén)上插草呢?”奶奶說(shuō)“這是咱這的習(xí)俗,插上艾草,蚊蟲(chóng)蛇蟻就會(huì)遠(yuǎn)離咱家,讓咱家人都健健康康的。

  家里有小孩的,還會(huì)給小孩的衣服上掛上做的“五毒葫蘆”,祈求保佑孩子健康。

  這些雖然只是一些習(xí)俗,但卻在我們家鄉(xiāng)形成了一種文化。

  端午節(jié)雖然只是眾多節(jié)日中的一個(gè),卻給我們帶來(lái)了歡樂(lè),也讓我增長(zhǎng)了知識(shí),愿端午節(jié)的傳統(tǒng)文化能夠繼續(xù)傳承。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇10

  我看過(guò)一個(gè)廣告,有兩個(gè)小男孩,上了公交車(chē),看中了同一個(gè)位置。接著,他們就開(kāi)始搶。這時(shí),有一位年邁的老奶奶走上了車(chē),他們兩個(gè)小男孩瞧見(jiàn)了,異口同聲地說(shuō):“奶奶!到這兒來(lái)!”那位老奶奶坐了下來(lái),從自己的包里拿出好麗友派,兩個(gè)人吃著好麗友派,笑得可歡了呢!

  是!這就是雷鋒。生活中,雷鋒精神處處可見(jiàn),撿起腳邊的一張紙,輕輕地扔進(jìn)垃圾桶里?吹揭晃徽^(guò)馬路的老人,慢慢地扶著老人走過(guò)。

  做一個(gè)小雷鋒,只需要多做一個(gè)動(dòng)作,多走幾步路,多說(shuō)一句話的事,為什么還有這么多人卻不愿意做一個(gè)小雷鋒。

  不是只有人才有雷鋒精神的,在大自然中,擁有雷鋒精神的可不少,古老的橋梁,它把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸,平日里任人中踐踏,可它卻從沒(méi)有半句怨言。森林里的.樹(shù)木,它把對(duì)人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體里,把人類需要的氧氣呼出來(lái),它是多么好的一個(gè)空氣清潔工!可是人們還是無(wú)肆地去傷害它。

  雷鋒精神是那么的樸素,又是那么的偉大。雷鋒精神總是體現(xiàn)在一件不起眼的小事上?删褪抢卒h精神,讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孤兒找到了家,也就是雷鋒精神,讓我們整個(gè)世界洋溢著愛(ài)。

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