實(shí)用的尋找作文五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的尋找作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找作文 篇1

　　這天是星期天，陽(yáng)光燦爛，空氣新鮮。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我進(jìn)山，去尋找春天。 還沒(méi)有進(jìn)山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)田地里一叢叢碧綠的麥子，在陽(yáng)光里格外醒目。麥子們蓋著雪花姐姐送來(lái)的`棉被，舒舒服服，暖暖和和地過(guò)了一冬。此刻，它們長(zhǎng)大了！我真為它們高興！

　　沿著彎彎曲曲地環(huán)山公路，汽車(chē)一輛挨著一輛，人們都脫掉棉衣，走出家門(mén)，出來(lái)踏春了。 繼續(xù)前行，我們一路上找啊，找啊，想尋找一絲春天地氣息�？墒牵瑳](méi)有發(fā)現(xiàn)我想象中滿山遍野地綠樹(shù)和青草。原先，此刻還是初春，天氣剛剛暖和，山坡地背陰處，巖石上還掛著一層厚厚地積雪，更甭提綠樹(shù)青草了�？雌饋�(lái)我好像跑在了春姑娘的前面。

　　春姑娘，加油！再過(guò)幾天，我還要來(lái)看你哦！

尋找作文 篇2

　　俗話說(shuō)：“三人行必有我?guī)煛�。是的，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，都應(yīng)作為學(xué)習(xí)的榜樣。湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目中的兄弟兩人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使人映象深刻，則是我成長(zhǎng)的榜樣。

　　他們生活在甘肅省會(huì)寧縣一個(gè)普通貧困的家庭，這里氣候干燥，十年九旱，不少年份幾乎顆粒無(wú)收，當(dāng)?shù)氐娜舜蠖际强客獬龃蚬ぞS持生計(jì)，有的甚至背井離鄉(xiāng)居家搬遷到條件較好的外地生活。

　　哥哥叫李曉，是一名初中生，在一所條件很差的學(xué)校讀書(shū)。面對(duì)生活的艱辛和惡劣的生存環(huán)境，他沒(méi)有自暴自棄，而是用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。不僅學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)活兒，幫助父母維持生計(jì)。

　　弟弟叫李博，是一名小學(xué)生，父母為了改變其貧困命運(yùn)，希望他早日考上大學(xué)，家務(wù)活兒一點(diǎn)兒也不讓他做。他沒(méi)有辜負(fù)父母的希望，每天早晨五點(diǎn)就起床讀書(shū)，而且這已經(jīng)成為他的一個(gè)習(xí)慣。為了能多看一會(huì)書(shū)，中午在學(xué)校寧可吃干糧，也不回家。學(xué)習(xí)非常刻苦，而且成績(jī)優(yōu)異，家里貼滿了一張又一張的獎(jiǎng)狀。李博參加湖南衛(wèi)視《變形記》節(jié)目來(lái)到了繁華的城市，立志要靠自己的努力，改變命運(yùn)、建設(shè)家鄉(xiāng)。

　　看到這里，我感慨萬(wàn)千。這是多么了不起的志向啊！而我們?cè)诔鞘兄猩�活條件優(yōu)越的不少同齡人，有的天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，嚴(yán)重的還自暴自棄，做一些違法的事。難道他們不該向李曉、李博學(xué)習(xí)嗎？不該去改變自己對(duì)生活的態(tài)度？難道就這樣把美好的`青春付之東流，讓自己的親人傷心難過(guò)嗎？

　　我想到我的爸爸媽媽每天辛勤工作，晚上下了班不顧勞累，還要給我輔導(dǎo)作業(yè)。雖然學(xué)校離家不遠(yuǎn)，他們怕書(shū)包重影響長(zhǎng)高，還每天接送我，好吃的好穿的先僅我，生活是如此優(yōu)越。再看看李曉和李博，有什么理由還常常抱怨學(xué)習(xí)苦呢？

　　這時(shí)，我好像明白了。李曉、李博為什么用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，他們又為什么如此珍惜時(shí)間。原來(lái)，支撐他們的正是對(duì)美好生活的憧憬和堅(jiān)忍不拔的毅力。

　　他們，就是我尋找到的成長(zhǎng)榜樣！

尋找作文 篇3

　　在這個(gè)奇妙的世界，處處都充滿了愛(ài)，但愛(ài)是看不到的，所以常常被人遺忘，并非是世間缺少了愛(ài)，而是我們少了雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛．但是只要我們用心去尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們一直生活在一個(gè)被愛(ài)包圍著的世界里。

　　清晨的美好

　　又是新的一周開(kāi)始了，不知怎的，每次一到周一永遠(yuǎn)是那么的忙，從早上剛一睜眼就一直急急忙忙的收拾著。媽媽做的煎雞蛋夾饃早就已經(jīng)放在廚房里了，為了趕時(shí)間，我一手拿上饃，另一手拿上牛奶，直接就飛奔出了家門(mén)。

　　可能太急了，書(shū)包拉鏈都還沒(méi)拉上，導(dǎo)致筆袋掉下來(lái)了自已都還不知道，跑了離家大概有十米遠(yuǎn)，突然聽(tīng)到后面有人喊到：“小姑娘，小姑娘，你的筆袋掉了！”我回頭一看，是位六十多歲的奶奶正拿著筆袋向我跑來(lái)，我看了后，又急忙朝奶奶跑過(guò)去．這位奶奶一邊喘著氣，一邊把筆袋遞給我，還幫我拉上了書(shū)包．說(shuō)道：“下次可得注意點(diǎn)！”我笑著對(duì)奶奶說(shuō)了聲謝謝，又趕快跑去上學(xué)了。

　　哦，我尋找到了清晨的美好。

　　中午的美好

　　中午放了學(xué)后去學(xué)校附近一家面館吃飯，正在我前面付錢(qián)的.一位叔叔，一手打電話，一手從口袋里拿錢(qián)，可能是沒(méi)注意，把十塊當(dāng)成了五塊直接給了服務(wù)員．他拿了小票后直接就走了．服務(wù)員發(fā)現(xiàn)不對(duì)后，立馬叫他，還是旁邊的人拍了他后才回過(guò)神來(lái)，那位叔叔趕忙放下了電話，拿著多給的五塊錢(qián)連聲道謝．

　　這家面館是要自已付錢(qián)和自已取餐的，那滿滿的面湯，稍有不甚便會(huì)灑到手上，正當(dāng)我準(zhǔn)備去伸手拿碗時(shí)，一位服務(wù)員叫住了我說(shuō)：“這面容易灑，我?guī)湍隳冒�，你的位子在哪呢？”我伸手朝著我的位子指了指，那服�?wù)員阿姨不緊不慢的幫我把面端到了桌子上。

　　哦，我尋找到了中午的美好。

　　黃昏的美好

　　下午放學(xué)后坐車(chē)回家，那會(huì)正是下班高峰的時(shí)候，學(xué)生和成人都擠著上公交車(chē)．這時(shí)一位老奶奶上車(chē)了，車(chē)?yán)锏娜硕Y貌地給老奶奶騰出空間和座位。人們都在為這些行為認(rèn)可時(shí)，卻沒(méi)注意到，司機(jī)通過(guò)后車(chē)鏡看著老奶奶，等她坐穩(wěn)后才啟動(dòng)了公交車(chē)，正是這些小小的行為，折射出一個(gè)社會(huì)的美好。

　　哦，我尋找到了黃昏的美好。

　　獨(dú)自走在回家的路上，黃昏用它微淡的光芒照著我，班馬線的禮讓行人，喂流浪貓和狗的熱心人，飯館門(mén)口免費(fèi)給清潔工的熱水等等．這些有時(shí)往往會(huì)被人忽略的事情，仔細(xì)去尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻都充滿了美好。

　　而這些愛(ài)就是個(gè)磁場(chǎng)，吸引著你我他。

尋找作文 篇4

　　快樂(lè)是什么？也許，盲人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)是能看到這個(gè)大千世界�！被蛟S，聾子會(huì)講：“快樂(lè)是能聽(tīng)見(jiàn)聲音，哪怕是喧鬧聲！”……那么，我的快樂(lè)又是什么呢？

　　寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)熟悉的樂(lè)譜，輕輕地按響琴鍵。

　　美妙的琴聲緩緩響起，仿佛有一股無(wú)形的力量，牽引我走進(jìn)一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界：我依然坐在琴凳上彈琴，周?chē)鷧s出現(xiàn)了無(wú)數(shù)爭(zhēng)奇斗艷的花兒，郁郁蔥蔥的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……

　　一個(gè)個(gè)音符小精靈爭(zhēng)先恐后地從我指尖蹦出，優(yōu)美的旋律在空中回蕩。小精靈們站在草地上，伴著琴聲的節(jié)奏，搖頭晃腦地舞起來(lái)。斑斕的蝴蝶，扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀，飛到了我的身邊，在空中回旋。

　　我的手指輕快地跳動(dòng)，越來(lái)越多的小精靈牽著小花、小草，為我伴舞。小精靈們拉著花、草，優(yōu)美地轉(zhuǎn)了一個(gè)一個(gè)的圈，跳著那好看的華爾茲。而小花小草們，也不斷地?fù)u曳著柔軟的身軀，似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。

　　寫(xiě)作業(yè)后的疲憊早已消失，最后，我與琴鍵融為一體，一股又一股的旋律噴涌而出。這時(shí)候，辛勤采蜜的蜜蜂們，全都停下了手中的'工作，挺著圓滾滾的身子，從小花叢中擠了出來(lái)，靜靜地、癡癡地望著鋼琴，仿佛鋼琴里有比花蜜更甜的東西。

　　終于，我微笑著，告別了這些可愛(ài)的朋友，告別了這美麗的音樂(lè)世界，從琴鍵抽回了手指。那一個(gè)真實(shí)又浪漫的快樂(lè)場(chǎng)面，仍然讓我意猶未盡，快樂(lè)無(wú)比……

　　快樂(lè)是什么？我想我已經(jīng)找到了答案，快樂(lè)就是觸摸琴鍵的感覺(jué)，快樂(lè)就是沉醉在藝術(shù)世界里的享受。

尋找作文 篇5

　　春天的一場(chǎng)滂沱大雨，來(lái)得快去的也快�？諝庥行┏睗瘢瑥浡�著青草和泥土混合的大自然氣息。

　　老師突然叫我去辦公室，不知道是什么事？由于匆忙，撞到一個(gè)人，低著頭急忙說(shuō)了聲對(duì)不起，又匆匆趕去……“這次的演講你去怎么樣？”老師溫柔的聲音從風(fēng)中飄來(lái)。我條件反射似的搖了搖頭，手中冒出細(xì)密的汗珠�！盀槭裁床荒�？你的聲音很好聽(tīng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。”老師飽滿的指頭一下又一下的敲打著桌子�！盎厝タ紤]一下，明天給我一個(gè)答復(fù)，記住，相信自己，欣賞自己！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，逃一般的離開(kāi)那個(gè)讓我敬畏的屋子，似乎有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：你可以的！

　　撥弄著臉盆里的那只小烏龜，看到我一動(dòng)就縮進(jìn)龜殼里當(dāng)“縮頭烏龜”的樣子，不禁想到：它真像自己！如此膽小。意想不到的是，它突然伸頭咬上了我的長(zhǎng)棒子，我一驚，使勁的甩棒子，它還是死死的咬住不松口，我好像看到它眼中的堅(jiān)定。風(fēng)好像在我耳朵低語(yǔ)：“勇敢些，我?guī)�你飛。”

　　我想，我已經(jīng)有答案了。

　　我想，我要學(xué)會(huì)欣賞自己。

　　第二天，我跑去告訴老師，我可以的`�？吹嚼蠋熝壑械脑尞悾�他一定以為還要做我的思想工作吧！老師對(duì)我進(jìn)行了一系列的魔鬼訓(xùn)練，直到聲音變啞，笑容變僵，雙腿變酸，才勉強(qiáng)放過(guò)我。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我真的可以。

　　我望著養(yǎng)了兩年的小烏龜出神，還是那么��！真像自己，長(zhǎng)的這么慢……

　　演講很成功，得到了熱烈的掌聲，同學(xué)們說(shuō)我演講的高端、大氣、上檔次。可他們不知道，我在上臺(tái)時(shí)一直默念著：“下面的是一些蘿卜、青菜、柿子、南瓜……”如果知道我這樣說(shuō)他們，不知道他們會(huì)不會(huì)滅了我……

　　現(xiàn)在我有許多朋友，天天都很開(kāi)心，也不在膽小。相信自己，欣賞自己，我將背上生活的重壓，去欣賞那一片海，尋找那一片海，那將是我的海洋。

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