【精選】記事的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文 篇1
臨近十一，我的心情很愉悅，想著終于有一個節(jié)日可供休閑，終于有個時間可以緩解一下上班的壓力，終于有個名正言順的日子可以讓自己放松，終于有整天的時間可以陪著孩子，就有些控制不住的歡喜。
想想，天天打卡上班，準時簽到，時間趕得那么急，十一來了，我可以好好補補覺，還可以呼朋引伴參加同學聚會，也可以開車出門旅游，還可以探親訪友聯(lián)絡(luò)感情，還可以帶孩子出去走走，即使是被安排加班，也很值得，可以領(lǐng)到假日加班費。
一想到這些，我就開心得忘乎所以，蹦跳著對父親說：“要放十一長假了，爸！”父親看我一眼，很平靜地說：“哦。”我又回過頭滿臉喜悅地對母親說：“媽，十一長假就可以好好休息了！”母親也只是說：“嗯�！彼麄儧]有和我一樣的欣喜。
我的歡呼雀躍和父母的冷靜成了鮮明的對比，讓我覺得好像十一長假和他們無關(guān)一樣，仔細想想，從我有記憶以來，我的父母生命里只有春節(jié)是假期，其余的節(jié)日，都和他們無關(guān)，尤其是這個讓我歡呼雀躍的十一長假，因為我從來沒發(fā)現(xiàn)他們用何種方式慶祝十一長假照常忙碌著。
我的父母是在土地上辛苦了半輩子的農(nóng)民，并不是他們沒有休假的概念，而是勞碌克扣了他們休假的權(quán)利。這個時候，讓父母記掛的活兒有很多：田里的玉米大多都熟了，要抓住時機，盡快掰，盡快剝?nèi)グ�，盡快晾曬；家里的菜園也需要收拾，該施肥的施肥，該澆水的也要澆水，只有這樣，才能給關(guān)心的兒女提供更多、更新鮮的蔬菜；被褥衣服也需要晾曬了，十一假期說不定兒女會回家，要給他們收拾一個干凈清爽的房間……
是的，這就是我記憶中父母的十一長假，尤其是今年，我剛剛有了寶寶，更是給母親添忙，她要給孩子做小衣服，我說過不用做，現(xiàn)在啥樣的衣服都可以買得到，但是母親執(zhí)意要親手做，說自己做的穿著更舒服，這個我是知道的，因為母親做衣服時，已經(jīng)把綿長的愛都縫進去了啊。
只是，這個十一長假，這個讓我的父母一如既往很忙碌的長假里，我突然很想給他們放一個假，讓他們好好過過節(jié)！
記事的作文 篇2
因為我從小呆在鄉(xiāng)下，所以對一些花花草草非常著迷。
記得我2周歲那年，已經(jīng)完全會走路了，每天都要走到院子里看看家里栽的花，并且吵著要外婆摘下幾朵插在頭上，有時，還會摘下幾顆種子把它埋進土里，給它澆水施肥，真是好玩極了！
長大后，隨爸爸媽媽來到城市，城市里可不像鄉(xiāng)下有院子，但我仍十分喜愛花，于是我便決定要在自己家的陽臺上養(yǎng)花。
起初都是媽媽幫我養(yǎng)，后來就我自個兒養(yǎng)花了。
記得一開始，總是把花養(yǎng)死，我十分地傷心，可是我并沒有灰心，而是去新華書店買來養(yǎng)花的書，一頁一頁地看，每一個細節(jié)都不放過，然后又與自己平時養(yǎng)花的情形聯(lián)系起來，果然大不相同，怪不得以前會把那么多的花養(yǎng)死呢！
于是，我便照書上說的方法去養(yǎng)花，并用小本子記下哪一盆花該何時澆水，該何時施肥，一點兒也不敢馬虎。
就這樣，花兒在我的精心培護下一天天長大。春暖花開的季節(jié)，家里的花兒散發(fā)出淡淡的清香，別提有多舒暢。
從此以后養(yǎng)花就成了我的愛好，盡管爺爺奶奶經(jīng)常指責我說：“不好好學習，搞這爛玩意干什么！”可我一點兒也不在乎，依舊愛好養(yǎng)花，依舊對花兒癡迷。
我愛好養(yǎng)花！我現(xiàn)在正在偷偷地幻想著將來成為一名養(yǎng)花王，種出許許多多的花來，把祖國裝扮得更美！更艷！
記事的作文 篇3
別看我長得文文靜靜，說話也輕聲細語的，提起“小饞貓”這個綽號，在我家可是無人不知，無人不曉，可我愛面子，總是偷偷解饞，這不，有一次竟失了手……
那天上午，我從衛(wèi)生間出來，發(fā)現(xiàn)廚房里敞開的碗柜里放著一盆熱氣騰騰的菜。遠遠望去，紫色的茄子上點綴著一片片綠色的東西，色彩鮮艷，我忍不住心里癢癢的，口水頓時溢滿了嘴。我連忙跑過去，把鼻子湊過去聞了聞，“嗯，真香！”頓時，肚子里的“饞蟲”全擁上了喉嚨口。我往房間里瞄了一眼，見媽媽正坐在沙發(fā)上看書，絲毫沒有注意到我。我敏捷地抽出一雙筷子，準備“嘗鮮”。這時，媽媽似乎聽到什么，就問：“小饞貓，又在干什么？”我不出聲，輕輕伸出筷子，迅速夾了一片綠色的菜塞進嘴里，嚼了一下，“辣死我啦！”我大叫著，馬上把吞進嘴里的食物“全盤”吐了出來。我只覺得舌頭辣得像澆上了沸油，恨不得澆上一盆冰水。媽媽聽見我的叫聲，她一邊走過來，一邊責備我，她說：“小饞貓，看你下次還敢不敢偷吃。”聽了媽媽的話，我又像往常一樣，吐著舌頭，紅著臉跑開了……
雖然，這個教訓真是讓我永遠忘不了，但我依然還是那么嘴饞，也許我永遠要做個“小饞貓”了。
記事的作文 篇4
春節(jié)，往往是大家最開心的日子 ，放鞭炮、打雪仗，有些在外地打工的人也和家人一起吃團圓飯了，多幸福啊!在春節(jié)里，我最開心的就是看到了家鄉(xiāng)的美景。
早晨。我們乘著汽車，來到老家。放眼望去，家鄉(xiāng)美景盡收眼底。碧綠的河水，彎彎的小橋，綠綠的大樟樹……眼前的美景，讓我應(yīng)接不暇。繼續(xù)往前走，就來到了房屋邊的小路上。這里的大人都在忙著做年夜飯，個個忙的 不亦樂乎。小孩子們也不甘落后，這家串串，那家走走，頑皮的像只剛下山的猴子，開心極了，真是“農(nóng)家樂”呀!老人們剪著窗花，正在裝扮房屋呢!
走著走著，我來到了一條小河前。河里的水真清啊，清的可以看見河底的沙石，河里的水真綠啊，綠得像是一塊逼綠的毛氈，合理的水真靜啊，靜得幾乎聽不到流水聲。河上還有一座木頭橋，十分堅固。建造它的人用厚厚的木頭一塊塊的釘在一起，非常堅實。走過小橋，眼前又有一片綠綠的樟樹林，讓我看的眼花繚亂。我站在高大的樟樹下， 小的就像一只小螞蟻。樟樹太高了，猶如一個直入云天的巨人 ，護衛(wèi)著千年古村落。
家鄉(xiāng)的美景太多了，說也說不盡，希望你也來游玩哦!
記事的作文 篇5
“媽媽，明天帶我去太公山玩，好嗎？”孩子懇求道，見我沒有表示，“媽媽，好不好……”孩子又央求開了。聽著孩子的愿望，讓我想起前不久從報紙上看到的一篇雜文，講的是現(xiàn)在的孩子像籠中的小鳥，家是一個用鋼筋混凝土做成的小格子，學校是一個四周用磚圍起來的大盒子，小格子與大盒子之間有一條用水泥做的直線，孩子們每天就往返于這兩點之間。
想到這里，一股說不出的通暢從心底升騰。于是，我輕輕地點了點頭。陪著她游玩太公山的一路上，我發(fā)現(xiàn)她不但認識了很多東西，如胡柚、老虎刺、白鷺等等，還感受到了大自然的美麗，甚至提高了她的審美情趣，更重要的是她今天收獲了無以言表的快樂。
其實，大自然本來就是孩子的另一個課堂，它給孩子們展示的知識是學校和老師無法給予的，大自然中生長的、流淌的.、飛翔的、啼叫的、奔跑的等等，都會激起孩子無窮的求知欲望。在與大自然的親近中，他們不僅可以獲得美的享受，同時可以感悟大自然的神奇。
所以，趁著周末，無論多忙，作為家長的我們都應(yīng)該抽出一點時間，陪著孩子去走一走，看一看……
記事的作文 篇6
一天，媽媽在家做餃子�？吹剿秃昧嗣妫易哌^去對媽媽說：“媽媽，我來和你一起搟餃子皮吧”
媽媽微笑著對我說：“好啊，不過你要想好，搟餃子皮可不是一件容易事呀！”我自信地點了點頭。
媽媽告訴我她搟餃子皮的經(jīng)驗是連搟帶扯，這樣比較快。不等媽媽說我，我就迫不及待地拿起搟面杖，左搟搟，右搟搟，扯來扯去，弄出來來了個三角形餃子皮！我不甘心，又連續(xù)搟了幾個，還是一樣！我看了看媽媽，她的手有如一只飛雁，動作，力量都恰到好處。我做了一個深呼吸，讓自己放松一下。這次我比上次更細心了，一點一點的搟，一下一下的扯。雖然用了幾分鐘，可特別圓，特別精致。
媽媽看了高興地笑了，連連夸我長大了，會搟餃子皮了。我聽了很得意。
皮搟好了，媽媽的餡料也拌好了，媽媽開始教我怎樣包餃子。
媽媽教我將餃子皮平放在手掌，用小勺小心地放入合適的餡料，然后用兩只手的“虎口”部位使勁一夾，再將中間沒夾到的部分捏好，這樣一個餃子就做好了！
看起來很簡單嘛，我想：這應(yīng)該難不倒我！
可是，無論我怎樣照著媽媽的做法去捏，都很難弄好，左右手似乎很不聽話，不愿配合，撒得餡料到處都是，嘿嘿，大概是我的手太小的緣故吧!
后來我自己總結(jié)出了經(jīng)驗，一手拿著，另一只手沿著餃子一端一點一點捏好，而且由于是一直順著一個方向擰著捏，所以捏出的餃子別提有多漂亮了，媽媽見了驚奇地說：“比餐廳里做的還好看，一個一個都快成工藝品了�！�
以后媽媽經(jīng)常給別人夸我會做漂亮的餃子，心靈手巧。呵呵，我自己也很有成就感，看起來，沒有辦不到的事啊，只要多動手就一定有收獲！
記事的作文 篇7
嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學校的老師也要寫“作業(yè)”的哦！
這個學期，老師的作業(yè)是一點兒也不少的啊！每天都要寫八個粉筆字，五十個毛筆字，一百五十個鋼筆字，還要畫兩幅簡筆畫。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細致的完成每一個任務(wù)。
我們就拿粉筆字的事情來說吧。有一天，我來到老師的辦公室交班級的作業(yè)給老師的時候偶然碰到老師在練字呢，只見老師拿起粉筆，在編號是“14”的地方寫下了“百年大計，教育文本”這八個大字，這八個大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱贊。我們班的語文老師陳老師左手拿著黑板擦，右手拿著一支粉筆，在編號“5”的地方寫下了“教書育人，為人師表”八個大字。寫完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細的審視著自己寫的字，當他發(fā)現(xiàn)“教”字寫得太瘦的時候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細的寫，就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，最后終于達到了她自己想要的效果。
其實我們都知道，老師所寫的每一個字都融入了他們對事業(yè)的喜愛，對我們學生深深的愛！
記事的作文 篇8
深夜里，我仍在書桌前奮斗著，時鐘重復(fù)著那已走了不知多少年的道路，而我還是我，被學習壓地喘不過氣來。
突然，我感覺到有人潛伏進來，原來是媽媽端著一杯牛奶進來了。她用刺探的眼光掃視著我的房間，看得我直打寒顫，我非常討厭這種感覺，于是對她說：“媽媽，你知不知道你打擾我學習了，拜托你下次不要再送牛奶了好嗎？”瞬時間怒火好像充滿了我的大腦，竟然把牛奶碰灑了，灑在我的書上，灑在我的卷子上，那牛奶好像媽媽的眼淚剎時間涌了出來，她整個人呆在那里，我只依稀聽到：“你煩我了嗎？那好，以后我不管你了！”之后她就摔門而去。
我的腦子成了一張白紙，靠在墻上，顧不得那牛奶浸濕我的心田。
到了是點多鐘，肚子有點餓了，我習慣地走近廚房，竟然看到那張熟悉的面孔，是媽媽，我走到她身邊，輕聲說：“我錯了，我不應(yīng)該惹你生氣�！眿寢屆鏌o表情，好像沒聽見我說的話，轉(zhuǎn)身走進臥室，只在桌子上留下了牛奶，粥和雞蛋。
我的心一痛，好像什么都明白了，但是眼睛又不由自主的濕潤了。我知道，那不是委屈，那不傷心，那時對媽媽的愛。
記事的作文 篇9
我的童年是五彩繽紛的，其中有很多有趣的事，讓我來給大家講一講吧。
有一次，我去姥姥家玩，因為姥姥住在農(nóng)村，所以雞鴨狗什么的到處都是，我看到一群鴨子，就趕鴨子去玩，到了死角的時候突然傳來可怕的叫聲，我快點跑回了家，我叫上我的好朋友一起去，那個 怪怪的聲音又出現(xiàn)了我趕快跑到我朋友的后面， 我朋友笑著說這只是豬叫，難道你連豬都怕嗎？
原來是這樣，我也笑了起來！
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