【實(shí)用】意義的作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的意義的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文 篇1

　　在我九歲的時(shí)候，我開始迷上吊墜。記得那時(shí)沒有零花錢，我就自己一個(gè)人看那些閃閃發(fā)光的水晶吊墜。但因?yàn)楸�冰姐姐，我有了一個(gè)有意義的吊墜。

　　那個(gè)吊墜是我收到過的最好的禮物。它渾身透明發(fā)藍(lán)，閃閃發(fā)光，在陽光的照耀下顯得更加耀眼。吊墜主要分為三大層。最下面是一個(gè)大大的寶石，寶石是棱形的，也是深邃的藍(lán)色，它那有條理的紋路讓它更加美麗。中間是一對(duì)用塑料做的葉子和綻開的一朵花與三個(gè)小珍珠組成的，好不美麗!那朵綻放的花既有個(gè)性又有著一點(diǎn)古色古香的味道。它美麗大方，摸上去又飽滿又光滑，就如我與冰冰姐姐的親情一樣，永不凋謝。三個(gè)珍珠像花種一般，晶瑩剔透，其中有一個(gè)抱著一團(tuán)白色的雪花，比同伴更加惹人喜愛。最上面是一朵小巧玲瓏的花，它是最漂亮的，渾身晶瑩剔透，像一朵漫天飛舞的雪花，令人想摸又怕弄臟了它，不忍心破壞它那純潔的花瓣。它又高貴又純潔，像一個(gè)活潑的小公主。

　　記得那一天，冰冰姐姐住我家。她見我一直用眼睛盯著門外的飾品店，就對(duì)我說：“妍妍，你寫完作業(yè)了嗎?”我說：“寫完了�！薄澳俏覀円黄鹣氯グ�，”冰冰姐姐說，“我送你一個(gè)禮物。”沒想到冰冰姐姐帶我來到了我夢(mèng)寐以求的.飾品店。我又一次走到吊墜柜臺(tái)前，看著那些琳瑯滿目的吊墜。我鼓起勇氣，正想對(duì)冰冰姐姐說我想要吊墜時(shí)，冰冰姐姐卻已經(jīng)拿著一個(gè)包裝精美的盒子走了過來，對(duì)我說：“走了�！蔽抑缓么诡^喪氣地走了。冰冰姐姐走時(shí)，給我留下了那個(gè)禮物。我好奇地拆開一看，原來是一個(gè)昂貴的吊墜!我感動(dòng)地笑了，對(duì)冰冰姐姐充滿了感謝之情。

　　我喜歡那個(gè)水晶吊墜，它代表了我和冰冰姐姐濃濃的親情，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這個(gè)水晶吊墜。

意義的作文 篇2

　　班會(huì)開始了，聽!“生命在我心中，交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過了一會(huì)兒，“下面讓我們來進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答賽吧!”“交通信號(hào)燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上�！标惷餍鸟R上第一個(gè)搶答。“讓我們來認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志吧!”“這個(gè)圖表示什么?”“表示‘會(huì)車讓行’!”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標(biāo)志比賽，我連續(xù)被主持人請(qǐng)了七次呢!

　　就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。

　　交通安全并不是只針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的.教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中!

意義的作文 篇3

　　兩分鐘對(duì)于很多人來說，意義都是不一樣的。有人認(rèn)為兩分鐘只是秒針走兩圈的時(shí)間，而有的人認(rèn)為兩分鐘是改變命運(yùn)的時(shí)間。

　　這讓我想起了上個(gè)星期愛華同學(xué)演講中的三位主人公，他們分別是李雪健，濮存昕，王學(xué)圻。他們?nèi)�位都是跑龍�(zhí)椎难輪T。而龍?zhí)籽輪T出現(xiàn)在熒屏上的時(shí)間只有兩分鐘要怎么樣才能給觀眾們留下深刻影響呢？他們冥思苦想了很久，終于有著落了。扮演地主的濮存昕想到了貼金牙的方法，而扮演土匪的李雪健用塑料膜在臉上貼了顆大痣；扮演正直的新四軍的王學(xué)圻苦惱了很久，終于想出來“一槍打不死”的妙招。果然，這樣的做法給觀眾留下了深刻的印象。因?yàn)檫@兩分鐘的出眾演出，三位在后來得到了很多的演出機(jī)會(huì)，在演藝圈發(fā)光發(fā)熱。

　　兩分鐘的意義，因人而異。

　　作為學(xué)生的我，經(jīng)常在下課前幾分鐘時(shí)，目光呆滯的看著講臺(tái)上掛著的鐘，老師講得天花亂墜，在我的腦海里只有時(shí)鐘滴答滴答的聲響。在心中默默倒數(shù)：哦！還有兩分鐘啦！

　　作為的士司機(jī)的大叔們，在看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的綠燈時(shí)，心中想的總是：沖�。≈挥袃煞昼�！接著我們坐在車中的乘客感受到的就是身體向后，窗外一片綠影。

　　作為處于絕癥末期的病人，他們將時(shí)間視為珍寶。他們常常會(huì)禱告：哦！上天再給我兩分鐘吧！他們總是爭(zhēng)取在不多的時(shí)日為家人留下點(diǎn)什么。

　　作為在鎂光燈下的明星們，他們總是盡量在燈光下，舞臺(tái)上，鏡頭前表現(xiàn)的盡善盡美，這是他們的生計(jì)，也是所有愛他們的人所希望。他們總是在心中暗許：期待下一次的'兩分鐘。

　　兩分鐘，短短的兩分鐘，對(duì)于有些人只是課堂上開小差的時(shí)間；而對(duì)于有些人，則是與時(shí)間賽跑；對(duì)于有些人，是彌足珍貴的，或許這是他們?cè)谶@世上的最后時(shí)光；而對(duì)于有些人，兩分鐘是展現(xiàn)自我，更是得到別人認(rèn)可的重要時(shí)刻。

　　兩分鐘或許是一個(gè)讓自己邁向成功的關(guān)鍵，也有可能只是在碌碌無為的日子中的小時(shí)刻。我們要把握好人生中的每一個(gè)兩分鐘。

　　找到兩分鐘的意義，把握好每一次的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓自己的生活因?yàn)閮煞昼姸�變得不一樣�?/p>

意義的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰已悄然逝去。小學(xué)生活像天邊的一抹云彩飄向遠(yuǎn)方。我已經(jīng)從一個(gè)拽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)有思想有理想步入初中的青少年。

　　當(dāng)我載著小學(xué)師生的歡笑與祝福，離開小學(xué)時(shí)，我的心中充滿了不舍與擔(dān)憂。雖然之前對(duì)于初中我有一些粗淺的認(rèn)識(shí)，可是我心里仍然十分不安。我想：在初中，我的老師會(huì)是怎樣的？我會(huì)有怎么的新同學(xué)？我能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？我的`學(xué)習(xí)會(huì)在班里名列前茅嗎？我們?yōu)槭裁匆�成長(zhǎng)呢？成長(zhǎng)的意義又是什么呢？許許多多的問題在我腦海里徘徊……

　　陽光燦爛的九月，我踏進(jìn)了這個(gè)充滿詩情畫意的學(xué)校：清江外國語學(xué)校。進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是道路兩旁香氣撲鼻的桂花樹，不遠(yuǎn)處明亮的教室時(shí)而傳來朗朗的讀書聲。在秋日和煦陽光的照耀下，我走在新學(xué)校的路上，心里充滿了對(duì)新校園的憧憬。心中的疑問頓時(shí)有了答案：成長(zhǎng)是稱呼的改變和年齡的增長(zhǎng)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)校生活了一個(gè)多月，我常常躺在床上，思索著……

　　上了初中，就意味著自己長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)讓人寵著的“小少爺”了。開始有了自己的想法，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。生活也似乎有了小學(xué)體會(huì)不到的自由，可面對(duì)突如其來的初中生活，卻還是慌亂得有些不知所措；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人能解決的。

　　小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里有什么困難老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊張，即使自己管不住自己，也還有嚴(yán)厲的媽媽。在家里，自己總被寵著，什么事情拿不定主意，況且身邊還有父母依靠呢！生活過得安逸而有序。

　　進(jìn)入了初中，一切都發(fā)生了變化，好像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校各種事情都需要自己解決，從未住過校的我生活上的一切都要自己學(xué)著去做；同學(xué)間偶爾也會(huì)擦也點(diǎn)小火花，不能再由著自己的性子，而是要懂得包容和理解；學(xué)習(xí)上功課也多了起來，任務(wù)緊，壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒有半點(diǎn)兒喘息的機(jī)會(huì)；在家里，更不是以前被寵的“小少爺”了，不能再像以前那樣衣來伸手，飯來張口，而是要做好周末規(guī)劃，做好自己的事，還要幫助爸媽做一些力所能力的家務(wù)。

　　想到這里，我暗自竊喜，這些變化大概就是成長(zhǎng)吧，就是成長(zhǎng)的意義吧！同時(shí)，它也讓我明白：初中雖苦，但它是每一個(gè)人生命旅程中必不可少的一部分。

　　在這個(gè)新階段里，我才剛剛起步。

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