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實(shí)用的快樂成長作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的快樂成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂成長作文 篇1
今天下午放學(xué)回家后，我做了一道涼拌菜。我準(zhǔn)備好做菜的材料：西紅柿和白糖。首先，我把西紅柿放在清水中洗了兩遍，然后放在干凈的盤子里。
我開始在盤子里切西紅柿。我左手拿一個(gè)西紅柿放在刀下，右手緊握菜刀，用力向下一壓菜刀，只聽“喀”的一聲，西紅柿分成了兩半，露出了沙溜溜的瓤，里面有序的排列著許多西紅柿籽，一下，兩下，三下……我把西紅柿切成一塊一塊的。最后，我用湯勺舀了兩勺白糖，均勻地灑在切好的`西紅柿塊上，用筷子拌一拌，酸甜可口的糖拌西紅柿就做好了。我還給這道菜取了個(gè)好聽的名字——白玉瑪瑙。我望著這道菜十分高興，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了做簡單的了。
爺爺奶奶下地回來后，看到飯桌上的菜，奶奶夸獎(jiǎng)我說：“萱萱是個(gè)好孫女，她長大了！
”聽了奶奶的話，我心里樂開了花。
快樂成長作文 篇2
成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到波濤洶涌的海浪,只有勇敢地前行，才能體會(huì)到成長中挑戰(zhàn)的`快樂!
在成長道路上，每個(gè)人都有不一樣的快樂，我也有一次難忘的快樂，就是參加跳繩比賽。
記得在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校組織了一次跳繩比賽，老師轉(zhuǎn)達(dá)給我們。所以在這一周時(shí)間里，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要利用課間時(shí)間練跳大繩，誰跳的多，老師就選誰，選二十名。
第二天，老師選出了三十名學(xué)生跳繩，如果有跳的不好的同學(xué)就裁員。第四天，老師終于選出了二十名同學(xué)，當(dāng)然，也有我一個(gè)，我們都累的汗流浹背，為了班級(jí)爭光，我們都不怕累。
終于到了我們期待的那一天了，我們這二十名同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。由于我們班是(一)班，所以要第一個(gè)跳，這時(shí)，我們都充滿勇氣的站到柏油路上，首先跳的是男生，然后是女生。男生能一個(gè)接一個(gè)地跳，五分鐘過去了，體育老師統(tǒng)計(jì)我們班跳了二百八十六個(gè)，我都不滿足，過了一會(huì)兒，其他八個(gè)班也都跳完了。出乎意料的是我們班竟然排第六名。
但是，同學(xué)們都沒氣餒，因?yàn)槲覀冎�，雖然沒名列前茅，但是我們很快樂。
這次跳繩比賽成績不理想，但還有下次，在成長中我體會(huì)到了挑戰(zhàn)的快樂。
快樂成長作文 篇3
快樂是什么?當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長大后，卻深深地意識(shí)到了快樂的意義并不是只有一種。
書，是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人們走向成功的捷徑�？梢赃@樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的`航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書的蹤影，可是對(duì)此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來啃書。頓時(shí)我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時(shí)間的推移。不知過了多長時(shí)間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開�；氐桨职值任业牡胤�，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時(shí)間，天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!
在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
快樂成長作文 篇4
大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我將會(huì)對(duì)棍棒式教育作出辯論。 快樂成長式教育和棍棒式教育雖然教育方法不一樣，但結(jié)果是一樣的，應(yīng)該說這兩類家長都是愛孩子的，主觀上都是導(dǎo)致我們很多的身心問題。 棍棒式教育也分成兩類，1.蜜糖式2.嚴(yán)厲式，我家長對(duì)我的教育是“兩摻”式中間性教育。平時(shí)，我媽媽寫不寫作業(yè)也對(duì)我很是放松。以前，媽媽對(duì)我特別嚴(yán)厲，成績稍微有一點(diǎn)下滑就會(huì)吵我，批評(píng)我�，F(xiàn)在上了四年級(jí)，媽媽突然對(duì)我放松了，但我并不會(huì)在學(xué)習(xí)上有一絲松懈。那是因?yàn)槲乙欢昙?jí)的時(shí)候在媽媽的嚴(yán)格教育下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 我們班中就有兩種教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快樂成長式教育有張妙妍，付宛欣，臧浩哲等。
懲罰是家庭教育的一種手段，通常來講，懲罰是指否定孩子的不良行為，以引起孩子不愉快的情感體驗(yàn)，使之在內(nèi)疚、痛苦、悔恨中吸取教訓(xùn)，不再重犯。有許多教育學(xué)家認(rèn)為，對(duì)孩子的教育過程中，懲戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是絕對(duì)不可以用，但要講究原則和把握度，就是說不能不問因由，稀里糊涂地就把孩子打一頓。 英國教育學(xué)家斯賓塞說：“受過委屈的孩子很少會(huì)去反省自己有什么過錯(cuò)，因?yàn)閼嵟筒黄秸紦?jù)了他的心靈；而被感動(dòng)的孩子則常常反省，因?yàn)楦袆?dòng)增加了他內(nèi)心的`勇氣和智慧。”每個(gè)父母在教育孩子的過程中都或多或少會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，對(duì)此，我們沒必要在孩子面前偽裝我們的歉意，只要我們勇敢地對(duì)孩子道歉，孩子會(huì)覺得自己很有尊嚴(yán)，并且也會(huì)以相同的態(tài)度對(duì)待父母以及其他人。真心誠意地改掉我們的錯(cuò)誤，則會(huì)令孩子對(duì)我們更加的佩服和欣賞。
教育無小事，作為家長應(yīng)該遇事問因由，懲罰得當(dāng)，才能使我們更好地成長。謝謝大家，我的辯論結(jié)束。
快樂成長作文 篇5
在我成長的過程中發(fā)生了許許多多讓我無法忘懷的事情，有哪些是讓我感到快樂的呢？就讓我和大家一起來分享我的快樂吧！剛上初中的時(shí)候，我來到了一個(gè)陌生的新環(huán)境。老師、同學(xué)都是不熟悉的，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)恐慌。這時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了楊夢，她是一個(gè)活潑快樂的女孩，因?yàn)槲覀兊男愿褚粯樱晕覀冊(cè)谝黄鹜娴?很開心。慢慢的我們就成了好朋友，下課一起玩、放學(xué)一起走、我在學(xué)習(xí)中遇到難題，她都會(huì)很細(xì)心的給我講。友誼讓我體會(huì)到了成長的快樂。去年由于我的努力，成績有了很大的提高。媽媽為了激勵(lì)我更好的學(xué)習(xí)，開闊我的視野，帶我去西安、洛陽旅游。
在洛陽、西安我參觀了洛陽博物館、陜西博物館、龍門石窟，豐富了我的閱歷，增加了我的見聞�；貋頃r(shí)，我們還去了華山，剛開始上山的時(shí)候，我興致勃勃的走在前邊，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊活蹦亂跳的往上爬，可是，沒走多久，就感覺腿肚子酸脹，像灌了鉛一樣沉重，就想讓爸爸、媽媽帶我坐纜車。媽媽為了讓我鍛煉，讓我自己爬上去，終于經(jīng)過一天的努力，我穿過了百尺峽，攀上了千尺憧，走上了華山之巔。第二天早上，我站在東峰上看著噴薄而出的紅日，激動(dòng)的心里掀起一片狂瀾。學(xué)習(xí)也是件很快樂的事情，不但增長了知識(shí)，還通過我的努力去飽覽了祖國的大好河山。讀萬卷書行萬里路讓我體會(huì)到了成長的快樂。星期六、日幫媽媽做飯、洗碗、洗衣服、掃地、爸爸媽媽夸我懂事了。
做家務(wù)讓我體會(huì)到了快樂在小區(qū)里和鄰居爺爺，奶奶打招呼，他們說我有禮貌。尊敬長輩讓我體會(huì)到了快樂。我的成長因?yàn)辄c(diǎn)滴小事而快樂。
快樂成長作文 篇6
在這十個(gè)春秋中，我總覺得自己是無憂無慮，無限快樂的。
小時(shí)候，盡管不懂事，也有快樂。丟手絹?zhàn)侥圉q，捕蜻蜓，摘菱角，折蓮蓬……真是豐富多彩！那時(shí)候，我最喜歡拉小朋友們一起來玩過家家。我做新郎，鄰居小芳做我的老婆，我們生了一個(gè)孩子。孩子生病了，我連忙帶她到醫(yī)院去看病。醫(yī)生叫我熬生姜水給孩子喝，還要炒雞蛋飯給孩子吃。我拿起炒鍋，炒剩飯，打雞蛋……孩子病好了，我也學(xué)會(huì)了炒飯，我多么高興呀！
在幼兒園更快樂。老師除了帶我們唱歌，跳舞，游戲之外，還經(jīng)常請(qǐng)爸爸媽媽到幼兒園開展親子活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我不斷進(jìn)行爬，鉆，繞，跨等動(dòng)作的練習(xí)，而且還懂得了和爸爸配合，感受到了爸爸的幫助和愛。老師還挖空心思地引導(dǎo)我們健康成長，把滑梯當(dāng)作小山坡，引導(dǎo)我們翻過“小山坡”時(shí)要勇敢；把平衡木當(dāng)作獨(dú)木橋，走過獨(dú)木橋去栽種一棵棵小樹苗……我們就是這樣在快樂中不斷成長的。
進(jìn)入小學(xué)，快樂的意義又不同了。同學(xué)的幫助讓人快樂。有一次，我的語文單元測驗(yàn)沒考好，我認(rèn)為自己是差生，再也好不起來，偷偷地難過起來。我的`朋友卻很知心地跟我說，不要為了這次考試就把自信心毀了。如果一個(gè)人沒有了自信心，那他什么也做不成了……她越說越激昂，好像在演講，我卻從內(nèi)心感受到了她的關(guān)懷。
這都是我生活當(dāng)中的點(diǎn)滴小事，但它們卻時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我快樂地成長。
快樂成長作文 篇7
我曾經(jīng)有過這樣一個(gè)問題：快樂有什么作用？有人說：快樂使人長壽。有人說，快樂使心情變好。還有人說：快樂可以打開心靈的窗。我試著自己尋找答案。
這一天，使上學(xué)的日子。我覺得上學(xué)好煩，當(dāng)然不覺得有什么快樂的。所以，早上我并沒有找到答案。
乘上公交車，坐在自己認(rèn)為是最好的位置真是舒服啊。一位老爺爺?shù)目人月暣驍嗔宋业乃季w。老爺爺干嘛站著？我很好奇。原來是已經(jīng)滿座了。我見老爺爺?shù)沧驳刈邅恚憬o他讓座。雖然站著，但是望著窗外的風(fēng)景我覺得自己很放松，很快樂。我知道，快樂使人得到放松，使人的品質(zhì)得到了肯定。
到學(xué)校了，同學(xué)見面的第一句話就是：“你鞋帶散了�！辈贿^遇到不系鞋帶的同學(xué)那就失靈了。整個(gè)早上，大家都沉醉在愚人節(jié)的快樂之中。雖然被騙后很不開心，但是我覺得被騙后同學(xué)們的那句：“愚人節(jié)快樂！”使我覺得心中充滿快樂。我有明白了快樂其實(shí)也是友誼的見證。
上早自修前，我班永遠(yuǎn)是最早在朗讀的班級(jí)。在英語早自修前，語文課代表總是就會(huì)來領(lǐng)讀；在每個(gè)早自修前，英語課代表就會(huì)上去領(lǐng)讀。大家拿起書，大聲而又整齊的`朗讀。那時(shí)，我讀著以前不會(huì)讀的單詞，覺得很快樂。我又明白了，快樂其實(shí)是掌握新知識(shí)的標(biāo)志。
回到家，我把我以天的煩惱都隨書包扔打沙發(fā)上。因?yàn)轱埐说南阄蹲屛也辉倭魬倨渌氖虑�。等家人到齊了，便開始就餐。我覺得很幸福倒不如說是快樂呢。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)完整的家庭，我快樂是因?yàn)槲矣杏H人。
經(jīng)過了一天，做完作業(yè)，終于，我可以安穩(wěn)的睡一覺了。我看見窗外的景色，對(duì)自己說，我終于找到的快樂，其實(shí)人生天天都擁有快樂。我也覺得人生的精彩，為什么？因?yàn)榭鞓范l(fā)現(xiàn)快樂的成長的他的生活定是精彩的。
快樂成長作文 篇8
不知不覺中我已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了，回顧自己成長的過程一定有老師的教誨，同學(xué)們的幫助和父母的鼓勵(lì)。
我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了，從一年級(jí)到五年級(jí)，從不聽話到懂事，從依賴別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長做一些力所能及的`事。
在這一過程中我哭過笑過，還有摔倒到了可以再站起來，如果不努力你將永遠(yuǎn)倒在那里，永遠(yuǎn)起不來。
有一次我去學(xué)自行車，我不會(huì)騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說自己練練一會(huì)兒就會(huì)了。一開始我總是騎不好，一上車，車就倒了。爸爸說：“這孩子，肯定練不會(huì)的。”可我心里想：這是不可能的，我一定要練會(huì)，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來繼續(xù)練。終于會(huì)騎車了。我讓我爸爸看一下，我練會(huì)了！這下爸爸心服口服了。
成長的過程中一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助，一定會(huì)經(jīng)歷過成功的喜悅。一定會(huì)感受過失敗的痛苦。在一路走來的酸甜苦辣中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長大了。
快樂成長作文 篇9
人生就像一盒糖果，快樂就是一粒粒甜甜的小糖�！}記
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去商城買東西，我跟著爸爸媽媽在商城里走來走去，好奇地看著大人們討價(jià)還價(jià)，來到玩具柜臺(tái)前，我看到了一大堆花花綠綠的新奇的玩具，我真想要這些玩具�。”阏f：“媽媽，我要玩具！”媽媽說：“回來的時(shí)候再買吧！”我大聲說：“不嘛，不嘛！我要玩具，我要！”說著便開始“哇哇”大哭起來。媽媽忙說：“好，好�！笨晌覅s不依不饒地在地上哭著打起滾來。爸爸媽媽慌了，拿起了一個(gè)又一個(gè)玩具問我要不要，我卻全都不想要了。突然，我看見了一架白色的電動(dòng)小飛機(jī)，就大聲說：“我要這個(gè)！”爸爸忙掏錢買了下來。我頓時(shí)破涕為笑，抱著這架小飛機(jī)在人群中跑來跑去玩了起來。
隨著一次次快樂的流逝，我慢慢地長大了，邁入了小學(xué)生活的大門。
那是四年級(jí)期末，班主任方老師把我叫到教室外，我忐忑不安地跟著方老師走出門外，心中十分納悶：“方老師要我干什么呢？難道我犯了什么錯(cuò)？”在門口站定，我便深深地把頭埋了下去。方老師說：“張樹人，你被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生了�！痹谶@一剎那間，我腦子“嗡”得一聲，我緩緩地抬起頭，嘴巴不知不覺張成了“o”型“不會(huì)吧？怎么可能？我怎么會(huì)是三好學(xué)生呢？不會(huì)是我聽錯(cuò)了吧？”一大堆問號(hào)從我腦海中浮了起來。但是從方老師那慈祥的目光中我知道了，我并沒有聽錯(cuò)，方老師微笑著接著說：“你的各項(xiàng)成績都很平衡，而且你平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，因?yàn)榍皫酌耐瑢W(xué)都有不足之處，所以雖然你的票數(shù)很低，但是你依然可以成為三好學(xué)生�！蔽业哪X海中頓時(shí)被驚訝和高興灌滿了，此時(shí)此刻，我的思維一片空白，只覺得腳下輕飄飄的，一步一步慢慢回到了座位上，同學(xué)們都來問我怎么了，我則一言不發(fā)，仿佛沒有聽到似的，只覺得無與倫比的快樂。漸漸地。頭腦開始清晰起來，一種聲音朦朧中仿佛在對(duì)我說：“平時(shí)的表現(xiàn)決定最終的成��！”
啊，快樂在時(shí)間中流逝。小時(shí)候，快樂只是一架小小的飛機(jī)，小學(xué)時(shí)，快樂便是一次珍貴的榮譽(yù)……人生中，快樂很多很多，在成長的過程中，我們離不開快樂，快樂使我們獲得了勇氣和自信，在快樂的.陪伴下，我們就可以漸漸地長大。
快樂是童年的美好回憶，快樂是他人微笑的回報(bào)．快樂是付出的淚水．快樂是和朋友們的嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。最令我快樂的事情是第一批戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)紅領(lǐng)巾在胸前飄起時(shí)，當(dāng)我在國旗下舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。
最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為集體服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。
現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼又能和同學(xué)交流，快樂就在其中。
我更喜歡旅游，在大自然中增加自己的見識(shí)，鍛煉自己的能力、膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
快樂成長作文 篇10
成長中有許多快樂，還有許多不開心的事。我也不利外。
小時(shí)侯一次，一天晚上，爸爸和媽媽要去開會(huì)，我不能和爸爸媽媽一起去開會(huì)。于是我單個(gè)人在家。
剛開始，我還不怎么害怕。后來，忽然想到了電視里面的鬼，而且外面的風(fēng)呼呼地吹著，讓我害怕極了。忽然從門口外傳來了一聲“咚咚”。我以為是媽媽回來了，于是我馬上去開門。但是一個(gè)人也沒有，于是我關(guān)上了門。接著過了一會(huì)兒又傳來了一聲“咚咚”，我以為是誰在搗惡作劇，于是我偷偷地走過去看，但是還是一個(gè)人也沒有。忽然，我這次聽到的“咚咚”聲是從二樓的`陽臺(tái)上傳來的，我以為是小偷，但是小偷沒那么大的膽，于是又想到了是鬼在打門，但是又聽老師常常對(duì)我們說世上是沒有鬼的。于是我大膽地走上了陽臺(tái)，一看，原來是我家剛買的大母雞在啄門，真是虛驚一場。
從那以后我知道了世上是沒有鬼的，還知道只要有膽不怕死就會(huì)成功的。
成長是一本書，書中有我追逐夢想、永不言敗的主題，有我挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝自我的章節(jié)，有我吸取教訓(xùn)、不斷前進(jìn)的段落。
成長的路上有伙伴們陪伴我不孤單。快樂時(shí)，我們歡聲笑語，一起分享；痛苦時(shí)，我們同心協(xié)力，一起承擔(dān)。
成長的路上有老師的教導(dǎo)我好幸福。我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣，知道了大人們生活的艱辛，更慢慢懂得了做人的道理。
我成長著，我快樂著。
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