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小學(xué)學(xué)期工作計劃

時間:2022-09-10 21:59:59 學(xué)期計劃 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)學(xué)期工作計劃匯總7篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)學(xué)期工作計劃匯總7篇

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,在課程內(nèi)容深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化的今天,通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍,充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。努力探索新的研培模式,與時俱進(jìn),使藝體教研工作有新的突破,新的'發(fā)展,新的成果。

  二、工作目標(biāo)

  以小學(xué)課程改革為重點(diǎn),把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu),為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境,最大限度地發(fā)揮課程的發(fā)展功能,使每一個學(xué)生的成功。增強(qiáng)藝體教師的學(xué)術(shù)意識、研究的習(xí)慣,善于總結(jié)和反思,不斷積淀文化底蘊(yùn),在厚積中求薄發(fā),在積累中求創(chuàng)新,突出藝體學(xué)科特點(diǎn),建立精品戰(zhàn)略,強(qiáng)化一流意識,從而使我校藝體教研工作有新的突破。

  三、具體工作

  本期綜合組將以中心學(xué)校和本校教研計劃為指導(dǎo),認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作,F(xiàn)將本組本期工作計劃如下:

  九月份:

  1、制定教研組計劃,教師擬定好教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度

  2、配合學(xué)校少先大隊部,對學(xué)生加強(qiáng)“兩操”管理。

  3、要求本組教師讀一本有關(guān)教育方面的論著,做好讀書筆記。

  4、認(rèn)真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

  5、要求各班認(rèn)真做好學(xué)生的廣播操輔導(dǎo)工作,以迎接十一月份學(xué)校組織的冬季運(yùn)動會的召開。

  十月份:

  1、組織教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。

  2、體育老師輔導(dǎo)學(xué)生參加涼風(fēng)小學(xué)學(xué)生冬運(yùn)會的選拔工作。

  3、認(rèn)真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

  十一月份:

  1、要求本組教師對學(xué)生加強(qiáng)安全、衛(wèi)生等知識教育。

  2、組織教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。

  3、加強(qiáng)各科課件資源庫建設(shè)。

  4、召開冬季運(yùn)動會。

  十二月份:

  1、迎接涼風(fēng)小學(xué)專題驗(yàn)收。

  2、認(rèn)真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

  3、要求本組教師寫一篇教學(xué)反思,并進(jìn)行交流。

  元月份:

  1、搞好期末學(xué)生成績考核和評定。

  2、各教師寫好教學(xué)總結(jié)。

  3、寫好教研組總結(jié)上交學(xué)校教導(dǎo)處。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》,以學(xué)校全面工作意見為指導(dǎo),以實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育為基本途徑,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)。

  實(shí)實(shí)在在開展各項(xiàng)少先隊活動,不斷提高隊員素質(zhì),實(shí)現(xiàn)隊員“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”。

  二、工作要點(diǎn)

  1.加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),建立強(qiáng)有力的中隊輔導(dǎo)員隊伍。

  2.健全少先隊組織,培訓(xùn)隊干

  ①調(diào)整大隊委,組織隊干培訓(xùn)。

 、诔闪⒏鞣N學(xué)生監(jiān)督自管組織、宣傳隊、廣播站,組織培訓(xùn)。

 、蹐猿株牳膳嘤(xùn),提高工作能力。

 、茏ズ眯玛爢T隊前教育、入隊工作。

 、菁訌(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。

  3.做好常規(guī)活動,平常中創(chuàng)新

 、倜恐芤慌e行升旗儀式,作好“國旗下的'講話”。

  ②每周二、四紅領(lǐng)巾廣播站播音,進(jìn)行主題宣傳。

  ③每月各中隊出版一期主題黑板報,檢查評優(yōu)。

  ④每月末進(jìn)行一次少先隊員儀容儀表及個人衛(wèi)生檢查。

  ⑤舉行一次文明禮儀常識抽測,評選文明禮儀之星。

 、夼e辦一次優(yōu)秀手抄報評展、一次名言誦讀主題征文、一次中隊品德故事會。

  4.辦好重大、特色活動

  ① 建設(shè)“書香校園”

 、 慶祝六一活動

 、 科技藝術(shù)節(jié)

  三、具體安排

  二月份

  1.調(diào)整大隊委,組織隊干培訓(xùn)。

  2.成立各種學(xué)生監(jiān)督自管組織、宣傳隊、廣播站,組織培訓(xùn)。

  3.文明禮儀教育:

  ①成立文明禮儀監(jiān)督崗,組織干部培訓(xùn)

 、凇段拿鞫Y儀常規(guī)》專題教育

  ③啟動隊員文明禮儀檢查評比

 、芪拿鞫Y儀講座:《小學(xué)生家庭禮儀》

  4.啟動道德名言誦讀

  5.紅領(lǐng)巾廣播站開始播音

  6. 書香校園”建設(shè):出臺建設(shè)方案,啟動建設(shè)工程

  7.隊干(旗手)培訓(xùn)——怎樣升好國旗(問卷測試)

  8.出版第一期黑板報

  三月份

  1.文明禮儀教育

  ①文明禮儀講座:《小學(xué)生學(xué)校禮儀》

 、谖拿鞫Y儀教育圖片展

  ③中隊學(xué)習(xí)禮儀常識,大隊測試

 、芏Y儀小話劇表演

  ⑤隊員儀表衛(wèi)生檢查評比

  2.“三·五”紀(jì)念日活動

 、 雷鋒生平事跡展

  ② 聆聽雷鋒故事,誦讀雷鋒日記

 、 紅領(lǐng)巾愛心基金愛心捐助

 、 紅領(lǐng)巾服務(wù)社區(qū)活動(清掃街道)

  3.“三·八”感恩教育

 、偕傧汝牳卸鞒h

  ②“我為媽媽洗次臉(腳)”主題體驗(yàn)活動

 、邸皩懡o媽媽的一封信”感恩書信征集活動(要求有媽媽的閱后評語)

  4.“3.12”植樹節(jié)植綠護(hù)綠活動

  5.風(fēng)箏會

  6.新眼保健操比賽

  7.中國少年兒童平安行動——安全教育周

  8.“書香校園”建設(shè):中隊讀書故事會

  9.中隊出版第二期黑板報

  四月份

  1.文明禮儀教育:隊員儀表衛(wèi)生檢查評比

  2.“學(xué)習(xí)革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)”主題教育(結(jié)合清明節(jié))

  3.“誦道德名言,做文明少年”優(yōu)秀征文、展示

  4.“4.22地球日”活動:廢舊物小制作

  5.趣味陽光體育運(yùn)動

  6.優(yōu)秀風(fēng)箏會征文展

  7.“書香校園”建設(shè):

 、俳(jīng)典詩文朗誦會

 、诎倏浦R賽(一)

  8.中隊出版第三期黑板報

  五月份

  1.文明禮儀教育:

  ①評選文明禮儀之星

 、陉爢T儀表衛(wèi)生檢查評比

  2.“5.12”紀(jì)念日活動:

 、賵D片展

  ②逃生演練

 、奂o(jì)念征文

 、苷骷殖瓐

  3.“今天我當(dāng)家”、“我的拿手菜”實(shí)踐活動(結(jié)合勞動節(jié))

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3

  新課程改革已為思品教育開展了新天地。這是一個充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的教育時代。第四年的新學(xué)期開始了,這學(xué)期我們思品教研組在學(xué)校教研室直接領(lǐng)導(dǎo)之下,全體教師積極進(jìn)取,銳意改革,每一位教師都努力營造良好的教研氛圍,積極實(shí)施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教育科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力,F(xiàn)將本期教研工作作如下安排:

  一、指導(dǎo)思想

  以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,結(jié)合我校具體情況,突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心,切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作,教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此,本學(xué)期的`重點(diǎn)工作仍然是“實(shí)施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”,以新課程改革的實(shí)施為契機(jī),以深入研究、全面落實(shí)素質(zhì)教育評價意見為起點(diǎn),以提高學(xué)校常規(guī)管理水平為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效。

  二、主要工作思路:

  1、實(shí)施有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加大推行教研力度,深入開展教育敘事研究寫作活動。

  3、堅持“以課題推動課改,以課題提升課改”的工作思想,以教科研指導(dǎo)課程改革。

  三、教研組工作目標(biāo)、要求:

  本學(xué)期主要工作:繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法;深入學(xué)校調(diào)研,研究思想品德課教師如何將合作自主探究引入思想品德課課堂教學(xué);組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力問題;開展對提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究,引導(dǎo)教師開展“活動即發(fā)展”的課題研究;組織思想品德課課改信息交流。

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論:《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  2、從教師的不同需要出發(fā),采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

  3、思想品德教研組長在期初要制定好學(xué)期工作計劃,平時經(jīng)常對照檢查,期末寫好小結(jié);切實(shí)加強(qiáng)思品教研組建設(shè),以點(diǎn)帶面,提高面上的課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,努力探索提高思想品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實(shí)效性。

  5、全體教師要加強(qiáng)師德、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí):做好學(xué)習(xí)筆記;積極參與課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課;寫好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換、師生互動的教學(xué)案例;撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文;提前編寫好一周課時計劃并在備課組上交流;聽課不少于18節(jié)。

  6、教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”“知識、能力”“學(xué)習(xí)過程、方法”,在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動參與、樂于探索、勤于動手”的環(huán)境。

  7、教案的編寫采用電子備課的形式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),體現(xiàn)師生合作交往、積極互動、教師角色的轉(zhuǎn)換,并寫好反思性教學(xué)后記。繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣第一線教師的教學(xué)成果并組織教師撰寫論文。

  三、周工作安排:

  周次工作要點(diǎn)第一周思品教研組會議:學(xué)習(xí)新課標(biāo),新理念第二周討論新學(xué)期工作計劃制訂要求第三周交流新學(xué)期制訂的學(xué)期計劃和周計劃第四周交流課后反思第五周國慶放假第六周探討思品課堂“學(xué)生評價”方式方法第七周觀看《品德與生活(社會)課改》光盤第八周探討“課程資源的開發(fā)與利用”第九周教研組集體備課第十周探討學(xué)生學(xué)習(xí)評價策略第十一周周云教師說課第十二周評課。(主評人:徐榮玉)第十三周組織學(xué)習(xí)課改資料第十四周教學(xué)常規(guī)調(diào)研第十五周征集典型教學(xué)情景案例第十六周交流典型教學(xué)情景案例第十七周征集“教海探航”論文第十八周交流實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會第十九周學(xué)期工作總結(jié)第二十周整理上交資料。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4

  一、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)思想:

  以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo),并將這一理念融入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)新教育兒童課程,努力豐富學(xué)生的智力背景;將校本教研的核心落實(shí)在課堂,進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性;以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借,提高老師們的實(shí)驗(yàn)水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動促進(jìn)學(xué)生生命靈動、健康地成長,最大限度地彰顯學(xué)校的特色品牌。

  二、工作目標(biāo)

  1、營造書香校園。創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,開展多彩的讀書活動,讓閱讀成為成為師生的“悅讀”,讓校園成為師生“學(xué)習(xí)的文化校園、生活樂園,成長智慧園”。

  2、培養(yǎng)卓越口才。利用“以德立教,為人師表”、“讀書匯報會”、“校園讀書節(jié)”、“愛國主義讀書活動”等新教育活動來激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,提高學(xué)生的讀書能力,并利用這些活動的開展,培養(yǎng)他們口語表達(dá)能力。

  3、努力締造“完美教室”。在學(xué)校的統(tǒng)一要求下,各班布置要營造書香氣息,并做好班級活動資料圖片的收集整理工作,結(jié)合校情,利用教育在線的平臺,與家長溝通,共同管理班級。

  三、實(shí)驗(yàn)板塊:

 。ㄒ唬、營造書香校園

  1、抓好“晨誦”,上好“午讀”,促好“暮省”。

  學(xué)校集體選擇低中高三級《晨誦教師用書》,全校所有班級每周至少2次晨誦,確定晨誦時間,制定好計劃,提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級實(shí)際,靈活確定晨誦時間及內(nèi)容。低年級利用“午讀”進(jìn)行“讀寫繪”實(shí)驗(yàn),一、二年級每班每周一節(jié)繪本課,完成1幅讀寫繪;中高年級開展整本書閱讀。中高年級重在“暮省”交流讀書心得和學(xué)習(xí)日記。日記是心靈的產(chǎn)物。教師要用自己的心靈來與孩子的心靈交流互動,要做好學(xué)生閱讀內(nèi)容及閱讀能力的指導(dǎo),以引導(dǎo)學(xué)生積極健康的發(fā)展。

  2、師生同練字。

  每天中午在固定時間師生進(jìn)行共同練字,提倡互相交流、共同提高。

  (二)校園處處皆書香——營造書香校園

  1、營造讀書氛圍

 。1)學(xué)校經(jīng)過統(tǒng)一規(guī)劃,在教學(xué)樓走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼新教育宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言、古詩詞等,校園處處書香濃郁。

 。2)各班自主營造班級書香氣息,可在學(xué)校圖書室、同學(xué)們捐書等基礎(chǔ)上建設(shè)專用的圖書角,設(shè)定專門人員管理,讓學(xué)生有書可讀。

 。3)在校園內(nèi)開辟一個“建設(shè)書香校園”的專欄,均以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書,或科技知識介紹,或讀書方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。

  (4)發(fā)展學(xué)校圖書室,逐步推進(jìn)校園閱覽室的建設(shè),鼓勵學(xué)生到圖書室中借閱圖書,增加學(xué)生讀書面。

  2、教師讀書

 。1)教師所讀書目:本學(xué)期我校繼續(xù)學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基所著的《給教師的一百條建議》、《教育走向生本》

 。2)分階段完成讀書記載,每月寫出讀書心得(或?qū)W習(xí)隨筆)一篇,并上傳到霍邱教育網(wǎng),學(xué)校一月一統(tǒng)計。

 。3)扎實(shí)推進(jìn)師生共讀活動、親子共讀活動。學(xué)校要求每班選擇一至二本經(jīng)典的兒童讀物,讓老師與同學(xué)們共同閱讀,感悟書的魅力,拉近師生距離,提高學(xué)生的讀書能力。

  3、學(xué)生讀書活動

 。1)學(xué)校要求各年級老師為學(xué)生選擇合適的閱讀書目,語文老師予以分解到一學(xué)期、甚至一周(一個年級要統(tǒng)一)的閱讀篇目,每周的雙休日語文老師要布置閱讀任務(wù)和一篇讀后筆記(低年級段為讀寫繪)。

  (2)開展讀書匯報會。學(xué)校要求各班每月召開二次讀書匯報會,對本班所讀的書籍進(jìn)行梳理,談?wù)勛约鹤x書的體會。

 。3)閱讀課上,教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀指導(dǎo)。要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。周末和假期鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,寫讀書體會。語文老師要保存并向相關(guān)網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作品。

  (4)學(xué)校要定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動。如:中華詩歌散文精品朗誦比賽,“愛國主義讀書”征文比賽,讀書手抄報評比。

 。ㄈ⿴熒矊戨S筆

  1、學(xué)生寫隨筆

 。1)參加對象:重點(diǎn)是五六年級學(xué)生,一學(xué)期各班所選精品習(xí)作不少于10篇,主要包括讀書筆記、學(xué)習(xí)心得。低年級的學(xué)生,以讀寫繪為主。

 。2)做好學(xué)生日記的推薦工作。語文老師要做有心人,將學(xué)生的優(yōu)秀日記保存好,定期在班級板報、或文學(xué)社報上展示,并將精彩篇章推薦到“霍邱教育網(wǎng)”或有關(guān)報刊雜志。

  2、教師寫隨筆

  ()以全員讀書為抓手,以教學(xué)反思為引領(lǐng),以展示評比活動為平臺,全面促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。促使教師逐步養(yǎng)成“讀書、實(shí)踐、反思、寫作”的習(xí)慣,使教育博客的寫作,成為教育日常的工作狀態(tài)與生活狀態(tài),提升教師的教育理論,在博客的寫作過程中,實(shí)現(xiàn)“教育博客,改變教師的`行為方式”。

 。2)以讀書心得,每位教師每月一篇,每篇不少于500字,每學(xué)期一篇讀書總結(jié)不少于1500字。(2)以本學(xué)期每人每周要完成一篇隨筆,(40周歲以上的教師每兩周一篇,不少于500字)。質(zhì)量高且有代表性的,上傳到霍邱教育網(wǎng)“師生共寫隨筆”欄、甚至推薦發(fā)表。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)“卓越口才”實(shí)踐研究。

  1、在“理想課堂”的行動研究中,通過課堂上的互動交流,注重學(xué)生的思維及語言表達(dá)能力訓(xùn)練。

  2、通過各類演講活動,特色是每周的班級讀書匯報會和本學(xué)期“以德立教、為人師表”征文活動、“愛國主義”讀書活動、“校園文化節(jié)”等活動開展,加強(qiáng)學(xué)生的口才訓(xùn)練。

  3、成立校園廣播站、記者站,為學(xué)生口才訓(xùn)練搭建平臺。

 。ㄎ澹┯行ч_展兒童課程

  繼續(xù)扎實(shí)開展兒童課程。發(fā)揮“晨誦”、“午讀”、“讀寫繪”三個專門的工作室的作用,要求每個工作室積極行動,制定新學(xué)期各項(xiàng)具體的規(guī)章制度,并保證制度的落實(shí)情況。對于“晨誦”“午讀”“讀寫繪”專排了課表,具體到了某一節(jié)課,某一內(nèi)容,某個教師來上。

 。雎牬巴饴曇,開展多彩活動

  1、組織法律講座、交通安全講座等活動,讓學(xué)生增長知識,拓寬視野。

  2、召開家長會,加強(qiáng)家庭、社會和學(xué)校的聯(lián)系,讓家長、社會進(jìn)一步走進(jìn)教育,了解教育,支持教育。

  3、積極組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),保證時間組織教師利用網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代信息技術(shù)聆聽專家、學(xué)者的講學(xué),觀摩名師的教學(xué),使其不斷增長見聞,提升品位。

  四、制度保障

  一、成立新教育實(shí)驗(yàn)課題領(lǐng)導(dǎo)組:

  新教育實(shí)驗(yàn)組長:李緒春;

  副組長:田華、陳長霞、田玲;

 。ńM長、副組長負(fù)責(zé)審查各工作室的計劃,并每周對各工作室的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)、評估。)

  二、細(xì)化新教育各實(shí)驗(yàn)工作室工作職責(zé):

  1、晨誦、午讀、暮省工作室:負(fù)責(zé)人:田華、葛劉敏。(晨誦課、午讀課列入考核課表,負(fù)責(zé)人要監(jiān)督實(shí)施,并做好記錄。)

  2、讀寫繪、整本書工作室:負(fù)責(zé)人:李緒春、祝磊(根據(jù)班級授課及資料收集情況,每月給予優(yōu)秀班級評選加分。)

  3、師生共寫隨筆工作室:負(fù)責(zé)人:陳長霞、李濤(教師45周歲以上每二周一篇,30-45周歲每周一篇,30周歲以下每周二篇,每篇補(bǔ)助5元,評選為優(yōu)秀的另加每篇另加2元。一周一公示,一月一統(tǒng)計。

  4、立字立人,翰墨飄香工作室:負(fù)責(zé)人:田玲、李勝勇(每月根據(jù)各班鉛筆字、毛筆字、板報等資料收集情況進(jìn)行評選。)

  三、落實(shí)總結(jié)表彰制度。

  1、落實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,組織課題組成員參加有關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討。

  2、落實(shí)交流研討制度。參加縣教育局組織的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校的交流研討活動,同時開展好本課題組老師的交流研討活動。

  3、繼續(xù)推行“底線+榜樣”的實(shí)驗(yàn)管理制度。設(shè)置行動底線,樹立教師學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)教師積極參與新教育實(shí)驗(yàn)工作。

  4、開展新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師活動成果的評選活動,對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,并積極向縣課題組呈報。

  附xx鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)xxxx年秋學(xué)期行事歷:

  九月份:

  1、學(xué)校參加新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)期總結(jié)

  2、制定新教育實(shí)驗(yàn)計劃。

  十月份:

  1、閱讀節(jié)系列活動。

  2、晨誦課觀摩。

  3、新教育實(shí)驗(yàn)專題會議。

  十一月份:

  1、繪本閱讀課觀摩。

  2、教師全員讀書交流活動。

  3、體育節(jié)系列活動。

  十二月份:

  1、“以德立教、為人師表”、“愛國主義”征文演講比賽。

  2、教師讀書筆記、教育博客展評。

  20xx年1月份:

  1、“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動。

  2、學(xué)生讀寫繪成果展評。

  3、教師優(yōu)秀文結(jié)集。

  4、新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)。

  20xx年8月26日

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級情況分析

  本班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  三、工作目標(biāo)和要求

  1.培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

  2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起。

  3.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

  4.使學(xué)生講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。

  5.制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自

  四、工作重點(diǎn)

  1.嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。

  2.加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。

  3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

  4.加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

  五、采取的主要措施

  1.常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo),并且內(nèi)容要小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

 。1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)則》,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在夕會時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”。對表現(xiàn)不好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

 。2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  2.紀(jì)律方面

  一個班級,要享有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  (1)課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己的制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

 。2)路隊紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展:“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、靜、、齊,而且能夠進(jìn)行自主管理,每一個路隊將分別設(shè)立一小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  3.衛(wèi)生方面

 。1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

 。2)班級衛(wèi)生:每天中,早,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  帶一年級雖不是第一次帶,但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn),只有虛心向老教師們學(xué)習(xí),不斷的積累才能更好的勝任這項(xiàng)工作。所以在平時不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學(xué)習(xí),不懂多問,多反思,及時記錄各種心得體會,更快的`使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

  4.加強(qiáng)班干部的建設(shè)。

  班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

  5.加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境

  設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

  6.加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系

  通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  7.配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素

  8.開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

  9.重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

  10.加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6

  提供服務(wù),管理重心在于對人的激活,建立一種使每個人的能力都得到充分發(fā)展,每個人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強(qiáng)教師師德教育,要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念(以人為本、以學(xué)定教),樹立兩種意識(責(zé)任意識和危機(jī)意識),發(fā)揚(yáng)三種精神(創(chuàng)新實(shí)踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神),樹立“校興我榮,校衰我恥”的緊迫感,把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

  堅定不移地堅持學(xué)!耙缘铝⑿!⒁婪ㄞk校、科研興校、特色強(qiáng)!钡霓k學(xué)理念,采取以人為本的管理方略,樹立文明校風(fēng),創(chuàng)建和諧學(xué)校。(和諧:硬件建設(shè)、管理機(jī)制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍等方面)。在重視師德教育的基礎(chǔ)上,不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理來促進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開展,逐一實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升,使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂園、成才搖籃。

  二、工作重點(diǎn)

  1、進(jìn)一步完善制度,加強(qiáng)管理,提高工作實(shí)效。

  2、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。

  3、抓好學(xué)生管理,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。

  4、抓好學(xué)校安全工作。

  5、繼續(xù)抓好黨建工作,增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

  6、抓好學(xué)校綜合治理工作,構(gòu)建和諧校園。

  三、具體工作措施

  1、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭取有所創(chuàng)新,有所突破,力求通過以下幾個方面得以實(shí)現(xiàn):(1)加強(qiáng)常規(guī)管理。①抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié);②加大檢查力度,堅持實(shí)行嚴(yán)格管理、制度化和科學(xué)化管理。(2)深化課堂教學(xué)。①領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級聽課、評課,促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;②學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念,更要開展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動;③認(rèn)真組織教學(xué)比賽,發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師;(3)推進(jìn)課程改革。①做好三級課程管理,繼續(xù)深入探究校本課程開發(fā)工作;②進(jìn)行學(xué)生評價探索嘗試,建立發(fā)展性、激勵性的評價體系,達(dá)到評價主體多元,評價立足過程。(4)抓好校本研訓(xùn)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的',利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作;(5)落實(shí)獎懲考核。①不斷完善學(xué)校教學(xué)管理量化考核方案,力求更具操作性、實(shí)效性和激勵性。②嚴(yán)格管理,認(rèn)真實(shí)施,不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。

  2、黨、團(tuán)、工會組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際積極開展豐富多彩的活動,為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,切實(shí)幫助教師做好事、辦實(shí)事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作,認(rèn)真落實(shí)女工工作。

  3、重視德育工作。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育,積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會實(shí)踐活動,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國文明城市活動,學(xué)校提出“從小事做起,從自我做起,人人爭做文明師生”的口號,組織學(xué)生通過有效的活動讓學(xué)生告別不文明行為,培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習(xí)慣,號召大家人人爭做文明小市民。

  4、抓好師資隊伍建設(shè),引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標(biāo)的研究與實(shí)踐之中,提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作,開展研討課競賽活動及教師基本功比賽,及時檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)理論研究,鼓勵教師撰寫論文,參加各級教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會,爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項(xiàng)。

  5、提高總務(wù)工作質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜,嚴(yán)格加強(qiáng)財物管理,正確使用維修費(fèi)用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),有計劃地改善辦學(xué)條件。

  6、美化校園,抓好體衛(wèi)工作,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位建設(shè),爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案,在校園綠化、美化、凈化上下功夫,尤其是處理好衛(wèi)生死角,要力爭學(xué)校向花園化發(fā)展,為學(xué)生提供一個潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時要不遺余力地加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,落實(shí)好曙光體育運(yùn)動大課間活動,搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作,使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

  7、樹立新形象,做好通訊宣傳報道工作。

  學(xué)校必將樹立新形象,以事實(shí)為依據(jù),及時抓好宣傳工作,鑄造學(xué)校品牌,樹立學(xué)校良好形象,通過努力不斷提高學(xué)校知名度,促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺階。

  新學(xué)期,新面貌,新希望。我們堅信:新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,以身作則,開拓創(chuàng)新,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,不負(fù)師生敬意,不負(fù)家長期盼,把教師帶好,把學(xué)生教好,把學(xué)校辦好!在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下,通過全體師生的共同努力,不久的將來,學(xué)校一定會實(shí)現(xiàn)“發(fā)展足球特色,創(chuàng)建全國名校”的辦學(xué)目標(biāo),一定會成為一所令學(xué)生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認(rèn)可的一流學(xué)校。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7

  一.指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校的語文教研組工作以20xx學(xué)年區(qū)教文體局、校工作計劃為指導(dǎo),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以深化校本教研為核心,以推動課題研究為動力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為根本,加強(qiáng)教學(xué)隊伍建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,努力建設(shè)有活力的語文教研組。在區(qū)教研中心、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,扎扎實(shí)實(shí)做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實(shí)際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高。

  二.工作要點(diǎn)

  1、理論學(xué)習(xí)深入加強(qiáng)。

  當(dāng)一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計劃精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí),促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,使全體語文教師充分認(rèn)識到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想。要求教師每月做好不少于1500字的學(xué)習(xí)摘記(每月收交教導(dǎo)處檢查),學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué)、教育、學(xué)生管理隨筆交流活動。平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流,用新的理念來審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué)行為,研究教法,把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新、舊教材中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)開放而有活力的語文課程,從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

  教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

  3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

  保持區(qū)先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng)。研究活動的形式與實(shí)效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,繼續(xù)開展評課活動,繼續(xù)開展新老教師結(jié)對活動,互幫互學(xué),催長青年教師的成長。

  4、認(rèn)真重視抓好教科研。

  全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐?梢愿鶕(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,參加論文評比。本學(xué)期,我們要完認(rèn)真完成《以優(yōu)秀的語言文化為載體提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》和《農(nóng)村小學(xué)語文反思性教學(xué)策略的實(shí)踐研究》兩個市級課題的研究結(jié)題工作。

  5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,建設(shè)和完善校本教研制度。

  繼續(xù)堅持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動向,切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”。

 。1)備課:認(rèn)真開展新課程的備課交流活動,做好各年級備課組的組織工作,每雙周保證一次集中討論的時間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能。

 。2)上課:組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫,在此過程中,積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題;組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合。

  (3)練習(xí):設(shè)計要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運(yùn)用,能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展,使語文課程和其他課程融合、書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動緊密結(jié)合。形式可必做題和選做題結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合,課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制。

 。4)批閱:認(rèn)真及時,提倡運(yùn)用短語加等級,低年級的寫話和中高年級的習(xí)作批改可采用精批、略批、面批、學(xué)生互改等多種方式。隨著年級的升高,應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。

 。5)輔導(dǎo)。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差,不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心,耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們,使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

 。6)反思。

  古人云:“教然后知困,知困然后能自強(qiáng)也。”教學(xué)反思是一種具有指向性、針對性的'行為,是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一,對自身專業(yè)成長有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識、有計劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識并確定反思自己的意識和反思內(nèi)容,在實(shí)際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師,提高教學(xué)水平。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有教學(xué)反思,其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,同時組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動,互相學(xué)習(xí),共同提高,并做為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

  6、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  特別要重視上課專心聽講,按時完成作業(yè),審題、閱讀、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,抓反復(fù),為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  7、廣泛開展課外閱讀,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo),明確課外閱讀的地位和作用,課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,使學(xué)生少做題,多讀書,好讀書,讀好書。倡導(dǎo)"把讀書成為習(xí)慣"。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書資源這有利的條件下,我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操,寫好讀后感。本學(xué)期,十一月份,將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽。

  8.加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練,提高寫作能力。

  一、二年級在重點(diǎn)識字的基礎(chǔ)上,適當(dāng)加強(qiáng)說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),為中年級的寫作打下一定的基礎(chǔ)。中、高年級教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文,少寫命題作文。提倡每周寫周記,配合課文,多寫模仿性的小練筆。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文,積極為?白魑膱罂陡。本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校開展的體藝“2+1”活動,讓學(xué)生寫寫在活動過程中的感受、體驗(yàn)或發(fā)生的事情,以征文的方式開展一次活動。

  9、切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習(xí)匯報制度。

  我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會上詳細(xì)匯報學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受、收獲,還要整理上交聽課筆記,并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報課。這種制度,從表面看,是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機(jī)會,這種制度的實(shí)行,必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,一人外出聽課學(xué)習(xí),全教研組都有收獲,體現(xiàn)了資源的交流與共享,有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

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