關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文300字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在瑞安，這里雖然是一個(gè)小城市，但是這里卻有大城市里沒(méi)有的東西——三輪車。
三輪車的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單。三輪車寬只有二米左右，下面分別有三個(gè)輪子，后二個(gè)輪子比前一個(gè)輪子想對(duì)來(lái)說(shuō)要大一點(diǎn)。三輪車上方是一塊長(zhǎng)方形的板，用來(lái)遮風(fēng)擋雨。
三輪車車夫的駕駛技術(shù)可不比船夫的駕駛技術(shù)差。他行車速度極快，操縱自如，一點(diǎn)也不慌張。穿過(guò)大街，車輛極多，他得心應(yīng)手，總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去；跑過(guò)小巷，空間極窄，他毫不慌張，既快又平穩(wěn)地開(kāi)過(guò)；仿佛行動(dòng)輕快靈活的水蛇。我們看得眼花繚亂。
商人帶了大包的貨物，坐著三輪車去做生意。許多外地人把三輪車當(dāng)做“觀光熱線”去欣賞風(fēng)景。成群結(jié)伴的孩子，雇了好多輛三輪車，一起去上學(xué)。許多婦女挎著籃子坐三輪車去買菜。
傍晚，青年們下班里了，一大群人擁出來(lái)，各自雇了一輛三輪車。排在路邊的三輪車一會(huì)就散開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)嘩笑和告別的聲音。路面上漸漸沉寂，只見(jiàn)紅綠燈還在不停的“工作”。高大的樹(shù)木立在馬路旁，仿佛在守衛(wèi)著瑞安。
三輪車這一樣交通工具成了瑞安一道獨(dú)特的風(fēng)景。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
一天，我和媽媽座公交車去三姑，車上人不是很多，但是已經(jīng)沒(méi)有座位了，我和媽媽只好站著。
車開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，有一位小朋友看見(jiàn)我站著，就招呼我和他一起座，我給媽媽臉上一看，做了個(gè)鬼臉就走過(guò)去了，給小朋友說(shuō)了聲，謝謝！就座下了，到了下一站的時(shí)候，公交車上，上來(lái)了一位老大爺，老大爺沒(méi)有位置座。這時(shí)，我給小朋友說(shuō)：“我倆的位置讓給老大爺，我們學(xué)校不是經(jīng)常鼓勵(lì)我們做好事嗎？今天我們倆就做一次實(shí)踐活動(dòng)”。小朋友笑著就站起來(lái)了，我們倆大聲的說(shuō)：“老大爺我們的位置給您座”車廂頓時(shí)想起了掌聲，同時(shí)傳來(lái)了，好學(xué)生，他們是好學(xué)生的聲音。
車到站了，我給小朋友說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，拉著媽媽的手就下車了，媽媽告訴我，幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
我希望每個(gè)人都從身邊的小事做起，幫助需要幫助的人們，生活才會(huì)更加精彩。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
在一個(gè)涼爽的清晨，清涼的微風(fēng)徐徐的吹在我的臉上，忽然，天空飄來(lái)一朵大烏云，頓時(shí)烏云密佈，整個(gè)天空彷彿變成一片灰色的大草原，遮住了溫暖的太陽(yáng)，因?yàn)樘鞖庾兊脹鏊�，楓�?shù)也染上一層薄薄的紅暈，我知道秋天來(lái)了。 樹(shù)林里落葉滿地，枝梗上少了些許茂密，殘葉在風(fēng)中顫抖，顯得搖搖欲墜，金黃色的稻穗像一波一波的海浪不停的擺動(dòng)，農(nóng)民們?cè)谝慌允崭畹久�，忙得不可開(kāi)交，又是豐收的一年，喜悅掛在每個(gè)人的臉上，農(nóng)村充滿歡樂(lè)的氣氛。還有秋天裡最重要的日子─中秋節(jié)，農(nóng)曆八月十五日，秋月緩緩升起，這天就是人人所期待的中秋節(jié)。中秋節(jié)當(dāng)天，月亮特別圓，所以家家戶戶都會(huì)在月光下一邊快樂(lè)的賞月，一邊烤肉、剝文旦和吃月餅。秋天真是個(gè)美好的季節(jié)。 秋天的景致總是披著一層神秘的面紗，雖然看不清也摸不著，有人說(shuō)它帶著些許的憂愁，像是一個(gè)多愁善感的少女，但我覺(jué)得它竟是如此的美，而且?guī)е唤z絲浪漫的美麗季節(jié)，秋天是我最喜愛(ài)的季節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
星期天到了，我可以輕松一下了，我拿出我最愛(ài)看的漫畫(huà)，正看的津津有味的時(shí)候，叮~叮~叮，討厭，我惱羞成怒的接了電話：“喂，我是你媽媽，你一個(gè)人在家安全嗎，要我回家嗎？”我說(shuō)：“不用，你不在我還安然無(wú)恙，你回來(lái)我到不高興。
”媽媽說(shuō)：“好吧，拜拜，還有一定注意安全�！蔽艺f(shuō)知道啦，知道啦。我想：“我的母親最老叨了，肯定還會(huì)打來(lái)的�！庇谑俏揖桶央娫捑�拔了。中午，該吃飯了，我想：“煮飯?zhí)闊┝�，吃泡面吧�！痹谖乙_(kāi)動(dòng)的時(shí)候，叮~叮~叮，手機(jī)響了，真討厭，八成是那啰嗦鬼——媽媽，我火冒三丈的接了電話說(shuō)：“喂，我是你媽媽，早上怎么沒(méi)有接電話，餓了嗎，要我會(huì)去幫煮飯嗎……我媽咋那么嘮叨一問(wèn)就是一些莫名其妙的問(wèn)題，天啊，我都12歲啦，應(yīng)該像一只小鳥(niǎo)，掙脫母親的懷抱，去天空翱翔，可總部能如愿。
我愛(ài)我的母親，雖然他很嘮叨但也是為了我。其實(shí)我也想像小鳥(niǎo)一樣過(guò)無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
在記憶的長(zhǎng)河中穿梭，我又看到了那個(gè)黃昏……
正是一天放學(xué)。天空陰著個(gè)臉，像個(gè)小孩那樣做著嚎啕大哭前的醞釀。媽媽正在校門口急切地等著。“媽媽！”我看見(jiàn)媽媽的身影，迫不及待地叫道。突然，豆大的雨滴惡狠狠地砸在我的身上。媽媽趕緊撐出一把天藍(lán)色的傘，我心里頓覺(jué)一陣暖意。抬頭，卻見(jiàn)這傘分明以45°角向我偏斜。我說(shuō)道：“媽，傘斜了�！眿寢屝χf(shuō)道，“孩子，這是個(gè)幸福的斜度�！笨粗鴭寢尡挥晁驖竦�.肩膀，我明白了什么是執(zhí)著，什么是愛(ài)……
柳芽從土層中破土而出，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，只留下一陣涼意。不經(jīng)意間，我長(zhǎng)大了。
又是那樣的黃昏，雨下得很大，在屋檐上的水珠像斷了線的珍珠，那么華麗，又那么柔美。想到媽媽出門沒(méi)有帶傘，我便決定去她工作的公司接她。
她，站在路邊，全身已被雨水浸濕。我為她撐開(kāi)那把天藍(lán)色的雨傘，撐起那片小小的天空�！昂⒆�，傘斜了�！眿寢屗埔粋�(gè)少女般地說(shuō)道。我笑而不語(yǔ)，想必她已經(jīng)知道了答案。
彈指之間，媽媽，我長(zhǎng)大了。我愿意撐起那把依舊天藍(lán)色的雨傘，為你撐起一片小小的天空，支起那一個(gè)幸福的45°角。謝謝您，我的媽媽。謝謝您教會(huì)了我什么是執(zhí)著，什么是愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
曾聽(tīng)過(guò)一位年事已高的老先生說(shuō)：人生到后來(lái)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，你永遠(yuǎn)是自己一個(gè)人，無(wú)論如何。當(dāng)時(shí)懵懂的我沒(méi)去特別注意這個(gè)中涵義，但漸漸地我試著推敲、探究，慢慢抽絲剝繭，與心靈對(duì)話，我似乎了解了那么一些，似乎能體會(huì)老先生的感受。
其實(shí)漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生一場(chǎng)是為了與人交流與人互動(dòng)，但是你永遠(yuǎn)是個(gè)體存在，再如何親密，他究竟也不是你，唯有自己才是那個(gè)自始至終默默在身旁守護(hù)的人。
也許我這樣說(shuō)，許多人不見(jiàn)得贊同，這是很正常的，畢竟有點(diǎn)爭(zhēng)議的話題是見(jiàn)仁見(jiàn)智，但無(wú)論你的想法如何都要感謝自己，輕輕地呵護(hù)自己，告訴自己謝謝你一直陪伴著我，不離不棄。
就因?yàn)槭莻�(gè)體存在，所以自己才更顯得特別，更顯得可貴。
很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你最該珍惜而常常忘了寶貝的人竟是自己，就因?yàn)槿绫窍闫椒�，我們常常忘了感謝，忘了用心守護(hù)，忘了好好愛(ài)自己，我們渴望擁抱，但何不先抱抱自己，感受自己對(duì)自己的疼愛(ài)與關(guān)心
會(huì)想分享這種感受，是因?yàn)楫?dāng)我這么想，并這樣愛(ài)護(hù)自己時(shí)，我感到從未有過(guò)的舒服柔和且安慰，所以寫(xiě)下這樣的想法，希望大家能跟我一起，從現(xiàn)在起，更寶貝自己，更愛(ài)自己。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)廣泛運(yùn)用到了我們的生活中，它與我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)。
在我五歲那年，爸爸下班回到家，把一個(gè)很像電視的東西搬進(jìn)了家，我東摸摸，西看看的，我問(wèn)：爸爸，這是個(gè)什么東西？爸爸說(shuō)：這是電腦。他又給我說(shuō)了它的用處。聽(tīng)了之后，我不知不覺(jué)對(duì)這個(gè)叫電腦的東西感興趣了。
有一次，老師留了一道非常難的題，我回到家后，怎么想都想不出的題的答案。我的眼光停到了這個(gè)電腦上，我想今天就用這個(gè)新家伙吧！我打開(kāi)電腦，照著爸爸的樣子操作起來(lái)，這個(gè)問(wèn)題居然被電腦答出來(lái)了。上課時(shí)，老師還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我。
電腦的好處還不只這一種呢！
星期六我寫(xiě)完作業(yè)，感到無(wú)所事事，我想我就玩會(huì)兒電腦游戲吧。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)了剛注冊(cè)的飛機(jī)大戰(zhàn)，玩得不亦樂(lè)乎。哎呀，飛機(jī)馬上就要墜機(jī)了，無(wú)意間我不小心按到了一個(gè)按鈕，飛機(jī)又上升了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！我不但學(xué)會(huì)熟練地操作飛機(jī)，也提高了反應(yīng)能力，真是一舉兩得呀。
電腦雖好，但也有它的壞處，比如沉迷在游戲當(dāng)中會(huì)影響學(xué)習(xí)，也會(huì)影響視力，所以，一定要合理安排用電腦的時(shí)間。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
一進(jìn)匯景新城就能看見(jiàn)一個(gè)被樹(shù)陰環(huán)繞的湖，那就是迷人的匯景湖。
“它哪里迷人?它迷人在哪?”，你肯定會(huì)這樣問(wèn)的。告訴你吧，湖里有許多小蝌蚪，錦魚(yú)和螃蟹。這里的錦魚(yú)，五顏六色的，像穿上了彩甲，嘴巴一張一合的，尾巴一搖一擺像電動(dòng)艇的尾槳。身穿灰黑色的大閘蟹，像威嚴(yán)的戰(zhàn)士們蓄勢(shì)待發(fā)。那群披著一身黑色的燕尾衣裳的小蝌蚪，大大的頭，小而長(zhǎng)的尾巴，活像一顆小逗號(hào)。瞧!那湖上的鴨子們?cè)谧杂勺栽诘逆覒蛑?/p>
觀賞完匯景湖的水底世界，讓我們一起欣賞湖面和噴泉。屹立在湖中央的三柱人工噴泉，最高的那柱噴泉高聳入云。一陣微風(fēng)吹過(guò)，噴泉的周圍仿佛下起了毛毛細(xì)雨。細(xì)雨輕輕的飄到花草上，花草仿佛在翩翩起舞。清風(fēng)拂過(guò)湖面，湖面微波蕩漾，蕩起了一圈圈的漣漪，讓人看了十分愜意。
如果你累了，就到湖中的亭子休息。亭子是用優(yōu)質(zhì)的木料搭建的，非常牢固。坐在亭子里，你可以盡情地享受湖上的風(fēng)光，湖周圍的美景盡收眼底，讓人心曠神怡。
自由自在的水生物，精美的亭子，還有高聳入云的噴泉和碧綠如鏡的湖，組成了這幅迷人的匯景湖的勝景畫(huà)，令人流連忘返。我愛(ài)這幅勝景畫(huà)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
2月3日早上，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就看到媽媽忙里忙外。我心中一想,幫媽媽做點(diǎn)事情吧。于是，我從床上跳下來(lái)，拿著面盆和肥皂到陽(yáng)臺(tái)的水池邊洗衣服。
今天的天氣格外寒冷，風(fēng)呼呼地刮著，一個(gè)勁兒往我衣服里鉆，可我并不怕，干勁十足地洗起衣服來(lái)。因?yàn)樾〉艿囊路容^臟，所以我在臟的地方多涂了一些肥皂，然后把衣服上的臟物差不多都用肥皂搓干凈了，用清水一遍一遍地仔細(xì)漂洗起來(lái)�？墒堑任蚁春昧藴�(zhǔn)備晾干 時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衣袖上還很臟。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是你肥皂涂得太少了�！币�?yàn)槲蚁吹脤?shí)在是太累了，兩只小手凍得像胡蘿卜。我正想打退堂鼓的時(shí)侯，媽媽那忙碌的身影再次在我腦海里閃現(xiàn)了出來(lái)，于是我重新振作了起來(lái)，又開(kāi)始搓洗衣服。功夫不負(fù)有心人，第二次搓洗之后，袖口上的臟東西終于洗干凈了，把它擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上。看到自已的勞動(dòng)成果，我心里別提多高興了！
這時(shí)，媽媽也在一旁不住地夸我能干。我想：媽媽平時(shí)做家務(wù)忙得不可開(kāi)交，以后我一定多為媽媽分憂，讓媽媽的臉永遠(yuǎn)樂(lè)得像盛開(kāi)的鮮花。
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