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生作文

值日生作文

時間:2022-09-11 17:38:22 生作文 我要投稿

關于值日生作文錦集8篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的值日生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關于值日生作文錦集8篇

值日生作文 篇1

  又到了星期二,又到了我當值日生的日子。我早早地起了床,吃過媽媽準備的早餐后就趕緊去學校了。走到教室里,我看見講臺上有點亂,我急忙把上面的東西整理好。早自習開始了,我和另外一個值日生都站到講臺上,督促同學們讀書?吹酱蠹叶甲x得那么認真,我感覺很高興。我們倆還一起檢查了同學們的作業(yè)完成情況、教室里的衛(wèi)生情況,都還不錯。今天,我既認真學習了,又當了值日生,真是有意義的一天!

值日生作文 篇2

  今天星期三,是我值日,一來到學校好像就有了威嚴風范。到了教室,楊娟便要我到講臺上去督查紀律,我拿著登記本走到講臺上,剛過一分鐘,就有人違反了紀律。我把名字寫在黑板上,作為警告,過了一會兒,相繼又有人這樣,帶頭的是開始點名的那位,我便給帶頭滋事的同學扣了0`5分,其他的寫在黑板上做警告。等老師來了,我便把那幾個人的名字擦掉,回到座位上,安心學習,上午一切順利,可到了下午就……下午自習時,便有人嘰嘰喳喳了,不用說,那些說話的,還是熟人。只見周亞濤和曹文柱一起說話一起玩色子,點了名后,他們便拿書攔住,我讓他們把書放下他們不聽,這樣我就沒辦法了。同桌楊娟把書拌倒了,發(fā)現(xiàn)他們還在玩色子,二話不說把他倆給記住了,他們后悔也來不及了,可這時不知是誰說我偏心,只記男生的名字,不記女生的名字,唉,這怪得了我嗎?你們男生有這么頑皮哩!

  當值日生真是一件難辦的事啊!

值日生作文 篇3

  苦

  當值日生十分辛苦,每一天我們都是早起晚歸,而且清場時難免會對那些不肯走的同學說大一點聲,自然也會嗓子啞?墒且幌氲轿覀兙褪菍W校的代表,我們就不累了,嗓子也不痛了。

  樂

  當然,當值日生也是非?鞓返。我們?nèi)z查班級時,看到整齊干凈的班級,我們就會覺得學校真漂亮;當我們看到奔跑的人少了,我們就會覺得同學們安靜有序;當我們看到街隊整齊時,我們覺得學校的顏面好了很多……心里禁不住樂滋滋的。

  當完這一期值日生后,感覺受益良多:我們監(jiān)督好其他同學的同時,我們也自覺地遵守各項行為規(guī)則,如果可以,我希望還能有機會再做一次值日生!

值日生作文 篇4

  我們一直想當值日生,但是要等到四五年級的時候才有機會,所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級下,我如愿以償當上了值日生,我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己,一定要當好值日生。

  眼疾手快要想當好值日學生,一點兒也不容易。人少的時候不要緊,人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時,要從人群中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時,要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時,有些同學比較調(diào)皮,會躲起來,我須要快速知道有哪些人。時間久了,我變得眼疾手快。

  追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時,有時有人會跑,就須要我去追。追人可不容易,要跑得快,特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢,好追,比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快,難追,而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了,有些哥哥姐姐就束手就擒,乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了,也不肯告訴我班級,悄悄地溜了。我便耐心地跟著他,等他進了教室,記下他的班級,這可得花不少功夫。

  當好值日生真的很不容易啊,但是既然已經(jīng)做了,我就要當好這個值日生,不辜負老師對我的信任。

值日生作文 篇5

  不知不覺的又輪到我們這排當值日生了。我想:我一定會勝任的。

  “丁零零”,放學了,同學們?nèi)齻一群,五個一伙地離開了教室。我們分成六組:一組擦窗戶,一組擦黑板,一組打掃衛(wèi)生區(qū),一組擺桌椅板凳,一組整理講臺。

  我和幾位同學負責掃教室。我望著臟兮兮的地板,想:這么臟的地板,我要好好對待它。我拿起掃把,把教室的每個角落認真的打掃一遍。掃完后,我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把,伸進水桶里洗干凈,擰干,放在地板用力的擦,拖把擦過的地板顯得更干凈了。

  看著干凈的教室,我心里甜滋滋的。這黑黑的是什么呢?這么難擦。在教室的左門口,有一塊狀的東西粘在地板上,我一看,是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把,用力猛擦,可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎么辦?擦不掉,就不干,我想,不行,總得想辦法。

  用小刀試試。我跑回座位,找來小刀,蹲下用小刀慢慢地刮,泡泡糖這回象聽話的乖孩子,被我一絲絲的拉起。……

  我望著干凈的教室,心里美滋滋的。

值日生作文 篇6

  今天是我們組值日,大家都高興的不得了,最高興的當然是我,因為這幾天老師總是要請我的家長,今天我值日,哼,老師還能找家長嗎?

  終于到了放學的時候了,我三下五除二的就拿起了拖布去水房里涮洗,只因為同學們都想要拖地,所以我只能放棄我的最愛——拖地,最后我被組長任命為掃地人員,從以前的拖地大將變成了現(xiàn)在的掃地大臣,哎,這也給了我一次細心工作的機會吧!“我一定要完成任務!”我內(nèi)心堅定的說。

  不管三七二十一,我拿起笤帚掃了起來?墒怯捎谂瘹庀旅婧茈y掃,笤帚根本就伸不進去,我只好把桌椅移開。我探頭往暖氣下面一看,天呀!這還叫教室嗎?簡直就是一個垃圾場,我驚呆了“哎呦,這是誰呀?真沒有公德心!蔽艺诎底赃\氣的時候就聽到有人大喝一聲:“你在干什么呢?在地上像只蟲子一樣,我剛擺好的桌椅都被你破壞了!”我回頭一看,原來是我們班可怕女子——李思,“完了,完了,這次我死定了,看來今天我是死無葬身之地了!算了,今天我心情好不跟你一般見識!蔽业皖^掃地沒有搭理她!澳銙咄甑匕炎酪闻,否則我跟你沒完!”她大聲的說,這就是威脅呀!我連忙站端正,又是拍胸脯又是保證,承諾的話說了一籮筐,謝天謝地,這女魔頭終于放了我一馬。我動動站累了的腿,唉,真是一場“浩劫”!

  我繼續(xù)掃地的大業(yè),“媽呀!有蟑螂!”我大聲喊,連忙蹦了起來,真恨自己不會輕功,我都想飛啊。因為我從小就怕蟑螂,看到它爬,我渾身都癢。“小強,小強,求你快走!”我正在閉眼的時候宋領抬起腳把這個小東西給踩死了“他會分泌臟東西的,別用手動他。”同學說!罢娴摹蔽掖蠼,于是趕快用笤帚把這個小生命請出了教室。

  哎,今天的值日可真夠險的,這比找家長還可怕呀!

值日生作文 篇7

  值周生是苦的。每天樓上樓下來回穿梭。一天下來,腿上如灌了鉛似的.抬不動。不光要檢查校內(nèi)班級的衛(wèi)生,校門口的衛(wèi)生也要管。一天,剛費了九牛二虎之力撿完校門口的,校長又給我們安排了一個更艱巨的,把公廁門口的垃圾也撿撿。我們只好怏怏不樂地去撿,廁所那特有的味道,刺鼻而來。我們就算捂著鼻子也得完成校長的任務呀!眾人拾柴火焰高,一會兒我們就撿完了。伴隨著上課的鈴聲,我們?nèi)讲⒆鰞刹,一路小跑進了教室。好一會兒,心兒還在撲通撲通亂跳!

  值周生是辣的。這天,我一如既往地去四年級檢查衛(wèi)生?吹綗糸_關上有灰塵,我用手去摸了一下,誰知勁沒用好,“啪”的一聲,不小心把燈關掉了。因為是陰雨天氣,班里頓時陰沉沉的。全班的目光齊刷刷地射向我,內(nèi)向的我臉不由自主地紅到了耳朵根,真想找個地縫鉆進去。這次第,怎一個辣字了得!

  值周生是酸的。拿著筆和單子,我趾高氣揚地進了四三班。沒注意腳下的門檻,如射出去的箭一般沖進了班里。幾次三番調(diào)整,還是沒剎住車,一下子跪在了那里,引得眾人側(cè)目。還沒到過年呢,就行如此大禮。看著快刺破的褲子,鼻子一酸,眼淚差點奪眶而出。也不管扣不扣分了,灰溜溜地出去了。

  值周生是甜的。雖然每次要早去晚歸,但站在門口看那些不戴紅領巾,不戴?ǖ,被逮住后那可憐巴巴,用充滿期待的眼神,希望我們別扣他們的分時,我們的心里充滿了優(yōu)越感。此時的我們就化身為名偵探柯南,仔細地尋找蛛絲馬跡,不放過一個漏網(wǎng)之魚。還有他們每次做操的時候,我們就在旁邊來回巡邏,像老鷹盯著獵物一般,同學們一個個不得不認認真真的做著,看同學們那一個個羨慕的小眼神,我們值周生的心里那叫一個甜,那叫一個爽!

  值周生的天,是晴朗的天,值周生的心里好歡喜!

值日生作文 篇8

  我是星期六的值日生。

  記得有一次,我們六組的同學沒有做好值日,結果被老師批評了一頓。現(xiàn)在想起來都很羞愧。

  那一天,我們六組的同學來得很早。有的同學已經(jīng)拿起了工具,可有的同學還在操場上玩耍。我走進教室,也忘記今天是自己的值日生了,便在一邊玩了起來。

  這時,一個同學提醒我說:“高逢曉,今天是你的值日生,你還不快去打掃衛(wèi)生。”

  我想:“對呀!”

  我就趕緊去拿工具,正好還有許多工具呢.我挑了一個拖把,便打掃起教室來了。都快要上課了,有的同學還在外面玩,上課鈴響了,老師經(jīng)過走廊,看見我們班的衛(wèi)生區(qū)這么臟,很生氣。于是走進教室說:“六組的同學站起來!蔽覀兘M的幾個同學就都站了起來,感到很慚愧。

  老師又說:“快去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈!

  我們便匆匆忙忙地拿起各種各樣的工具,跑到走廊里打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)。

  過了一會兒,我們就快打掃完了,有一個同學跑過來對我們說:“老師不讓你們打掃了。”

  我們就迅速地走回了教室。老師說:“今天六組的同學表現(xiàn)得不好!

  雖然老師沒有過多的批評我們,但是我還是覺得不好受。通過這一次的教訓,我們以后一定要早早地把我們班的衛(wèi)生打掃好。

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