精選以美為題的作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的以美為題的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
以美為題的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)杭州是一座風(fēng)景美麗的城市，這里最令人向往的地方就是西湖了。
漫步在西湖邊，遠(yuǎn)處是延綿起伏的秀麗山巒。近處，岸邊的垂柳彎著腰輕輕點著問湖面。青綠的湖水，就像一塊無暇的寶石。陽光折射在水面上，變得波光粼粼，如同金子一般閃耀著光，都讓我的眼睛睜不開了，一陣陣風(fēng)吹過湖面，泛起了層層漣漪。幾只花花綠綠的小船劃過湖面，給湖面增添了一幅美麗的油畫。
湖中心有三個小島，三潭印月，湖心亭，阮公墩。這些小島有許多亭臺樓閣，園內(nèi)還栽種著蘭花，櫻花，芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。湖中有島，島中有湖，這是我國江南水鄉(xiāng)園林的經(jīng)典之作。三個小島西邊的湖面上，有三座石塔，它的造型優(yōu)美別致，上頭尖，中間鏤成一個空心的球，像三只寶葫蘆，這就是西湖十景中的“三潭印月”。原來每月農(nóng)歷十五的晚上，月明如盤，光輝朗照。這時候，人們在石塔里點起明亮的蠟燭，再把他上的小洞蒙上紙，他們好像是月亮投在湖面的倒影。據(jù)說，“三潭印月”的名字就是這樣來的。西湖十位力的，她的故事和嫵媚的風(fēng)姿，吸引了無數(shù)的游人。讓家鄉(xiāng)的西湖變得更美吧！
以美為題的作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美，美無處不在。紅火火的夏季剛過，金燦燦的秋季來了。
瞧，路旁的黃葉如蝴蝶般上下翻飛著，落在地上，就像給大地鋪上了黃色的毯子，一片金色的世界。在這種境界里，不禁令我浮想聯(lián)翩。美無處不在，落葉是一種美，落葉知恩圖報、奉獻(xiàn)自己的精神更是一種美。
看，小草黃了，大地像被鍍上了一層金，小草不是畏懼嚴(yán)寒，而是在為春天的復(fù)蘇儲存能量，它們換上冬裝，是為了讓毫無生氣的自己在春天碰撞出生命的火花。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句詩便是小草頑強生命力的見證。美無處不在，小草是一種美，小草不畏困難、勇敢頑強的精神更是一種美。
看，菊花正傲放于颯颯的寒風(fēng)中，散發(fā)出陣陣清香，一陣北風(fēng)吹過，它們不彎腰，而是更加挺直了腰桿。即使枯萎了，它們也不愿掉入泥土，沾污了自己高貴的氣質(zhì)，而是在枝頭上，繼續(xù)散發(fā)出陣陣清香�！皩幙芍︻^抱香死，何曾出落北風(fēng)中�！本栈ㄟ@種高貴的氣質(zhì)難道不是一種美嗎？
…………
美，其實不只是外表，實質(zhì)美才是真正的美。俗話說：花美在外表，人美在心靈。我們不僅要追求外在美，更該注重內(nèi)在美。
紅葉有美、小草有美、菊花有美，我們也有美。哪怕只是撿起一張紙屑、一塊果皮，在他人有困難時伸出援助之手都是一種美。
美，無處不在，只要你細(xì)細(xì)品味，生活中就有無數(shù)的美在你身邊。
以美為題的作文 篇3
瞧！今晚的月亮多么大多么圓，真像一個羞澀的小姑娘把自己的大半臉蒙起只露出一小半臉看著人間，又像一只彎彎的小船在無盡的銀河里熬游。
周邊的云慢慢的飄著，飄著，飄到了月亮的小半邊臉旁，把小半邊臉也遮住了，只剩下一點微細(xì)的光芒，忽然，月亮瞪大了眼睛，輕輕的吹了一口氣，云都飄開了，結(jié)白無暇的小半邊臉又出現(xiàn)在天空，向人間灑向了銀色的光輝，銀色的光輝灑到城市美麗的燈海中，讓美麗的燈海添加了一絲魅力，灑到漆黑的從林中，讓叢林添加了一絲亮意，灑到人們的房間里，讓房間添加了一絲溫馨，這是多么美好�。�
一陣風(fēng)吹來，讓人們不約而同的感受到一絲涼意這陣風(fēng)好像在為月亮伴舞，讓本來就迷人的月亮變得更加迷人，這陣風(fēng)也把月亮周圍的云朵吹散，讓月亮的小半邊臉變成了半邊臉，看著它，有一種心馳神往的感覺，也有一種深不可測的感覺。夜深了，月亮漸漸消失，她從黃色變?yōu)樯铧S色，又從深黃色變?yōu)闇\黃色，又從淺黃色變?yōu)榈S色，最后變得像夜色一樣朦朧了，然后消失。
��！這是一個多么奇妙的賞月夜晚。
以美為題的作文 篇4
有人中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們靜下心來，帶著“發(fā)現(xiàn)美”的心境觀賞。你會發(fā)現(xiàn)，這世界很美，說，生活很美……
瞧，天邊的陰云裂開一道口子，透過裂縫，鮮亮的霞光探出手來。周圍，朦朦朧朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！來自：作文大全草地上，嫩苗兒展開亮綠的`一片。柔和的風(fēng)緩緩吹動著，苗兒擺起裙袂，舞動著。如此優(yōu)雅的景致，好美，好美！這時，一陣春風(fēng)吹過，樹葉立刻發(fā)出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風(fēng)吧！風(fēng)里帶來些泥上的氣息，混著各種花的香，在空氣里醞釀著。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！
小河里，河水潺潺地流動，這是大自然發(fā)出的音樂。水面波光皺褶著，顯露出道道笑容。明麗的陽光在水面躍動舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會發(fā)現(xiàn)，好美，好美！
路邊的樹上，幾只鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，唱著贊頌春天的歌。發(fā)現(xiàn)自己的心情也越發(fā)歡快了，這景象好美，好美！
靜靜的觀賞著世界，偶然發(fā)現(xiàn)一切都好美！我明白了，只要忘記憂愁，忘記不幸，抱著“發(fā)現(xiàn)美”的態(tài)度感悟生活，你會發(fā)現(xiàn)，這世界很美，很美……
以美為題的作文 篇5
距居住樓盤百余米，社區(qū)健身園中有棵百年老柳樹，樹高不足十米，兩人合抱寬，仿佛一個老態(tài)龍鐘垂暮老人，撐起擎天巨傘，張開在半空里。原先腐朽主干已被截肢，樹心枯干成木，而粗壯的旁枝如龍?zhí)ь^翹首向上，斜枝橫溢出森森發(fā)華新枝，形如華蓋，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，清風(fēng)拂柳，儼然祖孫四世同堂。老柳樹年輪滿百，社區(qū)工作者用紅綢布扎成大紅花，給老樹披紅戴花。
居住地處天津市月牙河畔市區(qū)內(nèi)側(cè)，月牙河原是一條知名度不高的河道，始于新開河流經(jīng)河北至天津，幾經(jīng)滄桑演變，經(jīng)疏浚治理，因河道環(huán)繞市區(qū)東入海河呈月牙形，始定名為月牙河。
現(xiàn)代大都市鱗次櫛比高樓大廈，難得欣賞到百年老樹，百年前，這里也許是月牙河畔一片柳樹林，這棵百年老樹親眼目睹月牙河畔世事滄桑，百年天津發(fā)展與繁榮。滄海桑田，平地起高樓，如今整個林立高樓的社區(qū)只有這棵唯一百年老樹，況且處在市區(qū)繁華地段，房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計者恰到好處保留下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜老樹，還因地制宜在兩棟高樓之間修建了健身園，并建觀賞臺。開發(fā)者傳承一種社區(qū)健美精神文化，是居住社區(qū)企業(yè)文化遺產(chǎn)，城市建設(shè)與保護(hù)文化遺產(chǎn)相得益彰，這是竹境格調(diào)住宅區(qū)開發(fā)者精美之作。
觀賞臺面鑲嵌木質(zhì)地板，高出地面幾米，四周青磚砌臺，觀賞臺后幽深小路連接亭臺長廊，曲徑通幽，樹木茂密，亭臺樓閣相連，古香古色，兩邊階梯可通觀賞臺。中間有一木橋蜿蜒而上，橋下斜面青瓦，園中安裝健身器材，有一園門通社區(qū)主干道。
冬天老樹枯枝敗葉，樹身遍體鱗傷，仿若奄奄一息，每當(dāng)目光深情注視這棵生命即將枯萎樹干，在寒風(fēng)凌冽中頑強守候著希望，便情不自禁撫摸粗糙風(fēng)化老樹皮，期待老樹年年生生不息。
老樹任憑風(fēng)霜雨打，越年春，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，老樹新枝，枝葉越發(fā)繁茂。感慨老樹又煥發(fā)蓬勃之生機，欣然撐起一片天空。每回逗留天津，便選擇在百年老樹下練習(xí)太極氣功，似有一種牽引力，青春煥發(fā)，心也越發(fā)年輕俊拔。年復(fù)一年，周而復(fù)始，生活原本平淡無奇，在冬去春來簡單重復(fù)日子里，老樹也愈發(fā)青蔥茂盛。
清晨；或夕陽西下，社區(qū)居民在健身園健身運動，感受生命在于運動青春活力四溢，還有老樹下爽朗歡聲笑語。社區(qū)很多老人辛苦一輩子，退休后又承擔(dān)照顧孫子輩，老人們所付出正是一種高尚奉獻(xiàn)，眾多鬢發(fā)斑斑老人攜孫輩玩撒，盡得童趣。老人無怨無悔，只爭朝夕，同樣是社會家庭的支撐點，生命之樹常綠常青，有一份熱發(fā)一份光，慈祥如老樹敦厚。
老樹沒有阿娜多姿的身軀，更沒有如花似玉的容貌，坑坑洼洼皺紋爬滿樹干，奇丑無比。人生不過百年，一棵老樹穿越百年時空，不管多么孤獨蒼老，依然洋溢青春之魅力，百折不繞。
給老樹一個和諧溫馨的春天，掬一米明媚的陽光，枯木逢春猶再發(fā)，生命在守望中延伸。那一樹繁茂；那一片清蔭。
美哉，老樹！
以美為題的作文 篇6
我們所處的生物圈中，美是隨處可見的，萬事萬物都有它獨特的美。今天，我們就來談?wù)劽馈?/p>
說到美，很多人可能會想到它的來源——羊大為美。但也有一說，古時候人們常常把羊骨做成飾品戴在頭上，于是很美。其實無論哪種說法，我們都不難看出“美”是一個具有歷史的話題。
美，我認(rèn)為有兩類。一是自然美，二是人文美。對于自然美，古時候的人們便已被深深折服，于是出現(xiàn)了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的優(yōu)美詩句。但，自然美，對于現(xiàn)代人來說，無以近乎成了一種缺乏。隨著社會的不斷進(jìn)步，城市化發(fā)展的不斷加快。高樓大廈越建越多，漸漸擋住了那抹綠，漸漸銷匿了那種美，漸漸封鎖了人們窺探自然的心。
相對于第一種客觀存在的，顯而易見的美。那么人文美，可以說是相對抽象的了。在我看來，人文美也分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在美既是形象、形體美。在當(dāng)今這個高效率、快節(jié)奏的時代，第一印象尤為重要，所以說注重個人外表是理所當(dāng)然的行為，適當(dāng)?shù)膼勖朗且环N文化美，積極美，并不意味著搔首弄姿。但是，光有外在美是不夠的，從另一個角度說，人文美是要外、內(nèi)相結(jié)合的，相輔相成。內(nèi)心的美好，優(yōu)美的品質(zhì)，會使一個人精氣神變得更加光彩奪目。這不就是“相由心生么”
我對美的理解就這么多。那么美，又在哪里呢？其實答案就在我們身邊。對以一個事物，我們光靠理解是不夠的，還要用心體會。對于“美”也是。如果我們想要樹立正確的審美觀，就要發(fā)現(xiàn)美，去感受美，從而徹底學(xué)會“美”。
美，并不難發(fā)現(xiàn)，只要從你拿起背包，騎上單車，睜開你的眼睛的那一刻，你就會發(fā)現(xiàn)美。美是上學(xué)途中的沿途風(fēng)景；美食那風(fēng)吹樹葉的顫動；美是那白云飄飄；美是那流水潺潺；美是那鳥兒啾啾。大自然給我們的美一直都在，偶爾將疲憊的雙眼換一個角度沒會發(fā)現(xiàn)這種愜意的美。再者言，父母的關(guān)愛不是美么？同學(xué)的互助不是美么？面對知識的孜孜不倦不是美么？即便是那喧囂的城市也透露一種積極、繁華的美。
美，可以很大很大，大道國與國之間的互助美，大到生物圈的和諧美。它也可以很小很小，小到個體之間的交流美，小到分子與分子之間的反應(yīng)美。美和宇宙一樣，無始無終，無邊無際。它正美化著世間萬物。
如果我們發(fā)現(xiàn)美，感知美，便會知道它是偉大的。美是綠，它裝點世界。美，是責(zé)任心，是它讓人民中出現(xiàn)了“最美司機”“最美教師”。美，是愛國心，于是它成就了一個個英雄烈士。美是愛心，于是它撰寫了“一方有難，八方支援”的佳話。美是相輔相成，于是它和諧了萬事萬物。
其實，美就是如此，它就在我們身邊。
以美為題的作文 篇7
美，是人人都愛談及的話題。容貌清麗的人、漂亮的衣飾、好看的風(fēng)景……可以說，生活中，美，無時不在無所不在，但是美育教育卻又是一個往往被我們忽略的話題。
通常情況下，我們認(rèn)為，好看就是美，這是美最直觀的體現(xiàn)，是美的外在形式。殊不知,更多的時候，美是內(nèi)在的、隱性的，是一種心理活動和感受，是因為外在事物而引發(fā)的、源自內(nèi)心的美好情感體驗。美的這兩種形式，都可以通過加強美育教育而得到提升。
一直以來，學(xué)校都提倡“德智體美勞”全面發(fā)展，實際情況卻是重智輕德不要“美”，智育被高度重視，德育被重點強調(diào)，而美育卻往往被一筆帶過。筆者卻認(rèn)為，美育教育極其重要，它的作用不是顯性的，但是，對于人的全面發(fā)展卻有著非同尋常的意義，它能培養(yǎng)人們對美的感受、鑒賞、創(chuàng)造的能力，能賦予人們和諧、美好、溫暖的情感。當(dāng)前教育對美育的理解存在一定偏差，認(rèn)為上上音樂課、美術(shù)課，就是美育教育了，實則不然，筆者認(rèn)為，不能就美育談美育，而應(yīng)該樹立“泛美育”教育意識，將美育教育貫穿在“德智體勞”教育之中。高尚的道德情操、明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，是一種美；文字的清新流暢、數(shù)字的神奇有趣，也是一種美；奔跑的速度、優(yōu)美的弧線，是一種美；揮灑的汗水、辛勤的勞作，同樣，也是一種美�？梢哉f，美是全方位、多層次的，美的意義之寬泛、內(nèi)容之博大，要求我們必須開展“泛美育”教育。
美育如水，潤物無聲。一花一木，一草一葉，世間萬物都蘊含著美，就像羅丹說的那樣“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，而美育教育，正好可以讓我們學(xué)著睜開那雙眼睛。
美的教育，是人生的啟蒙教育，引導(dǎo)著我們擦亮眼睛去看，豎著耳朵去聽，用心去感知和領(lǐng)悟。美的感受，可以是深層次的，也可以是淺顯的；可以是對藝術(shù)的鑒賞，也可以是對路邊小花的憐惜。因此，泛美育教育，更多的應(yīng)該是注重培養(yǎng)人們對美好事物的向往與追求，培養(yǎng)人們對美好事物的洞察能力和感知接受能力，進(jìn)而提高人們對于生活的欣賞、品味、領(lǐng)悟與改造的能力。
對于美的體驗和感受，必將有益于我們的一生。
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