精選綻放的美麗作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的綻放的美麗作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綻放的美麗作文 篇1
大家都很開心，當(dāng)然，不包括我。
一直以來，這個所謂的團(tuán)結(jié)的班集體其實(shí)根本不團(tuán)結(jié)。
全班分成三大板塊，一個是以一個大塊頭為首的，因?yàn)榇髩K頭的特點(diǎn)是很能打，沒有人可以打過他。另一個是以一個小塊頭為首的，他的特點(diǎn)與大塊頭的正好相反，是很不能打，但是因?yàn)樗麐寢屖俏覀兊陌嘀魅�，所以他穩(wěn)坐老大的位置。還有一個我是頭頭，其實(shí)只有我一個人，因?yàn)闆]有人愿意和我一起，連和我站在一起他們都覺得侮辱了他們。
其實(shí)從很小的時候開始，就沒有小朋友愿意接近我，我也不知道為什么，媽媽說是他們曉得我有多棒，然后嫉妒我，才不和我玩的。我不相信，因?yàn)槲姨羰常{(diào)皮，愛搗蛋，可以說是沒有優(yōu)點(diǎn)，怎么可能會很棒，可是除了這個理由，找不到其他的能讓我相信的理由了。
直到長大了一點(diǎn)，開始上小學(xué)了，我慢慢知道一個事實(shí)，我和大家不一樣。
大家能很快背完的古詩詞，我可能用一個星期都不能背完；大家能很快做完的題目，我可能用一個星期都不能寫完；大家能輕松完成的400米短跑，我可能還沒跑一半就氣喘吁吁了。
所以，在大家眼中，我是一個絕對的異類。
我也很苦惱，為什么我樣樣都不如別人，于是我暗暗地發(fā)誓，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在其他方面不行，我就專攻一個方面，這總行了吧。
我開始沒日沒夜的學(xué)習(xí)，遇到不懂得問題就問老師，雖然學(xué)的還是很慢，但比以前相比，我進(jìn)步了很多。
終于期中考試來了，我信心滿滿的答完了試卷，可是成績還是那么不盡人意，語文88，數(shù)學(xué)90，英語80，雖然說比以前是火箭般的進(jìn)步，可是和我預(yù)想的還是有點(diǎn)差距，在班上也只能混個中上等，這樣怎么讓大家刮目相看呢。
直到家長會，我才知道，我和大家到底哪里不一樣。
那天是個晴天，和爸爸去教室的路上太陽特別刺眼，而且還又悶又熱。聽完了老師昂長的演講稿，就到了報告成績的時候了，我更加煩躁了�！暗谝幻难�，語文95，數(shù)學(xué)100，英語98；第二名張磊，語文90，數(shù)學(xué)98，英語99；第三名……”那些先聽到自己子女成績的家長，臉上無不是帶著自豪，驕傲的微笑，而那些后聽到自己子女成績的家長呢，一個個也都是垂頭喪氣的，在怪自己的子女不爭氣。
還有最后一個環(huán)節(jié)了，就是表揚(yáng)大會。我的心里漫無邊際想著：什么時候完嗎，有什么好講的，直接把獎狀發(fā)了不就完了，麻煩。正想著，突然聽到我的名字，“這回進(jìn)步最大的是常小琦，雖然他考的不是最好的，可也在班上有中上游的位置……”“又不是考的多好，不就是個中上游嗎，值得這樣表揚(yáng)嗎，哼”本來很開心的小琦看到周圍家長的不屑，心里很難過。老師也發(fā)覺了：“大家可能覺得小琦同學(xué)考的不算是很好，不應(yīng)該表揚(yáng)，但大家要知道，小琦同學(xué)以前可從來沒有突破班級后五名，而且……”說到這里，大家已經(jīng)都沒有多大意見了，見老師停頓了一下，都叫老師快說，小琦也很焦急：“老師，而且什么。”
“我想要說，而且常小琦同學(xué)和大多數(shù)同學(xué)并不一樣，他小時候的一次發(fā)燒，腦子因?yàn)闆]有及時的治療而受到了影響……所以他的表現(xiàn)和其他同學(xué)都不一樣，他能考出這樣的成績，我覺得是我們班集體的一個驕傲。”聽到這里，所有家長都情不自禁的鼓起掌來，雷鳴般的掌聲吧常小琦包了個嚴(yán)實(shí)。
小琦很開心，他就知道自己是最棒的的，他能行！而此時，小琦的爸爸已經(jīng)泣不成聲。
其實(shí)每個人都是一朵花，只要你努力了，奮斗了，你就會綻放的最美麗，成為百花叢中最美麗最美麗的一朵花。
綻放的美麗作文 篇2
一人獨(dú)坐，青燈一盞，清茶一杯，清幽的月光照亮了嘴角的一抹笑，靜候美麗的綻放……
低著頭快步向前走去，豆大的雨珠滴落，混著滾燙的淚珠，濺到地上，成了心碎的樣子。我無力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書包，“嘭”一聲甩上門，一個人趴在書桌上抽泣�！坝譀]有考好，我什么也做不好，別人永遠(yuǎn)也不會看到我綻放！”哭聲哽咽，心中滿是不平。
這時，媽媽走了進(jìn)來，用她那溫暖的懷抱抱住了我，纖細(xì)的手指劃過面頰，拭干了我的淚水。她牽起我的手，拉著我走到陽臺。我只是心灰意冷地坐下，倚著她的溫暖，淚水不禁再次滾了出來。這次，她不再勸慰我，只是指著面前一朵含苞待放的曇花，示意我靜等花開。我開始細(xì)細(xì)打量起來：層層疊疊的花瓣收攏著，花瓣的樸素并不令人驚艷，反倒是有點(diǎn)單調(diào)，僅有的三片葉子卻更添了凋零之感。我甚至認(rèn)為，我就像這樣的曇花，沒有絢爛的美麗，唯有樸素的單調(diào)。淚水又在眼中打轉(zhuǎn)。
一個小時過去了，我開始對此感到厭倦，畢竟，未綻放的美麗又有誰愿意去欣賞呢？正欲抽身離開，媽媽卻一把拉住了我，要求我等待，母命難違，我只得再一次坐下，睡意席卷而來，兩眼一次次地合攏，卻在每次將要睡著的時候被叫醒�？粗媲斑@株平凡無奇的小花，我心中已經(jīng)不是先前的厭倦了，更是不耐與厭煩。
媽媽突然拍了我一下，抬頭一瞥，那朵遲遲未曾開放的小花綻放了：花瓣一層層向外伸展，層層疊疊地美麗緩緩揭示在世人眼中，活像芭蕾舞演員舞動飄逸的裙擺，又似天使圣潔的翅膀，宛若一位不食人間煙火的仙子，中間嫩黃的花心輕輕搖曳，是那暖暖的燭光，亦或是嬰兒純美的笑顏？蒼白的顏色更賦予了它純凈而優(yōu)雅的氣質(zhì)，它鮮少的葉片，更使它顯得高貴而無法超越——這個才是真正美麗的綻放！
我的世界凝固了，它被眼前的美所震驚了，令誰也想不到，這樣絕世而獨(dú)立的傲然身姿竟是那一朵平凡無奇的小花帶來的，這樣美麗的綻放，這樣神奇的蛻變，這樣堅韌與恒心……
我豁然懂了，原來世間所有都能夠美麗的綻放，原來只需要耐心、堅持、毅力便能化繭成蝶！想到慢慢長夜里自己的不耐，厭煩，我不禁笑了。是啊，未綻放的美麗才更值得去守候！只要能堅持，美麗就定能綻放！
天色拂曉，晨露微凝，美麗的綻放后留給人更深的思考，想起從前那個淚流滿面的自己，不由得笑著搖搖頭，提起筆來繼續(xù)奮斗，堅持而又有恒心，何怕等不來美麗的綻放？
綻放的美麗作文 篇3
人們說，夏日的荷花在池塘里亭亭玉立，獨(dú)放著它的美麗。給觀賞的游人帶來了舒心愜意！人們無不羨慕！我想，我也有與眾不同的特點(diǎn)，何不也綻放自己獨(dú)特的美麗呢？
荷花出淤泥而不染，而我身在喧鬧的街市中，甚至在與一些各種各樣的人打交道。也決不因他們的惡勢風(fēng)俗沾染了我，相反，我正以一種荷花的姿態(tài)感染眾人，將自己的清香亮麗在人們面前。我要綻放自己的美麗，讓自己的那些獨(dú)有的氣息散發(fā)在人群中，飄香四溢！
人人都愛溜官癖馬，而我卻喜歡用自己的能力打造自己的天下。這就是我的獨(dú)特之處。再者，我是一個正直而有自豪感的強(qiáng)者，不搞特殊，不與人拉扯，但總想釋放自己的才華，總想在世上綻放自己的美麗。
知我者，不必解釋；不知者，認(rèn)為我是自大。這倒不是我在炫耀自己，而是想自己創(chuàng)造一些財富，創(chuàng)造一些新花花，來展現(xiàn)在世人面前。大家都知，如果人人有創(chuàng)新能力，都為國家做貢獻(xiàn)，那該多好�。〔槐瓤傋呃下窂�(qiáng)。但人們的眼光總是不習(xí)慣我這獨(dú)特的風(fēng)景，覺得我很礙眼，致使多年來得不到別人的賞識，更得不到上級的認(rèn)可！我只能委曲求全，勉強(qiáng)活在人世。
夏日出去散步時，經(jīng)�？吹匠靥晾锏暮苫ㄦ鼓惹逑悖赖某銎�，好不羨慕！好想像荷花那樣獨(dú)立于人世，傲放自己的美麗！常常一個人靜思，要做一個有用的人，像荷花那樣供人們欣賞。如若有一天，我傲然挺立在那里，該有多榮欣！到時，我也會感到欣喜熱狂！
多年來，總不能釋放自己，只能活在別人的當(dāng)下，做一個勤勤懇懇的勞動者。何時才能獨(dú)享自己的美麗，獨(dú)放自己的才華。看到別人的耀眼好想一飛沖天，沖出自己被束縛的小窩，展示自己的翅膀。盡管多年來任勞任怨地工作著，可絲毫沒有改變我的清正的本性，也沒有被世間的一絲塵埃所感染。有的是一顆熱愛自己事業(yè)的紅心，幻想有朝一日，沖出牢籠，釋放自己的激情。
我要綻放自己獨(dú)特的美麗，將自己的光和熱交付于人民，交付于大眾。盡管現(xiàn)在不得時，但那顆心一直隱藏在我的心里，等待時機(jī)，等待那千鈞一發(fā)之時。
我要綻放自己獨(dú)特的美麗，每每人們議論我時，那就是我不一樣的標(biāo)志；每每人們羨慕我時，那就是我獨(dú)特的表現(xiàn)；每每人們贊美我時，那就是我飛躍的進(jìn)程。我有我的特色，我有我的本領(lǐng)，我有與眾不同的性格，我有非凡的才能，我要綻放自己的美麗，我要釋放自己的才華。
人說，我是非凡人，的確，我與別人不一樣。別人能通過的事，單單我被卡住了，不是我不努力，相反，我是一個特殊人。別人能低三下四祈求上級，而我不能。我要用自己的本事展現(xiàn)天下，我要用自己的實(shí)力打拼自己的未來。不需要看別人的臉色，不需要別人的贊助，只需一個空間，只需我自由飛翔。我就能展示自己的風(fēng)采！
我要綻放自己獨(dú)特的美麗！
綻放的美麗作文 篇4
古人云：“冰凍三尺非一日之寒。”不斷地積累，可以拓寬眼界，可以增長生命的厚度，從而達(dá)到自我的目標(biāo)，最終綻放自己的美麗。
左思用十年的積累綻放了自我的精彩。天資愚鈍，不能阻礙左思的步伐；冷嘲熱諷，不能動搖他的信念。十年的積累，十年的奮斗，十年的寒窗苦讀，數(shù)萬冊書積累出才華橫溢的左思，亦積累出了空前絕后的《三都賦》。
左思的一朝成名離不開十年的積累�！俺嫌续B，三鳥不鳴，一鳴驚人”。積累是事業(yè)成功的基石，是任何期待事業(yè)成功者的法寶。美麗的綻放，離不開歲月的沉淀與時間的積累。要想綻放，就要不斷的積累。
戴摩西尼用一生的積累綻放了自己的輝煌。天生口吃和容易害羞的性格是他成為演說家的阻礙。但他并不屈服，每天口含石頭練習(xí)，數(shù)年如一日地訓(xùn)練，戴摩西尼徹底治好了口吃，也克服了自己的害羞，最終在世界演講臺上綻放了自己的輝煌。
口含石子的艱難練習(xí)積累出了戴摩西尼高超的演講技巧，也積累出了他的自信。美麗的綻放，離不開艱難練習(xí)的積累。想要綻放，便需要不斷的積累。
要想綻放自我，單有天賦是不可能的，更要靠后天的積累。宋朝方仲永幾歲便寫詩創(chuàng)作并且極有深度。但他的父親為了財富，帶他四處為人作詩，不再讀書積累，最終天才也淪為普通人。不要想光靠天生的聰慧來獲取成功。否則，也會落得一個“泯然眾人矣”的下場！若不想自己的美麗如流星劃過天空般短暫，而是永恒的綻放，那便需要不斷的積累。
美麗的綻放需要積累。古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！狈擦⒐γ谑勒�，無不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的，方能綻放自己的魅力。若無每日聞雞起舞堅持不懈的積累，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？
“一”雖很小，但沒有“一”的積累，哪會有一百、一千、一萬？一粒沙石雖很不起眼，但沒有沙石的積累，哪會有嵩山，黃山和泰山？我們能輕視積累嗎？萬丈高樓，是一塊塊磚石壘起來的；萬里長征，是一步步跋涉出來的；浩瀚林海，是一棵棵樹木堆積起來的；我們的成功，是知識一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，“騏驥一躍，不能十步”，要想綻放，便需要積累。任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。不斷的積累，便可增長人生的厚度。而美麗的綻放，正是人生厚度的展現(xiàn)。美麗的綻放需要積累。
綻放的'美麗作文 篇5
午后，帶著考試失意的落寞，拖著久坐無力的雙腿，我踽踽而行。眼前是一個荷塘，一池冷水，幾枝枯荷，萬般死寂。我不由地停住了腳步。
記憶中閃過一個畫面：一池綿延的綠云烘托出朵朵半開的紅蓮，那紅蓮似開未開，欲語含羞，將紅未紅，香氣縹緲。那朵朵紅蓮，那美麗的紅蓮，裝飾了一個池塘，裝飾了我多少個仲夏的夢！
而眼前這煢煢孑立的枯荷自然更不能與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的圣經(jīng)相提并論了。我心灰意冷，正欲離去，卻看到一位老人正在池塘邊作畫。好奇心驅(qū)使我湊上前去，那畫板上赫然呈現(xiàn)的，正是這一池枯荷。
看我一臉疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜歡賞荷？”
“不就是一池枯荷嗎？還有什么好賞的？”
老人直起身子，緩緩放下畫筆，指著枯荷說：“孩子啊，你看看荷邊，是不是已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色？”順著老人的目光前望，果然看見寒風(fēng)中搖晃的枯荷根莖處，正冒出點(diǎn)點(diǎn)青綠。我先前怎么就沒有看到呢！
“荷花固然賞心悅目，但花開之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里積聚的力量，聽到荷拔節(jié)生長的聲音，想到日后碩大的蓮蓬�！崩先怂坪跻猹q未盡，沉浸在荷的意蘊(yùn)里。聽著老人的話，我突然明白了，花開美麗，碩果甜香，可花開之后的積聚力量和花開之前的苦苦努力我怎么就沒有看到呢！
荷花能經(jīng)受嚴(yán)冬的折磨，我就不能經(jīng)受暫時的失敗嗎？荷有夏日盛開的夢想，我怎能丟掉心底的夢想呢？有夢想，有努力，不怕挫折和失敗，才會贏來綻放的美麗！
我不覺加快了腳步。
綻放的美麗作文 篇6
雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時候停呢？
上周五的語文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語文成績一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，長得漂亮，聲音甜美，老師一定會選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵和期待的眼神，心里一陣刺痛。
將自己從回憶中拔了出來，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學(xué)，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來一個聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個聲音像打了個激靈，莫名的站起了身。是�。∥页煽儾话渭獾液芘�，我長得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說出口，只有堅定。老師驚訝地看著她，但只有一會兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。
燈光、講臺……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。
“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營養(yǎng)，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花�！痹捯魟偮�，臺下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。
這次演講比賽，她獲得全校第一名。
坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角�；ㄒ旬嫼�，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花�；ㄩ_歷磨難，只為美顏綻。
點(diǎn)評：
這篇文章用三人稱敘事，其特點(diǎn)首先是敘事一波三折。聽到班上有一個演講比賽名額的消息后，我躍躍欲試，可是同學(xué)麗麗形象美、聲音甜，自然當(dāng)選。無巧不成書，機(jī)會來了，麗麗生病不能參賽，我找老師毛遂自薦。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我聲情并茂的演講獲得成功。其次是心理活動描寫細(xì)致。如語文課上“心里的刺痛”，麗麗生病后的心理矛盾；小作者特別善于利用環(huán)境景物襯托人物心理，開篇的雨聲叮咚，中間的老師同意我參賽，“雨停了”，結(jié)尾的絢麗彩虹，這些景物描寫，折射出事件在轉(zhuǎn)換，心理也在變化。
綻放的美麗作文 篇7
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。
早晨，一走進(jìn)校園，看見的不是同學(xué)們在教室門口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲；升國旗排隊時，看見的不是歪歪扭扭的隊伍，而是看見同學(xué)們安靜地排著整齊的隊伍走出教室；上課時，看見的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見同學(xué)們像挺拔的小松樹似的，坐得筆直的認(rèn)真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室……
一天，平時對我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當(dāng)她走到教室門口時，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會兒，那位老師才回過神來，因?yàn)槠綍r來給我們上課時，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來都會發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師�！敖裉�，我們來學(xué)……”老師一邊翻開書，一邊講道。同學(xué)們翻開了書，當(dāng)老師出提問題時，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了……下課了，同學(xué)們不像平時那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲“下課“，然后帶著滿意的笑容走出教室……
啊!這就是我們和諧的校園，我為我們有一個這樣的班級感到無比的驕傲。
綻放的美麗作文 篇8
像泉水流經(jīng)碧野，像蜂蝶穿越花叢，即將吹滅生日蛋糕上的16根蠟燭，迎來高中生活熱情舒展的雙臂�；仨砷L的道路，我驚異地發(fā)現(xiàn)，原來我也不無耀眼的光環(huán)。
鏡頭一
“是誰打破了客廳茶幾上的小花瓶？”媽媽下班歸來，一臉怒氣地問道。
“我，我不知道，可能是鄰居家的小黑貓吧！”我心中七上八下，像敲響了一面小鼓，臉燙得如同火燒一樣，然后一頭鉆進(jìn)小臥室，惴惴不安地翻看起連環(huán)畫。
“哦，羅盛教小時候也曾有過放牛吃別人莊稼的過錯，但是他很誠實(shí)，敢于主動上門去承認(rèn)。媽媽不是經(jīng)常囑咐我說好孩子不能撒謊嗎？”我捫心自問，渾身平添一股勇氣，便飛步跑到客廳里
那一年，我7歲，雖然很小，卻發(fā)現(xiàn)了自我，領(lǐng)略了誠實(shí)。
鏡頭二
考場上，靜靜的，聽得見筆尖在紙上流淌的沙沙聲。
前面的題目勢如破竹，距成功只有一步之遙。然而最后一道題卻成了障礙，我那鼻尖上滲出的汗水詮釋著內(nèi)心的無限焦急。
驀地，鄰座飛來一個小紙團(tuán)，憑直覺，我知道那一定是解題的“錦囊”。
正準(zhǔn)備打開，爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥似乎在耳畔響起：“你不要丟人現(xiàn)眼，無論成敗如何，應(yīng)該做一個真實(shí)的自己�！�
于是，打開一半的紙團(tuán)被揉得粉碎。鈴聲響起，那道題目下面仍留著一大片“空白地”。 那一年，我12歲，參加的是全省數(shù)學(xué)競賽，雖然名落孫山，卻堅守了自我，擁有了誠實(shí)。
鏡頭三
市大禮堂內(nèi)，萬頭攢動，氣氛熱烈。
“向‘感動仙桃’的優(yōu)秀學(xué)生文濤頒獎！”霎時掌聲雷鳴，鮮花簇?fù)�，市長親手將一枚金質(zhì)獎?wù)屡宕髟谖业男厍啊?/p>
此前，我的光輝事跡就已被各家媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
“武漢至廣州的動車上，廣東燃?xì)饧瘓F(tuán)有限公司董事長不慎將一放有數(shù)萬重金和各種證件的手提包遺失于車廂內(nèi)，某中學(xué)學(xué)生文濤拾得后立即報警，使得物歸原主。”
其實(shí)，我當(dāng)時的靈魂深處也經(jīng)歷了一場激烈的交鋒，最終天使驅(qū)除了惡魔，才有此義舉。 那一年，我14歲，剛?cè)氤醵�，卻挑戰(zhàn)了自我，彰顯了誠實(shí)。以美麗的綻放為題的600字作文
記得泰戈爾有句名言：“天空沒留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！蔽艺雇磥淼娜松词共晦Z轟烈烈，但也曾有過如此美麗的綻放。
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