實(shí)用的滿分作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的滿分作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
別說(shuō)我年少輕狂，也許真的是世界太大。既然如此，看看又有何不妥，我愿用一生去探索。如果命運(yùn)就是這樣，那就別再反駁。出發(fā)吧，我偏要不甘坦蕩地走，如果我踏不平，我便爬過(guò)去，如果我到不了，我便將我的一切留在路上。
我啟程了，一開始我便鉆進(jìn)了快樂(lè)叢中。走著，跳著，跑著。因?yàn)檫@里一路花香，沒(méi)有刻意的奢求美好，前路漫長(zhǎng)，珍惜這短暫的，易逝的時(shí)光吧，這里應(yīng)有盡有，在這條路上有和煦的暖陽(yáng)，有蔚藍(lán)的天，有澄澈的水，我在親人庇護(hù)下，成長(zhǎng)收獲著，我清楚他不會(huì)陪伴多久，在這條路上至少現(xiàn)在我是幸福的。
地勢(shì)漸漸陡峭了，有了坎坷，有了溝壑，我的選擇只有獨(dú)自跨過(guò)，受傷了對(duì)著地上零星的的小草傾訴。在這里我找不到啼鳴的杜鵑，也覓不著飛舞的群蝶，為了夢(mèng)想我提醒自己別停下，去遠(yuǎn)方!去遠(yuǎn)方!走吧，跟著心走，愈走愈遠(yuǎn)，我早已忘了起點(diǎn)，只記得我的'終點(diǎn)。時(shí)而雷電交加，時(shí)而大雪連綿，一切都在變化，只是越變?cè)綁�，越發(fā)無(wú)情殘酷，我隨時(shí)提醒自己千萬(wàn)別被命運(yùn)淘汰。萬(wàn)丈寒淵，百尺峭壁，還有那不曾藍(lán)過(guò)的天，不曾笑過(guò)的臉，他們一次次挑釁著我，夢(mèng)中不只一次地問(wèn)過(guò)自己你后悔嗎?我沒(méi)有回答。在這里我沒(méi)有退縮的權(quán)利，我唯有嘗試著改變自己，走吧，莽撞的少年，這遠(yuǎn)方的路上即使早已遍體鱗傷，也要保護(hù)我那奄奄一息的夢(mèng)想。
每天都在被傷害中度過(guò)，可我不愿就這樣自生自滅，我日日夜夜地懇求上天灑下曙光，走著，天亮了，我不敢相信，甚至不敢面對(duì)。這般燦爛，還有彩虹為伴。他們都是在迎接我嗎，這就是夢(mèng)想的地方，我經(jīng)歷的一切仿佛在這一刻只剩下了喜悅，謝謝，謝謝我的堅(jiān)持，我執(zhí)著的夢(mèng)想，遠(yuǎn)方——我來(lái)了。
去遠(yuǎn)方!去遠(yuǎn)方!風(fēng)雨兼程又如何，為了成功為了夢(mèng)想，我就是當(dāng)仁不讓。真正的人生就應(yīng)這樣，沒(méi)有終點(diǎn)，不斷前行，走向遠(yuǎn)方，為了生命更輝煌，我將再啟程，不斷前行!
滿分作文 篇2
圓圓的臉，不算很高的身子，微微發(fā)福的肚腩，以及，在黑發(fā)中翻卷的白發(fā)……
——題記
他穿著雨衣，扶著車，站在雨中。雨絲順著額，一滴一滴的滑落到臉龐上。
我頗為吃力的撐著傘，推著車，想起中午父親說(shuō)過(guò)的話：“下午要下雨，記得帶雨披啊！”那時(shí)，我含糊的應(yīng)了。每天都說(shuō)下雨，卻往往晴空萬(wàn)里。如今，大雨傾盆，不禁咒罵起這亂七八糟的天氣來(lái)了。我飛快的上車，希冀能夠快些回家。然后，便看見了他。
我在人群中一眼便看見了他，不知是因?yàn)樗^(guò)醒目，還是他的樣子我已太過(guò)熟悉。總之，當(dāng)我看見他搖搖招手，顧不得擦一擦額上的潮濕的亂發(fā)時(shí)，我的眼中便醞釀起了淚珠。我奔到父親面前，臉上濕濕的液體已彌漫了整張容顏，分不清是淚水還是雨水，就像我和他之間欲說(shuō)還休的血緣一樣。他撫上我的發(fā)，略為擔(dān)憂的說(shuō)：“怎么也不記得帶上雨衣？”我看著他，又道：“你怎么不開車過(guò)來(lái)？”他微有些孩子氣地說(shuō)：“你不是騎車嘛。”
一路無(wú)言。
回家的途中有一座橋。上橋的時(shí)候，父親的腿十分用力的蹬著踏板，又冒出細(xì)細(xì)密密的汗，不等他拭去，雨水又沖刷下來(lái)。我便道：“爸爸，下來(lái)走吧。”他卻抬頭看了看距離，執(zhí)拗的說(shuō)：“不行，待會(huì)雨下大了，不洗澡你會(huì)感冒的。”你會(huì)感冒的，你會(huì)感冒的……好像誰(shuí)按了循環(huán)播放一樣，不停地在我耳邊旋轉(zhuǎn)。心便微微顫了一下，他竟沒(méi)有顧慮他自己么？他樂(lè)呵呵的說(shuō)：“我身體好，你還要上課吶�！�
回家卸下雨衣，父親露出那件鐵灰色的工作服，便更不是滋味起來(lái)。每年放假，總是我和母親出來(lái)游玩，去采購(gòu)時(shí)，他總是笑著從貨架上拿下一袋方便面。我知道的，這是我們出去時(shí)，他的早飯、午飯，甚至晚飯。而他唯一的給自己的特權(quán)，僅僅是嘗試不同口味的方便面。父親是不挑剔的，可他的不挑剔卻讓我總覺(jué)得難過(guò)。他不肯購(gòu)置新衣，給我與媽媽買卻毫不含糊。我也知道的'，我們偷偷買好給他時(shí)，他面對(duì)合適的尺碼，喜愛(ài)的款式所表現(xiàn)出的喜愛(ài)。
扯遠(yuǎn)的思緒拉回。脫下濕的衣服，受潮面積明顯多于我的他，卻毫不在意的說(shuō)：“你先洗吧，發(fā)燒了不好。”一時(shí)哽咽無(wú)語(yǔ)。
父親從幼年起就像一座山矗立在我的心間，卻從未想過(guò)山也會(huì)被歲月腐蝕。他默默地做著一切我想不到的，忘卻的事；他無(wú)言的做著一切對(duì)我有利，對(duì)他無(wú)利的事。
這便是我的父親，一個(gè)不可動(dòng)搖的存在！
江蘇淮安金湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三:桃良氏八
滿分作文 篇3
輕輕地推開窗，你看到了什么？天地日月，草木精華。一杯白開水，清澈透明，深吸一口熱氣，春之潤(rùn)、夏之熱、秋之爽、冬之寒，便瞬間全都體會(huì)到了。
年輕人喜歡喝咖啡，因?yàn)闈庥簦恢心耆讼矚g喝茶，因?yàn)榍逑悖焕夏耆讼矚g白開水，因?yàn)榭梢哉找娝恕?/p>
一杯白開水，極其普通，卻讓你透過(guò)它，看到了整個(gè)世界。手捧一杯這樣的水，若在清晨輕輕呷一口，淡卻微甜，就像清晨的甘露，滴在葉尖。那是媽媽的愛(ài)呀，你可看得見？那是如高山上綻放的雪蓮一般純潔，山谷中流過(guò)的小溪一樣深沉的愛(ài)！是誰(shuí)在我們最深的心底輕輕呼喚著我們的降臨？是誰(shuí)在我們的每一寸肌膚上，播種下無(wú)私的關(guān)懷？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
這樣的水，是日月捧出的精華，是花雨釀造的瓊漿。在焦渴中，這是任何飲品都無(wú)法替代的。透過(guò)這穿越時(shí)空的水，還有一雙老師們渴望的雙眼，當(dāng)一顆幼苗破土而出，便會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的`園丁為她忙碌。
沿著校園的青石路，順著熟識(shí)的楊柳路，你可看見，初入學(xué)的小芽已經(jīng)長(zhǎng)得健壯青翠。 ァ耙恢Х郾剩二尺講臺(tái)，三句真理。”
一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)心田。
透過(guò)一杯白開水，看到的是整個(gè)大千世界。春風(fēng)夏雨，秋實(shí)冬雪，草木蟲魚，飛禽走獸……而自我，多么渺�。∥以谏狡律戏棚w風(fēng)箏，然而卻比不過(guò)天上的飛鳥；我曾在山谷中飲用泉水，但魚兒卻更為自由；我曾試著離開家門，卻從未離開過(guò)爺爺?shù)囊暰�，奶奶的叮嚀。
這一切，原來(lái)是愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，哪有千人萬(wàn)人為你操勞；沒(méi)有愛(ài)，你又怎能為千人萬(wàn)人掛念？
我愛(ài)這一杯白開水，所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動(dòng)，不要茶葉的障目而忘己，更不要汽水的沸騰而自大。
就是這樣的白開水，清淡無(wú)味，但我卻可以品出千種滋味，是甜、是酸、是苦、是辣，是別人的愛(ài)，別人的情，別人的關(guān)懷，也是應(yīng)當(dāng)付出的回報(bào)，應(yīng)當(dāng)付出的真心。
狂妄的人，自負(fù)的人，都看不到這世界上的其他人�！吧酵馇嗌綐峭鈽恰保吹絼e人，才能提醒沉睡中的自我！
白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關(guān)懷自己，關(guān)心他人。
滿分作文 篇4
小麗是學(xué)校最靈巧的學(xué)生。大家一見了她做出的工藝品就紛紛贊揚(yáng)。這不，學(xué)校又舉行“十字鄉(xiāng)”比賽了。這下，小麗的五個(gè)手指可就忙壞了。
只見大拇指神氣十足地說(shuō)：“要不是我?guī)湍愦┽樢�，小麗能繡出這么美麗漂亮的圖案嗎？所以嘛，小麗最應(yīng)該感謝的就是我�！笔持讣绷耍骸罢l(shuí)說(shuō)這些都是你的功勞了？在我們5個(gè)兄弟姐妹中，就你長(zhǎng)得最蠢，還有什么資格來(lái)爭(zhēng)功請(qǐng)賞？”食指挺了挺腰又說(shuō)：“小麗想穿針引線也得有我來(lái)幫忙呀！”這時(shí)候，中指也發(fā)話了，它沖著大拇指和食指喊：“你們的這點(diǎn)本領(lǐng)算什么？小麗給線打結(jié)的.時(shí)候就需要我了。在咱們5個(gè)兄弟當(dāng)中，數(shù)我個(gè)子高。”說(shuō)著，它還用眼角將大家掃視了一遍。無(wú)名指看到兄弟姐妹們都在爭(zhēng)功，也忍不住了：“小麗在織毛衣的時(shí)候，是誰(shuí)用全身的力氣接線呢？”食指不等無(wú)名指說(shuō)完就搶過(guò)話頭說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，我們哥幾個(gè)都怕你添麻煩，我們誰(shuí)想動(dòng)一動(dòng)，都得拉上你。”“行了，行了！”大拇指以老大的身份說(shuō)：“誰(shuí)是老大誰(shuí)的功勞就最大，其次是老二，然后是老三，老四就排老四，小拇指就只能排最后。”小拇指不以為然，說(shuō)：“別看我身子小，但我可以去很多你們?nèi)ゲ涣说牡胤�！”“你想去哪？你能去哪兒呀？”另外四個(gè)兄弟問(wèn)�！氨热纾盒←愊霌笓付湓趺崔k？只有我才……”“什么呀？反正我最有用！”“去你的，我最有用”……就這樣，它們一直爭(zhēng)吵下去，5個(gè)小兄弟也都罷了工。到了比賽時(shí)，小麗的手說(shuō)什么也不聽使喚，急得好滿頭大汗。這時(shí)，5個(gè)小兄弟才明白：它們是一個(gè)整體，各有各的長(zhǎng)處，少了誰(shuí)都不行。于是，它們好好協(xié)作，小麗繡出了一個(gè)牡丹花，又得了第一名。
五個(gè)手指捧住獎(jiǎng)狀，心也連得緊緊的。
滿分作文 篇5
劇作家堅(jiān)持說(shuō)，劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求，如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的意愿。表演藝術(shù)家主張演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。一種是固于執(zhí)守，一成不變的思想;一種是敢于假想，推翻常理的創(chuàng)新思維。在現(xiàn)代社會(huì)中，毋庸置疑，后者與時(shí)代同步。
日心說(shuō)的提出是敢于創(chuàng)新，人類登月想法的提出是敢于創(chuàng)新，載人潛水想法是敢于創(chuàng)新。無(wú)論那些想法在當(dāng)時(shí)看來(lái)是否能實(shí)現(xiàn)，是否合乎常理，那最起碼是表達(dá)了人們的美好愿望，是人類思想前進(jìn)的一小步，況且如今的日心說(shuō)已是公理，神舟登月，載人潛水已不在話下。若無(wú)那些大膽假想，何來(lái)今日的社會(huì)蓬勃發(fā)展?若無(wú)那些創(chuàng)新思維，何來(lái)今日矚目的科學(xué)成就?因此人們要敢于假想，跳出思維的囚籠，大膽創(chuàng)新，才能引領(lǐng)世界潮流，走向發(fā)展。
科學(xué)領(lǐng)域如此，文學(xué)領(lǐng)域同樣如此。總是照搬常理、無(wú)新意、無(wú)獨(dú)特之處、千篇一律的文學(xué)作品只不過(guò)是堆丟棄的廢紙而已。而莫言的文學(xué)作品就非如此了，一種打破固有思維的不迂腐不固守的創(chuàng)新文學(xué)，神奇般地將生活與魔幻色彩結(jié)合在一起，打破了那種固有的'文學(xué)界限。莫言也因此獲得了”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)“這個(gè)偉大的獎(jiǎng)項(xiàng)，無(wú)疑是肯定了莫言的創(chuàng)新文學(xué)，肯定了敢于創(chuàng)新的思維。
科學(xué)領(lǐng)域如此，文學(xué)領(lǐng)域如此，教育領(lǐng)域自然也如此。教師自身要敢于打破固有的迂腐的教學(xué)模式，使語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生能積極地參與進(jìn)來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)”教“與”學(xué)“的有機(jī)融合。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、解答問(wèn)題時(shí)也要敢于假想，跳出原有的定勢(shì)思維，使自己的潛質(zhì)得以激發(fā)，真正做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
其實(shí)，無(wú)論是科學(xué)、文學(xué)、教育領(lǐng)域，還是其他所有領(lǐng)域，人們都應(yīng)該提出假想，敢于創(chuàng)新，跳出固有的思維模式，只有這樣，人類才能不斷實(shí)現(xiàn)超越。
創(chuàng)新，是裊裊的微風(fēng)，喚醒人們的心靈;創(chuàng)新，是含苞的花朵，拂來(lái)沁人的芳香;創(chuàng)新，是皚皚的白雪，帶來(lái)豐收的喜訊。
社會(huì)在發(fā)展，在進(jìn)步，劇本臺(tái)詞何嘗就是永恒不變的真理。在尊重作者創(chuàng)作意愿的同時(shí)，演員完全有理由根據(jù)表演的需要去對(duì)臺(tái)詞做必要的合理的改動(dòng)，當(dāng)然，這首先要求演員本身要有再創(chuàng)作的意識(shí)和能力。
滿分作文 篇6
午后陽(yáng)光，暖暖的，沏一壺清茶，聽奶奶說(shuō)老北京的那些老禮兒。絮絮叨叨間，我只聽清了“出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”“不許管閑事兒”。種種規(guī)矩，一板一眼，使我不禁想起了老舍筆下的祁老太爺——老北京規(guī)矩的典范。
老太爺也是窮苦人家出身，做過(guò)生意，當(dāng)過(guò)苦工，身上有中國(guó)人傳統(tǒng)的美德，勤儉節(jié)約，潔身自好，祁家的院子每塊磚都是用他的血汗錢買下來(lái)的。雖沒(méi)讀過(guò)書，他卻信奉那些儒家的信條，比讀過(guò)書的人們還堅(jiān)定，規(guī)矩做人，規(guī)矩行事，行端坐正，并以此教育兒孫，嚴(yán)慈并施。過(guò)去的北京城里，一個(gè)個(gè)祁老太爺，對(duì)老規(guī)矩身體力行，出門問(wèn)好，見面作揖，街坊鄰居間寬厚友愛(ài)，又各自有禮。他們是老北京禮數(shù)的.絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似一段段京胡弦語(yǔ)，激越鏗鏘，余韻悠長(zhǎng)。
然而，時(shí)代終究會(huì)推動(dòng)“老北京”變成“新北京”，恰如《四世同堂》的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來(lái)，這些店鋪都會(huì)消失”。而隨之逐漸遠(yuǎn)去的，還有那些人，那些老規(guī)矩，似一首挽歌，哀傷，令人留戀。
沒(méi)有規(guī)矩，我們看到了大街上倚老賣老、假裝摔倒訛詐行人的老人，于是感慨是老人變壞了，還是壞人變老了；不知規(guī)矩，沒(méi)有人性，我們痛心地看到新聞里豐臺(tái)某小區(qū)的年輕男子“摔女童”事件，燦爛如花的小生命瞬間被毀滅；缺少規(guī)矩，我們嘆息于公共場(chǎng)合那些身著校服的少男少女們過(guò)于開放的親密行為……人們的思想行為怎么了？這個(gè)社會(huì)怎么了？
原來(lái)，老規(guī)矩既是規(guī)范人的一把戒尺，又是滌人心靈的一捧清泉，讓人保有純粹的心，堅(jiān)守自己的凈土。蘊(yùn)含其中的，不只是待人接物的方式，更是驅(qū)動(dòng)社會(huì)不斷前進(jìn)的文化主體。它用傳統(tǒng)元素啟蒙人，用現(xiàn)實(shí)價(jià)值警醒人，用未來(lái)意義鞭策人，規(guī)范行為，凈化風(fēng)氣，使人們不至于道德出軌，使社會(huì)不至于道德滑坡。
老規(guī)矩，不能被遺忘。
滿分作文 篇7
“你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耀眼的明星。賽場(chǎng)上你英姿颯爽，一個(gè)勁兒的往前沖,與對(duì)手你追我趕，一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jī)是你拼搏的見證。獲得“最佳拼搏獎(jiǎng)”的是陳紓悠、葉鵬飛……”——這是在國(guó)慶長(zhǎng)假后的第一個(gè)班會(huì)課上，八(9)班向大家展示的以“為理想而奮斗，為青春而喝彩”為主題的班會(huì)課上的一幕。此次班會(huì)活動(dòng)意在對(duì)本班在校體育節(jié)上的亮點(diǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)，并結(jié)合體育的拼搏精神，引導(dǎo)大家在學(xué)習(xí)上也形成一種你追我趕的良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
班會(huì)由宣傳委員朱江薇主持，莫曄校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)李靜娟老師、本班部分任課教師和兄弟班級(jí)的代表也參加了旁聽。會(huì)上，首先向大家視頻展示本次體育節(jié)本班所取得的'輝煌戰(zhàn)績(jī)————入場(chǎng)式評(píng)比一等獎(jiǎng)。錄相的畫面展示：每一位同學(xué)都認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，分工合作井井有條，這充分展現(xiàn)了我們八(9)班每位同學(xué)都具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。接下來(lái)，用幻燈片的形式向大家展示了在體育節(jié)期間健兒們奮勇拼搏的身影、拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊、后勤人員全面周到的服務(wù)……并對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行了表彰。為增加現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)氣氛，中間還穿插了男女小合唱，全班和唱的節(jié)目——《倔強(qiáng)》。班會(huì)結(jié)束時(shí)，我們還對(duì)即將到來(lái)的期中考試設(shè)立了目標(biāo)。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們不僅感受到在體育運(yùn)動(dòng)中拼搏、堅(jiān)持的魅力，并且主動(dòng)地將體育運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)帶到學(xué)習(xí)中來(lái)。班會(huì)結(jié)束之后，同學(xué)們紛紛制定了自己的期中考試目標(biāo)。我們相信，在即將到來(lái)的期中考試中，我班同學(xué)將會(huì)發(fā)揚(yáng)你追我趕爭(zhēng)排頭的競(jìng)爭(zhēng)精神，考出自己最好的水平。
滿分作文 篇8
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無(wú)；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無(wú)香之梨花，但雪因無(wú)香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無(wú)孤獨(dú)之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰(shuí)也不言，生怕壞了這靜。我們認(rèn)為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的.身影湮沒(méi)在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！毖┡c梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨(dú)開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無(wú)瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無(wú)約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無(wú)，也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠(yuǎn)不棄。
【滿分作文】相關(guān)文章：
滿分的作文11-03
滿分寫景的作文02-07
滿分學(xué)生作文11-06
關(guān)于滿分的作文11-19
滿分作文11-21
【精】滿分的作文11-18
滿分的作文【推薦】11-17
滿分的作文【精】11-17
滿分寫景作文11-18