【精選】描寫(xiě)植物的作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)植物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)植物的作文 篇1
在眾多的植物中，我對(duì)松樹(shù)最情有獨(dú)鐘。盡管它沒(méi)有楊柳的嫵媚，沒(méi)有其他花兒的水靈可愛(ài)，更沒(méi)有什么明楊的直上云霄，千年不倒。
可它有著與蘭花一樣的圣潔品質(zhì)，有著與竹一樣的蒼勁蔥翠，有著與梅花一樣的傲視困難的拼搏精神。所有強(qiáng)者的優(yōu)點(diǎn)，凝聚在它一個(gè)人的身上——松。
我的老家屋后就種著，一棵松樹(shù)，已有幾十年的歷史，蒼勁、威武。我常常喜歡站在它身前凝視著它，鐵一般的顏色，硬梆梆的，根深深扎進(jìn)土里，不遠(yuǎn)處，一塊凸兀的老根沖破了泥土，可見(jiàn)它的根扎得真遠(yuǎn)��！幾根同樣黑褐色的粗壯枝條撐起一片四季翠綠的松針樹(shù)冠，像頂著一頭無(wú)堅(jiān)不摧的鋼刺兒。我越發(fā)覺(jué)昨它像個(gè)王者。
他不僅長(zhǎng)得像，而且它的品質(zhì)，它的內(nèi)在更像一個(gè)王者。
寒冬臘月之時(shí)，常有大雪下著，大地上一片銀裝素裹。不難發(fā)現(xiàn)，別的樹(shù)上很少有雪。這是因?yàn)檠┒逊e在它們頭小，到一定的程度時(shí)，它們會(huì)把頭低下來(lái)，把腰彎下來(lái)，使大雪滾落到地上去。這就好比一個(gè)人遇到其他更厲害的人物，立即屈膝哈腰，活脫脫一個(gè)貪生怕死的“走狗”。再來(lái)看看松樹(shù)吧，無(wú)論多厚的大雪趴在它頭上，他也永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。因?yàn)樗�，真正的王者不�?huì)貪生怕死，阿謏奉承，永遠(yuǎn)不會(huì)代下高貴的頭，再大的困難也能迎難而上。只有低濺的人，才以阿謏奉承來(lái)做為自己的生存手段，來(lái)保證自身的“安全”，這種做法只會(huì)讓人更加瞧不起他。這就是松樹(shù)頭上“白雪皚皚”的原因，也是我喜愛(ài)它的原因。
松樹(shù)也不需要精心栽培，甚至連水也不用澆，照樣能長(zhǎng)得蔥翠挺拔。不像別的花木，嬌生慣養(yǎng)，可一到秋冬季節(jié)就連忙凋零，只留下一片狼藉。
松樹(shù)還具有無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴呂質(zhì)，每到夏日，人們到它大傘般的樹(shù)冠下乘涼，小孩拔下它的枝葉玩耍，它也不吭一聲，默默貢獻(xiàn)出自己的一切。松，你從未從人類那里得到什么，也從未想過(guò)去爭(zhēng)艷邀寵。
松，你堅(jiān)貞不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取，你是真正的王者，我永遠(yuǎn)欽佩你！
描寫(xiě)植物的作文 篇2
世界為我開(kāi)花，不可能吧？真的，不騙你，每個(gè)早晨，都為我綻放。每到那一刻，我都迫不及待趕去我那心愛(ài)的花田，等待嬌花嫩葉盛開(kāi)；在傍晚時(shí)分，又等著它合攏安睡……
在我家陽(yáng)臺(tái)原本養(yǎng)著一小株含羞草，那是幾年前從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。我特別喜愛(ài)這株含羞草，因?yàn)槿~子小小的，嫩綠嫩綠的，草如其名，只要輕輕一碰葉子就合攏起來(lái)了，特別有趣�？墒撬鼌s從不開(kāi)花。我等了一年又一年依然如此。十分困惑：難道含羞草不會(huì)開(kāi)花不會(huì)結(jié)果嗎？那它如何生長(zhǎng)繁殖呢？難道網(wǎng)上說(shuō)含羞草開(kāi)花都是假的嗎？
我?guī)е贿B串疑問(wèn)跟奶奶訴說(shuō)，奶奶哈哈大笑說(shuō)：“小傻瓜，那么小的一個(gè)花盆哪能長(zhǎng)得好，它怎么會(huì)開(kāi)花結(jié)果呢？你把它移植到菜地邊的空地，哪兒地方夠大，泥土夠肥沃，含羞草肯定能長(zhǎng)好”。
于是，我小心翼翼的把它當(dāng)成寶貝一樣地移植了。沒(méi)多久含羞草就長(zhǎng)出了新的枝葉，蓬蓬勃勃，可依然沒(méi)有開(kāi)花。就這樣，我漸漸的把這個(gè)事情忘記了。直到了今年初夏，雨水多起來(lái)了，含羞草瘋長(zhǎng)，好大好大的一片，我驚訝不已，盼望含羞草開(kāi)花的念頭又來(lái)了。
終于，一天的清晨，太陽(yáng)才剛睡醒，霧是乳白色的，但卻能看清一切，半空中似乎總掛著透明的水霧絲簾，牽動(dòng)這一縷縷的陽(yáng)光。水珠子也遍地都是，小草用他來(lái)沐浴；花兒用它來(lái)照鏡；蟋蟀品嘗它的甘甜；連蜘蛛也用它來(lái)裝飾自己的絲網(wǎng)……我正在院子里玩耍，可這時(shí)候幾朵我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的淡紫淡紫的小花球映入我眼簾。這是多么迷人的小花啊，我嗅了一下，是淡淡的花香！“天啊，是含羞草開(kāi)花了！”我驚叫著。
這一刻，我簡(jiǎn)直覺(jué)得世界是為我開(kāi)花，我陶醉在說(shuō)不出的喜悅中。太陽(yáng)也緩緩的`升起了臉蛋，陽(yáng)光照耀在含羞草上，把一些還在睡夢(mèng)中的含羞草喚醒，看著一大片一大片嫩綠的葉子陸續(xù)醒來(lái)，慢慢展開(kāi)，非常壯觀。
此時(shí)此刻，我站在含羞草花海中靜靜的看著它們，看著那嬌嫩的淡紫色的小花，我不禁升起了憐愛(ài)之情。這是多么不容易啊，我多么想把它留下啊，多么害怕一眨眼就不見(jiàn)了。我走向田中央，蹲下來(lái)細(xì)細(xì)撫摸著含羞草的葉子，看著它受驚嚇后縮回的樣子讓我忍俊不禁。我看呀看，直到奶奶叫我回去吃早餐才離開(kāi)。
傍晚時(shí)分，我有興高采烈的跑去院子，不顧含羞草的刺，奔到中央，看著它們隨著夕陽(yáng)西下的腳步緩緩的合攏安睡，小紫花卻依然嬌俏的怒放著。
那一刻，世界在為我開(kāi)花生葉。
那一刻，世界為我閉眼安睡。
那一刻，我欣慰的笑了。
描寫(xiě)植物的作文 篇3
今天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ乙安税�！”“行，可我不知道野菜長(zhǎng)什么樣”。我疑惑的說(shuō)。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。
我見(jiàn)爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸始終沒(méi)有找到。于是就著急的說(shuō)：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說(shuō)：“這洞是人們挖蛇挖的�！薄叭藗儾粦�(yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見(jiàn)花從中、小路旁、青草里，都有人們用過(guò)的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來(lái)到了小河邊。本想看看小河里的小魚(yú)，卻一條也看不到。于是，我問(wèn)爸爸：“溝里的小魚(yú)都到哪里去了？”“溝里的魚(yú)都被人們捕殺光了�！�
爸爸遺憾的說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我想說(shuō)：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，就是愛(ài)護(hù)自己！
描寫(xiě)植物的作文 篇4
安居在大森林里，每到夏天，出門(mén)向森林里的深處走去，總是一路花香，溢滿鼻官。在清澈見(jiàn)底的河水兩邊，在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光，花朵綴滿高樹(shù)枝頭，散開(kāi)來(lái)，敞開(kāi)來(lái)，一直在空中飄拂。
有一年，也是夏天，我陪異鄉(xiāng)的哥哥參觀公園。走到梔子花樹(shù)下，他忽然停住了腳步，用力的吸一口氣，睜大眼睛，突然唱道：“梔子花開(kāi)啊開(kāi)，這淡淡的清香盛開(kāi)在我的心懷……”我頓時(shí)驚呆了。
“真是好看啊，真香��！”
“這有什么的好看的？”
“難道不好看嗎？你生活在這兒這么多年，難道沒(méi)有對(duì)這里的花產(chǎn)生一種感情嗎？”
經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)后，我無(wú)地自容，但正因?yàn)樗囊痪湓�，讓我認(rèn)真地注意了身邊一花一草，我仿佛第一次見(jiàn)到了非常陌生但又似曾相識(shí)的花朵們。
因?yàn)楦绺绲囊痪湓�，我發(fā)生了改變。我走到池塘邊，看見(jiàn)水里的荷花，我努力的在心中幻想第一次見(jiàn)到荷花時(shí)的模樣，我不再是熟視無(wú)睹了，而是盡情的欣賞。周?chē)纳绞瘶?shù)木仿佛一下子茂盛了，池塘里的水更藍(lán)了，迎春花更紅了，風(fēng)吹和鳥(niǎo)鳴都洋都洋溢著無(wú)限的生機(jī)……
描寫(xiě)植物的作文 篇5
有人喜歡嬌艷欲滴的花朵，有人喜歡高聳參天的大樹(shù)，而我卻喜歡那不引人注目的小草，特別是家門(mén)前墻角下的那一片小草，給我留下了深刻的印象。
夏日的午后，最常見(jiàn)的就是暴雨了，這雨一來(lái)，往往下得十分淋漓盡致。站在窗前，放眼望去，大樹(shù)在風(fēng)雨中直搖晃;樹(shù)葉被掠起又被雨點(diǎn)打下，滿地飄零;平日里最愛(ài)炫耀的一串紅們也被折斷莖脈，濯出根絲。門(mén)前那片草地上的小草也被風(fēng)吹得東倒西歪，雨點(diǎn)打在短小精干的葉片上滑下一顆顆水珠，似乎掉下了一顆顆晶瑩而又碩大的淚珠。但是它們始終昂立著，互相交錯(cuò)著，仿佛和同伴們手拉著手，誰(shuí)也不讓誰(shuí)先倒下，那氣勢(shì)好像在對(duì)暴風(fēng)雨說(shuō)：“來(lái)吧!我們不怕你!”
暴雨總算停了。我走出門(mén)，探訪那片綠地。眼前的草依然挺立著，使我意外的是，竟有幾個(gè)小腦袋從土中鉆了出來(lái)：嫩嫩的，綠綠的葉片上頂著的一顆顆水珠被黃昏余輝照得特別耀眼。驚訝之余，油然而生曾經(jīng)學(xué)過(guò)的兒歌“草芽尖尖，它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我就春天�！彪m然不是春天，但那生命的頑強(qiáng)勝似春日啊!
描寫(xiě)植物的作文 篇6
豆子成長(zhǎng)記
我抓了一把豆子放在水里泡漲了以后，放到一個(gè)篩子里，觀察豆子成長(zhǎng)過(guò)程。
第一天，豆子把外面一層衣服全部都脫掉了，露出了白白的肚皮，胖胖的，就像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小嬰兒，可愛(ài)極了。
第二天，豆子和第一天差不多，只是我發(fā)現(xiàn)從豆子中間冒出來(lái)一個(gè)小小的尖，活像小兔子那可愛(ài)的小尾巴，小小的，短短的。
第五天，小尾巴越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越細(xì)，相比胡那長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的小尾巴。
過(guò)了幾天，小豆子的芽長(zhǎng)得有十幾厘米那么長(zhǎng)了，它的底部從篩子小縫隙里鉆了出來(lái)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，小豆子的顏色也發(fā)生了變化，從開(kāi)始的白色變成米黃色，又慢慢變成了綠色，有兩片尖尖的綠色的葉子從兩片豆瓣之間冒了出來(lái)。
又過(guò)了幾天，豆子的芽全都變成了暗紅色，芽的底端長(zhǎng)出像胡須一樣的細(xì)根來(lái)，我知道是小豆子開(kāi)始長(zhǎng)根了，兩片葉子也越長(zhǎng)越大。
這就是我的小豆芽成長(zhǎng)日記，可愛(ài)吧！
描寫(xiě)植物的作文 篇7
開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校讓我們每人帶一盆花，可是爸爸總是下鄉(xiāng)，媽媽工作也很忙，直到今天晚上爸爸才買(mǎi)回來(lái)了一盆綠色葉子的植物，爸爸告訴我它叫“綠蘿”。
綠蘿的藤條和葉子全是綠色的，藤條一節(jié)一節(jié)的，有的都長(zhǎng)到盆外伸到了盆地下面，綠蘿的葉子很薄，葉片很寬，形狀就像撲克牌中的“黑桃”，只不過(guò)它是綠色的，綠蘿的根密密麻麻的，互相纏繞著，已經(jīng)長(zhǎng)滿花盆了。
爸爸告訴我綠蘿遇水即活，生命力很頑強(qiáng)，被稱為“生命之花”，綠蘿是一種非常適合在室內(nèi)養(yǎng)植的花卉，它能吸收空氣中的有害化學(xué)物質(zhì)，同時(shí)能通過(guò)光合作用為我們提供氧氣。綠蘿養(yǎng)在室內(nèi)，不光適合觀賞，還相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器和大自然的加濕器，對(duì)我們的健康有很大的好處。
明天上午我就要把這盆漂亮的綠蘿帶到學(xué)校去，讓綠蘿帶給老師們和同學(xué)們新鮮的空氣，讓大家都有一個(gè)健康的身體。
描寫(xiě)植物的作文 篇8
在尼亞加拉公園里，有一個(gè)小小的池塘，里面開(kāi)滿了朵朵美麗的睡蓮，吸引了很多游客的注意。
池塘里的睡蓮顏色可真多，有黃的、白的、粉的和淡黃的。有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如桃子。
睡蓮有著各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)。有的花瓣全部綻放了開(kāi)來(lái)，露出了淡黃色的小花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像要急急忙忙綻放似的；還有的花還是花骨朵兒，含苞待放。一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)停在花骨朵兒上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一直用尾尖輕輕點(diǎn)一下水面，我想它們正在產(chǎn)卵吧。一條條小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，好像把荷葉當(dāng)作了自已的家。一只只青蛙跳到荷葉上，開(kāi)始“呱呱”地叫了起來(lái)，把荷葉當(dāng)作了舞臺(tái)。海歐跳進(jìn)池塘里，用腳掌使勁兒劃水，自由自在地游著泳。它們給池塘增添了許多生機(jī)。
天色已進(jìn)入傍晚了，我戀戀不舍地高開(kāi)了美麗的小池塘，希望有機(jī)會(huì)再去那里。
描寫(xiě)植物的作文 篇9
秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書(shū)......
僅此，致最初的我們。
描寫(xiě)植物的作文 篇10
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)，眼前就浮現(xiàn)出一枝枝梅花爭(zhēng)奇斗艷的樣子，再加上潔白的雪來(lái)映襯，那便是完美無(wú)瑕。況且梅花還在那么寒冷的季節(jié)里開(kāi)放，這種精神甚是可貴。怪不得它和竹子、松樹(shù)被稱為“歲寒三友”還與與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。
梅花是屬于薔薇科杏的植物，主要顏色是白、紅、粉紅�；ㄈ~有五片，聞起來(lái)有陣陣芬香。特別是在雪天欣賞梅花，白雪與梅花輝映，芬香與美麗齊飛。一進(jìn)梅花谷，陣陣香氣就撲面而來(lái)。讓人聞了神清氣爽。它的種類就更多了——綠萼型、宮粉型、朱砂型……數(shù)不勝數(shù)。了解了外貌特征后，我們來(lái)談一談梅花的品質(zhì)。“堅(jiān)強(qiáng)，忠貞，高雅”，這幾個(gè)詞便概括了它高貴的品質(zhì)。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。
清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。然們漫步在梅花谷邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉葉，就會(huì)情不自禁的贊嘆道：遙知不是雪，唯有暗香來(lái)!
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