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六百字作文

笑了作文600字

時間:2022-09-13 11:06:05 六百字作文 我要投稿

【精選】笑了作文600字三篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的笑了作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】笑了作文600字三篇

笑了作文600字 篇1

  我笑過無數(shù)次,但那天的笑我記憶猶新。

  一次考試后,我覺得自己考得很糟糕,就非常害怕試卷發(fā)下來。可兩天過去了,考卷終究還是發(fā)了下來。我捂住怦怦直跳的心,緊閉雙眼,緊張地翻開考卷,再慢慢睜開眼睛……“。 蔽业刮艘豢诶錃,“怎么才五十多分!”我以前可是次次都是九十幾分!

  這時,已是最后一節(jié)課。雖然只有這短短的幾十分鐘,但在我的眼中好像永遠熬不到頭。我一節(jié)課都如坐針氈,老師講的,我一個字兒也聽不進去,一直在想爸媽會怎樣“k”我。不爭氣的眼淚幾次漫上眼眶,我都努力忍住了。

  終于放學了。我剛背起書包,眼淚卻再也止不住了,我趕緊沖出教室,眼淚終于“噴發(fā)”,像噴泉似的`往外涌。我為什么會考差?為什么?作文為什么會寫偏題?天空越發(fā)的黑暗,路邊的花草都沒精打采地彎著腰,鳥兒也憂傷地叫著。

  回到家,爸爸知道了我的分數(shù),拍了拍我的肩,只淡淡地說了一句話:“不以一次成敗論英雄。”我恍然大悟:成功要靠努力、失敗不能喪氣。

  我拿著卷子,發(fā)現(xiàn)失敗是因為自己太粗心,審題錯誤,知識也掌握得不太牢固,以后,我一定要改掉粗心的壞毛病,加倍努力學習!

  之后,我變得更加細心,努力爭取每次作業(yè)都全對,每天多多復習。

  又一次考卷發(fā)下來了,望著鮮紅的“93.5”分,我笑了。心想:爸媽會怎樣表揚我呢?

  回到家。爸爸依然只說了一句話:“不以一次成敗論英雄!蔽以倩腥淮笪颍氐轿业姆块g,將兩張考卷都貼在了墻上。望著它們,我又笑了。

  我相信我會永遠記住這件事的!安灰砸淮纬蓴≌撚⑿。”望著作文本,我再一次笑了。

笑了作文600字 篇2

  他笑了

  “耶!我最終成功了”隨著得分榜貼出來,他開心地笑了,臉蛋笑得像一個大蘋果,他是誰,對了,他就是我的好朋友何新宇。他為什么會笑呢?這就要我給你們慢慢講了。

  何新宇跟我在同一個國際象棋班,他國際象棋下得很好,連我都下可是他,有一次,教師讓我與他下一盤,我們開始擺棋盤······十分鐘還不到,我就敗下陣來,就連教師與他下,也要專心致志,不能有半分大意。去年暑假時,南京少年宮舉辦了一場國際象棋的大賽,我們幾個教師的徒弟當然也要參加,比賽一共分為四輪,一輪就是一天,一天就要下五局,比賽開始了,何新宇一走過五關,斬六將,一向比賽到了第四輪,而他前面每一輪都是五分,只要他第五輪也拿到五分,國際象棋等級就會變成三級,可是我們還是把所有的期望都寄托在何新宇身上,因為,雖然我們都到了第四輪,但也不免會有平局,平局僅有0.5分,所以能拿到三級運動員證的僅有何新宇,第五輪開始了,大家都拿出了自我的看家本領,但我們組還是損兵折將,僅有我和何新宇了,最終,最終一輪開始了,我的對手是一名游府西街小學的一名學生,過了三十分鐘,我們之間最終下完了,他沒有輸,我也沒有輸,沒錯,我們和棋了。下完之后,我很快就找到了何新宇坐的位置,我過去一瞧,那邊正打得熱火朝天呢,只見何新宇與他的對手誰也占不到上風,最終,對手有一個馬虎,我看出了一步殺棋,何新宇也立刻看出來了,他把拿起放到了那個位置,對手一看,走不了

  了,嘆了一口氣,便準備認輸。最終,我拿到了四級運動員證,而何新宇得了三級運動員證。

  他高興地笑了,笑得很開心,很燦爛,我們感覺很高興,我暗暗下定決心,哪一天,我也要到何新宇那么厲害。

笑了作文600字 篇3

  今天,一向嚴肅的英語老師面帶微笑走進教室,手里拿著一堆試卷。我們心想:老師今天怎么了?怎么那么高興呀?

  老師站在講臺上溫柔地說:“同學們,我們之前是第四名,現(xiàn)在第三名了,我們前進了一名,繼續(xù)加油!爭取下一次得第一名。請英語組長上來發(fā)試卷。”我懷著愉快的心情走上講臺領試卷。我發(fā)完了試卷,回到位置上看我的試卷,得了97分。我同桌考了83分,我前面的人考了100分。我的內(nèi)心的戰(zhàn)斗力立刻被激起:我們要加油!爭取得到第一名。

  考試前老師用自習課為我們聽寫,教我們讀帶星號的單詞,而我們也努力地背單詞和句子。我們用上課和下課的時間來做《第一課堂》和背書。經(jīng)過這七天的努力,我們終于排在了前三名。上兩個單元我們都考得非常差,我們從最后一名一步一步地前進,終于邁進了前三名。老師帶著來給我們復習,等我們考完試了,在改試卷中老師累倒了,請了幾天假,今天終于可以來給我們上課了。

  考場上老師帶著疼痛來給我們考試。在聽錄音時我聽一遍就能聽出來,第二遍檢查,這個方法是老師教我們的。做完聽力部分,開始寫筆試部分了,我先做判斷對錯。它只有兩個空,我就先讀單詞,在分辨它們的讀音。當我寫完了筆試部分,我看見同桌埋頭在寫筆試部分時,也用老師教的方法寫筆試部分。收試卷了,我檢查了一遍我有沒有寫名字、班級和學號。

  老師今天笑得真燦爛無比呀!老師,您就是我們求知路上的指明燈,照亮我們前進的道路,我們將以優(yōu)異的成績來報答您的辛勤付出。

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