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有什么的作文

有趣的作文

時(shí)間:2022-09-14 15:28:46 有什么的作文 我要投稿

精選有趣的作文合集六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的有趣的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選有趣的作文合集六篇

有趣的作文 篇1

  星期二的下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了萬(wàn)鳥(niǎo)園,最令我難忘的就是萬(wàn)鳥(niǎo)園里的鸚鵡表演。

  鸚鵡表演真有趣。第一個(gè)節(jié)目是投籃球,只見(jiàn)訓(xùn)鳥(niǎo)師把一個(gè)迷你型的籃球框和一個(gè)小籃球一起放在桌子中央,讓兩只鸚鵡比賽投籃。比賽開(kāi)始了一只鸚鵡速叼起那個(gè)放在桌子上的小籃球?qū)⑺度肟蛑校硪恢畸W鵡也不甘示落,飛快的走向籃球,把籃球銜起投入框中,走向訓(xùn)鳥(niǎo)師,像在說(shuō):“我投完了,應(yīng)該給我吃東西!庇^眾連連拍手叫好。

  第二個(gè)節(jié)目是騎自行車(chē),一只紅鸚鵡推著一輛小自行車(chē)上臺(tái)了,只見(jiàn)它放下慢腳步小心翼翼地爬上了自行車(chē),那自行車(chē)不聽(tīng)它的使喚故意和它作對(duì),時(shí)而向左,時(shí)而向右,可它一點(diǎn)也不害怕,用雙翅緊緊的握住龍頭,穩(wěn)住身子,雙腳使勁踩腳踏板,那車(chē)子飛快的向前開(kāi)去,可是第二圈的時(shí)候卻要訓(xùn)鳥(niǎo)師走一步,它才騎一步,我想它大概是累了不想騎了吧!訓(xùn)鳥(niǎo)師看懂鸚鵡的意思,拿來(lái)鳥(niǎo)食,鸚鵡一吃像是得了獎(jiǎng)勵(lì)繼續(xù)向前開(kāi),同學(xué)們開(kāi)懷大笑起來(lái)。

  第三個(gè)節(jié)目是鸚鵡表演跳舞。音樂(lè)響起一只白鸚鵡上臺(tái)了,只見(jiàn)訓(xùn)鳥(niǎo)師用手指搖擺著,鸚鵡便跟著旋律擺動(dòng)了起來(lái),小腳不時(shí)在桌子上踩踏,小屁股也不時(shí)的扭來(lái)扭去,翅膀不停地扇動(dòng),好像在翩翩起舞一樣。那滑稽的樣子惹得同學(xué)們哈哈大笑。

  真沒(méi)想到鸚鵡會(huì)有這么大的本領(lǐng),我想大概“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”。同學(xué)們看的津津有味,不知不覺(jué)到了下午兩點(diǎn)了,同學(xué)們只好依依不舍地離開(kāi)了萬(wàn)鳥(niǎo)園回家了。

有趣的作文 篇2

  今天,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,我們每個(gè)人有一雙眼睛,可我覺(jué)得我們有三只眼睛。”聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們議論紛紛,一個(gè)人怎么可能有三只眼睛呢?我想:老師為什么說(shuō)我們有三只眼睛呢?我們的第三只眼睛究竟長(zhǎng)在哪里呢?

  “那我們先來(lái)做一個(gè)游戲,來(lái)尋找我們的第三只眼睛,誰(shuí)自告奮勇上來(lái)?”老師笑瞇瞇地說(shuō)。教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰(shuí)都不敢走上講臺(tái)?吹竭@種情形,老師只好“點(diǎn)將”了。班長(zhǎng)只好心驚膽戰(zhàn)地“奉命”走上講臺(tái)。只見(jiàn)老師從袋子里拿出紅領(lǐng)巾,重復(fù)折疊幾次后再把班長(zhǎng)的眼睛蒙起來(lái)。老師的葫蘆里究竟賣(mài)著什么藥?這時(shí)老師拿出手機(jī)讓班長(zhǎng)摸一摸,還要他猜一猜是什么,太“小兒科”了,班長(zhǎng)一猜就中了。老師又拿出一個(gè)飲料瓶,讓班長(zhǎng)猜,班長(zhǎng)摸了又摸,才猜到是飲料瓶。哈,真有意思!

  “第一個(gè)尋找第三只眼睛的游戲結(jié)束了,我們?cè)僮龅诙䝼(gè)游戲,這次需要兩位同學(xué)上來(lái)!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地要上去,結(jié)果這兩個(gè)名額讓張永斌和鄧和檸搶去了。老師蒙住了他們的眼睛,然后從袋子里拿出兩瓶透明液體讓他們摸,讓他們搖,還要他們猜瓶子里裝的是什么。

  張永斌和鄧和檸都說(shuō)是水,老師也讓我們猜是什么,同學(xué)們有的說(shuō)是水,有的說(shuō)是飲料。老師叫我們先別忙著下結(jié)論。老師拿出兩個(gè)小杯子,分別從兩個(gè)瓶子里倒出一小杯,讓他們每人嘗一種。鄧和檸嘗后皺著眉頭,大家看了哈哈大笑,張永斌嘗后笑嘻嘻的,還把杯子里剩下的全喝完了。老師又讓我們猜猜他們喝的是什么?同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)鄧和檸喝的是酒,有的說(shuō)是醋;有的說(shuō)張永斌喝的肯定是雪碧。老師說(shuō):“還是讓張永斌和鄧和檸來(lái)告訴你們吧!”結(jié)果鄧和檸喝的是醋,張永斌喝的是雪碧。

  做完這兩個(gè)游戲,我知道了我們的第三只眼睛可以是:手,舌頭,耳朵,鼻子。因?yàn)槭挚梢悦,舌頭可以嘗,耳朵可以聽(tīng),鼻子可以嗅。這都可以猜出事物。

  哈,這節(jié)課真有趣!

有趣的作文 篇3

  今天我們上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課——做火柴貼畫(huà)。

  上課了,老師發(fā)給我們每人倆盒火柴、一卷雙面膠,還有一張彩色的卡紙。做什么好呢?對(duì),最近我國(guó)的“神舟十一號(hào)”發(fā)射成功,我就造一艘火柴火箭作為紀(jì)念。我先用火柴迅速擺成一艘火箭,但是我總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么東西,對(duì)!宇航員?墒窃趺礃硬拍軌蚩吹剿兀苦,開(kāi)一個(gè)窗戶不就解決了。于是我又開(kāi)出一扇窗戶,窗戶里正好能夠看到只露出半個(gè)身子的.宇航員。

  這時(shí)下課了,有的同事繼續(xù)忙著做自己的,有的則跑去參觀別人的。劉暢走到我的身旁說(shuō):“哇,你做的房子真好!”我的頭上頓時(shí)冒出三條黑線,這是……房子?我拿遠(yuǎn)一看,還別說(shuō),真像房子。連我自己看著都像房子,那么就是說(shuō)我的火箭做的確實(shí)有點(diǎn)失敗啊!這時(shí),趙世瑞告訴我:“我覺(jué)得你應(yīng)該再加上個(gè)底座,那樣就像火箭了。”我聽(tīng)取了他的建議,在火箭的最下方加了一個(gè)底座。不得不說(shuō),確實(shí)比較像了?墒俏疫是覺(jué)得缺點(diǎn)什么,火箭是怎么飛起來(lái)的?我又在火箭的底部貼出來(lái)一團(tuán)火,可是,由于卡紙的長(zhǎng)度不夠,只能貼出很小的一團(tuán)火。最后在卡紙的最頂端用火柴貼出了作品的名字——火箭,并在右下角寫(xiě)上了作者我的名字。

  “鈴鈴鈴……”下課了,我拿著自己做的火箭很高興,準(zhǔn)備回家展示給爸爸媽媽看。

有趣的作文 篇4

  今天上午,我們班里傳來(lái)了一陣“哈哈”聲。你知道我們?cè)诟陕飭幔课覀冊(cè)谶M(jìn)行一個(gè)小游戲,名字叫“我來(lái)描述你來(lái)猜”。

  老師拿來(lái)了一個(gè)袋子,給我們說(shuō)清了游戲規(guī)則,游戲便開(kāi)始了。老師把我們分成兩個(gè)組,一個(gè)A組,一個(gè)B組。我們B組有李秋潤(rùn)、楊依楨、陳鏡雪,還有我。比賽開(kāi)始了,A組選一個(gè)人出來(lái)和我們組通過(guò)“剪子、包袱、錘”來(lái)PK決定誰(shuí)先出場(chǎng)?墒茿組沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)。我們組的組員們則是躍躍欲試,見(jiàn)A組沒(méi)有人,老師就親自出場(chǎng)。第一輪,我們組輸給了老師,但是沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樾Φ阶詈蟛攀勤A家。

  接下來(lái)要猜東西了,老師摸了一個(gè)東西,說(shuō):“它圓圓的,是水果。”我們組立即搶答:“蘋(píng)果。”太漂亮了,我們猜對(duì)了。這樣老師給我們組加了一分。到我了,我心里忐忑不安。我先摸了一下,掉了,好尷尬啊。這時(shí),我心里更加緊張,我又摸了一個(gè),是什么?我想了

  一會(huì),說(shuō):“它圓圓的,頭頂綠色小帽子。有黃色的皮膚,屬于水果。熟透了軟軟的!盇組同學(xué)竟然猜出來(lái)了,是柿子。我們組都嘆了口氣。之后,到李秋潤(rùn)了。他將手伸入口袋里摸了摸:“有塑料包裝紙,是一種旺旺品牌食品!蔽伊ⅠR搶答了出來(lái):“雪餅!逼,我們組又加一分。

  最后,有趣的游戲結(jié)束了。今天我們組以22比17的分?jǐn)?shù)贏得了比賽。雖然我拿到了一個(gè)柿子有些不甘心,可我收獲了快樂(lè)還有經(jīng)驗(yàn)。真希望再來(lái)一次,下次我一定要摸到一個(gè)更好的東西。

有趣的作文 篇5

  幽默這是一門(mén)別有風(fēng)味的藝術(shù),幽默會(huì)把我們從哀傷和苦悶之中“救”出來(lái)。在我看來(lái),幽默也就是與搞笑相似的意思,有趣的人和事都會(huì)讓我們?cè)诒瘋懈吲d起來(lái),讓生活更加光彩;讓生命更有意義;讓明天更多陽(yáng)光。假如人生是一艘小船,那么幽默就是一雙船槳;假如人生是一條銀河,那么幽默就是所有的星星;假如人生是一首歌,那么幽默就是所有的音符。

  講起幽默,不知怎滴,我突然想起了他:小劉!

  在初中一年級(jí)的時(shí)候,新來(lái)了個(gè)同學(xué),大家都喊他小劉,我也不例外。無(wú)論在上課還是下課,無(wú)論老師還是同學(xué),他總是拿右手摸著腦門(mén)自問(wèn):我有那么小嗎?

  記得有一次,我很倒霉,被冤枉一次,又丟了筆和書(shū),還無(wú)緣無(wú)故摔了一跤……一大堆壞事都往我身上來(lái),氣的我像熱鍋上的螞蟻,氣的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!加上作業(yè)也丟了,還不知如何與老師交代,愁。。。

  我突然想起南唐后主李煜的一首詩(shī)”剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭“也許是說(shuō)我的吧,我感覺(jué)是了。下晚自習(xí)了,小劉安慰我:“沒(méi)事吧?”“沒(méi)事!”我對(duì)他說(shuō)!澳阊b的?好啊,感騙我,你等著!”小劉說(shuō)。他還看的出我還是很倒霉的。

  “我扁你你信嗎?我跟你說(shuō),我今天很不爽!你知道為什么嗎?隔班的學(xué)生笑話我是打醬油的,我打醬油怎么啦?我打醬油都比他們無(wú)所事事強(qiáng)!我打醬油最起碼比他們強(qiáng)!真是的,打醬油也被笑話,氣死我了!”小劉裝作生氣的樣子。

  我被逗笑了,小劉見(jiàn)我笑了,他又裝不知道,疑惑的表情,右手摸著頭問(wèn):“笑什么呢,和我說(shuō)說(shuō),我也笑笑,俗話說(shuō)的好:笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭!”我笑得更厲害了。

  “不對(duì)!那些人要偷我油了!我要抓住他們!“小劉說(shuō)完便跑了。

  我想了想,是啊!小劉說(shuō)的對(duì)啊,笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭!

  有小劉在,搞笑也在。∮哪透阈,是一起的!幽默與搞笑同在……

  記住,笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭!!

有趣的作文 篇6

  上星期五,我和媽媽到南山書(shū)城買(mǎi)書(shū),我選了一本名字叫做《隧道驚魂》的書(shū),是美國(guó)著名作家P。L斯坦寫(xiě)的“超級(jí)驚魂”系列叢書(shū)中的一本,它是一本有趣的書(shū),讀了以后我的膽量增多了許多。

  這本書(shū)的封面很有趣。一只巨大的蝗蟲(chóng)張著血盆大口,張牙舞爪地朝小南瓜撲來(lái)。小南瓜人和蝗蟲(chóng)龐大的身軀相比,顯得那么渺小。

  這本書(shū)的內(nèi)容也很有趣。9歲的塔拉和11歲的尼克的父母不知去向,纏人的惡魔作劇不斷。尼克的朋友—小男孩馬克斯知道,只有潛入通往幽靈世界的黑暗隧道,才能得到尼克父母的消息。馬克斯是個(gè)天才,他通過(guò)解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的迷團(tuán)和經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的驚險(xiǎn)磨難,終于一個(gè)超級(jí)膽小鼠成長(zhǎng)為超級(jí)勇敢者,成功地找到了隧道。

  我要像寫(xiě)馬克斯那么勇敢,戰(zhàn)勝生活中的任何困難。

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