有關(guān)寫(xiě)樹(shù)的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
有一天晚上，我迷迷糊糊睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)一隊(duì)科學(xué)家，他們發(fā)明了一臺(tái)機(jī)器，這機(jī)器可以把樹(shù)木變成房子。于是，他們開(kāi)始走遍世界，試圖把世界上所有的樹(shù)木都變成一座座房子，然后賣(mài)了賺錢(qián)。不知道怎么回事，我來(lái)到了最后一棵大樹(shù)身邊，大樹(shù)心急如焚地對(duì)我說(shuō)：“快跑，沙塵暴來(lái)了！”我驚慌失措地使勁逃跑。
回到家里，電視里正在播放沙塵暴老大氣勢(shì)洶洶地打倒了那棵大樹(shù),沙塵暴繼續(xù)攻打每個(gè)城市，很多人都沒(méi)有逃脫，世界最后還是變成了一片廢墟，自己剩下我了……我一驚，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
這個(gè)夢(mèng)讓我明白了一定要好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我的學(xué)校里有一棵桃樹(shù)。這棵桃樹(shù)遠(yuǎn)看就像一把大傘。
春天，桃花兒開(kāi)了，嬌艷無(wú)比。它的花瓣是粉紅色的，共有五片。我無(wú)法用文字描述它的質(zhì)感，因?yàn)樗悄敲吹钠G，那么的嫩，像紅霞的顏色；它又是那么的粉，那么的紅，比紅霞還要美幾分。每朵桃花只有一圓硬幣那么大，就像一朵小小的、粉紅色的荷花，中間有金黃色的花蕊，每根枝子上都有一朵朵桃花，就像一朵紅云落在桃樹(shù)上。那香甜的味兒，清清爽爽。蜜蜂為它歌唱，蝴蝶為它跳舞，站在桃樹(shù)下，欣賞著這美麗的桃花，你會(huì)不由的贊嘆：“誰(shuí)能比桃花更美？”
夏天，成熟的桃子讓你垂涎三尺。在茂密的、狹長(zhǎng)的綠葉之中，桃枝上掛著一個(gè)個(gè)桃子。沒(méi)成熟的桃子是青綠色的，上面有厚厚的絨毛；成熟的桃子，就像拳頭那么大，有的半青半紅，有的通身都是紅的，桃尖兒紅得有點(diǎn)兒發(fā)黑，“肚子”上還有一道小溝。摘下來(lái)，洗去桃毛，“砰”地咬一口，那個(gè)甜，那個(gè)鮮，那個(gè)美，我差點(diǎn)兒連舌頭都咽下去了。
啊！桃花是上品，桃子上上品！我要多在栽桃樹(shù)，讓生活更美好！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
這幾天我看了一篇文章，題目是《一棵樹(shù)的成長(zhǎng)》。講的是有個(gè)學(xué)習(xí)很差的小男孩，每次考試都是倒數(shù)第一。為此，他十分地自卑，總覺(jué)得自己一無(wú)是處。他的父親微笑地對(duì)他說(shuō)：“孩子，其實(shí)你每天都在進(jìn)步�！焙髞�(lái)，父親讓他種了一棵樹(shù)，讓他明白樹(shù)的`成長(zhǎng)和我們?nèi)说倪M(jìn)步是一樣的。
一棵樹(shù)的成長(zhǎng)告訴我們：我們每一天都在進(jìn)步，就是兩三個(gè)月或者一兩年看不到，但是五年、十年后你再看看自己的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了、進(jìn)步了。以后做什么事只要肯堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
我在一年級(jí)上冊(cè)時(shí)數(shù)學(xué)不好，寒假時(shí)媽媽讓我每天都做數(shù)學(xué)題，慢慢地，我好像有一點(diǎn)喜歡上了數(shù)學(xué)，很多難題也能迎刃而解了。一年級(jí)結(jié)束時(shí)，數(shù)學(xué)好像是我的好朋友，一天不見(jiàn)就覺(jué)得生活中少了點(diǎn)什么似的，當(dāng)然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也就一天天好起來(lái)了。
是的，樹(shù)的成長(zhǎng)和人的進(jìn)步是一樣的，只要你能堅(jiān)持不懈地努力，小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹(shù)。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，已經(jīng)成了一棵高三層的參天大樹(shù)。
春天，一切都充滿(mǎn)了生機(jī)，楓楊樹(shù)也不例外，光禿禿的枝頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠芽。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹(shù)上筑巢，連教室里也能聽(tīng)見(jiàn)它們歡快的歌聲。
夏天，樹(shù)葉從嫩綠色變成了深綠色，樹(shù)葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學(xué)校上空。下課后，我們經(jīng)常在茂密的樹(shù)枝下玩耍、嬉戲、乘涼。
秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場(chǎng)秋天的交響曲。
冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹(shù)也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來(lái)一根枯枝被壓得掉下來(lái)了。
啊，楓楊樹(shù)，我贊美你！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
《柚子樹(shù)》 我喜愛(ài)炎熱的夏天，我更喜歡那婀婼多姿的柚子樹(shù)。 到了夏天，太陽(yáng)火辣辣的，我來(lái)到大泊家必署。我大泊家的院子里，有十棵高大挺拔的柚子樹(shù)，所以一到大家就有一種清新的感覺(jué)，因?yàn)殍肿訕?shù)把太陽(yáng)光給遮住了，而且，柚子樹(shù)的葉子很香，所以屋子里都是香氣。 別看那幾棵柚子樹(shù)那么占位子，但它的用途可不小呢！
以前，大伯家總是有大風(fēng)，把院子里的沙子都要吹在天上了，可自從那幾棵柚子樹(shù)的來(lái)臨，就再也沒(méi)有大風(fēng)“襲擊”了。 當(dāng)柚子樹(shù)的柚子成熟了時(shí)，柚子樹(shù)的枝頭就會(huì)垂下，那時(shí)，大伯就會(huì)急急忙忙的用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，把柚子打下來(lái)，你嘗嘗那柚子，可香哩！
吃完的柚子還剩下柚子皮，還可以炒的吃，同樣是香氣逼人。 看大泊院子里的柚子樹(shù)，還真是一物三用：為院子遮風(fēng)擋雨，又給人們提供香香的柚子，而柚子皮，又可以炒得吃，真是好處多多！ 我愛(ài)炎熱的夏天，但我更愛(ài)那高大挺秀的柚子樹(shù)。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
一天，小熊和小兔子在小熊家門(mén)口的大樹(shù)下面玩捉迷藏，樹(shù)上還有兩只小松鼠在吃東西。而熊爸爸呢?在睡覺(jué)，可是熊爸爸不想被他們的笑聲吵醒，于是就出來(lái)了，問(wèn)他們：“你們能小聲點(diǎn)嗎？”“能”他們異口同聲的說(shuō)。熊爸爸很高興的回去睡覺(jué)了。
可是，小熊他們不一會(huì)兒就忍不住了，又開(kāi)懷大笑。這次熊爸爸再也忍不住了，他拿著斧頭出去要把數(shù)砍掉。小熊拉著爸爸不讓砍，熊爸爸這才甘心。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
爺爺奶奶家有兩棵石榴樹(shù)，就種在他們自己的小院里，左右各一棵。那樹(shù)的來(lái)歷我已經(jīng)說(shuō)不清了，總覺(jué)得從我記事起就已有了它們。
春天的樹(shù)，最為可愛(ài)。嫩綠的小芽，從枝尖上鉆出來(lái)，青翠欲滴，嬌小玲瓏，生機(jī)盎然。
夏天，茂密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光，那葉叢中的石榴花也開(kāi)始悄然綻放，不張揚(yáng)，清新淡雅，卻能經(jīng)住風(fēng)雨。真可謂“但知爛漫恣情開(kāi)，莫怕南賓桃李妒。”
秋天，豐收的日子到了，又大又紅的石榴有的已經(jīng)笑開(kāi)了顏，露出了鮮紅的石榴籽，紅的晶瑩，紅的剔透，那水晶紅把嫩白的籽都掩蓋了起來(lái)，只把誘人的一面展現(xiàn)了出來(lái)。
冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪落在了枝頭上，被樹(shù)枝襯托得十分的潔白，像一棵“綿花樹(shù)”。兩顆石榴樹(shù)，陪我一起長(zhǎng)大，它們都是我小時(shí)親密的伙伴，最親的親人。每到成熟的季節(jié)，奶奶爺爺便會(huì)摘下那最大的石榴給我吃。
這時(shí)即便他們一口也舍不得吃，只要看到我吃的開(kāi)心的樣子，臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。也許是因?yàn)闋敔斈棠虒?duì)我無(wú)微不至的照顧和這石榴樹(shù)帶給我的感受差不多吧，也許是因?yàn)檫@兩顆石榴樹(shù)本身就是爺爺奶奶悉心栽種的吧？總之，一種想法在我幼小的心靈里扎下了根----石榴樹(shù)就是爺爺奶奶的化身。漸漸地，我長(zhǎng)大了些，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，對(duì)石榴樹(shù)的關(guān)懷也漸漸淡化了。除了寒暑假的某些時(shí)間，基本就沒(méi)有再仔細(xì)地看過(guò)它們了。
這期間，記憶最深的一次是有一年冬天，下了一場(chǎng)比往年都大的雪，連下好幾天。銀裝素裹的樹(shù)猶如一幅畫(huà)卷。奶奶見(jiàn)了，急忙給我打電話(huà)，讓我過(guò)去看看這美麗的景色。于是我和媽媽一起拿著照相機(jī)過(guò)去，在樹(shù)前留下了美好的回憶。奶奶站在小院里看著我，笑了……在小時(shí)，這兩顆石榴樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)帶給我了無(wú)限快樂(lè)。再大些，上了初中，搬了家，也便更少去看那兩棵石榴樹(shù)了。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)奶奶的胳膊摔骨折了，這兩棵石榴樹(shù)的形象在我的心中就更加的淡化了。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，去奶奶家吃飯，又看到了那兩棵石榴樹(shù)。樹(shù)上已結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，還沒(méi)有摘，都掛在了樹(shù)上。沉甸甸的
果實(shí)把樹(shù)枝壓彎了腰，那從前筆直的樹(shù)枝再也挺立不起來(lái)了。那粗壯的樹(shù)干已滿(mǎn)是傷痕，或許是淚痕吧。我臨走的時(shí)候，爺爺奶奶急忙摘下了幾個(gè)最大，最紅，最好的石榴給我。我把他們帶回了家，心中只想著可以美餐一頓了。然而當(dāng)天晚上剝開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)厚厚的果皮里，包著的竟是一粒粒發(fā)白的籽，只是偶爾在那籽尖上還留有一抹淡紅的光。
石榴籽還是那么大，卻大得發(fā)苦。媽媽說(shuō)：“是石榴熟過(guò)了吧�！蔽沂种心弥@滿(mǎn)是裂痕，仿佛皴傷了一樣的石榴皮，嘴中含著這發(fā)苦的石榴籽，卻有一種恍然大悟的感覺(jué)。說(shuō)道：“是他們老了�！彼麄�?yōu)槲曳瞰I(xiàn)了大半生，卻不求回報(bào)，不知疲倦。但他們現(xiàn)在確實(shí)累了，他們需要我們的照顧了，他們的付出也該得到回報(bào)了！啊！說(shuō)不清的石榴樹(shù)，你們就如我的爺爺奶奶，在我的成長(zhǎng)中總是竭盡全力地為我做每一件事�？墒俏覅s渾然不知。謝謝你們！現(xiàn)在我知道了，我還缺少一種品質(zhì)，叫感恩！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我只是一棵楓樹(shù)……
我是一棵渺小的楓樹(shù)，經(jīng)過(guò)了四季的考驗(yàn)，我長(zhǎng)出了第一片楓葉。我那嫩紅的楓葉好像風(fēng)一吹就會(huì)飄落，等到我長(zhǎng)茂盛的時(shí)候，人們稱(chēng)贊我的美，我的挺拔，我那一頭紅色的“頭發(fā)”�？墒�，一些喜歡爬樹(shù)的小孩喜歡爬到我的樹(shù)干上，拔下那一片片令我驕傲的“紅發(fā)”，我忍著痛，不吭一聲，因?yàn)槲蚁矚g看到小孩們開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。
我盼望秋天，因?yàn)樵谇锾�，我可以變得更美，我希望得到人們的贊揚(yáng)，可是我的葉片卻一片片的落下。一片…兩片…直到最后一片葉落光了。人們不再理我了，不再喜歡我了。在冬天，我冷的索索發(fā)抖，這時(shí)人們不再管我，只會(huì)稱(chēng)贊白雪的皚皚和松柏的挺拔。
“呲！”的一聲，我的樹(shù)干被砍了下來(lái)，它變成了雪人的手，好冷好冷。我感受到從未有過(guò)的寂寞，我沒(méi)有了朋友。終于，我支持不住了，我倒在雪地里，流下了人類(lèi)不知道的淚…
我就這樣深深被雪埋住，直到雪化了，我重見(jiàn)了光明，然而我已不能再在泥土里挺拔了，我被砍成一截一截的，做成了別的東西…
沒(méi)有了楓葉，沒(méi)有了樹(shù)干，我只剩下一個(gè)靈魂，我不知道可以去哪里，沒(méi)人看得見(jiàn)我，我看到了我的樹(shù)干做成的裝飾品，孤獨(dú)的吊在那里，人類(lèi)欣賞著我，而不知道我所感到的寂寞…
我閉上眼睛，隨風(fēng)吹著我的靈魂，讓它飄向何處…
我只是一棵楓樹(shù)，一棵只有靈魂而沒(méi)有一切的楓樹(shù)…
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