【熱門】旅行的意義作文合集6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的旅行的意義作文7篇，希望對大家有所幫助。

旅行的意義作文 篇1

　　“讀萬卷書，不如行萬里路。”如果沒有羈絆，我愿意做徐霞客那樣的行者。領(lǐng)略古今文化，欣賞秀麗河山。

　　在我看來，旅行有三點(diǎn)意義：回味歷史、欣賞美景、釋放心靈。一件漂亮的衣服最多能穿幾年，而一段美好的回憶將一生收益。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，總會(huì)有些人沉迷于物欲之中。那么對歷史的回顧，在一定程度上可以解決這一問題，正所謂”以史為鑒，可以知興替�！币粋�(gè)沒有歷史、不懂得尊重歷史的民族，可以遇見其前途是灰暗的。

　　上天賜予我們一雙明眸，是用來發(fā)現(xiàn)美好的。對任何人來講，賞心悅目的環(huán)境總是能夠帶給人們一份好心情。一草一木、一花一樹皆有靈性，在花草樹木之間，可以讓自己變得更加有禪意。

　　當(dāng)下，亞健康的人不在少數(shù)。每當(dāng)置身于優(yōu)美的環(huán)境中，一定能使心靈的垃圾得到釋放。吸一吸森林中豐盈的氧氣；聞一聞花草的'芬芳；聽一聽鳥兒歡快的歌聲。那么我們還有什么可煩惱的呢？

　　世界那么大，我想去看看日本的櫻花，意大利的水上威尼斯，韓國的濟(jì)州島... ...快樂如此簡單，只是在旅行中結(jié)交新的朋友、感悟生命的意義。

　　旅行的意義就是讓自己變得自在而快樂。

旅行的意義作文 篇2

　　旅行的意義是什么呢？只有吃喝玩樂嗎？不是！絕對有其中的目的，而不是單單的玩樂而已。同樣的，到不同的地方去旅行，就會(huì)學(xué)到不一樣知識(shí)。那么從以前到現(xiàn)今，你去過哪些地方旅游過呢？同樣地方去過幾次？每一次的感受都一樣嗎？

　　如果要說說我最近的旅游行程，因該是畢業(yè)旅行吧！“科學(xué)博物館”，這個(gè)地方真是百看不膩阿！這里是我從一年級開始的最佳尋寶庫。上次畢旅和同學(xué)一起去，我本來沒預(yù)設(shè)特別參觀的地方，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了更多的寶物。我萬萬都沒想到，和同學(xué)去還真的會(huì)更用功的看博物館呢！你認(rèn)為呢？

　　三亞和�？冢�真是個(gè)好地方啊！每兩年過年，我們就會(huì)回去看看奶奶的哥哥。我們跑去瑞穗農(nóng)場吃啊吃！深怕肚子餓似的；我們也去泡溫泉，泡啊泡！順便吃個(gè)溫泉蛋。半夜肚子餓，舅舅帶我們?nèi)コ猿舳垢�，走著走著，眼前的竟是筆直的大馬路，馬路上沒有幾個(gè)人，黑暗的天空，而人呢？都跑去睡覺了嗎？當(dāng)然不是啰，而是天一黑大家就不出門了。

　　你猜猜看我學(xué)到什么？從上面兩個(gè)例子。去博物館我學(xué)到新知識(shí)，到現(xiàn)在都記得一清二楚，而去東部呢？我原本實(shí)在無法相信東部的`人煙稀少，可是那一天我真的只好相信了，“馬路上沒有人”！真可怕，非常寧靜，如果孤身一人應(yīng)該會(huì)嚇到跑回家吧！而且那里的人十分親切。

　　不管去哪里，學(xué)到的事物不可能一模一樣，而對我而最大的收獲是──知識(shí)。

旅行的意義作文 篇3

　　浩瀚的世界就像是一本精彩又豐富的書，除了閱讀之外，到各地旅行更能充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，讓生活更美好且富有。

　　旅行，對于每一個(gè)人而言，具有不同的意義。有些人是利用旅行時(shí)欣賞各地的山水風(fēng)光；有些人則是藉著旅行的機(jī)會(huì)，來了解各國的文化及生活方式；而有些人更是經(jīng)由自助旅行，增進(jìn)自己的'語言能力，訓(xùn)練自我面對突發(fā)狀況的挑戰(zhàn)和勇氣。

　　當(dāng)我們踏上旅程，從出發(fā)前的期待，到旅途中的思考。觀賞沿途的風(fēng)景，回想在旅行過程中的種種收獲。

　　旅行，可以讓我們印證在課堂上所學(xué)的知識(shí)，包括地理、人文、生物、歷史……，更能讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的殿堂不只在教室，還包含大自然的體驗(yàn)。

　　人生，也是一趟旅行，我們會(huì)經(jīng)歷許多的快樂和挫折，而在這過程中的喜、怒、哀、樂和酸、甜、苦、辣，更是交織出一張人生的地圖。背起行囊，出發(fā)吧！讓我們一起去旅行。

旅行的意義作文 篇4

　　記得小時(shí)候在給朋友的同學(xué)錄中“最喜歡做的事”一欄里總會(huì)填上：游遍大江南北。兒時(shí)只會(huì)想到旅行可以看到美麗的景色，看到不一樣的人，感受不一樣的氛圍，多棒！上班之后，單位的旅行總會(huì)讓我在繁忙的工作之余，小小地放松一下，對于俗氣的生活，也算是一種暫時(shí)的解脫吧。一直以來，我都認(rèn)為旅行是我的興趣愛好，與心無關(guān)。

　　經(jīng)歷了一次失敗的感情之后，心情極度郁悶的我實(shí)在不想在現(xiàn)有的環(huán)境中生活，于是想到出去走走。這次的心情與之前的旅行不一樣，收獲出乎我的想象，本來只是想到換個(gè)環(huán)境，收拾一下頹敗的心情，原想心情也不會(huì)太好�？墒且磺袇s截然相反。短短幾天時(shí)間里，我的`精神狀態(tài)出乎預(yù)料地好，無論走得多遠(yuǎn)，無論爬得多高，我都興致勃勃，精力充沛。記得有人把旅行說成是“心靈之旅”，現(xiàn)在終于體會(huì)到這四個(gè)字的真諦。從來沒有想過，短暫的小小的旅行，對我的思想和心靈是一次徹底的洗禮，也是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。身處異地，一切都是新鮮的，連空氣都是新的，總會(huì)忍不住多吸幾口，就算天氣下起蒙蒙細(xì)雨，也仿佛覺得別有一番滋味了。于是我更深深理解了一句話，只要心是快樂的，無論遇到什么樣的情形，都一樣快樂。就算只是坐在陌生城市的地鐵里，心情也格外地好。

　　感受到不一樣的氣息，仿佛人也重新活了過來。對自己重新做了定位，終于明白自己想要的是什么，對自己的未來重新燃起了希望。完成一次旅行，應(yīng)該就是完成一次思想和情感的加油吧。加了油重新出發(fā)，繼續(xù)打拼，畢竟這人生，還有更好更多的風(fēng)景等著我。歸途中，心變得干凈明朗，并且在想：是不是有一個(gè)人正笑著等我呢！

旅行的意義作文 篇5

　　工作、課業(yè)讓人精疲力竭時(shí)，游覽就是咱們提振精力的良劑。踏出家門游覽去，疲累全部都一網(wǎng)打盡，煩惱全部都拋到無影無蹤。

　　提到游覽，我的每一根神經(jīng)都活潑了起來！由于常常在考試往后，我心中的石頭放下來，媽媽就帶我到“世外桃源”。放松心境時(shí)，我考試時(shí)的嚴(yán)重氣氛，一會(huì)兒就云消霧散，可見，游覽是醫(yī)治嚴(yán)重的第二代扁鵲呢！

　　并且，游覽能夠讓咱們增廣見聞。大自然就如一本書，游覽的開端，就如翻閱書本的第一頁，每逢咱們觀察到發(fā)現(xiàn)到新的事物，那高興的心境，就如學(xué)習(xí)到新的常識(shí)，腦筋里科學(xué)百科的頁數(shù)就增加了一頁頁。我就不再是一只坐井觀天了，而人家討教我的問題，我就能夠自豪大方的說出正確答案，再也不必慚愧自己的常識(shí)那么狹隘了；但是，盡管我的學(xué)識(shí)變豐厚了，但是我仍是要謙善的對待每件事，再度去游覽，讓我腦筋里的“百科全書”，永久有源源不絕的出現(xiàn)常識(shí)的根源；比及我歷盡滄桑時(shí)，我的人生會(huì)有個(gè)最美麗的完結(jié)篇。

　　我現(xiàn)已六年級了，結(jié)業(yè)在即。結(jié)業(yè)游覽，是一個(gè)小學(xué)生計(jì)中，最終一次與同窗好友出游的'時(shí)機(jī)，和同學(xué)一同學(xué)習(xí)，和同學(xué)一同盡力，這韶光，是多么夸姣，時(shí)時(shí)刻刻都眉飛色舞�，F(xiàn)在，就要結(jié)業(yè)了，咱們將踏上綿長困難的游覽之路，在這綿長人生的游覽中，咱們會(huì)閱歷艱苦的難關(guān)，也會(huì)享用歡喜的韶光！幼年，將僅僅一段夸姣的回想，未來的關(guān)卡，等待著咱們?nèi)��?zhàn)勝。所以，游覽也標(biāo)志著學(xué)習(xí)的精力。

　　游覽，能學(xué)習(xí)新知；能當(dāng)成一種醫(yī)治；能放松心境；能當(dāng)成一個(gè)寶貴的回想……這么好的休閑活動(dòng)，應(yīng)該要多多參加！，比及咱們白發(fā)蒼蒼時(shí)，它會(huì)是咱們最夸姣的回想。所以，現(xiàn)在要好好掌握，趁咱們?nèi)允莻�(gè)青年時(shí)，游覽去吧！好好享用游覽帶給咱們生射中不同的感觸！

旅行的意義作文 篇6

　　暑假，我來到美國，參加了名叫casticamp的夏令營，那里的活動(dòng)多姿多彩，這一天，夏令營組織我們來到海灘游玩。

　　老師把我們分成4個(gè)小組，我們陸續(xù)上車了。車開了，學(xué)校離我們越來越遠(yuǎn)，直到被小樹叢遮起來。我們慢慢離開了市區(qū)，大大小小的房子不見了，換做波光粼粼的湖水，陽光照射著湖面，發(fā)出耀眼的光芒；湖上時(shí)不時(shí)能看見一只只行駛的小船，它們的速度慢極了，船槳?jiǎng)澾^湖水，留下一道道波紋。過一會(huì)，綿綿不斷的山峰又擋住了湖。這些山上都是綠色的植物，大樹一個(gè)緊挨著一個(gè)，不留任何空隙，根本看不到地，像是只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣，山和天的交界處沒有確切的線條，卻十分清晰，這是大自然的鬼斧神工，人類怎么也沒法創(chuàng)造出如此美麗的風(fēng)景。漸漸地，山峰上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)房子，它們都躲在樹叢中，像是在和你玩捉迷藏。房子越來越多，山越來越平，直到變成了一個(gè)在海邊的小村莊…呀，海邊？我們到啦！

　　我想象著海灘：美麗的大海，溫暖的沙灘，耀眼的陽光…真是等不及啦！但是一下車，我們就被一陣陣風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，云擋住了太陽，同學(xué)們紛紛論：“誒！這是海邊嗎？怎么這么冷？”“我早上白涂了2層防曬霜！”“我?guī)�墨鏡和泳衣是干嘛的？”剛開始，大家都冷的不想動(dòng)，但是后來，我們都適應(yīng)了涼絲絲的天氣，都活躍起來，有的蹚“�！�，有的撿貝殼，有的玩沙子…海灘上傳來許多孩子們快樂的歡笑，雖然天氣陰涼，但我們的心是溫暖的。正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，老師就叫大家去吃飯了。

　　剛開始，cilt（老師的助理，大家都叫她們cilt）會(huì)給我們擠一點(diǎn)洗手液，洗手，然后給一個(gè)紙袋子，我們就可以自己去拿食物了。午餐并沒有那么豐盛，但大家都很高興，只有我冷的發(fā)抖，同學(xué)們見了，熱情的'給我拿外套，這讓我感到好多了。突然一下，好像有人按下了開關(guān)，整個(gè)海灘亮起來，太陽也愿意“露臉”了，所有人瞬間歡呼起來，像我這么怕冷的人更是開心的跳了起來。我大膽地來到海水旁，觀察它們漲潮、退潮、漲潮、退潮…經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，海退潮的時(shí)候，會(huì)留下一個(gè)個(gè)小洞，里面還在冒泡泡。出于好奇，我拿上鏟子，開始跟著小洞洞挖起沙子來，我看見一個(gè)黑黑的東西，用鏟子拿出來，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)：這是一只小螃蟹！我趕快找來一個(gè)桶，往里面倒了一點(diǎn)沙子，澆了一點(diǎn)水，把螃蟹放了進(jìn)去。我就這樣找起了螃蟹…我最后正想把小螃蟹帶回家時(shí)，老師告訴我們了一個(gè)令我失望的消息：“不準(zhǔn)從沙灘帶任何東西家！”我雖然不太甘心，但還是把螃蟹們放回了沙子里，海洋是它們的家，老師這么做也是有道理的。美國的生態(tài)環(huán)境這么好，原來是他們的環(huán)保意識(shí)很高，我要和他們學(xué)習(xí)！

　　這真是有意義的一次旅行��！

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