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長作文

歌聲伴我成長作文

時間:2022-09-15 20:17:41 長作文 我要投稿

【推薦】歌聲伴我成長作文三篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的歌聲伴我成長作文3篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】歌聲伴我成長作文三篇

歌聲伴我成長作文 篇1

  從無知到懵懂再到成熟,媽媽的歌聲伴隨著我度過了成長中的每個階段。

  小時候,我最喜歡聽媽媽唱歌了,她的歌聲像發(fā)酵的酸奶,黏稠可口。記憶中,我永遠無法忘記媽媽擁我入懷時的場景。她輕輕地拍著我的胳膊,哼唱著溫柔的童謠哄我入睡。媽媽的歌聲溫柔且富有磁性,就像和煦的春風,吹入我的心田,化解我心中的煩惱。所以只要不高興的時候,我總會纏著媽媽唱歌給我聽。兒時的我,曾覺得媽媽的歌聲是世界上最美麗、最動人的聲音。

  長大一點兒后,我開始討厭媽媽的嘮叨,就連她的歌聲也讓我覺得像蚊子的嗡嗡聲,令人心煩意亂。有一次,因考試失敗而沮喪的我,將自己關(guān)在房間里獨自傷心。這時,媽媽的歌聲從陽臺上飄來,激昂而亢奮,我聽了卻火冒三丈,打開窗戶沖她吼道:“你唱什么唱?你以為你是誰啊?是歌星嗎?真是難聽死了!”話音剛落,媽媽的表情立即凝固了,張大嘴巴愕然地立在那兒,我憤怒地走出家門,卻忽略了她眼角的點點淚花。

  上初中后,我陡然發(fā)覺媽媽的歌聲不知在哪天枯竭了。看著媽媽終日忙碌的身影以及越來越蒼老的容顏,我開始懷念那個一邊做家務(wù)一邊唱歌的媽媽。但是,由于我的蠻橫,剝奪了媽媽喜歡唱歌的權(quán)利。想到這里,愧疚之情油然而生。那天,正好是媽媽的生日,我特意去買了一張歌碟當作禮物。

  午飯過后,我拉著媽媽來到影碟機旁:“媽,唱首歌吧!就唱你最喜歡的《映山紅》!眿寢岓@訝地看著我說:“不唱了,不唱了,現(xiàn)在喉嚨不好了!”“不,媽媽,來一首吧!你的歌聲最好聽了!”我滿懷期待地望著媽媽。終于,媽媽的歌聲再次響起。伴隨著動聽的旋律,媽媽的歌聲時而婉轉(zhuǎn)悠揚;時而高亢激越;時而尾音顫顫,余音繞梁;時而戛然而止,干凈利落……動人的歌聲在屋子里飄蕩,飄進了我們冰封已久的心田。

  看著沉浸在歌聲中的媽媽,看著重放光彩的媽媽,我不禁淚流滿面。生活不就應(yīng)該歌聲飛揚嗎?不由自主的,我也跟隨著媽媽的歌聲亮出嗓子,歌唱美好的未來!

歌聲伴我成長作文 篇2

  “門前大橋下,游過一群鴨……”每當聽到這首歌,我便會想起我的幼年時光。那時我還是一個上幼兒園的小屁孩,而這首歌則是老師教我的第一首兒歌。我把它視如珍寶,唱了一個學(xué)期都不膩,在家里就更是瘋狂:一邊搖搖擺擺地跳“鴨子舞”,一邊唱《數(shù)鴨子》。一天不在家里臭顯擺顯擺就渾身不舒服。因為我太喜歡表演后的感覺了:每次表演完,爸爸媽媽便會有談們最熱烈的掌聲來犒勞犒勞我。每當爸爸逗我說:“哇,我們藍藍表演得太好了,可以教教爸爸嗎?”我得意地望著他滿是羨慕地眼睛的時候,總是回他一句:“不,讓你的老師教你吧,爸爸!”然后屁顛屁顛地走開了。

  “讀呀么讀書郎呀,背著那書包上學(xué)堂……”二年級的時候我總是伴著這首歌走進學(xué)校。那時我的學(xué)習成績名列前茅,學(xué)習對于我來說就是一大趣味。爸爸媽媽也經(jīng)常因此而獎勵我。所以,我每次一起床就盼望著去學(xué)校念書,F(xiàn)在想起來,“就怕先生罵我懶啊,沒有學(xué)問,無臉見爹娘!背闪宋耶敃r學(xué)習的動力。

  “我不想不想長大,長大后我就會失去他……”這便是我六年級唱的歌了。從那時起,作業(yè)開始增多,考進重點初中成為了爸爸媽媽對我的目標。老師的期望,家長的期望;同學(xué)的不舍,朋友的不舍;升學(xué)的壓力,功課的煩惱……猶如滿載顏料的七色板想我擁來?晌业耐赀沒結(jié)束,精神的自由還不能被抹殺。于是,從那時候起我就不想跨進人生,迎來最后一個兒童節(jié),這將是多么悲哀的事情。∠M羔樐苡肋h停在那一刻……

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”這首歌便是我現(xiàn)在心情的寫照,每次在睡覺前,我都會想入深深的回憶。不知不覺已過了13個春秋,那些埋藏在記憶深處的'足跡,是多么令人細細品味,深深追尋!消失的 年少輕狂,不見的無憂無慮啊,你在哪兒?我的歌聲,你是否還在我的記憶角落里,等著我去發(fā)掘?

歌聲伴我成長作文 篇3

  歲月如歌,人生如歌,在成長的道路中,與我們同伴而行的是那一首首動聽的歌謠。在我的記憶中,永遠也不會忘卻的是那一次比賽,那一次令我有所感觸的歌的海洋。初二級“我是歌手”歌曲串燒爭霸賽。

  那是個陽光明媚的下午,金秋之際,我們迎來了初二級歌唱比賽。那一個個班級精彩萬分的詞曲竄燒,是整個現(xiàn)場都沉浸其中。我的耳邊充斥著“明月幾時有?把酒問青天!钡那宕鄲偠母杪。最令人難忘的是初二(13)班的演唱,一首首雄渾激昂的愛國之歌,是現(xiàn)場的觀眾享受了一場視覺聽覺上難忘的雙重盛宴!“這是美麗的祖國,是我生長的地方!”真是唱出了無數(shù)中華兒女的心聲。以至宣布結(jié)果時,13班成為了當之無愧的冠軍。當他們上臺時,臺下爆發(fā)了一陣陣如雷貫耳的掌聲。歌聲沒有勝負,有的只是熱愛、訴情。真正奪冠的并不是13班的嗓音、能力,而是那一顆顆熱愛歌唱,勇于歌唱的心。他們將自己的感情真切的融入到了歌聲中,使聽眾聽得如知如醉。

  比賽結(jié)束了。但是歌聲永不會停止!它是存在于人們內(nèi)心深處最耀眼最真摯的聲音。這次比賽令我感動、感觸、感慨,當臺上的表演隊唱出了發(fā)自肺腑的聲音,那么就是最感動人心的,就是最好的。這已經(jīng)不再是比賽,而是提供給熱愛歌唱的我們一個展示自我,勇于表達的的舞臺,從這次活動中,我收獲頗多,不僅僅是歌,還有品質(zhì)。 當提筆寫下這一字一句時,我的耳邊仿佛又聆聽到了最撥動人心的歌聲,無時無刻不伴隨著我,使我心存感動。或許十幾年后,我還會訴說著這一個故事,訴說著伴隨我成長,激勵我成長的那一首首動人的歌謠。

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