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【實(shí)用】感人的作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人的作文 篇1
“嘰嘰……嘰嘰……”一聲有氣無力的叫聲傳入我耳朵里，我急忙睜開眼睛，只見一只紫黑色的家燕躺在馬路的正中央，紋絲不動(dòng)，它的同伴早已被那輛大貨車嚇得無影無蹤。只有那只家燕孤獨(dú)地躺在沾滿雨水的馬路上。
這時(shí)，另一只家燕飛到它的身邊。輕輕地叫喊著，像是呼喚著熟睡的伙伴。但是那只家燕還是沒有反應(yīng)。
那只飛來的家燕似乎有點(diǎn)著急了，它用自己的'翅膀在同伴的拍著，推揉著。但那只家燕依然躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
最后，那只飛來家燕徹底的絕望了，它想離開自己的同伴，還，沒有走幾步又回頭看看那只沒有反應(yīng)的家燕。我分不清它的臉上是淚水還是雨水。
那些路過的行人不由自主停住了腳步，汽車也繞道行使，人們被這感人的一幕被震撼了。
感人的作文 篇2
親情是什么?
小時(shí)候，親情是溫馨的家，住著爸爸、媽媽、姐姐和我，是輸了石頭剪刀布卻要耍賴把紙條貼在哥哥臉上的調(diào)皮，是面對(duì)媽媽做的美餐卻再也撐不下的遺憾，是犯錯(cuò)時(shí)爸爸那可怕的拳頭;少年時(shí)，親情是爸媽為兒女升學(xué)時(shí)的勞苦奔波，是風(fēng)霜在爸媽臉上寫滿日子的蒼老，是希冀卻又欲言又止的眼神;成年時(shí)，親情是一張永遠(yuǎn)有效的船票，是一根永遠(yuǎn)不斷的風(fēng)箏的線，是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票;再后來啊，親情就是《�；丶铱纯础返母袆�(dòng)。但是，身邊不少人不明白親情的含義。
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午，一個(gè)穿著有點(diǎn)破爛衣服的父親在校門口等他的小孩子，我的同桌。只見他臉上有豆粒般大的汗水，但很快就掉落在地上。他的手上拿著幾塊燒餅，這時(shí)一個(gè)我的同桌走到他面前�！澳阋院髣e來行不行?你一來我的面子還有沒有呀!”這時(shí)那父親給同桌燒餅，同桌連看都不看就丟掉在地上。這個(gè)笨蛋小孩，他父親在大太陽當(dāng)頭時(shí)給他送餅，他不但不知情還傷他父親的心。
“唉”他父親發(fā)出一聲長長的嘆息，這長嘆，是酸楚的，是悲涼的。這深深地一聲嘆息，包含了一切的'失望與無奈，如果我們認(rèn)真體味和理解了這聲嘆息，就會(huì)體會(huì)到其中蘊(yùn)含家人的無盡的愛。
我也是上初中住宿后，才體會(huì)到親情的含義。以前在家覺得父母的愛是天經(jīng)地義的，甚至覺得父母很羅嗦，很煩人�，F(xiàn)在住校每當(dāng)遇到困難，我首先想到的就是父母，他們永遠(yuǎn)是我傾訴的對(duì)象，也許這就是親情的關(guān)系吧!心灰意冷時(shí)，親情是那給我以希望的梅花，看到它，一睹破萬難;心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;心滿意足時(shí)，親情是那催人奮進(jìn)的號(hào)角，聽見它，一聲震百里。這就是親情，無論何時(shí)，無論何地，她都將永遠(yuǎn)陪伴著你。
人活著需要親情、友情和愛情的滋潤，有了這樣的情愫，便有了一個(gè)完美的人生。
大愛無言，真愛無語。當(dāng)我們細(xì)細(xì)回味親情的時(shí)候，想一想我們給與了父母多少回報(bào)，給與了父母了多少撫慰。為了天下所有的父母親不再有長嘆，為了天下所有的母親不再有淚痕，讓我們一起呼喚親情!
感人的作文 篇3
那是發(fā)生在一、兩年前的事，我清楚的記得那是關(guān)于我的爸爸的事。
有一天我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸現(xiàn)在的生意非常不好，我爸爸的心情也不好，但是我爸爸還帶我們?nèi)チ孙堭^。到了飯館我又發(fā)現(xiàn)又發(fā)現(xiàn)了我爸爸害怕我們等餓了，就站在人家做飯的'地方等，我叫爸爸；‘爸爸你別站在那里了，快過來坐一下吧，我們還不餓�！砂职謪s說；‘行了，我不累，馬上就做好了�！� 剛說完，我就又說；‘你 就坐下吧。’我爸爸無奈的坐下了。
可是，過了一會(huì)兒，爸爸就又去了。我也沒辦法，只好等我爸爸回來了，過了一會(huì)兒炒雞坐做好了，爸爸就把炒雞端了過來，現(xiàn)照顧我和弟弟吃，我和弟弟很快就吃飽了，自己才去吃。
后來我才知道爸爸不是不想吃兒是舍不得吃。
感人的作文 篇4
七月、八月，九月，我經(jīng)歷了不平常的三個(gè)月，我和同學(xué)們?yōu)閰⒓恿苣陣鴳c慶典的表演進(jìn)行了嚴(yán)格而又艱苦的訓(xùn)練。三個(gè)多月的訓(xùn)練，使我們從開始的錯(cuò)誤百出，到預(yù)演時(shí)每一個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確無誤。這其中不僅是時(shí)間的付出，更是品質(zhì)和意志的鍛煉。在每一次的訓(xùn)練中，都會(huì)發(fā)生一件件感人而又細(xì)微的事。至今那一幕幕感人的畫面還常常出現(xiàn)在我的眼前。
九月五日，國慶辦在天安門廣場(chǎng)組織第二次大型演練。天公又一次和我們作對(duì)，剛準(zhǔn)備出發(fā)，一場(chǎng)秋雨又下了起來。這一次的演練是在夜間進(jìn)行，我們?cè)谝股忻爸杏昵巴彀查T廣場(chǎng)，激動(dòng)而又緊張的心情難以用語言來表達(dá)。一路上，我們坐在車上，懷里小心翼翼地抱著花環(huán)。望著窗外，許多警察在忙碌地為參加國慶活動(dòng)的車隊(duì)進(jìn)行著疏導(dǎo)，從老師嚴(yán)肅的表情中，我們感覺到了今天演練的重要性。
車終于開到了天安門，我們穿著一色的雨衣，手持鮮艷的花環(huán)，排著整齊的隊(duì)伍走向廣場(chǎng)。 此時(shí)，廣場(chǎng)上人山人海，彩旗飄揚(yáng)，我的心里激動(dòng)不已。一切準(zhǔn)備工作就緒，23點(diǎn)整，只聽老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)頭頂花環(huán)，眼望前方，精神抖擻地站在自己的坐標(biāo)點(diǎn)上。老師不時(shí)地表揚(yáng)我們站得好。 隨著時(shí)間的推移，情況發(fā)生了變化，有一些同學(xué)堅(jiān)持不住了。有的同學(xué)口渴了，老師就趕緊拿出水送到同學(xué)的嘴邊；有的同學(xué)暈倒了，老師們和替補(bǔ)隊(duì)員就馬上補(bǔ)到位置上。這時(shí)我也突然感到自己的肚子有點(diǎn)疼，心想，要是有個(gè)老師過來替我一下該多好�？墒强粗蠋熋β档纳碛�，我咬了咬牙，眉頭緊鎖了一下。心想：我一定能堅(jiān)持住。一分鐘，兩分鐘…….肚子越來越疼了，我努力地堅(jiān)持著，臉上充滿了痛苦的表情。我的變化被正在隊(duì)伍中間忙碌的.劉校長看見了，劉校長走過來低聲問我：“孩子，你怎么了，是不是哪里不舒服？”我小聲地說：“肚子有點(diǎn)疼�！眲⑿ｉL立刻扶住我手中的花環(huán)，關(guān)切地說：“快坐下歇一會(huì)兒吧，我來替你�！蹦且豢蹋业男睦锔械綗o比的溫暖，身上的寒意好象頓時(shí)都被吹走了一樣。由于劉校長的身高比其他同學(xué)都高，所以她必須彎著腰站著，不一會(huì)兒，我就看見汗珠從劉校長的頭上流了下來，可她依舊堅(jiān)持著。 看著劉校長，我難過地閉上了眼睛，心里想：肚子啊肚子，你趕快別疼了。不能讓劉校長再站著了。我在心里不住地念叨著，還真靈，不多會(huì)兒那股難受勁竟然奇跡般地消失了！我趕緊站了起來，對(duì)劉校長說：“我沒事了，讓我來吧。”劉校長依舊關(guān)切地說：“沒關(guān)系，你再歇會(huì)吧�！蔽覔u了搖頭，從劉校長手中接過花環(huán)，我又重新回到了我的位置。我連續(xù)做完了所有的動(dòng)作。當(dāng)聽到老師宣布演練結(jié)束時(shí)，我長長地舒了一口氣。同學(xué)們都高興地歡呼起來，都為國慶演練的圓滿完成而感到高興。
多少天過去了，當(dāng)我回想起那晚劉校長和老師們那一句句關(guān)切地話語和一次次替補(bǔ)的身影，我的心里都充滿著無比的溫暖。我和同學(xué)們把老師們的這份愛化作了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的動(dòng)力，在國慶慶典的那天，我們沒有辜負(fù)老師的期望，以整齊劃一的動(dòng)作，精神飽滿的狀態(tài)，出色地完成了黨和國家交給我們的任務(wù)，為我們的學(xué)校增了光，添了彩，也給我們自己留下了一份永久而美好的回憶。
感人的作文 篇5
這本書對(duì)我的影響很大。我明白了父愛能創(chuàng)造奇跡；明白了做人要有自信；明白了人人要互相合作，才會(huì)取得成 功……
《警犬黑子》中，黑子在訓(xùn)練時(shí)遭到了一次又一次的否認(rèn)，雖然它在最后一瞬間捕捉到了指導(dǎo)員的目光并迅速叼住旁邊那個(gè)人，可竟還是錯(cuò)誤了。當(dāng)最后指導(dǎo)員告訴黑子它第一次是正確的時(shí)候，它的自信心被擊潰了。目光淡黯了下來，不再信任任何人，永遠(yuǎn)退出了警犬的行列。我為黑子感到難過，更為指導(dǎo)員感到悲哀。我想對(duì)黑子說：“你如果堅(jiān)信自己是正確的話，最后你還會(huì)學(xué)習(xí)到另一種知識(shí)：‘堅(jiān)定’就會(huì)成為一只優(yōu)秀的警犬�！�
《言必行，行必果》中一位偉大的父親用父愛創(chuàng)造了奇跡。故事講述了某座城市經(jīng)歷了一次8.2級(jí)的大地震。一位父親將受傷的妻子安頓好后，便來到兒子讀書的學(xué)校，吃驚地發(fā)現(xiàn)往日充滿了歡聲笑語的校園已經(jīng)被夷為平地。這時(shí)，他的腦中突然閃過他以前對(duì)兒子的承諾“不管發(fā)生什么事，我都會(huì)在你身邊。”想到這兒，父親淚流滿面。他仔細(xì)回想著兒子每天上學(xué)的必經(jīng)之路，終于想起兒子的教室就是那個(gè)建筑物。他撲到瓦礫堆上把碎瓦礫一塊一塊地挪開。其它家長來勸，他不走；消防隊(duì)長來勸，他也不走；警察來勸，他還不走……終于，在挖了38小時(shí)后，他聽見了兒子的聲音。他大聲喊：“兒子，是你嗎？”“爸爸，是我。我這里有14個(gè)同學(xué)，都活著�！本瓦@樣，這位偉大的父親找到了自己的兒子和14個(gè)活著的同學(xué)。想想都覺得不可思議，這位父親竟然就靠著這種父愛找到了15個(gè)大活人�？梢姼笎鄣耐κ嵌嗝淳薮蟀。�
《孤掌難鳴，協(xié)作才能共進(jìn)》中提了一個(gè)問題：“為什么天堂里的人快樂，地獄里的人不快樂呢？”原來只是因?yàn)樗麄兪褂蒙鬃拥?方式不一樣。地獄里的人因?yàn)樯鬃犹L而無法把食物送進(jìn)嘴里，所以又餓又不快樂；而天堂里的人而是把食物送進(jìn)別人的嘴里，每個(gè)人都吃得飽飽的，所以他們都又滿意又快樂。地獄和天堂的人的區(qū)別就在于：地獄的人是自私的，只知道自己吃。而天堂的人則是互相協(xié)助，因?yàn)橹挥羞@樣，才能成功。
在以后的人生旅程中，我會(huì)學(xué)會(huì)更加自信，用感恩的心回報(bào)父母，回報(bào)老師及所有愛我的人們，和我的朋友們攜手，共同努力去創(chuàng)造屬于我們的一片藍(lán)天……
感人的作文 篇6
生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛。
————題記
領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時(shí)評(píng)價(jià)頗高：“實(shí)在、勤懇、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她時(shí)推崇倍至：“真誠、進(jìn)取、熱情”；學(xué)生們談到她時(shí)尊敬無比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”??她就是xxxx小學(xué)教師xxx。20xx年，20歲的xxx老師帶著滿腔的熱情正式成為了一名山村教師。在這10多年的時(shí)間里，這位樸實(shí)的教師真正做到了教學(xué)生成人，育學(xué)生成才，將青春和熱情留在三尺講臺(tái)，把希望和陽光種進(jìn)學(xué)生心田。
xxx讓我們感動(dòng)的是，他和她工作的這片熱土感情深厚，已然融為一體。許多的農(nóng)村人都對(duì)孩子說：“我們的交通沒有城里方便，我們的商店沒有城里多，我們的房子沒有城里的漂亮，我們的設(shè)施沒有城里的先進(jìn)? ?”許許多多的人想方設(shè)法的往城里擠。可是，xxx當(dāng)上老師的那天起，就告訴她的孩子們和她自己:“土地和大山是我們的驕傲！我們擁有城里人沒有的東西，青青的山，綠綠的水，金黃的麥田，如茵的田野，清涼的山風(fēng)，潔凈的山石??，我們的祖輩在這里扎根，我們的父輩在這里奮斗，我們?cè)谶@里長大成人，這片土地已經(jīng)給予了我們太多，她還在為我們默默奉獻(xiàn)著，我們也要愛這片土地，她有母親的胸懷，我們更愛這起伏的山嶺，因?yàn)樗窀赣H般偉岸 �！闭腔谶@份愛，她在這片土地上勤勤懇懇工作了十多年，從未有過半句怨言！
xx老師讓我們感動(dòng)得還有，她教學(xué)從不認(rèn)為只是養(yǎng)家糊口的一份工作，他對(duì)自己的要求要高于領(lǐng)導(dǎo)，高于規(guī)章制度。本來八點(diǎn)鐘才上課，趙老師每天六七點(diǎn)鐘就匆匆走到學(xué)校了。春天里略帶清冷的空氣，天邊的一抹朝霞，夏日里的路旁的綠柳，炙熱的朝陽，秋季里的白露晨霜和金黃的谷穗，冬日里的如刀西風(fēng)與鵝毛大雪，都見證了那個(gè)年輕的匆匆的背影。日復(fù)一日，年復(fù)一年，早點(diǎn)到學(xué)校來，把作業(yè)再整理整理，把教案再修改修改，哪兒不干凈再打掃打掃，自己多做點(diǎn)兒，學(xué)生就輕松點(diǎn)兒。自己多做點(diǎn)兒，心里就踏實(shí)點(diǎn)兒，心情就愉快點(diǎn)兒，精神就充實(shí)點(diǎn)兒。本來該年輕人盡情暢玩的星期天，這個(gè)年輕的匆匆的背影又出現(xiàn)在了小山村里，從這一戶到那一戶，看望生病的學(xué)生，照料留守的兒童，勸解鬧別扭的父母為了孩子和好如初，和茫然不知如何教育子女的年輕爸媽促膝長談，給孤僻的孩子送來溫暖和慰藉。當(dāng)紅日西沉，這個(gè)年輕的背影才托著疲憊的步子走在回家的路上。自己對(duì)自己的要求要比領(lǐng)導(dǎo)的要求更高，讓規(guī)章制度也相形見絀。xx老師的行為有力的詮釋了教師是太陽下最光輝的職業(yè)。
更讓我們感動(dòng)的是她雖然在我們這樣的小山村教學(xué)，讓孩子們享受的待遇卻一點(diǎn)兒也不差。xx老師工作的地方，地處偏僻，經(jīng)濟(jì)落后，年輕的大學(xué)生大都不愿意到這兒來，導(dǎo)致師資嚴(yán)重匱乏，一個(gè)班的學(xué)生，二三十人，一天八節(jié)課，語數(shù)外音美體，一個(gè)老師全上，連喘息的工夫都沒有�？墒莤x老師總說：“再窮不能窮教育，教育教學(xué)
不打折。” 農(nóng)村的教學(xué)條件當(dāng)然比不上城市里，配備不齊全，使用不方便。即便是這樣，她也沒有降低教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，xx老師是我們學(xué)校第一個(gè)熟練使用計(jì)算機(jī)的人，是第一個(gè)學(xué)會(huì)用多媒體的.人，是第一個(gè)能用觸控一體機(jī)的人，是第一個(gè)能寫教學(xué)教研論文的人，第一個(gè)開設(shè)綜合實(shí)踐課的人，第一個(gè)開設(shè)軟筆書法課的人，第一個(gè)開設(shè)閱讀課的人，科研課改走在最前列的人，普通話說的最標(biāo)準(zhǔn)的人。習(xí)慣養(yǎng)成，知識(shí)儲(chǔ)備，能力提高，課本知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，動(dòng)腦與動(dòng)手并重，開發(fā)綜合實(shí)踐課題，發(fā)揮特長，培養(yǎng)興趣愛好，提高課堂效率，嘗試教學(xué)改革，這些她都做到了 。條件不好，教育教學(xué)也不能打折扣。不能讓孩子們輸在起跑線上。xx老師也因此屢獲殊榮，公開課獲一等獎(jiǎng)，閱讀課大賽獲一等獎(jiǎng)，所撰寫的論文多次在刊物上發(fā)表。
最讓人感動(dòng)的是,xx老師對(duì)待學(xué)生，愛如春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！卑嗌嫌袀�(gè)男孩子，很多同學(xué)反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開了這個(gè)謎，也找到了解決問題的方法。原來，這個(gè)男孩的父母離異，父親在外地打工，母親也很少回家，對(duì)孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對(duì)孩子的管理很不到位。于是她就多次和這個(gè)小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學(xué)看不起。趙老師明白了，原來這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖的“留守兒童”。從此以后，一有空就和他在一起玩，有時(shí)把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對(duì)待自己的孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子還有好多好多。愛學(xué)生，為學(xué)生著想，師生關(guān)系就會(huì)融洽親密，她對(duì)學(xué)生的稱呼為“寶貝兒”，老師怎么能不喜歡寶貝兒，寶貝兒怎么能不努力上進(jìn)呢？xx老師就是這樣，不會(huì)愛得驚天動(dòng)地，她的愛就像春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤學(xué)生心田。她不愧邢臺(tái)市“最美鄉(xiāng)村教師的稱號(hào)”。 xx老師甘為人梯，用堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著臂膀奔向新的征程；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
感人的作文 篇7
當(dāng)你看見了一位親人為了治好你的病，而與世長辭了，你會(huì)怎樣？是否會(huì)深感內(nèi)疚呢？假如你不曾經(jīng)歷過，那就聽我來為你講述一個(gè)真實(shí)的故事吧！
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我因發(fā)燒，而留在了醫(yī)院里掛鹽水。當(dāng)我走在安靜的走廊上時(shí)，突然，一種年邁、沙啞的聲音打破了這一份而安靜：醫(yī)生，就請(qǐng)你讓我為我的女兒輸血吧！反正我這一把老骨頭也沒有幾年好撐了，就讓我為我的女兒做一些事兒吧，好讓我死而瞑目了！”老太太的懇求打動(dòng)了醫(yī)生，終于，黃天不負(fù)有心人，醫(yī)生雙眉緊皺，勉強(qiáng)地從口中脫出令老太太激動(dòng)的三個(gè)字：“那??好吧，不過……”還沒等醫(yī)生說完，老太太以緊握著醫(yī)生的雙手，激動(dòng)地流出了晶瑩般剔透的淚水，在那飽經(jīng)風(fēng)霜、布滿皺紋的臉上，露出了燦爛的笑容。
第二天清晨，我又看見了那個(gè)熟悉的身影??老太太。原來他是來為女兒輸血的。
只見醫(yī)生小心翼翼地把輸血管扎進(jìn)了老太太的.手中，那深紅色的血液便沿著輸血管緩緩地流了出來
過了好久，老太太走了出來，她的臉色蒼白，腳步很慢，忽然，“啪”的一聲，昏倒了在地上。醫(yī)生護(hù)士趕緊三步并作兩步，將老太太推入手術(shù)室里……
過了一陣子，老太太的女兒因輸血及時(shí)，而蘇醒了過來，但老太太她……她卻……永遠(yuǎn)地“昏迷”了！
當(dāng)她的女兒知道這件事后，一把鼻涕，一把眼淚得哭了起來：“娘啊，女兒不孝，在您走之前，沒能見上您最后一面，也沒能……叫您一聲??娘！娘，您醒醒��！趕快睜開眼睛瞧瞧女兒吧！啊??”
老太太走了，而留給我們卻是一個(gè)發(fā)人深省的啟示：我們一定要珍惜這寶貴的親情，不要到了事情的終點(diǎn)才追悔莫及！
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