有關(guān)美與丑作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美與丑作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美與丑作文 篇1
從我記事起，爸爸媽媽的同事和親朋好友第一次見到我，都會夸我長得漂亮。我就這樣生活在大人的贊美聲中，自己總認為我是一個活潑可愛的小美女。
美與丑之間的關(guān)系 ，直到現(xiàn)在我才一點一點得明白它真正的含義。
上一年級的時候，媽媽給我買的鉛筆都是質(zhì)量較好的綠色硬鉛。班里好多同學(xué)的鉛筆都是五顏六色的，美麗極了。我真想占為己有，貪心使我最后鋌而走險，偷了同學(xué)一只帶有橡皮的鉛筆回家。為此我也付出了代價。媽媽用小木棍狠狠地打了我一頓。最后我把錢筆偷偷還了回去 。也許是因為我小，媽媽沒有對我多說什么。
上二年級的時候，有一次爸爸媽媽帶我去吃自助餐。平時在家中我就非常挑食。在自助架上我終于找到了一種自己喜歡吃的綠豆小酥，就拿了幾盒。實在吃不下了，我想：“不拿白不拿！”反正我又沒吃那么多，就悄悄地往包里裝。媽媽發(fā)現(xiàn)了說：“雨雨，你看見墻上的字了嗎？”我抬頭一看，上面的小條幅上寫著：“當(dāng)今社會提倡素質(zhì)消費，請不要浪費！”我雖然不太明白是什么意思，可還是把裝進去的東西拿了出來。回到家后，媽媽語重心長地告訴我：在飯店吃飯，如果都像你一樣，誰去誰拿，飯店不就關(guān)門了。所以要靠大家的自覺，你明白嗎？“聽了媽媽的話后，我似乎懂了。
前不久，我在一次老師的小測驗中，偷偷地打小抄，被老師發(fā)現(xiàn)了，回家后我拿著老師莫名其妙扣了8分的試卷，媽媽看后說：“不是對嗎？老師怎么扣分？”我也裝著不懂，說：“對呀，也許是老師看錯了�！边@次我沒有據(jù)理力爭，讓媽媽看出了破綻。事情真相大白后，我想這下慘了，挨打是定了，沒想到事情出乎我的意料，不但沒挨打，媽媽還準備了一桌子我愛吃的飯菜。在飯桌上，媽媽給我講了從我上幼兒園到現(xiàn)在所作的每一件好事與壞事，雖然飯菜很香，可我沒有吃出味道。因為媽媽哭了，哭得很傷心。最后，媽媽告訴我：你已經(jīng)快十歲了，也應(yīng)該懂事了。人的外表長得再美麗，你沒有一顆正直善良的心。那么你的心靈也是丑陋的。
這一次我真的知道錯了，也許是因為媽媽的眼淚，也許是我自己真的長大了。其實我是一個問題很多的孩子�？墒俏液苄疫\，因為我又一位了不起的媽媽。我相信在老師和媽媽的幫助下，我將來一定是一個正直善良的好少年。
美與丑作文 篇2
最近有看見討論人丑與否的事情，心里驀然思索，覺得應(yīng)該來討論一下當(dāng)今中國社會對丑與美的論討，當(dāng)然我是作為丑的那一方。
從古至今，人們總是拿自己與別人相比較，而一個人的相貌因為是人互相間第一面便可以看到的東西，所以往往出現(xiàn)我丑、你美的情況。更是由于此事引申出現(xiàn)代社會的各種為拼臉而出現(xiàn)的東西，譬如美圖神奇、化妝品以及整容技術(shù)。
那現(xiàn)代社會這種現(xiàn)象的產(chǎn)生到底是為什么？我覺得有以下幾點：
1.好勝心：人們內(nèi)心深處每一個人都渴望出人頭地，與眾不同，而相貌因為只用肉眼就可以相比較，所以往往被拿來作為好勝心的體現(xiàn)。
2.舒適度：一個美好無暇的面龐總是令人看了覺得身心舒暢，顏值高而養(yǎng)眼，所以人們往往喜歡看臉，因為人本身都渴望美好。誰都看跟帥哥美女的圖片，沒誰愿意報個鳳姐的圖片欣賞美好。
3.觀念影響：從古至今，人們往往從相貌上來認識對方，雖然再三強調(diào)人不可貌相，海水不可斗量，但現(xiàn)實生活中其實是很難做到。自古周公比美，若是人們拋開其他事情，只是論一個有才華而毫無內(nèi)在，另一個才華橫溢而面貌丑陋的人，百分之九十九必選前者，包括我自己。
總結(jié)以上幾點后，諸位可否想到一件事情，就是從古至今究竟人們是怎樣評價一個人的外貌孰丑孰美？其實，并沒有什么評價美與否的規(guī)則與制度，一切都是由人們的眼睛而“看”出來的。
既然如此，那又怎樣能夠評論一個人丑與美呢？其實美不美在人們的面貌，而是他的神態(tài)與舉手投足的氣質(zhì)。
試問一個相貌英俊的花花公子與科比誰更美？很多人將會說科比，因為科比有王者的氣質(zhì)。但摸著良心，科比的表面外貌比那些高富帥真的更美？這就是人們的審美觀。
自古政界人士與企業(yè)家亦或是作家、科學(xué)家有幾個是所謂的那種美？那此刻問問你自己愛因斯坦和賈斯丁比伯誰更美？毛爺爺與韓庚誰更美？問問你自己，你是用什么來判斷這兩組人孰美孰丑？
當(dāng)然我并沒有對以上任何一位人身攻擊。
所以美與丑根本不必去比，因為沒有依據(jù)也沒有可比性與意義。
美與丑作文 篇3
美，自古就是每個人心中的一個特大的愿望。美的分支詞在人們心中越來越豐富，形容男子的英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)；形容女子的沉與落雁，閉月羞花。正是所向往的。話說回來，誰不想美，誰不想出眾。可往往在美的背后又是什么呢？你可曾想過？
丑，人們所厭棄的一種糖衣。丑，并不代表一切。
美與丑，它們永遠是一對胞兄。
當(dāng)美在前，丑在后時，那是什么？是蛇蝎“美”人；如果丑在前，美在后，那才是真正的天“仙”下凡。
在用淺顯的眼光看來，美就是外表，就是一副招人喜愛軀殼�？捎蒙钸h思想去體會，美的巨大魅力在于整個風(fēng)度，氣魄，力度，寬容……
它是心靈紅色的具體表現(xiàn)。
丑，有什么好自卑的，它只是不入眼糖衣罷了。當(dāng)我們拆掉糖衣，呈現(xiàn)出無與倫比的氣質(zhì)時，還會丑嗎？
當(dāng)我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)內(nèi)在美，丑也會自然而然的消失，消失于無形中。
這才是美。美與丑的互轉(zhuǎn)。
人生，我們要“丑”后的美，美后的美！
這種美，你注意了嗎？
看看丑與美的人生，期待我們?nèi)セマD(zhuǎn)。
讓我們?nèi)ッ摾O，蛻變吧！
美與丑作文 篇4
有人說：道德，是一盞明燈，給被黑暗蒙蔽了雙眼的人們引路;有人說：道德，是一株綠苗，讓彌漫著渾濁空氣的世界凈化;道德是文明，道德是奉獻……我眼中的道德，是衡量美丑的權(quán)威評委。
記得有一次，我和一位同學(xué)去小賣部購買膠水，正是夏天，她穿著一條絲帶很長的裙子，其中一條絲帶脫線。
付完錢后，在離開小賣部幾十米的地方，突然發(fā)現(xiàn)她那脫線絲帶上掛著一小袋零食。
她在看到那袋零食的瞬間，眉頭微微皺起，偷偷地把零食放進口袋里。
我吃驚的看著她，她仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著口袋里面的零食。
從她的眼神我能感覺到她的猶豫和矛盾。
在原地猶豫了會兒，她突然轉(zhuǎn)身跑向了小賣部。
轉(zhuǎn)身回來的時候，她頭上沁出了幾滴汗珠，臉上掛著輕松的微笑，直視著我的眼光那樣坦然，在我眼里燦爛而美麗。
記憶深刻的是有次和媽媽一起去超市購物，媽媽要我去稱重臺前排隊，提著媽媽給我的水果站在長長的等待稱重的隊伍后面，好不容易快輪到到我了，這時，來了一個衣著華麗的阿姨，她身材高挑、全身上下掛著顯眼的飾物，耳孔里還塞著耳機，要有多時髦就有多時髦。
可是她接下來的行為讓排隊的人紛紛側(cè)目，她直接擠到稱重臺前，一手推開一個小朋友剛開始稱的蘋果，一手把一個大大的榴蓮放在臺上。
原本整齊的隊伍受到她的影響也亂作一團。
面對這突如其來的狀況，我愣愣地被擁擠上來的人群推拉著，有個好心的叔叔給我讓開一條道，我像驚醒了似的，大聲地說：“插隊是不文明的行為!謝謝叔叔，我不插隊。
與此同時，排在我后面的一位老爺爺也大聲的.說：“就是，插隊不文明，連孩子都知道。
人們聽了，都回過頭來看我們，又不好意思地重新排成“長龍”。
剛插隊稱完水果的那個漂亮阿姨回頭狠狠的瞪了我一眼，悻悻地走開。
這個阿姨的背影顯得那么矮小丑陋，讓人再也沒了欣賞她的興致。
道德，就是從身邊做起，從自己做起，從生活中的點點滴滴做起。
每一個人，不論他本身的外表是否英俊、是否秀麗，只要他遵守道德規(guī)范，他就會變得越來越美，也會因為他的存在，讓這個世界越來越美好!
美與丑作文 篇5
周末，我乘坐公交車去奶奶家。車剛開出不久，上來了一個漂亮的姑娘，她長著瓜子臉，大眼睛，小巧的鼻子和一張櫻桃似的小嘴。當(dāng)車子快要開動時，我聽見后面有人喊道：“等等，等等我！”又上來一個人，看她的打扮，像一個清潔工人，一張蠟黃的臉，棕黃色的眉毛，鼻子周圍滿是雀斑。她長得真丑，我不禁這樣想。
到了下一站，上來了一位老爺爺，顫顫巍巍的，似乎連站都站不穩(wěn)。這時，正巧有一個人下車了，老爺爺剛要坐下，那個漂亮姑娘卻一屁股坐下了。我看著姑娘心安理得地坐著，心想，這姑娘真丑。
馬上又到站了，又有一個人下車，那個清潔工搶先一步用自己的毛巾占了座位。我想，她不但人丑，心也丑！可誰知，她一邊扶著老爺爺，一邊說：“大爺，您坐！”老爺爺看了看她，說：“那你……”她笑著說：“坐著不如站著自在，活動活動！”我重新看了看那位清潔工，發(fā)覺那長滿雀斑的鼻子是那么挺拔，那么美。
我想，今天我上了最重要的一課——如何做人。
美與丑作文 篇6
何謂美？何謂丑？一直以來我無法用準確的文字形容。但讀了《巴黎圣母院》后，我終于懂得了美與丑的真正內(nèi)涵。御前侍衛(wèi)弗比斯雖然有著英俊的面孔。華麗的衣著，高貴的門第，但卻是一個金玉其外，敗絮其中的人物。在他考究的軍服下，卻掩蓋者一個無比丑惡的靈魂，他用情不專，具有行伍出身的兵痞習(xí)氣，酗酒說粗話，粗鄙齷齪，只要探究他的內(nèi)心，我們就會發(fā)現(xiàn)，高大的衛(wèi)隊長只是一個粗俗、卑劣的人。他，才是丑的極致。
而卡西莫多雖然身體畸形，奇丑無比，又駝又瞎，又跛又聾，但他善良而堅強。因為有著養(yǎng)育之恩，他對尊敬的副主教先生幾乎是逆來順受，忍氣吞聲。真是一個典型的愚忠型的悲劇人物，然而，我們至少應(yīng)該給他以公正的尊敬。他一直默默地愛著愛思梅拉達，那么的純潔，那么的深沉，一味的奉獻沒有奢望，甚至獻出生命。正是這種無比的愛，使他在世人面前展示了他的美。他獨自一人抵擋著千百萬流浪漢的進攻，他的形象在那一刻是那么的光輝偉大，他的靈魂是那么的高尚。
一個人的外表并不決定一切，內(nèi)心扮演著比外表更重要的角色。一個人的外在是無法選擇的，但可以追求心靈的真誠純潔。同樣，衡量一個人也要從他的內(nèi)在品質(zhì)出發(fā)，不能以貌取人。美麗的的貂皮下可能藏著一顆丑惡的心，而丑陋的蚌殼中卻含著一粒璀璨的明珠。
美與丑作文 篇7
在我們畫畫班有一位女孩叫賈娜，罵人都出口成章，她的旁邊還有一個男孩，屬于娘娘腔那種，也有些不男不女。我和我的同學(xué)今天下午學(xué)著畫畫的時候，不知道是怎么了，她就突然罵了起來，像神經(jīng)病發(fā)作了一樣。也許是她旁邊那個男孩挫事。后來一打聽，果然不出我所料。她罵的還挺難聽的，我都沒有語言反駁她，我只有笑來緩解我心中的怨氣。我想：一個女孩子都罵這么難聽，男孩子再怎么樣都不過分。
其實在我們身邊還有很多美，就像那天，我在街上不注意的時候看到了一幅畫面：那是一位女士正在買東西錢包放在了柜子上，這是有一個小偷正在用一個鉗子夾那個錢包，正在這是一位路人看見了，正好路邊有位巡邏的警察，他把事情的經(jīng)過告訴了那位警察，小偷被警察逮捕了，可那位路人卻不見了。這就是美，這是兩個不認識的人，但那位路人是一位善人。
從以上的兩個小故事中，體現(xiàn)出了兩個完全不同的人，似乎在兩個世界的人。我們可以明確的辨別出丑和美。我希望世界上好人越來越多，也奉勸那位女孩，請文明用語。
讓真、善、美永駐人間。
美與丑作文 篇8
我心中的美與丑是什么呢？有同學(xué)說是相貌美心靈丑的人，又說是相貌丑心靈美的人。
相貌沒心靈丑的人我覺得應(yīng)該稱為“蛇精”，有的蛇相貌美得無與倫比，可心里卻不知道在圖謀什么陰謀詭計。
相貌丑心靈美的人我稱它為“毛毛蟲”。
毛毛蟲很丑，但是他不害人，它從不想占領(lǐng)別人的地盤，只是等哪天自己破繭而出，創(chuàng)造出自己輝煌的一生。人也同樣，不害人，等哪天破繭了，去更漂亮的地方自力更生。
相貌美心靈美的人我稱它為“花”。
花的相貌很漂亮，花中的蜜，無私地奉獻給了蜜蜂，讓他們活下來，再把自己的花粉傳播到遠處，為地球添加更多的色彩。
外表丑心靈丑的人我稱它為“果蠅”。
果蠅在葉子上裝成蜘蛛，真蜘蛛被“果蠅蜘蛛”的樣子嚇懵了，一步一步的退讓，最后掉下葉子了，果蠅就獨占了蜘蛛的地盤。
也許，有時候我們以貌取人，把“蛇精”看成“花朵”，把“毛毛蟲”看成“果蠅”。我們要看他的內(nèi)心，而不是外表，
美與丑作文 篇9
放學(xué)后，小麗和小明回家了。當(dāng)他們經(jīng)過人民公園時，看見公園里鳥語花香，空氣清新，老人們在精神抖擻地舞劍，小朋友開心地玩游戲，成年人在氣喘吁吁地跑步……好不熱鬧��！
走著走著，突然，他們聞到一股熏天的臭味�！斑@是什么味道？”小麗捂著鼻子問。左看右看，他們終于發(fā)現(xiàn)前面有一個垃圾筒，垃圾筒周圍全都是垃圾，有果皮、紙屑、飲料瓶……蒼蠅趴在垃圾上嗡嗡地叫，蟑螂在垃圾里爬來爬去找吃的。
“這些垃圾是怎樣來的呢？”小麗問�！翱隙ㄊ怯稳藗冐潏D方便，看到垃圾筒就把垃圾遠遠地往垃圾筒里扔。有的人扔不中，垃圾就掉到垃圾筒的周圍了�！毙←惡苌鷼猓瑢π∶髡f：“這些人太不文明了，連多走一步也不愿意。我們把垃圾清理干凈吧。”“嗯�！庇谑牵麄儼牙灰粨炱饋�，丟進垃圾筒里。好不容易把垃圾清理干凈了。可過了一會兒，他們又看到游人像投籃似的把垃圾投向垃圾筒。垃圾筒附近又滿是垃圾。小麗和小明目瞪口呆。怎么辦呢？
小明想了想，說：“我有辦法！”小麗半信半疑地看著小明，只見小明從書包里拿出筆紙，揮筆在紙上寫道：文明——只差一步。然后把紙貼在垃圾筒上。
一個游人拿著垃圾走了過來，剛想把垃圾拋向垃圾筒，看到了“文明——只差一步”這幅標語，面紅耳赤，往前走了幾步，來到垃圾筒前，把自己手上的垃圾放進了垃圾筒里�？吹竭@情景，小麗和小明開心地笑了。
文明，只差一步；美與丑，一步之遙。
美與丑作文 篇10
我們見到了一座美輪美奐的絨花作品。
屋內(nèi)的一角，不高的架子上一個五彩斑斕的手工藝品端正地擺在那里。豎直的枝干上小而密的尖刺排列著，葉片上的脈絡(luò)絲絲縷縷明晰可見，大小葉片掩映間，一朵紅花昂然露出，向上微揚，花藥中，花蕊花絲團集排列，一片片花瓣抬出花心，欣悅地紅著，由花邊至花心，由酡紅至淡粉，顏色漸變，似要引人生出幻覺，剛舒未舒的枝芽和花絲仍留的蓮蓬分布其中，栩栩如生，只單說這幅荷作的色澤，它也已是絕了，可等我扭轉(zhuǎn)頭去，看過了窗外水池后的荷花再回頭看來時，不禁大吃一驚，這件作品真是太絕了！
看這幅作品的時候，架前椅子上，它的創(chuàng)作者趙老師，正專心致志地注視著手上的絨花活計，雙手微微捏動修改著。面前的長桌上滿是材料與工具的堆積，在這大廳里倒是少見。那邊空竹地方正傳著“嗡嗡”的響聲，那里的人已圍了一圈，正中的那一個正上下翻飛地抖著竹竿；另一旁花燈的地界，人也在柜臺后面，舉著一盞向面前指指點點。做式樣，人去的就多，人多了，買的人當(dāng)然也多，大廳里的各傳承人正各顯神通招待著顧客，老趙卻默在一旁，一聲不響地精心制作。
老趙不說話，不張揚也不好看，他的面容普普通通，在這個“鮮肉”光鮮靚麗的時代里，甚至可以說有些丑陋，他的臉因為老態(tài)而松弛不勻稱著，比起上半年同是文化技藝傳承人的王新，實在無法太如何贊揚。手粗大著，幾個捏絲的手指上磨出了繭子，小拇指也因總是彎曲擰物半彎著，誰能想象這么一個不好看的，沒有顯著特征的老頭子，能做出這樣精美的絨花？
我站了有些時日了，老趙依然沒有向我說話，他的心思正悉數(shù)傾注于手上的這項活計，他略顯粗大的手掌靈巧地動著，制作出細微的，絕妙的手工。臨邊的柜臺人仍攢動，聲音喧囂著，他獨守一份安靜，依舊不動如山。
我依然在站立著，枯樹已半成形，他終于抬起了頭，“好看嗎？”他問。
“好看�！蔽一卮鹬�
“怕是過幾年這好看就消失嘍�！彼f。“如今的人們不知怎地，再沒人來我這兒來做學(xué)徒呢，現(xiàn)在沒人肯學(xué)這個啦�！彼袊@著。
他又告訴我，絨花的學(xué)習(xí)制作其實并不難，只二三年便可出師，但卻既不像空竹一樣不僅為工藝品，也不像花燈那樣被世人關(guān)懷，把它學(xué)成也無人問津，連藝術(shù)生也不來學(xué)習(xí)，到是那些宣稱要七八年的“熱門藝術(shù)”被人們追捧。
我忽然明白，美是出自于丑的，它其實蘊藏于丑。外貌不佳，雙手繭生的老人，竟可以制作出如此精妙絕倫的作品，他埋頭于工藝品默默無聞，不張揚，不招徠，他堅守著文化的傳承，堅守著這紛繁逐利世聞?wù)嬲慕承摹?/p>
外貌丑的老趙才是這里最美的存在。
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