有關(guān)學(xué)習(xí)的作文600字集錦八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

　　還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了。

　　我們?cè)缫褟膹P殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。

　　師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭�望的那一刻的到�?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。

　　師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松�中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想，這時(shí)只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開(kāi)花落，看到自己的汗水換來(lái)的大豐收時(shí)，在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí)，那是用艱辛換回的甜美，換回來(lái)的一生的驕傲。

　　初三是一個(gè)拼搏的歲月，是一個(gè)迸發(fā)出驚人

　　能量的一個(gè)歲月，在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上讓所有的敵人膽寒！

　　奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅(jiān)信，走過(guò)奮力走過(guò)這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會(huì)迎來(lái)猶如七彩陽(yáng)光一般的流金歲月，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。

　　要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！

　　初三，我來(lái)了！

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

　　我最初踏入學(xué)習(xí)的旅程時(shí)，對(duì)所學(xué)的科目和老師所傳授的知識(shí)都有無(wú)比濃厚的興趣。那是我的問(wèn)題總是接連不斷的涌出，記錄下來(lái)恐怕都可以編成一部《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。我總抱著打破砂鍋問(wèn)到底的精神，不斷的請(qǐng)教，總希望我提出的問(wèn)題都能夠從老師那里得到答案，

　　可是后來(lái)，隨著科目的不斷增加，學(xué)習(xí)上的難度不斷提高，作業(yè)的量越來(lái)越多，我對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越?jīng)]有了耐心，總想快點(diǎn)把作業(yè)做完好去休息玩耍。這樣的心理一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情，我的成績(jī)自然而然的下降了很多。

　　自從進(jìn)了初三后，我漸漸有了“危機(jī)”感，生怕自己考不上理想的高中讓父母失望，我也漸漸地意識(shí)到作業(yè)馬虎這種態(tài)度其實(shí)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。于是我決定要重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　我買(mǎi)了很多課后輔導(dǎo)資料，老師每教一課，我就寫(xiě)一課，加緊對(duì)一天所學(xué)知識(shí)的鞏固。我最不擅長(zhǎng)理科，尤其是數(shù)學(xué)，想學(xué)好，可總又學(xué)不好。所以我這門(mén)課特別關(guān)注。我把做的過(guò)程中有困難的題目去請(qǐng)教老師，原本以為多復(fù)雜的題目，經(jīng)過(guò)老師一指點(diǎn)，整個(gè)人豁然開(kāi)朗，覺(jué)得其實(shí)也并不是那么難。

　　現(xiàn)在，題目越難，我越想把它做出來(lái)，在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間也越多，最后也總能取得意想不到的結(jié)果。在克服困難的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)付出的努力都是有價(jià)值的，都能得到回報(bào)。有時(shí)是獲得了新的知識(shí)，有時(shí)是得到了新的方法，更多的時(shí)候我收獲了信心。當(dāng)我全副精力投入進(jìn)去后，也就不覺(jué)得枯燥乏味了，反而從中找到了樂(lè)趣。

　　我現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣了，我希望通過(guò)自己的努力考入理想的高中，不給自己的學(xué)習(xí)生涯留下遺憾。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

　　在五年小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)里，我知道了語(yǔ)文在生活中的重要性。之前我一直覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么深?yuàn)W的，只是一橫一豎簡(jiǎn)單組合在一起罷了。一直到五年級(jí)才明白根本就不是想象的那樣簡(jiǎn)單，字里還有同音字，形近字……就是這些字讓語(yǔ)文難度無(wú)限增加。但只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)辨認(rèn)，你會(huì)漸漸喜歡上它，而且學(xué)起來(lái)非常的輕松，非常的愉快。你也會(huì)在這美妙的文字世界里生活一生！

　　在語(yǔ)文里，語(yǔ)文知識(shí)最有趣。認(rèn)字是我最大的愛(ài)好之一。每看到一個(gè)生字，我都會(huì)很開(kāi)心的記下它的筆畫(huà)，然后回家再問(wèn)父母。形近字和同音字最讓我頭疼，因?yàn)榭荚嚂r(shí)我總是把它們記反。在詞語(yǔ)里，我能輕松地理解和運(yùn)用。比如疑問(wèn)句，反問(wèn)句，設(shè)問(wèn)句，我都能熟練地變化。比喻，否定，排比，擬人，夸張，都能準(zhǔn)確分辨。擴(kuò)句，縮句，病句，都能隨時(shí)運(yùn)用。但在唐詩(shī)宋詞里，我卻感覺(jué)很是難以理解，宋詞更是糊涂。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，看著課文下面的注釋?zhuān)�慢慢理解，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，也懂得了很多字的含義，慢慢也就看懂了，好開(kāi)心啊！

　　語(yǔ)文要傾聽(tīng)。小時(shí)候媽媽給我講故事，我都能簡(jiǎn)單的把故事情節(jié)講出來(lái)，所以我的口語(yǔ)表達(dá)能力還是很不錯(cuò)的。但是我的朗讀水平很差，因?yàn)槠綍r(shí)我都不愛(ài)讀書(shū)，只是默默地在心里念。我一定要在這方面多努力來(lái)提高水平。論書(shū)寫(xiě)水平的話(huà)我還是很值得驕傲的，我的很多作品還得過(guò)獎(jiǎng)品嘞！

　　我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很多不足之處，比如毛毛糙糙的不留心觀(guān)察，一些不懂得也不想問(wèn)別人，這些不足之處我一定要好好改正，好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)有用之人！

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

　　乘舟，揚(yáng)帆

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！蔽业�.階段處于知之者到好之者。

　　我愛(ài)好閱讀進(jìn)而愛(ài)好寫(xiě)作。

　　在初三那年，學(xué)習(xí)不理想的自己，頹廢萎靡，用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。我喜歡看《呼嘯山莊》，更多是因?yàn)槟鞘俏铱吹牡谝徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)。我說(shuō)喜歡西斯克利夫時(shí)，引來(lái)別人異樣的眼光。“那個(gè)瘋子。”喜歡瘋子，可能我也有些神經(jīng)質(zhì)。

　　上師范后，比班上的同學(xué)在文學(xué)方面知道的多些，她們會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，有時(shí)大家一起討論，總之我是中心人物，沾沾自喜。

　　總以為，自己知道的比父親還多；總以為父親只是普通的小學(xué)老師。記得同桌小米問(wèn)我：“上善若水是什么意思？”我尷尬地回答自己不知道回去查查。

　　我篤定父親不知道答案，便問(wèn)：“爸，你知道‘上善若水’這個(gè)詞么？”

　　“應(yīng)該是《道德經(jīng)》里面的，說(shuō)水潤(rùn)澤萬(wàn)物而甘于下流，做人也應(yīng)該這樣。我記不太清楚了，你上網(wǎng)查查�！本W(wǎng)上的答案與老爸說(shuō)的如出一轍。

　　自己原來(lái)在大言不慚地自戀著，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。上班以后發(fā)現(xiàn)自己是蕓蕓眾生中的渺小個(gè)體。講不好課，管不住學(xué)生，更甚者會(huì)受到別人的鄙視。老爸說(shuō)我：“目前為止，你沒(méi)有做一件讓我引以為傲的事。”每天自己生活在謾罵與壓抑之中，我要發(fā)泄，把無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)變成了文字，把寂寞的感情放入了書(shū)中。

　　寫(xiě)了一些東西，刪了，又寫(xiě)，投稿，沒(méi)人理睬。想放棄一切，我的事業(yè)，我的夢(mèng)想。覺(jué)得父母也放棄了自己，到了懸崖的邊緣，舉步維艱無(wú)法回頭。

　　就在這時(shí)我的第一篇文章《上善友誼》，經(jīng)父親推薦在《青少年日記》發(fā)表了。爸爸在平凡的工作中，每天給孩子們講著《論語(yǔ)》，自得其樂(lè)。平凡中滲透著不平凡。他是人們所說(shuō)的嚴(yán)父，對(duì)于我知根知底，“愛(ài)”或許就是這樣。

　　我的目標(biāo)，超過(guò)我的偶像老爸。同時(shí)追逐我的夢(mèng)想，寫(xiě)作永不停止。邁向樂(lè)之者。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

　　百度里說(shuō)：學(xué)習(xí)是通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能，獲得認(rèn)知的過(guò)程。說(shuō)的真好，多明了的解釋。人從出生到死，從細(xì)胞化為一抔黃土都無(wú)法離開(kāi)這幾十載的學(xué)習(xí)。可我不喜歡學(xué)習(xí)，甚至討厭課本，可以的話(huà)真想一把火把它給燒成灰燼，但是不行，它是我的未來(lái)。

　　人只有一輩子，我不能放棄我的未來(lái)。每個(gè)來(lái)到世界上的人都是幸運(yùn)兒，因?yàn)榫退闶峭纯嘁彩且环N經(jīng)歷，至少你人生的畫(huà)紙有了色彩，不管是黑是紅，至少不是空白。人生是一畝地，學(xué)習(xí)是種子，拿勤奮施肥，用汗水澆灌，得到累累果實(shí)。就算最后沒(méi)得到太多，但這美妙的過(guò)程你已經(jīng)享受了一輩子。我應(yīng)該為我的未來(lái)努力學(xué)習(xí)，但當(dāng)我捧起課本目光緩緩掃過(guò)那密密麻麻的文字時(shí)，我心里覺(jué)得這本書(shū)就寫(xiě)了倆字乏味。

　　時(shí)間在混著混著的生活中以均勻的速度走著，我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸麻木了，就和樹(shù)一樣。它慢慢把我的個(gè)子拉高了，在我年輪上莫名其妙的多了好幾圈。樹(shù)枝慢慢的生長(zhǎng)多了，我知道我的肩也會(huì)越發(fā)的沉重，我開(kāi)始有些焦急了。我想起來(lái)那些已被我遺忘多年，落滿(mǎn)灰塵的書(shū)本，我手足無(wú)措的把它們找出來(lái)，但我失望的發(fā)現(xiàn)，我和它們已經(jīng)很陌生了，而且我對(duì)它們也已經(jīng)沒(méi)有什么興趣了，過(guò)去的終將過(guò)去，沒(méi)有往上流的瀑布。留給那一刻已經(jīng)被凝固的時(shí)間的評(píng)價(jià)只有一聲嘆息……

　　待我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我蠟燭已經(jīng)熄滅了，在這迷茫的黑暗里我是多么渴望光，哪怕是一點(diǎn)火星。我的希望隨著失望愈發(fā)的絕望，待我無(wú)力的仰天時(shí)候發(fā)現(xiàn)天上還是有著光，那是點(diǎn)點(diǎn)的星光啊！雖然渺小但依舊照亮了我的雙眼，我覺(jué)得可以走下去，沿著正確的方向走出這片朦朧的黑暗，只要把握住機(jī)會(huì)。

　　我將匯聚我的汗水，掀起滔天巨浪沖破那些阻礙我的堤壩。既然星星之火可以燎原，那么點(diǎn)點(diǎn)星光也能照亮我前進(jìn)的步伐，我驟然醒悟。這片混沌之地就是我沒(méi)有方向的認(rèn)識(shí)，那支短暫就熄滅的蠟燭是我貪圖的一時(shí)歡愉，錯(cuò)過(guò)的滿(mǎn)天星空是我拋棄的知識(shí)。如果我以前的渾渾噩噩是一場(chǎng)夢(mèng)，那我想醒過(guò)來(lái)了！

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

　　同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的呢？我的學(xué)習(xí)生活概括起來(lái)就是四個(gè)字:酸、甜、苦、辣。

　　苦

　　唉，又是一個(gè)不眠之夜，好多題目不會(huì)做，在學(xué)校不好意思問(wèn)老師，在家無(wú)人可以輔導(dǎo)。我在家里尋找參考書(shū)，找不到。卻意外發(fā)現(xiàn)了老媽的手機(jī)，我滿(mǎn)懷希望的打開(kāi)一看，立刻泄了氣——沒(méi)電了！沒(méi)辦法，只好自己想了。怎么想也想不出來(lái)，空過(guò)去吧——強(qiáng)迫癥告訴我這是不行的，接著想吧——想不出來(lái)，浪費(fèi)時(shí)間。我氣急敗壞的尖叫起來(lái)。并發(fā)誓能在九點(diǎn)之前寫(xiě)完作業(yè)叫自己一聲爸。熬到12點(diǎn)，鬧鐘告訴我，該睡覺(jué)了，但這是不可能的。老爸疲倦地回到家，看見(jiàn)我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，舉起了戒尺……終于寫(xiě)完作業(yè)了，天卻亮了。這就是我的苦。

　　辣

　　我筋疲力盡地從美術(shù)補(bǔ)習(xí)班回到家里，看見(jiàn)老媽正在看德云社的相聲，還被逗得哈哈大笑。而我呢？回到書(shū)房，老媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備了練習(xí)題；打開(kāi)書(shū)包，是寫(xiě)不完的作業(yè)，父母卻在看電視……想到這些，我無(wú)奈的拿起手中的筆。這就是辣。

　　酸

　　快要期末考試了，尖子生都在緊張的準(zhǔn)備著，我也不能閑著，每天捧著書(shū)苦讀。游手好閑的表弟來(lái)到我家，而老爸卻把我的房間反鎖了，我不能出去，卻在門(mén)縫里看見(jiàn)表弟在打電腦游戲，我偷寫(xiě)的日記都被他看了！氣得我對(duì)著門(mén)一頓拳打腳踢，仿佛那就是表弟。老爸開(kāi)了門(mén)，把我揍了一頓。我流下了辛酸的淚水。這就是酸。

　　甜

　　時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，期末考試來(lái)到了。我一張又一張地寫(xiě)起了試卷。很快就全部寫(xiě)完了�？匆�(jiàn)很多人都在冥思苦想，我不厚道的笑了。發(fā)成績(jī)單那天，我的總分比第二名整整高了4分！這時(shí)候，所有的苦、辣、酸都化成了甜。

　　這就是我的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇7

　　強(qiáng)強(qiáng)是五年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)樗�不�?ài)惜學(xué)習(xí)用品，所以大家送給他一個(gè)綽號(hào)“破壞大王”。

　　一天晚上，媽媽看著渾身是傷的鉛筆、體無(wú)完膚的橡皮和肢體分家的卷筆刀，狠狠地批評(píng)了他一頓。

　　晚上，強(qiáng)強(qiáng)躺在床上似睡非睡，忽然，隱隱約約從桌子底下傳來(lái)一陣哭聲。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在問(wèn)：“鉛筆啊，你怎么哭啦？”

　　鉛筆傷心地說(shuō)：“原先，我穿著一身鮮艷的紅衣服，特別漂亮。自從到了強(qiáng)強(qiáng)那里，就變成了這般模樣，外衣沒(méi)了，光著身子，還臟兮兮的。他還時(shí)長(zhǎng)把我扔在地上踩來(lái)踩去，這不，現(xiàn)在又把我扔在這角落里......”

　　橡皮聽(tīng)后，接著說(shuō)：“是呀，是呀，我也很受罪。原來(lái)我是一個(gè)白色的長(zhǎng)方體，你們看，現(xiàn)在我卻變成了千瘡百孔的四不像，讓他給弄得體無(wú)完膚。我的兄弟們還被他用小刀切成碎渣，扔得滿(mǎn)地都是�！�

　　“哎呀，我的‘腳’哪去了？”穿花衣裳的卷筆刀著急地說(shuō)：“你們看，他把我拆得七零八落，頭腳分家�！�

　　這時(shí)，鉛筆盒大哥說(shuō)話(huà)了：“唉，你們都比我強(qiáng)，狠心的強(qiáng)強(qiáng)經(jīng)常用我當(dāng)鼓槌在桌子上敲打，弄得我遍體鱗傷，腰酸背痛，難受極了。”

　　停了片刻，卷筆刀又說(shuō)：“他已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，難道他不知道外面來(lái)之不易嗎？眾所周知，我們?cè)诠�廠(chǎng)里經(jīng)過(guò)許多道工序加工而成，再由人們通過(guò)火車(chē)、汽車(chē)把我們運(yùn)往商店。小學(xué)生們?cè)儆冒职謰寢屝列量嗫鄴陙?lái)的錢(qián)把我們買(mǎi)回家，讓我們幫助他們學(xué)習(xí)知識(shí)......”

　　這些話(huà)被強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)得清清楚楚，他慚愧地流下了眼淚，強(qiáng)強(qiáng)心想：以前自己為什么不珍惜工人們的勞動(dòng)成果？不體諒爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦？我得努力改正自己的缺點(diǎn)�。�

　　從那以后，他改掉了不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的壞毛病，受到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊，而且，他那“破壞大王”的綽號(hào)也隨之消失了。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇8

　　20xx年11月20日，我不幸被查出患有骨肉瘤。隨后，我不得不告別親愛(ài)的母校，離開(kāi)相處了將近五年的同學(xué)，踏上了求醫(yī)之路。住院的生活真是讓人到既無(wú)聊又害怕：抽血化驗(yàn)、拍X光片、吃藥……除了這些檢查、治療，就是每天躺在病床上休養(yǎng)身體，為手術(shù)做好準(zhǔn)備。數(shù)著窗外那棵大樹(shù)的葉子還 剩幾片，再看看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)，復(fù)習(xí)知識(shí)，這已經(jīng)成了我每天生活中最快樂(lè)的時(shí)候。

　　經(jīng)過(guò)一系列的術(shù)前治療準(zhǔn)備，20xx年1月31日，當(dāng)醫(yī)生告訴我2月2日動(dòng)手術(shù)時(shí)，我的心里既忐忑又好奇，忐忑的是動(dòng)手術(shù)時(shí)會(huì)不會(huì)很痛；好奇的是醫(yī)生怎么完成這個(gè)復(fù)雜的手術(shù)。（事后我知道：那個(gè)手術(shù)需要先把我左手臂生了骨肉瘤的那段骨頭截掉，然后再?gòu)男⊥戎腥∫唤匾浦驳绞直�。）想著想著，心里更加惴惴不安了�?/p>

　　2月2日很快就到了，上午九點(diǎn)，護(hù)士來(lái)到我的病床前，說(shuō)：“陳佳潔，要去手術(shù)了，準(zhǔn)備一下，等一會(huì)兒有人送你去手術(shù)準(zhǔn)備室的。”護(hù)士阿姨剛說(shuō)完，送我去手術(shù)準(zhǔn)備室的人就來(lái)了，于是我和媽媽就跟著他們走了。

　　來(lái)到手術(shù)準(zhǔn)備室，醫(yī)生先給我打了一支麻醉針，我差點(diǎn)哭了起來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，做完手術(shù)，病好了，才能去讀書(shū)�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，想到馬上可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍，就鼓起了勇氣，停止了哭鬧。然后，媽媽走回了病房，而我也開(kāi)始了手術(shù)。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了……整整過(guò)了六個(gè)小時(shí)，我的手術(shù)終于順利做完了。醫(yī)生找媽媽談話(huà)：“手術(shù)非常成功，再過(guò)三天，你們就可以出院了�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏沂裁磿r(shí)候可以讀書(shū)啊？”媽媽笑著回答我：“醫(yī)生說(shuō)，手術(shù)后按時(shí)服藥，定期檢查，馬上就可以去讀書(shū)的！”

　　20xx年9月1日，我終于再次踏上了讀書(shū)之旅，因?yàn)樾輰W(xué)一年，也不能再和原來(lái)班級(jí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，但是我仍然很滿(mǎn)意。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我一定會(huì)珍惜這來(lái)這不易的學(xué)習(xí)生活，趁著大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的！

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