精選熟悉的校園作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的熟悉的校園作文4篇，歡迎大家分享。
熟悉的校園作文 篇1
每個人都有熟悉的事物。對于我來說，熟悉的不僅是朋友、家、更是那陪伴了我六年的方洲校園。
走過的校門是熟悉的。踏入大門，幾個足球狀的大花盆映入眼簾，不僅向外賓彰顯了學(xué)校的特色——足球，花壇里的桂花也是非常吸引眼球。在八月里，仿佛空氣中都充滿了桂花香，聞一下，怎能不心情愉悅呢？
上課的班級是熟悉的。步入大廳，正當(dāng)你欣賞美不勝收的兒童畫時，耳畔一定會傳來悅耳的讀書聲�！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳�！苯虒W(xué)樓內(nèi)，一只只舉起的小手，一雙雙明亮的眼睛，一張張滿是笑容的臉龐是方洲學(xué)子們?nèi)粘５膶懻铡！岸ｂ忊彛 毕抡n了，與老師道完再見，大家都出來玩耍。有的在和小伙伴們下棋，有的在拿著繩子跳繩，還有的如小猴子般活潑，在童樂園內(nèi)上躥下跳�；�，人和笑聲，多么和諧的景象。
最熟悉的，還是那片陽光農(nóng)場。邁著輕快地步伐走進(jìn)農(nóng)場，便可看到滿地的花朵。瞧，那繡球開得正旺，這一叢，那一簇，什么紅的，淡黃的，藍(lán)的，嫩紫的，總是顏色各異。一陣清風(fēng)吹來，花朵如穿著各色彩群的少女，擺動著裙梢在風(fēng)中舞動。這陣風(fēng)，也吹出來了迷人的花香。“撲通”什么聲音？哈。其實是小池里的鯉魚在嬉戲呢，一旁的蘆葦叢也添了幾分平淡的氛圍。倘若你有空，坐在木棚下面，聽著“嘩嘩”的流水，看著競相開放的花朵，聞著撲面而來的花香，是多么幸福舒適啊！
沒錯，這就是我所熟悉的校園。6年了，我熟悉她，她也熟悉我。等我畢業(yè)了，成人了甚至老了，只要看見紅領(lǐng)巾，就定會想起方洲校園，心中響起嘹亮的校歌……
熟悉的校園作文 篇2
方洲校園猶如自己的家一樣熟悉，在這里整整學(xué)習(xí)快六年了，每一處都有著美好的回憶，每個角落都印有我的足跡，話不多說了，讓我來好好的給你們介紹一下我熱愛的校園吧！
從校園的北門進(jìn)入，第一個進(jìn)入我們眼簾的是兩排黑白相間的大足球站立在兩旁，那是我們學(xué)校的特色標(biāo)志-足球，足球的上面種著綠油油的植物，既美觀又實用，真是一舉兩得��！左手邊高高聳立著一個大鐘，能準(zhǔn)確的告訴我們時間；右手邊是我們學(xué)校的榮譽(yù)墻，上面掛滿了學(xué)校各種獲獎的獎牌。
接著來到大廳，一幅幅同學(xué)們的精美畫作在這里展示，有漫畫、水粉畫、國畫等，來到這里好像是在參觀大師們的畫展，頓時心生一種想法：“要是我畫得畫也能在這里展示那該多好��！”。往里走是一條長長的走廊，走廊的左邊是我們學(xué)生上課的三幢教學(xué)樓，每到晨讀時就會傳來朗朗的讀書聲，下課后這里也是我們玩耍主場。走廊的右邊是老師們的辦公樓，辦公樓的西邊是又大又漂亮的大操場，是同學(xué)們做廣播體操和跑步的場所，也是平時娛樂、玩耍的重要地方。有時候同學(xué)們滿臉笑容，愉快的踢著足球、打著籃球。誒？這一陣陣的香味是從哪傳出來的？你們猜？這香味是從食堂傳出來的`，每天美味的美食就是在這里做出來的，是不是有種沖動想往那里跑呢。下來介紹一個特別的地方，那就是學(xué)校的體育館，體育館非常的大，有多大呢？一個人在里面喊，回聲會傳好久，一個人在里面會感到孤獨(dú)，就是則么大的體育館。另外學(xué)校還有一個充滿藝術(shù)氣息的地方，那就是在學(xué)校二樓上，一幅幅油畫人物栩栩如生，旁邊的書法教室里，充滿了筆、墨、紙、硯的味道。最后，那就是學(xué)校的最邊緣，你會看到開心農(nóng)場，種了許多蔬菜、水果，你們看，湖面上充滿了漣漪，原來是一只只小金魚弄出來的。
這就是我記憶里的校園！
熟悉的校園作文 篇3
老師值班的時候幫我們拍了幾張校園的照片，讓我有機(jī)會在這疫情期間看到熟悉的校園。今天是星期三，換作平時，學(xué)校到處歡聲笑語，不可能空無一人，更不可能悄然無聲。為什么呢？因為肺炎疫情的影響。
看如今的操場，空無一人，只有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“同學(xué)們，快點回到這熟悉的校園吧，我想你們了！”操場上邊的木棉樹依舊高大、挺拔，木棉花依舊競相開放，我也希望我們能夠快點回到學(xué)校，依舊在這熟悉的教室里快樂的學(xué)習(xí)。
看著照片，我仿佛看到了以前同學(xué)們在操場上活蹦亂跳的情景。同學(xué)們有的像獵豹一樣在賽跑；有的在跳繩，跳得多快��；有的在玩捉迷藏……玩得不亦悅乎。
再看看老師拍的走廊。除了柱子，什么也沒有，顯得格外的寧靜。以前，站在走廊上，可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們上課認(rèn)真聽講的樣子。如今，教室里除了幾張桌子和椅子之外，就沒有其他東西了，更不可能聽到稚嫩的童聲。
老師還拍到了我們學(xué)校的鈴鐺。我希望疫情早點結(jié)束，我們早日回到熟悉的校園，再次聽一聽那熟悉的鈴聲，那是最動聽的聲音。
熟悉的校園作文 篇4
生命中一些永恒的記憶，雖然早已過去，但仍銘記于心。
——題記
這是我畢業(yè)之后，第一次回到熟悉的校園。
從玉蒼路拐進(jìn)來，是一座老舊的圖書館，沿著圖書館旁這條幽靜的石板小路，我緩緩地向著校園走去。小路旁，樟樹依然挺立，一群小學(xué)生依然在這條小路上進(jìn)進(jìn)出出，偶爾還能看到幾個孩子坐在小路邊的長椅上聊天，一如往昔的我們。
小路的左邊，隔著圍欄是學(xué)校的操場。圍欄內(nèi)，和這條小路并排，還有一條從教室通向操場的小徑。這個季節(jié)，小徑旁的櫻花開放了，花香遍布了整個校園，我知道，即便是坐在教室里，也能聞到淡淡的花香。操場的另一頭，一排的樟樹，可以看到一些小同學(xué)在樹下嬉戲、玩耍。一切都是那么熟悉。
漫步在校園里，景色依舊，一切似乎都與以前相似。只有操場上有了一些改變，多了一份新鮮感——那些礙眼的柵欄，現(xiàn)在都換成了木椅，椅邊擺放著一盆盆的鮮花，這給人煥然一新的感覺，也讓再次來到校園的我心曠神怡。
坐在校園的大榕樹下，看著榕樹邊來來往往的人群，我多么希望能看到我的老師。向她送上三八節(jié)我最真摯的祝福。同時心里也有一點小期盼，期盼老師可以一眼認(rèn)出我來。時間一分一秒地過去，我在榕樹旁的石階上來回徘徊，內(nèi)心變得焦慮起來。終于，我看到了那道熟悉的身影，和過去一樣，美麗端莊。我走上前，遞上我的禮物，可惜老師趕著上課，她匆匆地和我聊了幾句，然后便微笑著離開了。而我卻還在這熟悉的校園里游蕩，久久不愿離開。
當(dāng)落日的余暉照在校園，我依然坐在操場邊，我在尋找以前在球場上打球的感覺，也在尋找過去曾經(jīng)遺落在這里的腳印。
和母校相逢，是一次美好的遇見，我喜歡這樣恬靜美好的感覺！即便過去了好幾天，每次想起與母校的這次遇見，我都會沉醉那美好的感覺之中。
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