有關(guān)四年級(jí)有趣的作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)有趣的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看見(jiàn)一條“黑線(xiàn)”正在慢慢的移動(dòng)，我連忙走過(guò)去，蹲下身子，認(rèn)真的看著這條“黑線(xiàn)”，原來(lái)這條黑線(xiàn)是一只只小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)每只小螞蟻?zhàn)炖锒己涣Ｃ谆蛘咭恍K面包屑，似乎正在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正往一個(gè)方向快速的“跑去”，我趕緊跟著這只小螞蟻。它跑著跑著，突然停了下來(lái)，我也趕緊停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻身邊有一條大甲蟲(chóng)，這條大甲蟲(chóng)趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，原來(lái)這是一條死去的大甲蟲(chóng)。只見(jiàn)這只小螞蟻一口咬住大甲蟲(chóng)的大腿，使勁的往后拖，我想這只小螞蟻拖回洞里吧，但這條甲蟲(chóng)這么大，這只小小的螞蟻還沒(méi)有這條甲蟲(chóng)的一只腿大，怎么可能把這條大甲蟲(chóng)抬走呢？
過(guò)了一會(huì)，這只小螞蟻估計(jì)是太累了，它轉(zhuǎn)頭又朝螞蟻群那里跑去，我也趕緊跟過(guò)去看看它要干什么，只看這只小螞蟻用自己的觸角輕輕的碰了碰一只螞蟻的觸角，這只螞蟻又碰了碰其他螞蟻的觸角......不一會(huì)，就有許多只螞蟻往那條大甲蟲(chóng)身邊跑，一起咬住大甲蟲(chóng)，嘿，居然把大甲蟲(chóng)拖動(dòng)了，看著它們慢慢的拖著大甲蟲(chóng)往家里移動(dòng)，估計(jì)今天晚上又可以飽餐一頓了。但這時(shí)一個(gè)問(wèn)題我怎么也想不清楚，這些螞蟻又不會(huì)說(shuō)話(huà)，它們?cè)趺磿?huì)知道那里有只大甲蟲(chóng)呢？
我趕緊回家查書(shū)，查了很久才查到，我仔細(xì)看了看，哦!原來(lái)螞蟻用觸角說(shuō)話(huà)啊！原來(lái)是那只小螞蟻用觸角通知了那只螞蟻，那只螞蟻又通知了其它螞蟻，一傳十，十傳百，一個(gè)傳一個(gè)，怪不得才一會(huì)時(shí)間就有那么多螞蟻都跑到大甲蟲(chóng)那里去呢！這真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，我又想再去看看那些小螞蟻，但剛走到門(mén)口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小螞蟻早就不見(jiàn)了。我想小螞蟻早已經(jīng)把大甲蟲(chóng)抬回家去了，說(shuō)不定這個(gè)時(shí)候正在那里美美的飽餐呢，那么大的甲蟲(chóng)夠他們吃多久呢？也許夠吃一個(gè)冬天？不，也許它們能吃一年吧......
四年級(jí)有趣的作文 篇2
晚上，我坐在沙發(fā)上看電視。電視里正在講解“聰明”的意思，可有趣了！我看得津津有味。
“聰”是由“耳”和“總”組成的，“總”的兩點(diǎn)是表示我們那雙大大的眼睛，要我們仔細(xì)觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)身邊的事物；中間的“口”就是我們的嘴巴，讓我們好學(xué)好問(wèn)；最下面的“心”就是把你所看到的，所問(wèn)到的牢牢地記在心里，再去思考。我們?nèi)擞袃芍欢洌墒恰奥敗敝挥幸恢唬@是怎么一回事呢？原來(lái)，有兩只耳朵就會(huì)把聽(tīng)到的話(huà)一只進(jìn)一只出，這樣一來(lái)，不就什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了嗎？所以只有一只耳朵，聽(tīng)進(jìn)去的話(huà)就出不來(lái)了。“明”的“日”和“月”表示學(xué)習(xí)要日積月累。哈哈，真是太有趣了！原來(lái)只有多觀(guān)察、多問(wèn)、多記、多積累，才能做個(gè)聰明的孩子。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
這幾天都陽(yáng)光明媚，盛暑逼人，可是我們樓道的臺(tái)階總是濕漉漉的，抬頭一看，原來(lái)是水管漏水了！
之前，水管漏水之后，不僅把樓梯弄濕了，還會(huì)噴到居民們，這可是通往樓層防盜門(mén)開(kāi)啟回家唯一的必經(jīng)之路，只好每次沖上去，鞋子沾了水不說(shuō)，漂亮的衣服也沾上水了，給我們帶來(lái)極大的不便。
樓上的一位叔叔搞了一個(gè)有趣的發(fā)明：在漏水的破口處裝上一個(gè)裁剪好的雪碧瓶子，這樣水就不會(huì)濺起，而是在瓶子里流動(dòng)，但是接水的瓶子還是離地面有好一段高度呀，看，一條木棍被固定，橫在接口處，瓶中接到的漏水便通過(guò)靠在墻邊的木棍流向地面，這樣雖然避免了居民弄濕衣服，但是上下樓梯還得踮起腳。
雖然現(xiàn)在方便了一些，但是水資源寶貴，在我國(guó)的西南地區(qū)，缺水；在非洲那一帶更是有多少村子缺水呀！知道樓長(zhǎng)阿姨已經(jīng)打電話(huà)叫了水電廠(chǎng)的師傅來(lái)維修，但遲遲幾日還沒(méi)來(lái)，我真希望工廠(chǎng)的叔叔能盡早來(lái)，幫助我們修好水管。保護(hù)水資源，節(jié)約用水，人人有責(zé)！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
今天下午，我去上作文培訓(xùn)班，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫撕名牌�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我們班的男生興奮地跳了起來(lái)。唉，沒(méi)辦法，撕名牌本來(lái)就是男生們喜歡的游戲。
撕名牌大戰(zhàn)即將開(kāi)始，第一輪，每隊(duì)派出四名男生，三、二、一開(kāi)始游戲！我們隊(duì)的男生早已計(jì)劃好了對(duì)策開(kāi)戰(zhàn)；而另一隊(duì)的男生也不甘示弱，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣開(kāi)始了。
首先，我們慢慢散開(kāi)，把另一隊(duì)的隊(duì)員包圍住。這樣就好撕名牌了，我們隊(duì)的男生馬上上去撕，一下就撕掉了對(duì)方兩個(gè)隊(duì)員的名牌�？上�，還有一條漏網(wǎng)之魚(yú)，而且他還很厲害。于是，我們隊(duì)又商量了一個(gè)對(duì)策。接下來(lái)，我們隊(duì)其中一名隊(duì)員口渴了去喝水，另外兩名隊(duì)員坐在旁邊假裝休息。另一隊(duì)的最后的那名隊(duì)員趁機(jī)跑上去把我們隊(duì)那名喝水的隊(duì)員身后的名牌撕了，就在這個(gè)時(shí)候，我們隊(duì)在一旁假裝休息的兩名隊(duì)員馬上跑過(guò)去把另一隊(duì)最后那名隊(duì)員的名牌給撕下來(lái)了。
那名被撕下名牌的隊(duì)員百思不得其解。我們隊(duì)有一名隊(duì)員就直接解開(kāi)他心中的疑惑：“其實(shí)，我們都已經(jīng)商量好了，先讓一名隊(duì)員假裝去喝水，故意引誘你去撕他的名牌，然后，在一旁的另外兩名隊(duì)員趁機(jī)把你的名牌給撕下來(lái)。傻瓜，這就叫“螳螂捕蟬，黃雀在后”！”哈哈哈哈。全班同學(xué)都大笑了起來(lái)，真是一堂有趣的課。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
今天有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調(diào)制一杯可口的飲料，我不停擺弄著，腦子里一直在想象著調(diào)出來(lái)的飲料，那可口的滋味。
老師沒(méi)有講太多的課，我們便開(kāi)始調(diào)制飲料。
我先用小勺舀了一勺桔子粉，均勻的撒到紙杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯著那杯水，只見(jiàn)那橙色快速的暈染開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)小石子扔進(jìn)了湖里。我湊上前去，輕輕的聞了聞，味道有一點(diǎn)濃。我趕緊拿出一點(diǎn)的酸梅粉，讓它從我的手里漏下去，這個(gè)時(shí)候我們小組的成員都激動(dòng)極了。不由分說(shuō)的就站了起來(lái)，四個(gè)小腦袋湊到了一起，我拿起筷子緩慢而謹(jǐn)慎的攪拌著，生怕碰到紙壁、杯底。
我擔(dān)任試喝的工作，我身子微微向前傾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手緩緩的靠在杯子上面，目視著杯子送到自己眼前，大有“視死如歸”的感覺(jué)。我低下頭，閉眼輕輕的嘬了一口，小組的成員們都用“關(guān)心”的眼神看著我，只見(jiàn)我臉上通紅，雙唇緊抿著，倒吸了一口冷氣，轉(zhuǎn)身就快速的用雙手捂住自己的肚子，彎下腰去。大聲的說(shuō)道：“真的很惡心��！”
我看著那黑褐色的飲料，苦笑了一聲，那個(gè)味道很酸又很甜，但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺(jué)上的挑戰(zhàn)。有種苦澀的味道，酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了，或者說(shuō)是酸和甜調(diào)出來(lái)的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一聲，飲料隨著流水聲消失了，我稍微有點(diǎn)不舍，那是我第一次調(diào)出來(lái)的飲料啊！
這次我只加了一點(diǎn)糖，然后均勻地把橘子粉撒在水中，輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯(cuò)，酸里帶著一絲絲的甜味，大家三口兩下就喝完了下課了，我靜靜的坐在座位上，突然想起了愛(ài)迪生的一句話(huà)：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
五一節(jié)到了，快來(lái)看看有趣的田園生活吧！ 《田園人家》 田園人家，總會(huì)有一些菜田，小雞，小羊。當(dāng)你走過(guò)正門(mén)的時(shí)候，就能看到一片小菜田。里面種著各種各樣的菜，還會(huì)有幾棵小樹(shù)，看上去就像守衛(wèi)的士兵一樣。嘴饞了就可以拔幾棵菜來(lái)炒，想想都是美。 有些人家，進(jìn)門(mén)的時(shí)候，首先映入你眼簾的就是小羊。它們會(huì)沖著你叫，就像是在演奏一個(gè)交響樂(lè)一樣。特別到了母羊生子的時(shí)候，你就可以喝到新鮮的羊奶。那味道比天上的仙露還好喝。純白的小羊像天使那么美，還有一些身上帶有斑點(diǎn)的小羊們，看上去也那么可愛(ài)。 再入你的眼簾的是一個(gè)小菜園，被人用綠色的柵欄精心的圍過(guò)。里邊種著一些大頭青，綠油油的看上去顯得生機(jī)勃勃。陽(yáng)光直射下來(lái)，從遠(yuǎn)處看上去就像是一塊無(wú)瑕的翡翠。 菜園的旁邊是一片小花田。
上面種著無(wú)數(shù)朵太陽(yáng)花，在的陽(yáng)光照射下，美麗極了！如果你有運(yùn)氣的話(huà)，還能看到太陽(yáng)花上偶爾停著一只蝴蝶。蝴蝶撲扇著翅膀，使這片花園更加充滿(mǎn)生機(jī)了。 走到樓上，最引人注目的就是這幾只公雞母雞了。倘若你拿一個(gè)小棍子敲打它們，它們一定會(huì)驚慌失措，公雞使勁地鳴叫，母雞拼命的奔跑。如果你把手插進(jìn)雞窩里，運(yùn)氣好的話(huà)，還能摸到幾個(gè)熱乎乎的雞蛋。 走到最頂樓，就是一片盛開(kāi)的牡丹園。紅的，白的，各種各樣的顏色都在那里聚集著，就像是仙女們?cè)诒让�。他們有的傲然開(kāi)放，有的羞答答的`只開(kāi)了一點(diǎn)，有的更害羞了，才出一個(gè)包。不過(guò)最漂亮的花還是盛開(kāi)的那幾朵了。在太陽(yáng)的照射下一看，就像是花的海洋一樣，讓你陶醉。 田園人家，不論哪個(gè)地方，都會(huì)讓你陶醉其中。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
一到秋天，老師就會(huì)組織我們?nèi)デ镉�，給我們一個(gè)親近大自然的好機(jī)會(huì)，讓我們領(lǐng)略到大自然的和諧、美好。而每次秋游后，我都會(huì)期待下一個(gè)秋游的到來(lái)。
秋天，盼望已久的秋游終于來(lái)了！
一大早，匆匆吃完早點(diǎn)，我就沖進(jìn)了教室。
教室里的氣氛與往常大不一樣：沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，取而代之的是“嘰嘰喳喳”的議論和歡快的笑聲。同學(xué)們的小臉都漲得紅通通的，有的甚至興奮得手舞足蹈。
車(chē)上，有的同學(xué)站著，甚至興奮得跳起來(lái)了呢！這樣一來(lái)，害得司機(jī)叔叔很擔(dān)心，緊張地說(shuō)：“干什么呢！都給我坐下！”一向嚴(yán)厲的陳老師這回笑了，說(shuō)：“怎么樣，叫你們坐下不坐下，挨訓(xùn)了吧，挨批評(píng)了吧！……”
車(chē)總算停了，只見(jiàn)大門(mén)上寫(xiě)著四個(gè)銀白色的大字--夢(mèng)湖公園。
哦，原來(lái)我們是來(lái)夢(mèng)湖公園秋游��！呵，這名字可真夠好聽(tīng)的！
名字確實(shí)好聽(tīng)，只是不知道游戲好不好玩，我們都為此充滿(mǎn)了好奇。
剛剛一沖到游樂(lè)目的地，就聽(tīng)見(jiàn)了高年級(jí)大哥哥大姐姐大驚失色的尖叫聲。放眼望去，在一根鐵柱的頂端幫著根很粗的橡皮筋，橡皮筋的末尾還有個(gè)長(zhǎng)方形的木板。
看著高年級(jí)大哥哥大姐姐玩得那么痛快，能像天空中的小鳥(niǎo)一樣，自由自在地在湛藍(lán)色的天空中飛翔，我向往極了！那一定很好玩吧�。�
輪到我了！我興致勃勃地沖上氣墊床，可當(dāng)我看到前面的女孩都被這游戲嚇哭了，又害怕起來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地系好安全帶，只聽(tīng)得“嗖”的一聲，小鳥(niǎo)般的我飛上了我渴望已久的藍(lán)天，那里，潔白的云彩歡迎著我，那里暖暖的秋陽(yáng)向我招手……但，我很快就降落下來(lái)了。唉！怪不得他們要哭呢！原來(lái)下來(lái)時(shí)是那么驚險(xiǎn)！感覺(jué)自己好像是從一千米高空摔下來(lái)了一樣！我的魂都嚇飛了！
剛剛下來(lái)的我，心久久不能平靜，蹦極真是太刺激了！
但是，別以為夢(mèng)湖公園只有蹦極令我印象深刻，滾水球也毫不遜色喔！
剛到滾水球的地點(diǎn)，我們?nèi)缤◆~(yú)兒一般“哧溜”下一鉆進(jìn)了大水球。由于是第一次玩滾水球，并沒(méi)有充足的經(jīng)驗(yàn)，我們一進(jìn)去就摔了個(gè)“人仰馬翻”，這時(shí)，陳老師正舉起照相機(jī)為我們照相呢！我連忙想方設(shè)法從軟綿綿的大水球上站起來(lái)，并且，說(shuō)了聲“Yeah！”，還作了個(gè)勝利的手勢(shì)，可我話(huà)音未落，又摔了個(gè)狗啃“水”。
此外，我們還看了“穿越恐龍谷”的電影，玩了碰碰船，還有射擊，等等，玩得真是開(kāi)心極了……
呼吸著這甜美的空氣，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)那清脆的歌聲，我怎么能不感受到這幸福而舒暢的大自然的樂(lè)章在為我而奏響呢！我怎么能不期盼著下一次的秋游呢？！
【四年級(jí)有趣的作文】相關(guān)文章：
有趣的小狗四年級(jí)作文08-11
有趣的化石四年級(jí)作文12-09
有趣的豆芽四年級(jí)作文03-24
有趣的交易四年級(jí)作文10-19
有趣的螃蟹四年級(jí)作文10-28
有趣的倉(cāng)鼠四年級(jí)作文10-24
有趣的皮皮四年級(jí)作文01-11