關(guān)于以美為題的作文（通用34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以美為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以美為題的作文 篇1
大自然，是所有生靈生存的地方，里面有許許多多人們發(fā)現(xiàn)不了的東西，如微生物、及其它自然現(xiàn)象。
我原以為大自然只有值得探討科學(xué)的范圍，但是，在10歲那年，一件感人肺腑的事動(dòng)搖了我這個(gè)頑固的想法。也感染了我一生。
那是一個(gè)很早很早的清晨，我睜開(kāi)了惺忪的眼睛，然而映入我眼簾的竟然是——一只大的黑蜘蛛！“啊——啊——�。 蔽也挥纱蠼衅饋�(lái)，媽媽趕緊沖了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“蜘蛛！”媽媽撈起個(gè)家伙就把它的腿打斷。
吃完飯后，我回到屋中，看見(jiàn)那只被媽媽打“死”的蜘蛛用它的腹部緩緩前行，我不再恐懼，跟著它走了。
也不知過(guò)了多久，那只蜘蛛來(lái)到一個(gè)蛛網(wǎng)上，當(dāng)時(shí)我便恨它在我家織網(wǎng)，不講衛(wèi)生，但我迷迷糊糊地看到一個(gè)小小的黑東西，走進(jìn)一看，才知那是只小蜘蛛。
我不知大蜘蛛要干什么，只見(jiàn)它用最后的力氣織了半張網(wǎng)，我鄉(xiāng)它是不是累了，后來(lái)才知道——它死了。
我發(fā)現(xiàn)了美，正如羅丹所說(shuō)：“世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睆拇�，我的眼睛裝下了這些小東西。
也在這時(shí)，我不再討厭它們，因?yàn)樗鼈冇脫碛辛巳碎g最美的愛(ài)——母愛(ài)。
以美為題的作文 篇2
美，在我的心中，不僅僅只是一個(gè)單純的形容詞，一個(gè)普通的名詞，它更像是我開(kāi)心時(shí)的助推劑，失意時(shí)的調(diào)和劑。美無(wú)處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？
風(fēng)在窗外呼呼的響，仿佛在宣告著夏天的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，秋姑娘正姍姍踏來(lái)。盡管陽(yáng)光還在漫射著夏日的余暉，但也無(wú)法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個(gè)季節(jié)的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟著風(fēng)的節(jié)奏，像一個(gè)個(gè)舞者，翩翩起舞，動(dòng)作整齊劃一，訓(xùn)練有素，一波接著一波。刷拉刷拉的樂(lè)聲此起彼伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，感覺(jué)再聽(tīng)久一點(diǎn)，耳朵都要隨著這股音樂(lè)清泉一同流去了。眼光向遠(yuǎn)方望去，一個(gè)潔白的身影也在不時(shí)擺動(dòng)著，她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞著的指揮棒，指揮著那群舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明凈而付出無(wú)數(shù)汗水，這難道不是一種美嗎？
每當(dāng)我感到歡樂(lè)的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因?yàn)槿~兒的聲音清脆利落，更是因?yàn)樗木礃I(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我，要更加努力地學(xué)習(xí)，使我有干勁去為了目標(biāo)而奮斗。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)她的美嗎？
開(kāi)學(xué)之際，迎來(lái)普天下教師的節(jié)日。教學(xué)樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛，處處都能聽(tīng)到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中回蕩，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學(xué)子對(duì)教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。
那一天的教室，罕見(jiàn)地充斥著平日少之又少的溫情。教室后面的黑板，簡(jiǎn)單的一句“教師節(jié)快樂(lè)”，令老師們都十分歡喜。更觸動(dòng)我內(nèi)心的是，每位老師進(jìn)教室后，全班同學(xué)便一起拍起手來(lái)，一起呼喊出那句最簡(jiǎn)單不過(guò)的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個(gè)小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。
盡管老師不時(shí)的批評(píng)教育會(huì)使我感到難過(guò)，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來(lái)變得更好，我的煩惱頓時(shí)消除了不少，取而代之的便是一種至高無(wú)上的美。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的美嗎？
晚霞在天空中抹下最后一片殷紅，整個(gè)天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……
以美為題的作文 篇3
“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？”在白居易筆下，杭州的美景，使他念念不忘�？磥�(lái)，杭州的風(fēng)景之秀美，的確，是名不虛傳。杭州，西湖無(wú)人不知。杭州之美，美在西湖。西湖十景——遠(yuǎn)看雙峰插云，近看花港觀魚(yú)；遠(yuǎn)聽(tīng)南屏晚鐘，近聽(tīng)柳浪聞鶯；春見(jiàn)蘇堤春曉，夏聽(tīng)曲院風(fēng)荷，秋望平湖秋月，冬賞斷橋殘雪。西湖十景，各有千秋。春季，西湖桃花含笑綻放，爭(zhēng)奇斗艷。群群野鴨先知春暖，萬(wàn)物，又蘇醒；“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽骱�，出水芙蓉，亭亭玉立；金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，落葉金黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)；漸入嚴(yán)冬，只見(jiàn)臘梅忍冬獨(dú)放，傲霜斗雪，堅(jiān)貞不屈。一年四季的西湖變換著美麗，叫人百看不厭。
白娘子與許仙的故事，至今，還留在斷橋與雷峰塔之中，為西湖增添了許多浪漫的色彩。若不懂得珍惜這美麗的西子湖，將在多少年后消失。如果，游者并不珍惜這美景，也許，她會(huì)恨自己的美麗，招來(lái)殺身之禍。西湖是自然風(fēng)光世界的遺產(chǎn)，是大自然留給人們的“遺產(chǎn)”，她希望人們能夠讓西湖留給世世代代的子孫看，讓他們也一睹西湖風(fēng)光，讓他們也懂得珍惜。詩(shī)人們?yōu)槲骱䦟?xiě)了許多名詩(shī)，他們當(dāng)然也希望西湖能夠永久保存下去。所以，我希望，人們能夠盡自己的一份力與心。讓更多的人能一睹喜歡美景，不要讓居住在西湖邊的小動(dòng)物們失去了家。
江南憶，最憶是杭州。西湖此時(shí)此刻，正向你展現(xiàn)她獨(dú)特的笑顏。
以美為題的作文 篇4
從古至今，人們最?lèi)?ài)談?wù)摰脑~莫過(guò)于“美”了。俗話說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之”。我以為，大自然中，處處存在著美，只要你留心發(fā)現(xiàn)，就一定能夠找到。
也許，我更愛(ài)去發(fā)現(xiàn)美的事物，以至于在我的視野中，處處都是美。你看那蔚藍(lán)的天空，藍(lán)得如翡翠，藍(lán)得又似水晶。我睜大眼睛去看，努力地想把這塊藍(lán)水晶看穿，但它藍(lán)得又那么厚實(shí)，任憑我怎么努力，也只能欣賞到它外表的光澤，但它的魅力始終是無(wú)法阻擋的，你看那依戀于它身邊的絲絲白云，溫柔又纏綿，足以顯示出這塊藍(lán)水晶獨(dú)特的迷人之處。
看到以上之美景，我會(huì)禁不住地贊嘆：“這邊風(fēng)景獨(dú)好！”然而，廣闊的大自然，豈止這些美麗？！想起這迷人的藍(lán)，另一處的藍(lán)則更令我魂?duì)繅?mèng)縈，它就是大海，那天地一體的地方。說(shuō)藍(lán)天是翡翠，那大海就是寶石了，但它不止是一個(gè)生物，它是由許多顆藍(lán)寶石堆積而成的，你看它那深藍(lán)的眸子，那么深邃，是一種讓你捉摸不透的美。有時(shí)候，大海的美更顯現(xiàn)在它的勇猛，比起這，藍(lán)天就稍遜色些了�？梢哉f(shuō)，藍(lán)天的蛾迷在于它藍(lán)得平靜，而大海的美就在于它的這段動(dòng)感了。你是否還記得魯彥的《聽(tīng)潮》呢？你是否會(huì)久久陶醉于他生動(dòng)的描繪呢？我經(jīng)常如此。你可以設(shè)想就站在海邊，連海風(fēng)都是那么的狂烈，吹得你滿頭的秀發(fā)伴著海的呼嘯跳著勁爆的舞。此時(shí)，對(duì)面的波浪已漲到了幾十米高，正呼呼地向你撲來(lái)，而你，在浪的裙下則顯得如此之渺小，這時(shí)，還有什么能比這更偉大的呢？還有什么能比這更美的呢？
世上，美的事物無(wú)處不有，可以是路邊的一棵小草，可以是你腳下的一塊石頭，可以是你剛買(mǎi)的一件新衣服，也可以是你身邊的一位美人。其實(shí)，對(duì)于美，并不存在明確的規(guī)定，關(guān)鍵在于你怎樣看它，你是否覺(jué)得它對(duì)你或?qū)λ擞幸饬x。我覺(jué)得，美的真諦在于它不是自身的，而是奉獻(xiàn)的。
我們可以看到許多大自然的壯麗景色，我們會(huì)稱贊它們很美，但更美的也許就在我們身邊，那是一種需要你用心去體會(huì)的美。一清早，你起床推開(kāi)窗戶，一片清新的空氣迎面而來(lái)，當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的雙眼，望一眼清潔的馬路，仿佛是在露珠中浸洗過(guò)一般，于是，你有了一天的好精神。然而，我們是否想到，是誰(shuí)幫著洗干凈了這馬路？沒(méi)錯(cuò)，她就是點(diǎn)綴我們城市的綠葉——清潔工，也許你會(huì)指著她臟兮兮的圍裙問(wèn)道：“她很美嗎？”我會(huì)堅(jiān)定地回答你：“是的！”因?yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有我們美麗的城市，沒(méi)有她就沒(méi)有你美麗的心情，她的美是奉獻(xiàn)的美，所以我說(shuō)她很美！
還有一些人，他們雖不是像清潔工一樣因?yàn)闊o(wú)私的奉獻(xiàn)而顯得美，但他們也是美的。今年的九九重陽(yáng)節(jié)又到了，這是老人們歡慶的日子，因?yàn)檫@是他們自己的節(jié)日。但我們都知道，老人是最怕孤獨(dú)的，而此時(shí)，子女們便送來(lái)了祝福，送來(lái)了問(wèn)候，雖然只是一件小小的禮物，一句短短的祝福語(yǔ)，卻填滿了老人內(nèi)心的空虛。于是，你很容易發(fā)現(xiàn)，老人的臉上又露出了燦爛的笑容，這不正是最美的花兒?jiǎn)幔坑辛诉@么多細(xì)心的園丁的照料，花兒總會(huì)開(kāi)的。是��！他們是美的，因?yàn)樗麄冇谜媲闈补喑鲆欢涠錉N爛的花，他們的美也是奉獻(xiàn)的美！
我實(shí)在講不完這世間之美，正如我前文所講，只要你用心發(fā)現(xiàn)，美自然在你身邊。美既然是這樣一個(gè)好東西，我們?yōu)楹尾辉谧约荷砩贤诰蚰�？試試看吧，美是奔放的，它們總能找到出路的�?/p>
以美為題的作文 篇5
冬日的清晨，天空一碧如洗，藍(lán)得高遠(yuǎn)，藍(lán)得深邃，似被清水洗滌過(guò)的一般清澈、明凈，我提著水壺，一如既往地走上陽(yáng)臺(tái)，給干渴已久的植物以水的滋潤(rùn)。水壺隨著我的手微微傾斜，水珠一瀉而下。
我的目光向下移，黝黑濕潤(rùn)的泥土中，一粒深褐色的、不知名的種子掩埋在泥土之中，巧妙地隱藏住了自己。細(xì)細(xì)端詳，毛糙的表面，咖啡的顏色，狹長(zhǎng)橢圓的橄欖狀，沒(méi)有一絲一毫的特別之處，表層甚至由于長(zhǎng)期沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，而有了干癟枯萎的跡象，平平凡凡，淹沒(méi)在一片褐色之中。這粒種子不知何時(shí)在這安家落戶的，這么久了也不發(fā)芽，肯定沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)腐爛了。我瞥了一眼那片泥土，頭也不回地徑直走遠(yuǎn)。
可是，當(dāng)我再一次去為花兒澆水時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了：北風(fēng)瑟瑟，呼嘯著刮來(lái)，帶來(lái)專屬于冬天的無(wú)邊寒意。在這一片黝黑的干涸已久的土壤之中，一粒微不足道的平淡無(wú)奇的褐色種子里，微微泛出了一點(diǎn)瑩瑩綠色，在周?chē)羁哪嗤林酗@得是如此醒目。咦，這是怎么回事？原本快腐爛的殼中竟萌發(fā)出了如此朝氣蓬勃的芽！我的心中，好奇、疑惑與驚喜油然而生。那一點(diǎn)綠色似一縷和煦的春風(fēng)，拂去心中的一切煩惱，促使著我久久凝視。瞧，眼前這個(gè)小家伙，前幾日還是灰不溜秋一粒半腐的種子，今日終于拼盡全力破殼而出了！細(xì)細(xì)的綠芽拱破了種子堅(jiān)硬的殼，露出了半個(gè)水靈靈的小腦袋，從溫暖的窩里探了出來(lái)，穿過(guò)了一層稀松的土壤，一個(gè)全新的、稚嫩的生命就這樣悄無(wú)聲息地萌發(fā)了。這粒種子居然發(fā)芽了！而且看起來(lái)是那么活力四射，但不知道它以后會(huì)遭遇些什么呢？
就這樣，日復(fù)一日，這棵小芽逐漸被我淡忘，直到那天——我再次走近花盆，只覺(jué)得眼前閃過(guò)一道微弱的粉紅色的光芒，在每日每夜的頑強(qiáng)生存下，最初的那粒渺小的種子，終于生根發(fā)芽、長(zhǎng)葉開(kāi)花了。撥開(kāi)植物葉子的遮蓋，散發(fā)著葉片芬芳的泥土中，挺立著一根小小的無(wú)名草葉，嬌嫩欲滴的葉片上，一枝細(xì)細(xì)的'莖小心翼翼地托著一朵半綻半合的花苞，粉紅與青綠交相輝映，顯得如此小巧玲瓏。暖風(fēng)微微漾來(lái)，拂動(dòng)小小的葉片，小草迎風(fēng)而晃，葉子綠得生機(jī)勃勃，綠得仿佛要滴出水來(lái)，花朵粉得楚楚動(dòng)人，粉得亭亭玉立，葉露若有若無(wú)的清香，令人心曠神怡。這小花默默無(wú)聞地藏在土里，拼盡全力地吮吸晶瑩的水珠，沐浴在陽(yáng)光下，同寒冷的冬季、惡劣的環(huán)境、不公的命運(yùn)奮力一搏，為的就是有一日脫胎換骨，綻放自己的生命。
我久久凝視著這株小花，那清新脫欲的顏色，此刻卻點(diǎn)燃了我心中的希望之火。心田里暖流涌動(dòng)，感慨、震驚、欣喜源源不斷地注入我的心田之中。這是多么頑強(qiáng)的一種生命力，即使陽(yáng)光被上方密密麻麻的葉片掩去了大半，它卻仍然挺直莖葉，讓那剩下的金色的暖光，傾灑在它翠綠的葉片上；即使久久得不到水的滋潤(rùn)，它也沒(méi)有倒下，葉片精神煥發(fā)，努力吸吮著土壤中每一點(diǎn)水分與營(yíng)養(yǎng)；即使冬天的寒意不斷襲來(lái)，侵入每一寸空氣，可生命生存的本能卻驅(qū)使它發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，沐浴在陽(yáng)光下，用不屈的意志，支撐起自己弱不禁風(fēng)的身軀，做這冬天里一抹明麗的風(fēng)景。
陽(yáng)光打下一串串溫暖的光圈，美，是一株嬌艷迷人的小花，美，是一條頑強(qiáng)綻放的生命，美，是不屈服不放棄的信念。
以美為題的作文 篇6
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美!
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗!
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴Вh開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!
踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊!
踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家!樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)!
生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!
以美為題的作文 篇7
晶瑩的美玉也有不可避免的瑕疵；碩大的明月也會(huì)有陰影的印罩；圓潤(rùn)的露珠也是一碰就碎大自然的杰作尚且有這樣或那樣的不足之處，更何況是人制定的自然中本不存在的規(guī)章制度。
這個(gè)世界不可能完美，這正是這個(gè)世界美麗的原因之一。世上有著不同的人，演繹著不同的故事。所以制定的制度在滿足一些人的時(shí)候，同時(shí)就會(huì)有一些人不滿。好與壞的定論，也只能看利是否大于弊，因?yàn)椋@個(gè)世界不可能完美。
有些人總是不愿被限制自由，總想隨心所欲，然而人們所追求的絕對(duì)自由就是放縱，放縱的積累將會(huì)是毀滅。
放縱自己并不是愛(ài)自己的表現(xiàn)，而是在逃避困難，逃避挫折，逃避現(xiàn)實(shí)生活。
前進(jìn)中總會(huì)有曲折，生活中難免有不滿。很多事情我們不必不依不饒，也不必大動(dòng)肝火，想想自己，不也有很多缺點(diǎn)嗎？缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有改正它的行動(dòng)和決心。這樣看來(lái)，我們也應(yīng)該給別人完善自己的機(jī)會(huì)吧！
有時(shí)候我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，單憑一時(shí)意氣，就可以改變一切嗎？以一個(gè)人的力量可以改變現(xiàn)行制度嗎？你可以找到一個(gè)絕對(duì)自由的地方嗎？如果不能，那么埋怨永遠(yuǎn)是沒(méi)有用的。不要把時(shí)間浪費(fèi)在慪氣上，我們完全可以去主動(dòng)的認(rèn)識(shí)它的不足，然后盡力去改善它。一個(gè)事物在矛盾過(guò)于激化的時(shí)候自會(huì)瓦解，但在這之前我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)忍耐。
忍耐不是為令是從，所以不必被解釋為奴性，為生存而適應(yīng)，為改變而忍耐，這是一種生存能力。
以美為題的作文 篇8
古往今來(lái)，月被無(wú)數(shù)的文人騷客視為至美之物。他們賞月，詠月，品月且友月�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”、“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”、“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，可能由于我讀到過(guò)太多的詩(shī)、文都在講月，所以，在農(nóng)歷月的十四五六時(shí)，我也總喜歡，望一望頭頂?shù)倪@一只玉盤(pán)。
每當(dāng)月圓的晚上，自習(xí)后，同學(xué)們都拖著疲憊的身體，懷著輕松的心情回宿舍。在這時(shí)的我，便總會(huì)抬頭看一看月。北京的天空是沒(méi)有星星的，便見(jiàn)不到群星拱月了。只有月的一枝獨(dú)秀。離開(kāi)一整天緊張的學(xué)習(xí)，照在身上的第一縷光便是月光。抬頭望著玉色的月，感覺(jué)一股清涼的風(fēng)拂來(lái)，卷走了倦意。有時(shí)候，有云朵飄過(guò)，月似乎又是在云間穿行。月光變得有些若隱若現(xiàn)，但帶給人的總是舒適之感。一次，我摘了眼鏡，望著月，那影像，真是奇妙。明月好象突然分了身，就象兩三個(gè)月重疊著，這又讓人想起了“二泉映月”、“三潭印月”、“四環(huán)套月”等等景色和說(shuō)法。
每一天，不管是殘?jiān)隆⑷痹逻�是圓月，它都在我的頭頂伴著我從教室走回宿舍。每一天，站在月下的時(shí)候我都覺(jué)得輕松，好似是月帶我脫離苦海而到達(dá)極樂(lè)了。古人有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，今天我卻是“舉頭望明月，低頭到夢(mèng)鄉(xiāng)”。
說(shuō)不定有一天，我也賦詩(shī)一首，千古流傳呢！
以美為題的作文 篇9
冬天是四季之一，它冷，也冷的暖。它暖，也暖到人心。我們?cè)诙熘心艹了�，能面臨未來(lái)。我很喜愛(ài)。
冬天，它很美。冬天，它很靜。冬天，我很喜愛(ài)。
到了早上，陽(yáng)光斜斜地照了進(jìn)來(lái)，整個(gè)人精神多了。我走到窗前一看，陽(yáng)光照的精神，給人整天的好心情。草兒，綠的精神回味無(wú)窮。樹(shù)兒綠的沉穩(wěn)，予人成熟。稍稍整理走向校園的小路，看到路邊的小花給這個(gè)小路帶來(lái)了韻味。這是北方?jīng)]見(jiàn)過(guò)的景色，果然是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍欤鐣�(shū)般的韻味，我很喜愛(ài)。
到了下午，又進(jìn)入了校園。在體育課上操場(chǎng)旁的樹(shù)兒，草兒。似乎在為我加油。跑完步后，靜靜的坐在椅子上。閉上眼睛面對(duì)陽(yáng)光，一瞬間忘記班里的喧囂，內(nèi)心寧?kù)o多了。這也許是因?yàn)槎彀伞６�，如�?shù)林般的的寧?kù)o。我很喜愛(ài)。
在我們南方冬天的夜晚很美。仰望著天空，有時(shí)能看到幾顆星星在那閃閃發(fā)光。有一些老人依然在回憶著閩劇的風(fēng)味。有一些小孩子在那兒嘻嘻哈哈的吵鬧著。而我差不多大的，依然在回味著老舍的《駱駝祥子》。冬天，如火般的溫暖，我很喜愛(ài)。
到中午，從校園回家，路上的花兒香氣迷人，美的如花枝招展的姑娘。太陽(yáng)照著似乎在反襯著花兒的美。吃完飯后，寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，看了會(huì)兒書(shū)。陽(yáng)光照著很充實(shí)。冬天，如日常生活般的充實(shí)。
冬天，它予人溫暖；冬天，它予人韻味；冬天，它予人充實(shí)；冬天，它予人寧?kù)o。冬，就是這么美。冬……
以美為題的作文 篇10
春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……;在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。盼望著，盼望著，(表現(xiàn)急切喜悅的心情)東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
墻角下蜷縮了一個(gè)冬季的薔薇花，早就乘著春風(fēng)爬上了墻頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福;滿院的迎春花扭動(dòng)著身軀，張開(kāi)渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮著春天的雨露;含苞待放的花蕾一個(gè)個(gè)綻放成甜甜的笑臉，如夢(mèng)，似霞，更像一雙無(wú)形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩(shī)。
一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上，翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。
一個(gè)個(gè)花骨朵從綠葉中探出頭來(lái)，像好奇的孩子似的，四處張望美麗的世界，花的清香撲鼻而來(lái)，彌漫著整個(gè)大街。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
以美為題的作文 篇11
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡熱情如火的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻對(duì)五彩斑斕的秋天情有獨(dú)鐘。
我找到了！秋天在藍(lán)天上。一排排大雁飛上天，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。天上的白云好像魔術(shù)師，變幻無(wú)窮，有的像一條龍，有的像一只小烏龜，還有的像兩只大老虎在爭(zhēng)搶食物。
我找到了！秋天在樹(shù)林里。葉子變黃了，只有那松針還碧綠碧綠的。秋葉落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。楓葉特別紅艷，這讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我找到了！秋天在花園里。菊花仙子穿著各種各樣的衣服，好像在迎接我們的到來(lái)�；▓@里便是熱鬧非凡，你瞧！它們?cè)诒让滥兀〖t色的菊花搖曳多姿，好像說(shuō)：“我紅得比火還要艷麗。”白色的菊花嫻靜如水，好像說(shuō)：“我的白，勝似雪�！薄鸹ǜ遣桓适救趿耍切屈c(diǎn)點(diǎn)，灑滿枝頭，香氣彌漫……
我找到了！秋天在果園里。橘子、柿子都成熟了，果園飄著好聞的香氣，每當(dāng)小朋友們經(jīng)過(guò)這里，都忍不住流口水。因?yàn)槟抢锏乃貏e香甜，蘋(píng)果紅紅的像太陽(yáng)、梨子黃黃的似燈籠……
我找到了！秋天在田野里，紅高粱成熟了，那一個(gè)個(gè)紅高粱就像一把把火炬，白白的棉花就像一朵朵棉花糖，金黃的稻子就像一把把寶劍，黃黃的玉米像一個(gè)個(gè)胖小孩……
我愛(ài)你，秋天，豐收的秋天，五彩斑斕的秋天。
以美為題的作文 篇12
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲留螢”，秋風(fēng)蕭涼，透進(jìn)了每個(gè)人的體內(nèi)，相對(duì)于春天，秋天是凄涼，寂靜，沉默的。
孟浩然吟道：“野曠天低樹(shù)，江青月近人”，馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，一讀來(lái)就讓人感覺(jué)萬(wàn)物蕭條，枯葉紛飛，映入眼簾的自然界萬(wàn)物與人的心境相應(yīng)。稻香飄過(guò)田野，落葉卻落，思緒悲從中來(lái)，正如蘇軾的那句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。
落，秋也，我曾覺(jué)得秋天里只有是灰色，默默地卻發(fā)現(xiàn)除了暗淡的灰色，還有充滿生命力純美的紅。詩(shī)人杜牧更把它推向極點(diǎn)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。出門(mén)在外，走在小石徑路上，望見(jiàn)遠(yuǎn)處的紅葉，震撼不已，停下來(lái)欣賞那滿樹(shù)的楓葉。仿佛從紅透了的楓葉里看見(jiàn)了小時(shí)一直追逐的二月花，也如這眼前滿山的如火如荼。
秋天是悲壯的，的確。但是，相對(duì)于冬天的虛無(wú)，秋天又是包容的。此刻，樹(shù)葉完成了一生的使命，順著樹(shù)干把自己交還給了大地。
秋天亦是無(wú)私的，帶來(lái)了掉落一地的桂花香。小時(shí)候在外婆家后院的桂花最香，不說(shuō)香飄十里吧，至少幾家門(mén)口都能聞到，今日，拾起那只有小指那么大的桂花，雖沒(méi)什么大變化，卻什么也比不上小時(shí)后院的桂花，眼神里再也沒(méi)有了那種歡喜目光。
秋風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，使我的思緒回到現(xiàn)在，秋天已經(jīng)來(lái)到，來(lái)到了我們的中間……珍惜這屬于收獲的，意境深遠(yuǎn)的秋。
以美為題的作文 篇13
聽(tīng)，沙沙沙，秋姑娘悄悄地走來(lái)，為人們制造驚喜，下面，我便帶領(lǐng)你們進(jìn)入“秋的世界”
秋姑娘來(lái)了，灑下一片清涼，為田野催熟了玉米、高粱、地瓜。哇！收獲的季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯可樂(lè)壞了，拿起工具，開(kāi)始忙碌的秋收……
綠油油的大樹(shù)也變了，早已被秋姑娘的神力染了顏色，漸變的黃綠色給樹(shù)枝增添了生機(jī)，飄然在空中的樹(shù)葉，像一位仙女下凡，在空中翩翩起舞。樹(shù)下的葉子黃燦燦的像是披上了一層地毯，踩上去，軟綿綿的舒服極了。
仰望天空，秋高氣爽一排大雁正向南飛去。它們排著整齊的隊(duì)伍，一會(huì)排成一字，一會(huì)排成人字，一會(huì)又排成大字……
花兒，草兒也被秋姑娘施了魔法�；ǘ錉�(zhēng)奇斗艷，菊花那姿態(tài)各異的花瓣，是那么美，紅的、黃的、白的……五顏六色，煞是好看。牽牛花，如同小喇叭的花瓣小巧、可愛(ài)，似乎給人們演奏呢，惹人喜歡。
果園里也是一個(gè)容易發(fā)現(xiàn)美的地方，那紅似火的石榴，青似玉的蘋(píng)果又大又圓。黃似月的鴨梨，如同一個(gè)個(gè)小葫蘆，看上去就想咬一口，那果園的香氣不敢說(shuō)十里飄香，但還離著十米都能聞到誘人的香味了。農(nóng)民收果時(shí)，臉上笑開(kāi)了花。秋天的果園真是一個(gè)充滿驚喜的地方。
秋天是美的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，秋天的美景說(shuō)不盡，秋天的美景講不明，秋天的美景看不夠，秋天的美景需要你用心去挖掘去體會(huì)。我喜歡這個(gè)秋高氣爽、果實(shí)累累、落葉紛紛的秋天。
秋，一個(gè)美到無(wú)以言表的季節(jié)……
以美為題的作文 篇14
在生活中，你仔細(xì)觀察過(guò)身邊的人嗎?他們中是否有小小年紀(jì)就涂脂抹粉，穿緊身牛仔褲，還穿高跟鞋，甚至是為自己的外表，進(jìn)行束腰。要知道這些行為都是有害自己的身心健康的。也許你會(huì)問(wèn)：“真的是嗎?”別急，請(qǐng)隨我來(lái)看看《青少年健康讀書(shū)》這本書(shū)吧。
愛(ài)美之心人皆有之，每個(gè)女孩子都希望自己有個(gè)健美的體形。隨著年齡的增長(zhǎng)，這本來(lái)無(wú)可厚非。但把腰勒得緊緊的，以達(dá)到“美”的目的，卻會(huì)妨礙身體發(fā)育，破壞身體的自然美，因而會(huì)給健康帶來(lái)許多的壞處。
束腰會(huì)影響腹腔內(nèi)臟器的運(yùn)動(dòng)，還會(huì)使內(nèi)臟器在腹腔內(nèi)受到擠壓。人的腰部是大腸、小腸、腎臟所在部位，腰部勒得過(guò)緊會(huì)把腸子頂上去，壓迫胃、肝膽、胰，向后還會(huì)緊擠腎臟，向下壓迫膀胱、子宮，同時(shí)還會(huì)妨礙這些器官的血液循環(huán)，影響其正常功能。
其次，束腰還會(huì)助長(zhǎng)她們的虛榮心，注意外在打扮，她們瞧不起身邊體形肥胖的人，總覺(jué)得自己的身材是一級(jí)的棒，她們高高在上，讓周?chē)娜瞬蝗萦H近，從而影響人際關(guān)系。
所以，我們應(yīng)當(dāng)追求健康的美，也就是通過(guò)體育鍛煉，促進(jìn)肌肉骨骼的發(fā)育，形成人體自然的曲線美。要記住，病態(tài)的曲線美是不可取的!
怒火沖天，但又沒(méi)有什么辦法……
有蚊子的日子里真不是滋味!看樣子，即使在十月，也得常備滅蚊設(shè)備!
以美為題的作文 篇15
梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。
這是一幅典型的江南農(nóng)家景色，仿佛從詩(shī)里嗅得到麥花香，看得見(jiàn)梅子黃。 詩(shī)開(kāi)篇兩句全是對(duì)偶：梅子對(duì)麥花，杏子對(duì)菜花，金黃對(duì)雪白，肥對(duì)稀。真是色、香、味、形俱全�！安嘶m稀，杏子肥;梅子金黃，麥花白�！币越诳谡Z(yǔ)的語(yǔ)言入詩(shī)，有如民歌，富于動(dòng)感，富于音韻，富于色彩。顯示出詩(shī)人范成大觀察仔細(xì)，取舍有致。
詩(shī)三、四句，堪稱傳神之筆。夏日初長(zhǎng)，江南農(nóng)事特別忙，詩(shī)人偏不說(shuō)忙，而說(shuō)夕陽(yáng)把籬笆的影子拉得很長(zhǎng)，不見(jiàn)行人經(jīng)過(guò)，只有蜻蜓與蛺蝶有滋有味地纏綿流連�？杉�(xì)想想，不禁恍然大悟。正因?yàn)檗r(nóng)事忙而籬落無(wú)人，因?yàn)榛h落無(wú)人而蜻蜓與蛺蝶才能夠自由飛舞。詩(shī)人竟能夠把內(nèi)在節(jié)奏與外在歌詠表現(xiàn)得如此縝密而又自由!
詩(shī)沒(méi)有一句關(guān)于勞動(dòng)，卻分明讓我們感受到了勞動(dòng)的緊迫。“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”是靜，映襯著“唯有蜻蜓蛺蝶飛”的動(dòng)，然而我們能說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”就不是動(dòng)嗎?而“唯有蜻蜓蛺蝶飛”，不是恰好對(duì)應(yīng)著一種更廣大的靜嗎?以眼前的動(dòng)映襯著眼前的靜，以眼前的靜對(duì)應(yīng)著詩(shī)人心中的愉悅和更廣大的真正的靜。日影無(wú)人的靜，蜻蜓蛺蝶的飛，心中歡娛的動(dòng)，接近更廣大的靜。恍如一幅水墨畫(huà)卷，那么栩栩如生，那么意境幽遠(yuǎn)。妙哉，這動(dòng)靜兩相宜的美。
以美為題的作文 篇16
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
今天下午，我和媽媽去超市，購(gòu)物完，準(zhǔn)備付錢(qián)回家。因?yàn)槭侵苣�，人山人海，排�?duì)的隊(duì)伍特別長(zhǎng)。突然一陣喧鬧聲引起了我們的注意，原來(lái)是兩位穿著時(shí)髦的姑娘為了排隊(duì)的前后而爭(zhēng)執(zhí)，一位姑娘振振有詞地說(shuō)：“我本來(lái)就在你前面，只不過(guò)我忘買(mǎi)一樣?xùn)|西了，去拿一下而已，你怎么可以擅作主張，把我的車(chē)推到一旁呢。”另一位姑娘也不甘示弱：“假如每個(gè)人都像你這樣，先用車(chē)排隊(duì)，再去購(gòu)物，那不就亂透了嗎？”兩個(gè)人越吵越兇，誰(shuí)也不讓步，吵得不可開(kāi)交，一片混亂�！肮媚铮竭@邊來(lái)吧，我把位置讓給你�！敝灰�(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，推著車(chē)子腳步蹣跚地往隊(duì)伍的最后面走去。頓時(shí)，商場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。兩位姑娘的臉霎時(shí)間紅得像燒紅的煤炭，羞愧地對(duì)老奶奶說(shuō)：“那您……”老奶奶和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，你們趕時(shí)間，先結(jié)賬把！”
老奶奶個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但她在我心里卻是那么崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說(shuō)的一句話：“一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人。”
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且光發(fā)現(xiàn)不行，還要向其學(xué)習(xí)，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個(gè)世界都充滿美。讓我們共同去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。這樣社會(huì)才會(huì)更和諧，更美麗。
以美為題的作文 篇17
美，有兩種美，可能有人覺(jué)得只要外表美就行。如果這樣想你就錯(cuò)了，內(nèi)在美心靈的美，往往更重要一些。大街上扶老人過(guò)馬路，校園里隨手撿起一片紙屑，把垃圾自覺(jué)放入果皮箱里……這些都是美的行為。這樣的事你可能隨處可見(jiàn)�？墒悄氵@樣做了嗎？
在校園里，我們時(shí)常看見(jiàn)主動(dòng)撿紙的人。當(dāng)你上前問(wèn)她叫什么名字的時(shí)候，他們可能都會(huì)用嫣然一笑來(lái)回答你。這些人的心靈美行為美。希望他的行為能感染我們，感染大家。讓大家都向他們學(xué)習(xí)。成為一個(gè)就好少年。過(guò)馬路時(shí)你可能經(jīng)�？匆�(jiàn)小同學(xué)扶老奶奶過(guò)馬路。這些都在你身邊。我們的身邊不是缺少美，而是缺少許多善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果大家善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)，那么世界也會(huì)變得非常美麗。
我們大家不僅需要發(fā)現(xiàn)美，還需要?jiǎng)?chuàng)造美和傳遞美。你看見(jiàn)有人做好事，要向他學(xué)習(xí)，你要讓他的行為感染到你。向他學(xué)習(xí)你就會(huì)和他變的一樣美�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，里有一位叫李大成的人，他善于創(chuàng)造美的手深深感染了我。大家可能想不到，非常普通的水管弄幾個(gè)洞居然可以吹出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，極為普遍的花生皮也能吹出好聽(tīng)的歌，這些大家可能都想不到。
大自然也非常美。漂亮的羚羊，健壯的老虎，美麗的孔雀，這些美都需要大家來(lái)發(fā)現(xiàn)。
美，需要人們用行動(dòng)來(lái)證明，我們要常做好事。比如說(shuō)：隨手撿起一片紙，扶老人過(guò)馬路，幫人們做一些自己力所能及的事。這些大家都可以做到。而且不是很難。
美就在身邊。只是需要你來(lái)發(fā)現(xiàn)！
以美為題的作文 篇18
宇宙神秘莫測(cè)，有著可望不可即的美，太陽(yáng)普照萬(wàn)物，有著無(wú)私奉獻(xiàn)的美。由此可見(jiàn)，世界上并不缺少美，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美，就在身邊。
世間詩(shī)人有的喜嫵媚的春，有的喜火熱的夏，有的喜含蓄的冬，而我偏喜火紅的秋。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這句千古傳誦的名句不正應(yīng)證了秋的美嗎？秋的夜晚，漫步林間，一片片楓葉似翩翩起舞的蝴蝶，隨風(fēng)飄動(dòng)。時(shí)不時(shí)，還會(huì)有一兩片沉醉于秋日美景的楓葉，落在你身上，人們也好象被它感染了，久久不肯離去。遠(yuǎn)處山坡上，還有幾朵野菊在秋雨的滋潤(rùn)下頑強(qiáng)開(kāi)放，瞧，它們一個(gè)個(gè)都精神抖擻的；有的挺直身子，準(zhǔn)備接受冷風(fēng)冷雨的磨練，有的大放艷彩，竭盡全力地裝點(diǎn)這個(gè)美麗的秋季。
而與之相對(duì)的，是一幅積極向上的秋后豐收?qǐng)D。農(nóng)作物們生機(jī)勃勃，你看，高粱們被肥碩的果實(shí)壓彎了腰，正興高采烈的向我們問(wèn)好，麥穗也不甘示弱，筆直地挺立著，飽滿的麥穗似乎在向我們傾訴著秋的喜悅。
只聽(tīng)遠(yuǎn)處喧鬧聲此起彼伏，怎么了？哦，原來(lái)是果農(nóng)們正準(zhǔn)備采摘熟透了的果實(shí)呢！瞧，蘋(píng)果們一個(gè)個(gè)大而飽滿，在太陽(yáng)的照射下漲紅了臉，石榴們則在樹(shù)葉里和我們玩捉迷藏，你一發(fā)現(xiàn)它，它就咧開(kāi)嘴同你傻笑，露出一顆顆玲瓏剔透的紅寶石，讓人忍不住想咬一口。
世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們要知道：其實(shí)，美就在身邊。
以美為題的作文 篇19
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，我合上一本剛看完的小說(shuō)，放進(jìn)書(shū)柜里。望著窗外的美景，雖然很美，但我沒(méi)心情去觀賞。因?yàn)�，明天就是繪畫(huà)比賽了。我很喜歡繪畫(huà)，但我害怕自己沒(méi)實(shí)力。
爸爸打開(kāi)我的房門(mén)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“敏薇，你明天不是有繪畫(huà)比賽嗎？我?guī)闳タ幢诋?huà)吧，肯定對(duì)你的比賽有幫助！”“是真的嗎？好耶，我這就收拾收拾。”我打扮一番后，背起背包坐在爸爸的車(chē)子上出發(fā)了。
我看到了許許多多關(guān)于我國(guó)歷史和職業(yè)的壁畫(huà)，更驚訝的是這道小巷已經(jīng)擠滿了人群。除了有壁畫(huà)之外，還有一些攤子賣(mài)著我國(guó)著名的一些小食；也有一些人跟著一些人用一些我沒(méi)看過(guò)的樂(lè)器演奏現(xiàn)在流行的歌曲跳著街舞，好不熱鬧。
轉(zhuǎn)身后，看過(guò)去另外一條小巷。我看到墻壁上貼滿了照片，一些人站在小巷拍照。“爸爸，為什么他們不拍壁畫(huà)而站在那空無(wú)一物的小巷里拍照呢？”充滿好奇心的我又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了。“你仔細(xì)些看。”爸爸這么一說(shuō)我還真沒(méi)注意到呢。
他們竟然站在了一個(gè)正方形的格子里，只要在特定的位置拍照，就會(huì)看到自己站在一個(gè)立體的格子里。而墻上的照片則是上次的人拍了后貼在墻上當(dāng)作紀(jì)念的，里頭也有外國(guó)人拍照留下的照片。
回答家后，我更有信心地等待隔天的比賽了。隔天，我把昨日在小巷里看到的一一畫(huà)了下去。沒(méi)想到竟然得了第一名，我恍然的發(fā)現(xiàn)美，其實(shí)就在每個(gè)人的左右，只要用心觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人、事、物等的美。
以美為題的作文 篇20
他，在別人有困難的時(shí)候，伸出了援助之手。他就是我的同學(xué)——李小宇。他有著一顆很美的心。
李小宇是我的同學(xué)，還記得八月份的一天，正是放暑假的時(shí)候，我約了小宇在公園等，然后，我們就去協(xié)興廣場(chǎng)玩。在路上，我由于只顧著和小宇說(shuō)話，沒(méi)看路，撞到了一個(gè)小女我們把她扶了起來(lái)。小女孩的膝蓋流了一點(diǎn)血。我著急說(shuō)：“不得了了，我們趕緊走吧！要是他媽媽發(fā)現(xiàn)了之后，要賠償，那就糟了。”小宇說(shuō)：“但是……”“別管了，快走吧！你不要告訴被人哦！反正沒(méi)有什麼人看見(jiàn)”我拉著小宇的胳膊叫他走。小宇狠狠的瞅了瞅我。之后我們便去協(xié)興廣場(chǎng)了。第二天，我躺在床上看書(shū)，突然聽(tīng)到了門(mén)鈴聲，進(jìn)來(lái)的是一位陌生的阿姨。阿姨問(wèn)：“這是小紅的家嗎？”我看到了昨天撞到的那位小女孩，害怕地說(shuō)：“是的，我是小紅。”
“我家小麗是你撞到的吧？就是這個(gè)小女孩，膝蓋流血的小女孩。”阿姨指著小女孩問(wèn)我。我慌張地說(shuō)：“不是……是……”阿姨說(shuō)：“做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子。”說(shuō)完，遞給了我一張紙條，我打開(kāi)了紙條，上面工工整整地寫(xiě)著：“對(duì)不起，阿姨，我把你的女兒撞到了�！蔽铱吹郊垪l下面的署名寫(xiě)著：小紅。這時(shí)，阿姨要走了，我連忙問(wèn)阿姨：“您認(rèn)識(shí)小宇嗎？”“哦！”他就是我家隔壁的小孩，我就是問(wèn)他，才知道你住在這兒的�！卑⒁陶f(shuō)，“是他把紙條拿給我的，說(shuō)是你讓他拿給我的�！�
就是他，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，我的同學(xué)小宇；就是他，同學(xué)生病，幫同學(xué)們補(bǔ)課；班里的粉筆擦破了，是他悄悄的買(mǎi)了一個(gè)，又是他幫我認(rèn)識(shí)并承認(rèn)錯(cuò)誤的。于是，我向小宇家跑去……
以美為題的作文 篇21
外表美，并不代表內(nèi)心和心靈美，心靈美那才是真正的美。在我的生活中，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
那一次，我在學(xué)校掃地，掃到了很晚。我看看天，天已經(jīng)暗了，學(xué)校的門(mén)要關(guān)了，我迫不及待地沖出校門(mén)。在幽靜的小路上，我時(shí)而邁著大步，時(shí)而緩慢的走，時(shí)而停下來(lái)。那是因?yàn)槲液ε�，現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，想到這里，我也有些擔(dān)心�！班琛币魂囬W電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，“噼”又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著還是毛毛雨，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想U(xiǎn)爸爸媽媽都那么忙，哪有時(shí)間來(lái)接我呀！只能等大雨停了再走。雨中，我突然看到了一個(gè)人撐著一把小花傘，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，這位阿姨好慈祥啊！我真希望她可以送我回家。她看見(jiàn)我，用手拍拍我，然后和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？”她看看表，毫不猶豫地說(shuō)：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧�！蔽也缓靡馑迹�是點(diǎn)了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個(gè)小酒窩露了出來(lái)，那笑溫暖了我。在路上，她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且給我講了一些感人的，我入神的聽(tīng)著。可是，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動(dòng)。到了家，我跟她說(shuō)聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。但是，我們還是依依不舍地分開(kāi)了。
心靈美才是真正的美，只要每個(gè)人都會(huì)像這位阿姨那樣付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)美好的人間了。
以美為題的作文 篇22
我不是很喜歡看小說(shuō)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得那不是真實(shí)生活里的世界。我喜歡看散文，一篇一篇總能用質(zhì)樸的語(yǔ)言，真實(shí)的故事，一次又一次的打動(dòng)我。我看的散文書(shū)很多，而我最喜歡的兩位作家是龍應(yīng)臺(tái)與丁立梅。
當(dāng)我看完龍應(yīng)臺(tái)的第一本書(shū)《野火集》時(shí)，我就被這個(gè)華人作家所震撼，她用一種鋒利堅(jiān)韌的語(yǔ)言，寫(xiě)出了這么一本書(shū)。《野火集》使我覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)嚴(yán)肅的女性。但當(dāng)我翻開(kāi)《目送》《孩子你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈》時(shí)，我不由得為之動(dòng)容。原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)更多的是一種母性的慈愛(ài)，她將一種種愛(ài)寫(xiě)進(jìn)了她的書(shū)里。這些書(shū)反映了龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)歷，殊不知，其實(shí)也是在向我們表達(dá)了人世間的母愛(ài)、親情、博愛(ài)。可以說(shuō)龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書(shū)”里沒(méi)有一篇是由多么華麗的語(yǔ)言拼成的，它甚至沒(méi)有語(yǔ)文上所謂的好詞佳句，它全部都是龍應(yīng)臺(tái)發(fā)自內(nèi)心的話，可我卻為這樣的一篇篇文章感動(dòng)。
另外一個(gè)作家并沒(méi)有龍應(yīng)臺(tái)那樣的有名，也沒(méi)有龍應(yīng)臺(tái)出版的書(shū)那樣的圖書(shū)銷(xiāo)售量�？晌腋鼝�(ài)她的文章。在她的世界里，世界萬(wàn)物都是美好的，都是有愛(ài)的。她就是丁立梅。她的寫(xiě)景書(shū)《遇見(jiàn)》用很平常的語(yǔ)言卻寫(xiě)出了世外桃源；她的感悟書(shū)《暗香》告訴了我們每一種花開(kāi)都是對(duì)大自然的饋贈(zèng)；她的寫(xiě)實(shí)書(shū)《暖愛(ài)》用她自己的故事一次又一次的感動(dòng)我們。
我喜歡她的樸實(shí)“滾滾紅塵之中，我們都不可避免會(huì)陷入孤獨(dú)，但只要人世間有愛(ài)在，有善良在，有朋友在，就會(huì)有春暖花開(kāi)”，我喜歡她的感悟；“一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)很重要？這世上，總會(huì)一些人記得您，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來(lái)塵往，莫不如此�！�
這就是我喜歡的兩位柔情似水的作家和她們的書(shū)。
以美為題的作文 篇23
今天，天陰沉沉的，還有陣陣令我發(fā)抖的寒風(fēng)。我步行著走向菜場(chǎng)，現(xiàn)在也不早了，到中午了，所以菜場(chǎng)遠(yuǎn)沒(méi)早上那段時(shí)間熱鬧，只有一股股寒風(fēng)迎面而來(lái)，在我的臉上刻下了“冷”字。
我不經(jīng)意的回頭一看，馬路那邊斑馬線上的紅綠燈，由一個(gè)未熟透的青蘋(píng)果變成了紅通通的大柿子，一位與我同齡的孩子正提著菜籃等待穿過(guò)馬路。在她旁邊還有一位老奶奶。一會(huì)兒，紅燈“噔”的一下變?yōu)榫G燈，那位女孩將她的小手伸向老奶奶，顯然她想牽老奶奶過(guò)馬路。老奶奶年近花甲，白發(fā)鬢鬢，在她的頭上，“三”也顯現(xiàn)了好幾條。老奶奶見(jiàn)那個(gè)女孩伸出雙手，先愣了一下，從這一愣，我知道了她們素不相識(shí)，老奶奶微笑著牽起了女孩的手，我站在馬路北面，她們?cè)谀厦�，我看著她們走向了遠(yuǎn)處，這一老一少的身影漸漸消失了，消失在陽(yáng)光下，消失在拐角處，卻消失不了我的心中，這是多么美好又令人感動(dòng)的畫(huà)面呀！我在這位女孩身上發(fā)現(xiàn)了美�；貞浿鴦偛虐l(fā)生的一切，我又想起了不久前發(fā)生的事，那是一個(gè)夜晚。
“真好吃�！蔽乙贿叧灾堃贿吀兄x媽媽帶我來(lái)飯店吃飯。透過(guò)玻璃窗，我看到對(duì)面的復(fù)習(xí)班放學(xué)了，可是門(mén)外正下著大雨，孩子們一個(gè)個(gè)涌出校門(mén)，看到外面下著雨，便又縮回屋里，地上的泥土被雨水沖刷的一塌糊涂，似乎人往上一踩，就會(huì)陷入其中。這時(shí)，一對(duì)夫妻頂著風(fēng)雨，沒(méi)帶雨傘，沒(méi)穿雨衣，來(lái)接他們的孩子，我見(jiàn)到這一幕，愣住了，父母的愛(ài)也是一種美，他們給了我們無(wú)數(shù)的愛(ài)。
回到現(xiàn)在，那風(fēng)吹在臉上似乎不那么冷了，有一股暖流在我心中流動(dòng)。
今天你發(fā)現(xiàn)美了嗎？讓我們追趕美的腳步！發(fā)現(xiàn)美的真諦！并將美留在生活中吧！
以美為題的作文 篇24
美，有許多種，心靈之美、景色之美……而我今天發(fā)現(xiàn)的美就是景色之美。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨，是一天中最美的時(shí)刻。
今天的早晨很特別，因?yàn)橛辛遂F，校園里白茫茫的，仿佛人間仙境一般。早晨，我進(jìn)入校門(mén)，大霧彌漫，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，影影綽綽，好似瓊樓仙閣，美不勝收。
做早操時(shí)，大霧散開(kāi)了。風(fēng)輕輕地吹拂著國(guó)旗，在溫暖的陽(yáng)光的照耀下，顯得格外莊嚴(yán)美麗。將近中午，霧終于完全散盡了，金色的陽(yáng)光照亮了大地。
夜晚,溫度明顯下降了。我走在僻靜的小路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了幾個(gè)寒顫。這風(fēng)聲，好似千軍萬(wàn)馬奔騰的聲音，又像安塞腰鼓那強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)。耳朵里像裝著高音喇叭，不停地放著刺耳的響聲。我立刻戴上帽子，抵御寒風(fēng)的侵襲。
抬頭仰望天空，我看見(jiàn)了朦朧月色，若隱若現(xiàn)，好像小孩子在玩捉迷藏。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，地上灑滿銀光，四周寂靜無(wú)聲。它雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么萬(wàn)丈光芒，也沒(méi)有星星那么璀璨絢麗，但這就是月亮，寧?kù)o而神秘就是它的本色。它靜靜地把皎潔的月光灑向大地，夜色更迷人了。
望著月亮，我想起了許多詩(shī)家詞人的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”表達(dá)了蘇軾對(duì)家鄉(xiāng)故人的思念之情�！熬迫牒滥c，七分釀成了月光”，把月比作鐵錚錚的漢子，他們心中的月亮是美麗寧?kù)o的。
我在僻靜的小路上，走著，走著……
今天，我發(fā)現(xiàn)冬天的晨與夜的美：早晨的美在于霧的神秘，夜晚的美在于月的幽靜，我終于發(fā)現(xiàn)美了！
以美為題的作文 篇25
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。小草雖然沒(méi)牡丹、杜鵑花那么美麗，但是它卻是頑強(qiáng)的。
記得那一天，驕陽(yáng)似火，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，帶我去圖書(shū)館看書(shū)。在路上，我頭上的汗水不停地往下流，我們一路不停地搜尋著樹(shù)蔭，享受短暫的清涼。忽然，我的目光轉(zhuǎn)向了一位清潔阿姨。她身穿黃馬褂，高大的身材，一副口罩把嘴遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出一雙雪亮的眼睛。烈日下，她不停地掃著地上的垃圾袋、瓜果皮、吸管……在太陽(yáng)的炙烤下，幾乎沒(méi)有人會(huì)注意這位清潔阿姨。在這種情況下，清潔阿姨本來(lái)可以坐在陰涼的地方休息一下的�？墒撬龥](méi)有這樣做，她頂著炎熱的太陽(yáng)，神情肅穆，皺著眉頭，不停地?fù)]動(dòng)著掃把。她的身上布滿了密密的細(xì)細(xì)的水珠，連眉毛也是，被陽(yáng)光一照，閃著五彩的光，最后她把一堆的垃圾裝上車(chē)后拉走了。望著她遠(yuǎn)去的身影，我的心里油然而起一陣敬意。
還記得去年冬天，鵝毛似的大雪下了一夜，屋頂上、樹(shù)上、大河上、天地間成了一個(gè)銀白色的世界。早上，我上街去買(mǎi)早點(diǎn)，嘩——嘩——我循聲望去，又看見(jiàn)了一位清潔阿姨。在刺骨的寒風(fēng)里，她不小心滑了一跤，重重地摔在了地上。但是她沒(méi)有喊疼，馬上又站了起來(lái)繼續(xù)工作。突然，清潔阿姨看到一個(gè)被雪堵塞的下水道，她二話不說(shuō)，飛快地跑過(guò)去，用她那雙干枯得像灰樹(shù)皮一樣的手，彎著腰一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把雪掏出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，下水道通了，那位清潔阿姨的手早已凍得通紅，臉上卻露出舒心的笑容。
清潔阿姨雖然沒(méi)牡丹那么嬌艷，但是內(nèi)心的美勝似嬌艷的花朵。所以今天我們才能生活在舒適、干凈、優(yōu)美的環(huán)境里，我一定要要尊重她們的勞動(dòng)成果。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了生活中到處都是美。
以美為題的作文 篇26
這世上有許多“美”就在烈日下，在交警叔叔不顧汗流浹背指揮交通的忙碌中;在深夜老師不顧休息備課的辛苦中……其實(shí)，就算在一件不足為奇的小事上，也能體現(xiàn)那珍貴的“美”。
雙休的一天，我還在床上睡著大覺(jué)�！翱禳c(diǎn)起床，太陽(yáng)都曬到屁股了，還不起來(lái)上培訓(xùn)班�！眿寢尩摹昂�?xùn)|獅吼”把我從睡夢(mèng)中喚醒了。
“好不容易能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，卻要去上培訓(xùn)班，還讓不讓人活了。唉!天生的勞碌命啊!”我反駁道。
“現(xiàn)在都九點(diǎn)半了，十點(diǎn)就開(kāi)始上課了。環(huán)衛(wèi)工人早就掃好大街了。”媽媽仍然在嘮叨著。
“如果你不信，就出去看看，這到底是不是真的�！�
我洗漱完后，就走在通往培訓(xùn)班的小路上，將信將疑地觀察著大街的衛(wèi)生。只見(jiàn)街道上、馬路上的垃圾早已被一掃而光，大街上煥然一新，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，沒(méi)有一點(diǎn)兒污垢。我百思不得其解：這些環(huán)衛(wèi)工人是什么時(shí)候來(lái)清潔街道的呢?我?guī)е@個(gè)疑惑來(lái)到了培訓(xùn)班。
第二天，本該是可以睡個(gè)好覺(jué)的日子，而我卻在凌晨五點(diǎn)半就起床了，來(lái)到大街上，打算看看環(huán)衛(wèi)工人是怎樣工作的。到了街道上，只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人早早就來(lái)到街道上清潔了。他們用手中的掃把把垃圾掃成一堆，再用鏟子把它們鏟起來(lái)，放進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�。很快，垃圾�?chē)就滿了，而他們已經(jīng)滿頭大汗，盡管那晶瑩的汗珠一滴又一滴地滾落下來(lái)，可他們還是沒(méi)有放下手中的活。這時(shí)，一股敬意油然而生。原來(lái)在一份微不足道的工作里，也隱藏著許多的辛苦，也蘊(yùn)含著無(wú)私奉獻(xiàn)的人性美啊!
這一刻，令我深受感動(dòng)，同時(shí)也讓我明白：既使再平凡的事，也有著不平凡的“美”。這世上并不是缺少“美”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。
以美為題的作文 篇27
瞧！那一望無(wú)際的天空中飄著悠悠的白云，小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔。寧?kù)o的村莊中悄悄建起了一棟棟像別墅一樣的小樓，在那燈火斕珊處一幢幢高樓拔地而起……
這是哪兒？哦，我的家鄉(xiāng)———河南。
美景宜人
初入扶溝一條蜿蜒清澈的賈魯河便盡收眼底。它是以元代制水專家“賈魯”命名的河道。
這是一片多彩的世界。紅通通的是桃子，櫻桃和石榴，黃澄澄的是梨子、玉米和稻子，綠油油的是滿野的麥苗和甜如蜜的大西瓜……
富裕起來(lái)的扶溝人懂得了享受，美如仙境的人工湖讓扶溝人不出家門(mén)就享受到了高端旅游的樂(lè)趣……
物產(chǎn)豐富
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，這里盛產(chǎn)各種糧食作物。城南的趙溝是著名的蔬菜基地，省農(nóng)業(yè)科研基地就建在這里。城北郁崗的“黃金瓜”遠(yuǎn)近聞名，江村的大西瓜銷(xiāo)往全國(guó)。
這里的一切物美價(jià)廉，水果的每一絲甜蜜都沐浴著人們辛勤的汗水。每每想到此，我才能真正懂得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
人文奇特
大家一定知道遠(yuǎn)近聞名、宏偉壯觀的吉鴻昌紀(jì)念館吧!它是省級(jí)文物保護(hù)單位、省市青少年教育基地，愛(ài)國(guó)主義教育基地。江澤民同志為該館提名，為紀(jì)念偉大的抗日英雄吉鴻昌而建。
您聽(tīng)過(guò)“程門(mén)立雪”的故事吧？這個(gè)故事講了宋代楊時(shí)和游酢向程顥拜師求教的事。扶溝城中的“大程書(shū)院”就是這個(gè)故事發(fā)生的起源地。
扶溝人大多以種地為生，所有的心血幾乎都用在了“種出美味食物”上。扶溝人各個(gè)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，從不濫芋充數(shù)。
我的家鄉(xiāng)地處平原，交通便利、四通八達(dá)，每天都發(fā)生著日新月異的變化。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)最美！
以美為題的作文 篇28
快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢?它在哪里呢?……一連串的問(wèn)題占據(jù)了我的大腦，于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。
早上，一起床，看到老媽老爸親切的臉龐，原來(lái)，快樂(lè)是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心里很快樂(lè)。
吃飯的時(shí)候，媽媽拼命為我?jiàn)A菜，爸爸把飯弄得一點(diǎn)也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來(lái)快樂(lè)是吃到爸爸媽媽為我費(fèi)心做的飯菜，我的心里很快樂(lè)。
上學(xué)了，同學(xué)們和老師向我說(shuō)一聲“早上好!”，聽(tīng)著他們親切的問(wèn)候，我明白了，原來(lái)快樂(lè)是聽(tīng)到同學(xué)們和老師的一聲問(wèn)候，我的心里很快樂(lè)。
上課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，老師讓我寫(xiě)的題我不僅全會(huì)，字跡還很工整，自己早早地寫(xiě)完了作業(yè)，原來(lái)，快樂(lè)是自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整，我的心里很快樂(lè)。
放學(xué)回家，我飛快地把老師的作業(yè)做完，而且全對(duì)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)，快樂(lè)是爸爸媽媽的一句表?yè)P(yáng)，我的心里很快樂(lè)。
寫(xiě)完作業(yè)，我開(kāi)始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽(tīng)的曲子，原來(lái)，快樂(lè)是自己能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)，我很快樂(lè)。
做完后，我們一家三口一起打上了撲克，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，原來(lái)快樂(lè)是一家三口其樂(lè)融融的生活，我很快樂(lè)。
該睡覺(jué)了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一覺(jué)，原來(lái)快樂(lè)是自己在溫暖的家里，在軟軟的床上睡覺(jué)，我很快樂(lè)。
一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，把每一件件事都做好，把枯燥的事當(dāng)成一件快樂(lè)的事去做，我相信，我們身邊到處都開(kāi)滿了“快樂(lè)之花!”
以美為題的作文 篇29
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是氧氣，充滿世界，圍繞在你的周?chē)�。它無(wú)色無(wú)味，也觸摸不到。你越想用手心抓住它，越是得不到;快樂(lè)是一泓泉水，純潔而透明，美麗而純凈，卻能滋潤(rùn)你的心田;快樂(lè)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感……
如果生活是一支歌，那么快樂(lè)就是其中一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的音符;如果生活是一幅畫(huà)，那么快樂(lè)就是畫(huà)中絢麗的一筆;如果生活是一本書(shū)，那么快樂(lè)就是書(shū)中耐人尋味的導(dǎo)讀。每一個(gè)人都離不開(kāi)快樂(lè)，生活也需要快樂(lè)。帶著快樂(lè)去面對(duì)生活，你會(huì)京戲地發(fā)現(xiàn)生活中的更多美好之處。
那么，怎么才能得到快樂(lè)，怎樣去尋找快樂(lè)呢?
一朵出其不意開(kāi)放的小花，一片嫩綠新鮮的小草，一陣涼爽舒暢的風(fēng)，一股清新誘人的空氣，都可以是快樂(lè)的來(lái)源�？鞓�(lè)是一個(gè)人內(nèi)心發(fā)出的美好情感，它可以來(lái)自生活中的任何一處地方，任何一件小事物。生活中處處散發(fā)著快樂(lè)，生活中處處蘊(yùn)涵著快樂(lè)。重要的，是看個(gè)人的心態(tài)。看你要用怎么樣的眼鏡去看待快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，去尋找快樂(lè)�？茨阋迷鯓拥男撵`去得到快樂(lè)，去感受快樂(lè)。生活中并不缺少快樂(lè)，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，以及感受快樂(lè)的心靈。
不僅如此，我們還可以自己創(chuàng)造快樂(lè)。一次次為了進(jìn)步而努力，一次次為了夢(mèng)想目標(biāo)而不放棄，一次次地為他人伸出援助的手……都可以為自己創(chuàng)造快樂(lè)。快樂(lè)是屬于每一個(gè)人的。它無(wú)處不在，每一個(gè)人都有擁有它的權(quán)利�？鞓�(lè)可以讓我們做生活的有心人，去感受生活的美好。能讓人與人相處，少一些爭(zhēng)吵與紛爭(zhēng);少一些冷漠與自私;多一些溫暖與幫助，多一些和諧與寬容。它能讓我們的生活更美好，讓世界更美好!
讓我們帶著快樂(lè)，感受生活;讓我們尋找快樂(lè)，享受一生!
以美為題的作文 篇30
半夜，爸媽都睡了。
我抬起雙眸，望向漆黑的窗外。心里太多思緒，現(xiàn)已冬天。雪的號(hào)召讓我不自覺(jué)地走出家門(mén)，前往冬天的世界。這一切都是靜悄悄的。
哇！我說(shuō)。風(fēng)迎面撲來(lái)，柔而不刺骨。下一秒，此地就只留有一個(gè)軀殼。雪停了，我數(shù)著腳步的聲音，松軟的雪地任由我放肆地霸占。我向上望去，雪的裝點(diǎn)讓纖細(xì)的樹(shù)枝間戴滿了白如玻璃的銀條兒，宛如在黑暗中綻放曙光，滑漉漉的硅膠地自主增添了一點(diǎn)日月的精華，無(wú)垠的一片，全被染白。這效果比spa還要牛！我說(shuō)�！斑遣吝遣痢毖┗ū荒雺旱倪^(guò)程放耳一聽(tīng)，不會(huì)注意；細(xì)耳一聞，獨(dú)享靜謐之音色。滾熱的手掌心捧著弱不經(jīng)“燙”的白玉似的雪，沒(méi)一會(huì)兒，它們終于“原形畢露”了，一灘冰水正躺在手套供應(yīng)的暖氣層中睡覺(jué)。我小心翼翼地把雪安置在樹(shù)下，會(huì)心一笑。剛起身，“狡猾”的雪地來(lái)了個(gè)惡作劇，哎呦！我大叫。頃刻間，我四腳朝天，摔在冰冷的雪地上，我顯些不滿，于是皺緊眉頭。這時(shí)，雪又悄然而至。風(fēng)刮來(lái)，令雪有些“懵”，原本整齊的隊(duì)伍，讓風(fēng)攪得參差不齊，頗像一只只無(wú)頭蒼蠅。然而，這還沒(méi)完，風(fēng)帶動(dòng)了雪，樹(shù)也抖三抖，落葉生命的盡頭是用舞蹈詮釋的。它仿佛吊著威亞，在空中肆意游走，雪花的身軀若隱若現(xiàn)，曼妙極了！伴著雪，繼而它華麗地轉(zhuǎn)圈，緩緩降落，左飄飄，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一切完成的都是那么無(wú)暇。正巧，風(fēng)的引導(dǎo)使得它落在我的臉頰，我三下五除二坐起來(lái)，將落葉隔放在草地上，讓落葉的精神在小草的身上得到蔓延�！班庇心_步聲，人都起床了。我狂奔回家，想：被爸媽發(fā)現(xiàn)就壞了。
刺眼的陽(yáng)光穿透云層，普照大地。沒(méi)錯(cuò)，雪停了，人多了，腳印多了，少了昨晚的靜謐……
在我眼里，冬天是美的。
以美為題的作文 篇31
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
美在生活中無(wú)處不在：有助為人為樂(lè)的美，有樂(lè)善好施的美，有風(fēng)光景色的美，也有美妙樂(lè)曲的美。這些美就像露珠一樣，無(wú)處不在。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：一天早上，我來(lái)得有點(diǎn)晚，于是，我三步并作兩步走地向外奔。哎呀！忘帶門(mén)禁了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位大姐姐正扶著門(mén)讓我出來(lái)呢！我加快了步伐，出來(lái)時(shí)，我感激地說(shuō)：“謝謝你！”
她擺了擺手，說(shuō)：“這點(diǎn)小事，沒(méi)有關(guān)系的。”
所以，這天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)這個(gè)美德無(wú)處不在。
風(fēng)光景色的美，也十分平常，只要細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：天是那么地藍(lán)，水是那么地清，樹(shù)是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐作。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫(huà)。陽(yáng)光斜斜地照著，金色的光輝曬滿了世間萬(wàn)物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽(yáng)曬滿了人間。藍(lán)天碧水，是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫(huà)卷！
抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)，給我們以美的享受。那錄音機(jī)中一盤(pán)一盤(pán)的磁帶，不正是音樂(lè)的化身嗎？CD碟中，那一首首雅俗共賞的音樂(lè)，也不正是美的化身嗎？MP3里那美妙的音樂(lè)，還不正是美的陶冶與欣賞嗎？這種美，豐富了人們的業(yè)余，充實(shí)了人們的生活，陶冶了人們的情操，給人們以美的熏陶。
美，是各式各樣的；美景形形色色的；美，是豐富多彩的；美，是拓寬視野的。
希望你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來(lái)體驗(yàn)身邊的美吧！
以美為題的作文 篇32
每個(gè)人的生活看似平淡、單調(diào)，可當(dāng)我們用心去深入感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊，每天都有不計(jì)其數(shù)的感人故事在我們身邊發(fā)生……
記得是09年的冬天，我的生日到了，媽媽給了我50元錢(qián)，讓我自己去買(mǎi)禮物。這可是我第一次獨(dú)自出門(mén)！于是我一路活蹦亂跳，最初還激動(dòng)地摔了一跤。
中午經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)，我稍稍收斂了點(diǎn)兒，接著我突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩跪在路邊，面前擺著一個(gè)牌子，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著幾行字，大意是她爸爸去世了，媽媽病重，想讓各位好心人捐些錢(qián)。
看到這里，我突然想笑：去世？病重？捐錢(qián)？這些騙術(shù)太過(guò)時(shí)了，周?chē)穆啡艘捕紝?duì)小女孩視而不見(jiàn)，默默地走過(guò)了，小女孩面前的碗空空如也。
“別管她�！蔽�?guī)е@個(gè)念頭走了，又過(guò)了一會(huì)兒，我一摸口袋，大吃一驚：“錢(qián)沒(méi)了！”我又仔細(xì)找了一遍，錢(qián)真沒(méi)了，肯定掉了，“唉……肯定被人撿走了。”于是我垂頭喪氣地往回走。
又到了那個(gè)小區(qū)，小女孩依舊跪在那里，碗里只多了幾張一元錢(qián)。
“倒霉。”我嘟噥著走了過(guò)去，突然聽(tīng)見(jiàn)那小女孩在叫我：“小姐姐！”我回過(guò)頭，準(zhǔn)備沖小女孩大發(fā)脾氣，“你……”話還沒(méi)說(shuō)完，小女孩就拿出一張缺了一角的50元錢(qián)，“小姐姐，這，是你掉的錢(qián)，”她羞澀地說(shuō)，“我看見(jiàn)你掉的，對(duì)，對(duì)不起，有一個(gè)人想把它撿起來(lái)占為己有，我，我搶了過(guò)來(lái)，搶的時(shí)候不小心撕壞了……”
我愣住了，呆呆地站在原地，小女孩走了，我也毫無(wú)反應(yīng)，我意識(shí)到我已經(jīng)被這個(gè)冰冷的社會(huì)同化了，已經(jīng)變得鐵石心腸。小女孩很窮，但是她很富有，她的富有是不能用錢(qián)財(cái)形容的。
我就那樣一直站著，手里拿著50元錢(qián)。
忽然，我感到一滴滾燙的淚水滑過(guò)臉龐。
以美為題的作文 篇33
大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見(jiàn)。不要說(shuō)一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會(huì)使人心曠神怡。
走過(guò)路邊，偶爾會(huì)停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比，它只是不受關(guān)注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經(jīng)被人踩過(guò)，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發(fā)出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來(lái)，它很美。我發(fā)現(xiàn)美了。
走到樹(shù)下，偶爾會(huì)站著，看著眼前一片片凋零的樹(shù)葉，時(shí)常會(huì)對(duì)它們感到惋惜。它們?cè)?jīng)年輕過(guò)，在披上綠裝的時(shí)候，它們可以為路人遮蔽陽(yáng)光;在穿上紅裝時(shí)，它們受過(guò)詩(shī)人的大加贊賞。經(jīng)過(guò)僅一個(gè)春華秋實(shí)的它們，如今卻要被風(fēng)無(wú)情的吹落。拾起一片枯葉，細(xì)細(xì)觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯(cuò)的銀絲，很美。我曾想拿來(lái)做收藏，但我錯(cuò)了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的任務(wù)就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代�？萑~，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻(xiàn)。
走過(guò)街道，一個(gè)個(gè)微笑呈現(xiàn)在我眼前，那是誰(shuí)的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風(fēng)，被陽(yáng)光，傳到每一個(gè)人的心里，溫暖而清涼。周?chē)娜�，沒(méi)有一個(gè)不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨(dú)占。美，需要傳遞。
美，很美，哪怕一道彩虹，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下一個(gè)愛(ài)的烙印。無(wú)論多美，我們都要奉獻(xiàn)，傳遞，讓美更美好。
以美為題的作文 篇34
俗語(yǔ)說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！薄扒Ы鹳I(mǎi)屋，萬(wàn)金買(mǎi)鄰�！痹谖疑磉吘陀羞@么一位好鄰居，他就是我的秀靈阿姨。
在我小時(shí)候，父母經(jīng)常出差，秀靈阿姨就像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。一次父母又出差了。這天，外面下起了傾盆大雨，家里沒(méi)有雨衣沒(méi)有傘，由于還要上學(xué)，又怕遲到，堅(jiān)持小跑到了學(xué)校。來(lái)到以后，我渾身濕透了，同學(xué)也沒(méi)有問(wèn)起。真是巧極了，今天竟然沒(méi)有電，接下來(lái)不用說(shuō)你，這一提哦按肯定是自習(xí)課了。老師來(lái)不了，家長(zhǎng)又不管，我此時(shí)就像個(gè)沒(méi)人要的小孩，趴在桌子上，雨水一顆顆落到地上。無(wú)精打采的樣子讓人嘲笑。
到放學(xué)的時(shí)間了，雨依然還嘩嘩的下個(gè)不停。我站在屋檐下，望了一會(huì)兒，跑出教室，奔在回家的路上。
在快到家的時(shí)候，我在一個(gè)水花中跌倒了，“哦，好痛啊！”痛得我叫了起來(lái)。我爬起來(lái)一看，呀！我的腿上出現(xiàn)了一個(gè)口袋大的傷口，這時(shí)，我想起秀靈阿姨經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話來(lái)：“小孩子從小就要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣�！庇谑牵胰讨醋吡似饋�(lái)，堅(jiān)持回到了家。
第二天一早，秀靈阿姨來(lái)到我家。一進(jìn)門(mén)，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是來(lái)還上次我借你的那本書(shū)的。順便來(lái)看看你，你好嗎？”我“我當(dāng)然好呀�！闭f(shuō)著，我站起來(lái)，讓阿姨看了看，沒(méi)想到接著就跌倒了，阿姨看我跌倒了，在那一剎那抓住了我的手，呀，被發(fā)現(xiàn)了，秀靈阿姨知道了我的腿受傷了的事，開(kāi)始了她的重大演講了：“你怎么回事，受傷了也不和阿姨說(shuō)一聲。你媽媽也真是的，也放心你自己一個(gè)人生活......”
事后，阿姨給我買(mǎi)藥，上藥，日夜不停地照顧我，好幾天沒(méi)睡覺(jué)了。我心中暗喜阿姨真好，她的心靈那么美，那么好。有她在我身邊真的好幸福。
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