實用的前行作文500字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的前行作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

前行作文500字 篇1

　　目標，是最遠又是最近的夢，它時刻隨著你，人因為有了目標生活才有意義。目標又是前行的動力。

　　在神話小說《西游記》中師徒四人為了獲取真經(jīng)不遠萬里，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得了成功。然而故事都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的的目標未必能稱職的引起你前行。

　　一個人可以通過自己的奮斗來化解困境，來改變命運。牛頓曾經(jīng)說過：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的！”我們會在今后的`道路上不懈奮斗，在奮斗中不斷前行。

　　在浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難的跋涉。頭頂驕陽似火，探險隊員們口干舌燥。最糟糕的是，他們沒有水了。誰就是他們生存的信念，信念破了，一個個像散了架似的，丟了魂，不約而同的把目光投向了隊長。隊長從腰間取出一個水壺，雙手舉起來，用力晃了晃，驚喜的喊道：“哦，我這里還有一壺水！但在穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們手中依次傳遞，原先著，一步一步地向前挪動。終于，他們走出了無邊無際的沙漠。大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支持的水壺。隊長小心翼翼的擰開壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯的說：“只要心里有堅定的信念，干枯的的沙子有時也可以變成清澈的泉水�！币驗樾拍睿�讓他們看到了希望：因為信念，給了他們支撐的力量；應為信念，讓他們走出了沙漠。同時，沒有信念等待的卻是痛苦與失敗。

　　前行吧！奮發(fā)吧！

前行作文500字 篇2

　　夏日的夜，沉悶得令人喘息不得，卻無處躲藏。

　　搬一把竹椅，與奶奶并肩躺在小院里，訴著仿佛永說不完的苦水。連續(xù)的考試失利，讓我在前進的道路上迷茫得不知所措，只得似個逃兵般來到這鄉(xiāng)間，尋一份內(nèi)心的安定。

　　奶奶輕輕為我搖著蒲扇，聽罷我一席話，慈祥地凝視著我，不急不緩地說道：“孩子，別太焦心了。要不到處去走一走，跑一跑吧，別憋在心里，一切都會好起來的，奶奶相信你。加油！”

　　慢慢起身，漫無目的地行走在在鄉(xiāng)間的小路上，看著身邊那些如記憶里一般鮮活的景，心，漸漸平靜。

　　繼續(xù)向前，一片光亮吸引了我的目光，是那條小河。河面上倒映著細密的'光輝，好不漂亮。

　　星光？猛然抬頭，便被眼前的景震住了。濃稠墨色的天空中點綴著滿天的繁星，像夜的精靈打碎了一地的陽光，不似城市的夜空般死氣沉沉，群星閃爍，斑駁的星光照耀著整個大地。這才驚覺，今日的星光這樣美。周身都沐浴在奶油一般的星光里。

　　忽然覺得眼前此景，很是應了梵高的那幅《羅納河上的星夜》，它少了《星夜》里無處不在的痛苦與折磨，相反寥寥數(shù)筆，那對河邊漫步的老人，那如煙火般綻放的星星，無處不透著份安寧和溫暖。

　　正如眼前，滿天的星光，照亮了夜也照亮了我的心�！罢樟烈粋�角落的是一束光，但驅(qū)走整片黑暗的，一定是整片光明�！�

　　那晚，我沐浴在濃郁的星光下，沉思了許久，或許我的心里就是缺了這一整片光明，才讓我失了自信，丟了勇氣，變得怯懦。

　　以后的路上，我總會將那晚的星光帶在身邊。無論艱難險阻，我會堅定不移地追尋美好，向著光亮前行！

前行作文500字 篇3

　　說起來非常好笑，在短短兩次考試中，我們的數(shù)學都考了32分，英語一個考了100分，一個考了60分，而語文，我考了100分，他考了60分。結果，我們都考了班級倒數(shù)第一。老師把我們兩個人都拿出來狠狠批判了一頓，結果發(fā)現(xiàn)，我倆還是同桌。當時全班捧腹大笑，一節(jié)課下來，我倆的名字就已經(jīng)被全班人知曉了。當時，才開學兩個星期。我倆之后也成了很好的兄弟，每次去打籃球，只要他打，我就去打，如果有一個人不想打，那么兩個人都會去小花壇旁邊坐一坐，逗一逗螞蟻玩。就連老師都會說，我倆簡直是連體兄弟。

　　直到初一下學期的時候，學校突然通知我們，這一屆要分班。我們驚呆了，不光是因為我們這一屆很特殊，居然初一就搞一個分班，而且我倆都舍不得彼此，興趣愛好都一致的兄弟，在哪兒找啊！學校說，要劃分一個重點班，我就和他說，我們要一起考到重點班去。可是，當時我們一個是班級倒數(shù)第一，一個是倒數(shù)第二，重點班？簡直是異想天開！

　　好在，初一的知識點還算簡單，我們主要是文科類的記憶東西，記的太少。于是我們定了一個計劃，語文、英語、政治、歷史、地理、生物這幾門課，都拿來默寫學過的知識點，默完之后，就做試卷，而數(shù)學、體育、自習課，我們就來寫數(shù)學的試卷。一個月下來，我們的成績都有了很大的進步，然后，我們都發(fā)現(xiàn)——原來初中的'知識點這么簡單，只要背一背，用試卷鞏固一下，就好了。帶著這樣的自信，我們在最后的期末考試中，一個是年級第四十九名，一個是年級第五十名。在五十人的重點班里，我們又成為了倒數(shù)第一和倒數(shù)第二。

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