【必備】古詩(shī)的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁?shī)吧，古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁，指的是與近體詩(shī)相對(duì)的古體詩(shī)，又稱古風(fēng)、往體詩(shī)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？下面是小編收集整理的古詩(shī)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古詩(shī)的作文 篇1
星期一早讀時(shí)，老師讓我們背《小學(xué)生必背古詩(shī)20首》里面的11、12、13首古詩(shī)。哎呀，實(shí)在太多了吧！老師還說(shuō)一星期背完這3首。
我讀了好幾遍，就給媽媽背了起來(lái)：“《送兄》。別路云初起，離亭葉正稀……”哎！后邊是什么來(lái)著？不行，想不起來(lái)了。媽媽給我提示了一個(gè)字“所”，噢！“所嗟人異雁，不作一行歸�！币�！終于想到了。
開始背第二首，咦？怎么回事？第二首古詩(shī)的名字想不起來(lái)了��！只記得內(nèi)容是：“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風(fēng)。”還是媽媽提醒我，名字是《中秋月》。好了，不說(shuō)了，趕緊背第三首。
第三首。“《照鏡見白發(fā)》，張九齡……”咦？現(xiàn)在怎么改了，光知道名字不會(huì)背內(nèi)容了？嗚嗚嗚……真是古詩(shī)帶來(lái)的煩惱��！
媽媽說(shuō)：“你怎么臨到跟前又雞飛蛋打了呀？”
“不行，我不想背古詩(shī)了！嗚嗚嗚……真的……真的不想背了呀！”
“不行，繼續(xù)背！”沒(méi)料到媽媽的態(tài)度異常堅(jiān)決。
媽媽，你這是想背死我嗎？
古詩(shī)的作文 篇2
生活中，每一種事物都會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景，而古詩(shī)，又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢？
春天，我看到那一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，不由得想起賀知章的“畢竟書成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”�？吹街窳种馓一▕^力成長(zhǎng)，鴨子在水中暢游，又想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
夏天，看著那碧綠的湖水、荷葉，與那紅色的荷花組成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，不由得聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的畫面。
而秋天，更是別有一番風(fēng)味了。楓林中，偏偏楓葉飄落，在空中支撐起了一片紅色的天地，就像是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”而明月之下的松林顯得更美，泉水從石縫中緩緩地流下來(lái)，發(fā)出“咚”“咚”“咚”的聲音，展現(xiàn)“明月松間照，清泉石上流”的幽靜。
冬天呢，則更美。一片白茫茫的天地傲然挺立著幾枝雪梅，散發(fā)出淡淡的香味，真不愧是有著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”之美�。�
當(dāng)沉靜于古詩(shī)之中時(shí)，我仿佛看到了當(dāng)年項(xiàng)羽那“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪邁。仿佛看到了廬山瀑布那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。仿佛看到那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”紅軍長(zhǎng)征時(shí)精神的堅(jiān)毅。仿佛又看到了于謙那種“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的磊落。仿佛還看到了孟郊那種“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛的真摯。
古詩(shī)，你把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)別樣的天地，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)你的內(nèi)涵，教會(huì)我們領(lǐng)悟你的意義。古詩(shī)，你也是生活中一道別樣的風(fēng)景線。
古詩(shī)的作文 篇3
成長(zhǎng)路上，總有著自己的一片藍(lán)天，自己的一方樂(lè)土，在這片藍(lán)天中翱翔，在樂(lè)土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝，便有了心的歸宿。而你，詩(shī)詞，便是將我心牽住的那樣神器。
小時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，在奶奶的推車?yán)�，總是念著奶奶手中小小的�?cè)子中的類似兒歌的古詩(shī)詞，那一首《江南》，讓年幼的我隨著魚兒的嬉戲，游東逛西，觀南賞北，將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖，在那朗朗上口的詩(shī)歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜，一悲一憂都倒進(jìn)了那富有童趣的詩(shī)詞里。有它，真好!
再長(zhǎng)大些，便搜集了許多花的古詩(shī)詞來(lái)背，此時(shí)之詩(shī)，不再童趣，大都贊精神，喻品質(zhì)了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@樣一首贊梅之詩(shī)，那樣一種傲骨的品質(zhì)，帶給我那樣一種嗅覺(jué)與視覺(jué)的享受，梅的幽香，似乎可以從紙中溢出，那梅香伴著墨韻，慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的心靈，讓我一次又一次為詩(shī)詞而震撼。成長(zhǎng)路上，有你真好!
現(xiàn)在的我，似乎已比以前成熟，喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁，倚在床頭，輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁，那樣一種喪夫之愁：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄�！蹦菢右环N復(fù)雜的愁，在我心里，別樣滋味。淡酒，歸雁，綠肥紅瘦，愁滋味在心頭蔓延。成長(zhǎng)路上，有你真好!
詩(shī)詞之路漫漫，吾將上下求索。我每一個(gè)腳印，都有它相伴，都有它相隨。
感恩，成長(zhǎng)路上，有你相伴!
古詩(shī)的作文 篇4
四季是不斷更替的'，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，每個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的風(fēng)格，都想展現(xiàn)自己的魅力。
春姑娘靜悄悄地走進(jìn)我們身邊，無(wú)聲無(wú)息。但這一切都逃不過(guò)大自然的眼睛：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的到來(lái)，于是便開始提醒我們：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春姑娘還特意將柳樹精心修剪了一番。“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。只可惜我們“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘欣喜之余，還會(huì)用春風(fēng)幫助花草播種，使得：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄，”好不一繁榮的景象。
夏妹妹可是一個(gè)急性子，在春姑娘離開后，緊跟著走過(guò)來(lái)“小荷小露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是夏妹妹給我們的預(yù)告，荷花慢慢生長(zhǎng)：“誰(shuí)于水面張青蓋，罩卻紅妝別樣紅。”呵！夏妹妹匆匆地離去正如她匆匆地走來(lái)，隨著“黑云翻墨未遮山，白云跳珠亂入船”的景象消失后，她便離去。
“殘署蟬盡，新秋雁帶來(lái)”轉(zhuǎn)眼就該秋阿姨上場(chǎng)了，秋阿姨向來(lái)很成熟，火紅的楓葉在山林中露出，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，“山明水凈夜未霜，數(shù)樹呆紅出淺黃”，正好描繪出這一景象。
“秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松”，冬哥哥來(lái)到人間“豈不罹凝寒，松柏有本性”體現(xiàn)了冬哥哥堅(jiān)忍不拔的性格，雖“隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕”但“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立，所以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，冬天的雪景異常美麗，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”以至于“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。
我愛春，愛她的溫情和藹；我愛夏，愛她的豪爽性格；我愛秋，愛她的成熟穩(wěn)重；我愛冬，愛他的堅(jiān)忍不拔。我最愛的還是古詩(shī)詞，讓我享受知識(shí)的光輝。
古詩(shī)的作文 篇5
初秋，我與他們相遇在一個(gè)叫"草原"的山林中。
他看上去滿臉憔悴，無(wú)比清瘦，像一個(gè)混得不太好的中國(guó)人——淡竹。
稻子是名牌大學(xué)新生班的學(xué)生，銀杏是藍(lán)天的恰恰舞伴，梧桐是個(gè)老實(shí)人，他沉浸、生活在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里。所有的蔓都貪婪地向上鉆，樂(lè)觀向上攀爬。
在我認(rèn)為，幾乎所有的植物，都攢足了勁兒，一齊喊：我要生存！我要開花！我要結(jié)果！可是淡竹卻與這些植物不一樣，他生來(lái)就知道堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)，樂(lè)觀向上，不斷拔節(jié)。他的節(jié)生來(lái)就是直的，他不能彎腰。他的心生來(lái)就是空的。他不愿費(fèi)盡心機(jī)。
那一節(jié)節(jié)空心里，是永遠(yuǎn)的滿盈。
更讓我驚異的是，他不僅直、空、而且是淡。
他是淡竹——淡紫、淡紅、淡褐、淡青、淡綠、淡泊。
他是什么樣的人呢？他又是誰(shuí)呢？
他是李白，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"。
他是陶淵明，"采菊東籬下，悠然見南山"。
他是鄭板橋，"蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干霄，有君子之豪氣凌云，不為俗屈"。
他是文天祥，"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"。
他是蘇軾，"寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹"。
他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公，"數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香"。
他是岳飛、辛棄疾，他是中國(guó)儒家，"山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達(dá)"。……
他是竹子，但他卻是植物中的另一類。他認(rèn)為，名利、金錢、權(quán)勢(shì)并不重要。困為他不是不想要，只是，他不能彎下腰。彎腰代表著自己半途而廢，要費(fèi)心機(jī)。他要將每一條根都變成利爪，團(tuán)結(jié)土壤，緊拽著土壤，堅(jiān)持不懈，目標(biāo)是：頂天立地、永不放棄。
他就是這樣的人，具有男人氣概的人。他是我們身邊那些默默無(wú)聞、頂天立地、勇于奉獻(xiàn)、還不斷堅(jiān)守的人。他們懂得：濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)輕也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食。
讓我們一起漫談古詩(shī)中的淡竹，一起感受詩(shī)中的韻味。
古詩(shī)的作文 篇6
我最喜歡的就是讀古詩(shī)，領(lǐng)略其中的魅力。
在我小的時(shí)候，我喜歡童真童趣的古詩(shī)，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@是駱賓王筆下的大白鵝，詩(shī)中的大白鵝生動(dòng)活潑，好像就在我眼前游來(lái)游去�！澳镣T黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”袁枚眼中的小牧童頑皮可愛，把小牧童的天真燦漫，活潑可愛的形態(tài)刻畫的淋漓盡致。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽铱吹搅诵和瘋兎艑W(xué)后，趕緊利用東風(fēng)把紙糊的風(fēng)箏放向晴空。
我長(zhǎng)大后，喜歡上了有深情在里面的詩(shī)，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！笔抢畎讓�(duì)準(zhǔn)備出發(fā)的友人的依依不舍�！肮嗜司唠u黍，邀我至田家�！彪m然老朋友準(zhǔn)備的不是山珍海味，但是老朋友精心準(zhǔn)備的飯菜，吃起來(lái)也是非常的美味�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！笔歉哌m對(duì)董庭蘭的安慰和鼓勵(lì)，給他增添了生活的信心和勇氣，讀完感人至深。
在吟誦和學(xué)習(xí)故事的途中，我也明白了很多道理，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”好男兒當(dāng)學(xué)顏真卿，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那更待何時(shí)呢？鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”和于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！弊屛抑览щy的時(shí)候決不能放棄，要堅(jiān)持下去，要把真理告訴給人們。
一起領(lǐng)略故事的魅力吧！
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