【推薦】記事作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
時(shí)光飛逝，細(xì)水長(zhǎng)流。轉(zhuǎn)眼間，又將迎來(lái)新的學(xué)期。
回首這個(gè)暑假，心中掀起了一些記憶的浪花。我跟隨著記憶的浪花來(lái)到了游泳館，眼前出現(xiàn)了教練教我們游泳時(shí)的身影�！紫�，第一步練的就是憋氣，先深吸一口氣，把頭埋到水里面去，使自己整個(gè)身體浮在水面上.''就在教練這樣孜孜不倦得教悔下，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。就這樣一日復(fù)一日，每天在游泳館里做著相同的動(dòng)作，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳。離開(kāi)了游泳館，我繼續(xù)追隨著記憶的浪花，尋找暑假的趣事。學(xué)生評(píng)語(yǔ)突然間，我來(lái)到了西湖。眼前浮現(xiàn)出我們坐著小木船在水中蕩漾，看著這水波粼粼得水我不覺(jué)伸出手摸了一下，啊，涼涼的，感覺(jué)真好。我驚叫到。置身在這美麗的湖水之上，我心中想起了大文豪蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):''水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。接著，我們又來(lái)到了西湖最有名的三譚印月，踏上三潭印月漫游，滿目的奇石嶙峋，草木蔭然。在這山石草木之間宛如鑲嵌上一顆碩大的珍珠，光彩奪目。我陶醉在了這記憶的浪花中，久久不想離去。<三>帶著西湖的美麗，我又來(lái)到了惠庭湖山腳下，望著登山者們一個(gè)個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)的上山了，我也跟隨這他們的腳步，不慌不忙的上山了。山上給人一種特別的清新美，許許多多的松柏樹(shù)形成了一片樹(shù)林給人一種視覺(jué)地享受。山上還有許多的`蝴蝶在有一起飛來(lái)飛去，像是在歡迎人們的得到來(lái)。登上山頂，俯瞰下方景色可真是美極了;湖面泛著一片輕煙似的薄霧，遠(yuǎn)望微山只隱約辨出灰色的山影。
我走出了記憶的浪花，不覺(jué)得感嘆到:"這個(gè)暑假的收獲真大��！
記事作文 篇2
記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我做了一次葛根粉，我吃了一口，味道好極了，從那以后，我總會(huì)纏著爸爸教我做。
這不，現(xiàn)在我都四年級(jí)了，爸爸被我纏得沒(méi)辦法，只好答應(yīng)，還叫來(lái)另一個(gè)“高手”媽媽來(lái)教我。
葛根粉有多種做法，媽媽挑出其中兩種做法讓我選，一種是加核桃和芝麻，另一種是不加核桃和芝麻。我想了想，決定做加核桃和芝麻的.。
開(kāi)始做咯。我先準(zhǔn)備好材料：水、葛根粉、蜂蜜、核桃和芝麻。第一步，把葛根粉倒入碗中；第二步，加一點(diǎn)點(diǎn)冷水將葛根粉溶化；第三步，將開(kāi)水倒入碗中，不斷攪拌。可是，不知怎么的，我怎么攪也攪不成糊狀，再放微波爐里加熱，拿出來(lái)一看，呀！竟成了“雪糕”，攪也攪不動(dòng)了，只好重做。
第二次開(kāi)始了，我把葛根粉倒入碗中，接著把冷水倒了進(jìn)去攪勻，然后把剛燒開(kāi)的開(kāi)水倒了進(jìn)去，頓時(shí)成了糊狀，又加了芝麻和核桃，便成功了，加點(diǎn)蜂蜜就可以吃了。
吃著自己做的葛根粉，我想不明白一件事，怎么會(huì)第一次不成功，第二次成功呢？后來(lái)我才想起來(lái)原第一次的開(kāi)水才80度，第二次是100度，原來(lái)做這個(gè)也有決竅�。�
記事作文 篇3
春游了，這次春游是去燒烤。我連忙拿起裝滿零食的書(shū)包，飛一般似地往學(xué)校跑去。
不一會(huì)兒，接我們的大巴車(chē)就到了，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地上了大巴車(chē)，在車(chē)上我們閑著無(wú)聊就開(kāi)始做別的事，有的人吃零食，有的人在聊天，有的人在玩手機(jī)。就這樣我們到了森林公園的大門(mén)，走過(guò)一大段小路之后，我們便到達(dá)了我們最終的目的地“燒烤區(qū)”
接著我們把各自帶的東西放到了木頭做的桌子上。哇！他們帶的東西可真多呀！有骨肉相連，羊肉串，牛排，香腸等等......真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)啊!我也把自己帶的東西放到了桌上我輕輕地打開(kāi)裝著烤翅和烤魷魚(yú)的'盒子，剛一打開(kāi)烤翅與烤魷魚(yú)的香氣便散發(fā)出來(lái)，旁邊的同學(xué)聞到了便一個(gè)個(gè)湊過(guò)來(lái)，我小心翼翼地拿出一個(gè)烤翅插在烤叉上，生怕一不小心把這美味的烤翅弄壞了，然后我拿起了旁邊的小刷子沾了一點(diǎn)油刷在我的烤翅上，把烤翅放在烤架上烤，我還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著，以防發(fā)生悲劇把食物烤焦了，上一次的燒烤我就發(fā)生過(guò)類(lèi)似的悲劇很快烤翅就熟了，我把雞翅放到嘴邊，輕輕地咬了一大口，哇！好燙呀！這可真心急吃不了熱雞翅，我想：“心急吃不了熱豆腐�！蔽野央u翅放到一邊涼了一會(huì)兒，又咬了一口。嗯！這烤翅吃到嘴里滿嘴流油，唇齒留香！使人不禁再想吃了第一個(gè)還想再吃一個(gè)，我吃了自己考的烤翅心里美滋滋的。
再看看別人，才過(guò)一會(huì)兒，牛肉串、香腸、貢丸等就像開(kāi)party似的一齊上了“烤場(chǎng)”。涂燒烤醬油左右翻翻顯得非常熟練不過(guò)也有一小部分的人把食物烤焦了，當(dāng)然這也只是一小部分的人，我們將烤好的食物拿著吃，大家一邊烤一邊吃。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間不知不覺(jué)的從我們身邊溜走了。燒烤結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了燒烤區(qū)。
記事作文 篇4
記事作文以敘事為主，表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義，反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。
寫(xiě)誰(shuí)（作文對(duì)象）：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。寫(xiě)什么（作文目的）：反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫(xiě)：通過(guò)一件事或幾件事說(shuō)明作文的目的。
寫(xiě)法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。注意事項(xiàng)：作文過(guò)程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫(xiě)這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫(xiě)清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的.事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě)
范文：
記一次辨論會(huì)
今天是星期三，我們班上舉行了一次別開(kāi)生面的辨論會(huì)。班長(zhǎng)亮開(kāi)清脆的嗓門(mén)笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是辨論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，我是主持人周媛媛�！蔽覀兘裉毂嬲摰闹黝}就是〈〈放棄射門(mén)〉〉這篇課文中福勒應(yīng)不應(yīng)該把球踢進(jìn)球門(mén)？這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辨論。這里有正方和反方各八名辨論員，那就先請(qǐng)正方來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法！首先是正方的孫丁程發(fā)言，他說(shuō)：“福勒放棄射門(mén)是對(duì)的，因?yàn)樗苊饬藢?duì)手西曼的受傷，是一種高尚的體育風(fēng)范。”然后反方常建宇反駁說(shuō)：“我認(rèn)為他這樣做不對(duì)，他讓利浦隊(duì)失去了一次成功的輝煌與擦肩而過(guò)。正方崔玉娃接下來(lái)又說(shuō)：”我讓為他這樣做對(duì)，因?yàn)樗宰闱蜻\(yùn)動(dòng)員都應(yīng)該有團(tuán)結(jié)精神。“剛說(shuō)完，反方王巍爭(zhēng)著又說(shuō)：”這樣做非常不對(duì)，因?yàn)檫@是取得他輝煌的重要時(shí)刻。如果不把球踢進(jìn)了，他就不會(huì)成名了�！斑@時(shí)，正方陳清又說(shuō)：”我認(rèn)為他這樣是對(duì)的，把友誼放在第一，比賽放在第二，這是非常好的足球風(fēng)范�！罢谶@個(gè)時(shí)侯，反方的申海正準(zhǔn)備說(shuō)。王巍又爭(zhēng)著說(shuō)：”我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樗绻堰@個(gè)輝煌都放棄了，就會(huì)讓自己隊(duì)的隊(duì)員很失望的，隊(duì)友好不容易把比分打平了，這樣隊(duì)員的努力，就會(huì)前功盡棄。正方陳皓祥又接著說(shuō)：“我同意，他是把團(tuán)結(jié)和友誼擺在了比賽的首位。這是所有運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣——”主持人周媛媛這時(shí)侯宣布，辨論會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家按今天的辨論會(huì)，選出最佳辨論員，首先是朱一峰說(shuō)：“我認(rèn)為是正方說(shuō)得比較好，以理服人。不像反方，搶著說(shuō)，讓別人沒(méi)有機(jī)會(huì)回答，特別是王巍，他只顧自己說(shuō)，不顧別人。全班大部分同學(xué)都認(rèn)為是正方，而反方他們強(qiáng)詞奪理，到了后來(lái)辨論會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們還沉靜在辨論會(huì)那歡聲笑語(yǔ)中。我們大家以后還想多開(kāi)開(kāi)這樣有意義的辨論會(huì)呢！
記事作文 篇5
今天我生病了。不對(duì)，應(yīng)該是說(shuō)昨天。
昨天，我一到學(xué)校就覺(jué)得頭很暈，我告訴了我的好朋友吳子瀅。吳子瀅說(shuō)我的頭比她要燙很多，要我去告訴溫老師。晚餐，我沒(méi)有胃口，溫老師就叫我喝點(diǎn)湯�；氐剿奚�，溫老師給我量了體溫，說(shuō)我發(fā)熱了，給我貼了一個(gè)退熱貼。
晚自習(xí)，我到教室上課，雖然覺(jué)得頭很難受但我上課還是很認(rèn)真。英語(yǔ)課快要結(jié)束時(shí)，爸爸和媽媽來(lái)接我了，我很驚訝，我根本沒(méi)有告訴爸媽呀，他們是怎么知道的？原來(lái)是溫老師給媽媽打了電話，告訴她的。
背起書(shū)包，拿起行李，媽媽接我回去了。
在車(chē)上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“不管明天有沒(méi)有好，都要把我送到學(xué)校。我要參加星期二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不然我們的隊(duì)伍會(huì)亂！”
爸爸媽媽答應(yīng)了我，我這才安心跟他們回去。
我們的車(chē)在高速路上跑得很快，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。醫(yī)生給我檢查了身體，開(kāi)了些藥，我們就去外面吃晚飯了。可我很困，只想睡覺(jué)。爸爸媽媽關(guān)切地說(shuō)：“一定要吃一點(diǎn)兒，這樣好的快�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話，我吃了一小碗羊肉面就趴在桌上呼呼大睡起來(lái)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，后來(lái)是爸爸把我抱上車(chē)的，回到家也是爸爸把我抱上床的。媽媽還說(shuō)看我這么累，他們都沒(méi)舍得叫我起來(lái)吃藥。整整一晚上都是媽媽在照顧我。我還記得，半夜的時(shí)候我迷迷糊糊地爬起來(lái)，媽媽問(wèn)我要不要喝水，我說(shuō)要，媽媽馬上倒了杯水給我喝。那天晚上，我出了很多汗，還踢了一晚上的.被子，媽媽在一旁看著我，不停地幫我拉被子。感冒會(huì)讓爸爸媽媽這么辛苦！以后還是不要感冒的好。
第二天早上，我一點(diǎn)都不想起床，覺(jué)得還沒(méi)有睡夠，還想繼續(xù)睡覺(jué)。媽媽走過(guò)來(lái)摸了摸我額頭，握了握我的手，說(shuō)：“寶貝，你的頭不燙了，已經(jīng)好了。這次是你感冒好得最快的一次哦，是不是因?yàn)橄雲(yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)��？”
我說(shuō)我也不知道。媽媽望著我笑了。我也笑了。
記事作文 篇6
每年的迎新現(xiàn)場(chǎng)總是感動(dòng)串連著感動(dòng)，家長(zhǎng)和新生一行不遠(yuǎn)千里來(lái)學(xué)校報(bào)到注冊(cè)，一幕幕感人的畫(huà)面，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到愛(ài)的偉大和深沉。
9月1日上午迎新現(xiàn)場(chǎng)，我們見(jiàn)到了這樣一幕：坐在輪椅上的年邁的爺爺，由兒子推著輪椅，同拉著行李箱的前來(lái)報(bào)到的孫子一路攀談并不時(shí)打量學(xué)校的環(huán)境，很是高興。據(jù)筆者了解，這“祖孫三代”來(lái)自安陽(yáng)，爺爺?shù)弥獙O子考上商丘工學(xué)院土木工程學(xué)院時(shí)很是高興，執(zhí)意要送孫子來(lái)上學(xué)，看看學(xué)校的環(huán)境。在志愿者們的幫助下，新生的住宿很快安排妥當(dāng)。爺爺看起來(lái)很是滿意，不時(shí)點(diǎn)頭微笑，表示感謝。
在迎新現(xiàn)場(chǎng)，有很多很多的家長(zhǎng)令我們感動(dòng)連連。有一位來(lái)自永城的'家長(zhǎng)甚至說(shuō)：“累什么呢，送自己的孩子來(lái)讀書(shū)怎么會(huì)累呢，高興還來(lái)不及呢�！彼呎f(shuō)著話，汗水順著臉頰留下來(lái)也顧不得擦。
很多時(shí)候我們不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)，爸媽的辛苦付出，爺爺奶奶的殷殷期盼。爺爺奶奶老了，提不動(dòng)行李了，搬不動(dòng)行囊了，但是他們的關(guān)心如流水絲毫不減。我們能做的就是盡自己的努力用優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，讓他們放心，也讓他們驕傲!
經(jīng)過(guò)4個(gè)月的推薦和評(píng)選，10名首屆“河南最美教師”近日出爐。他們分別是周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王西梅、鄧州市穰東鎮(zhèn)第一初中教師王建平、洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校校長(zhǎng)劉文婷、新鄉(xiāng)市輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教師張錦文、鄭州市科技工業(yè)學(xué)校教師李迪、河南科技學(xué)院教授茹振鋼、許昌市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師趙秀紅、南陽(yáng)市方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師郭春鵬、安陽(yáng)市安陽(yáng)縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)教師韓保學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授顏志偉。
由于9月特殊的假期安排，許多高校今年開(kāi)學(xué)的時(shí)間定為9月5日左右，為應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的客流“井噴”，鄭州公交二公司將對(duì)途經(jīng)文化路、北大學(xué)城的多條公交線路進(jìn)行加密。
記事作文 篇7
今天是三月十二日，奶奶告訴我是我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)。
下午我向哥哥姐姐們要了一些花的`種子，爺爺給我準(zhǔn)備了一只花盆，還教我先在花盆的底部放上三小片破瓦片，然后用鏟子鏟了一些泥土，再把硬的石塊拿掉，鋪平，挖一個(gè)淺淺的坑，小心地把種子放進(jìn)坑里，培上一些土，把種子埋起來(lái)。最后用水壺給花種子澆了一些水，一切工作都做好了，就等待它早些發(fā)芽了，我真希望它早點(diǎn)發(fā)芽呢！
記事作文 篇8
有人說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，只要你用心去聽(tīng)，去看，去觸摸，去品嘗，吃東西都是那么有趣，那么有美感。
老師給我們每人發(fā)了一片紅薯干，讓我們好好觀察。其實(shí)紅薯干我吃過(guò)很多，可是卻從未仔細(xì)看過(guò)。它是琥珀色的，不是蒸熟的紅薯的金黃色，而是較深的，帶點(diǎn)紅的黃棕色。它是半透明的，對(duì)著光可以看見(jiàn)其中一絲一絲的纖維。輕輕撕開(kāi)包裝，紅薯干上面有一些濕潤(rùn)，是紅薯分泌的糖分，讓我覺(jué)得它很甜，讓人垂涎欲滴。
我輕輕地嗅了嗅，我的鼻子自小很靈，能把香味逐一分解。我從中嗅到了甜味兒，烘烤的味道，還有一些板栗、紅棗、桂圓等的香味兒，總之，它有一種燒烤過(guò)的香，即使涼了，也有一種溫暖的香，它有一種醇厚的甜味兒，不像水果那樣清新的甜，它身上是一種干果特有的陽(yáng)光、火焰，時(shí)間的'積淀的香，融入我的心中，甜絲絲，暖烘烘的。
我捏了捏它，有點(diǎn)粘手，但表面并不如我想的光滑，不硬不軟，按下去不會(huì)彈起來(lái)，捏著讓人有一種很想減壓的快感。
我咬了一口，堵上耳朵，平靜地聆聽(tīng)牙齒與它親密接觸的聲音。牙齒慢慢地嵌入進(jìn)去，有唾液在齒間翻涌的聲音，它很柔軟，只有唾液在口腔中流動(dòng)的聲音和牙齒摩挲或碰撞的聲響，組成一曲甜入心里的交響曲。
紅薯干靜靜地躺在我的舌尖，甜絲絲的，香噴噴的，我酣暢地含著，讓它在我的唇齒間蠕動(dòng)，它外面的一層糖霜掉了，它變得光滑。我輕輕嚼著，糖水浸甜了我的舌頭，把它咽下去，舌頭上還留著香甜的淀粉味，真好吃！
其實(shí)，只要用心感受，一切都那么新穎有趣，也許，這就是吃紅薯干的意味吧！
【記事作文】相關(guān)文章：
記事作文02-05
記事的作文08-25
記事的作文11-24
周末記事作文12-04
軍訓(xùn)記事作文02-04
家記事作文02-06
比賽記事作文02-06
成長(zhǎng)記事作文02-08
記事小作文11-15
童年記事作文08-03