【精選】快樂(lè)童年的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)童年的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)童年的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的童年，童年是愉快、天真無(wú)邪的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我的童年就非�？鞓�(lè)。
記得一個(gè)冬天的早晨，我早早的起床了，一打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)外面飄起了雪花，我興高采烈地叫到：“下雪啦！下雪啦！”我急忙吃完早餐，迫不及待地跑到門(mén)口觀賞漫天的雪花。
到了中午，雪停了。地上已經(jīng)堆了厚厚的一層雪，像鋪了一張白色的地毯。我趕緊找來(lái)堆雪人要的工具：兩個(gè)小石子，兩根樹(shù)枝，還有一個(gè)胡蘿卜。我先滾好一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，把小雪球放在大雪球的上面，這樣，雪人的身子就做好了。再把小石子嵌在小雪球上做雪人的眼睛，把胡蘿卜按在小石子的下面當(dāng)鼻子，兩個(gè)樹(shù)枝插在大雪球的兩邊，像張開(kāi)的雙臂。瞧，他笑盈盈地望著我，似乎想給我一個(gè)大大的擁抱。媽媽看見(jiàn)了，一個(gè)勁地直夸我。我心里別提有多高興呢。到了傍晚，許多小伙伴來(lái)到院子里打雪仗，我們跳呀叫呀，歡聲笑語(yǔ)回蕩在院子里。
童年的樂(lè)事是數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。它像一粒粒種子，發(fā)芽開(kāi)花，盛開(kāi)出燦爛的花朵，伴我一路快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)童年的作文 篇2
童年，像五彩繽紛的夢(mèng)，像甜蜜的糖果，像絢爛的彩虹。它，是一封小小的信，上面書(shū)寫(xiě)了我們美麗的人生夢(mèng)想，我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想，在心田上播下希望的種子；它，是一曲輕快的旋律，思緒涌動(dòng)時(shí)不知不覺(jué)間就在心頭悄悄蕩漾開(kāi)來(lái)！它，像一個(gè)糖果盒，里面裝著五光十色的糖果，在我們的記憶的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)彌漫著糖果的縷縷芳香！
我的童年快樂(lè)而又難忘，其中有一個(gè)小小的片段讓我久久不能忘懷，那就是跟著爸爸到河邊去捉知了。
每年夏天，就是我最快樂(lè)的時(shí)節(jié)。因?yàn)�，我可以跟著爸爸到郊外去捉知了。知了在最熱的時(shí)候往往很活躍，這時(shí)就是捉知了的好時(shí)機(jī)。每到這時(shí)，我們就會(huì)穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，準(zhǔn)備上路。為什么要穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲呢？這是因?yàn)榻纪獾睦ハx(chóng)特別多，要穿長(zhǎng)長(zhǎng)衣褲才能躲避他們的叮咬。而且捉知了還要上帶自制的用網(wǎng)線和鐵絲做成的捕知了的網(wǎng)。這個(gè)網(wǎng)很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用：用鐵絲圍一個(gè)圈，然后在上面披上紗網(wǎng)，最后把下面的口封起來(lái)就行了。
郊外不僅能體會(huì)到捉捕知了的樂(lè)趣，而且能觀賞到美麗的景色：小徑兩邊郁郁蔥蔥的樹(shù)木和一簇簇燦爛如火的野花，都是平時(shí)不能輕易看到的好景色。知了也最喜歡在高大的樹(shù)木上安家。不過(guò)由于他們飛得不是很高，所以它們一般都呆在樹(shù)下。這可有利于身材矮小的我了！忽然，我看見(jiàn)了一只又肥又大的知了，于是，我迫不及待地?fù)屵^(guò)爸爸手中的網(wǎng)子，猛地對(duì)著它扣了下去。誰(shuí)知竟然沒(méi)扣住，反讓知了從下面溜走了。眼見(jiàn)到手的烤鴨飛了，我不服氣，就再次找準(zhǔn)了一只知了扣了下去。結(jié)果還是沒(méi)有扣中。我一連試了好幾次都沒(méi)有成功，不由得有些灰心喪氣了，泄氣地嘟著嘴把網(wǎng)扔到一邊。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，你的方法不對(duì)，當(dāng)然就捉不到知了，我來(lái)教教你�！甭�(tīng)了爸爸的話，我不由得又高興了起來(lái)。爸爸告訴我，知了在起飛的時(shí)候都要往下墜一段才能飛起來(lái)。而我們就可以利用知了的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)捕捉它。我們?nèi)绻丫W(wǎng)子放在知了的下面，在輕輕地往上抬一下，驚慌失措的知了就會(huì)想飛起來(lái)，但它要飛就要往下掉，所以它就只能乖乖地束手就擒了。聽(tīng)了爸爸的方法，我的信心又陡然增添了許多。于是，我再次拿起網(wǎng)子，瞄準(zhǔn)了一只知了，悄悄地把網(wǎng)放在了它的下面。知了果然驚慌地想飛起來(lái)，但是卻落進(jìn)了我手中的網(wǎng)子里。我滿心的喜悅都要溢出心頭啦！我抑制著興奮的心情，飛快地把知了放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里�？匆�(jiàn)知了在小瓶子里飛來(lái)飛去，我高興的一蹦三尺高：“耶”我真是太高興了，這畢竟是我的第一個(gè)“俘虜”嘛！我跑過(guò)去告訴爸爸，爸爸也笑著摸著我的頭：“真厲害！”我高興極了！我們這支斗志高昂的“捉知了大軍”一直戰(zhàn)斗到天黑，才不得不離開(kāi)：我們高高興興地揣著“戰(zhàn)利品”（許多知了）回家啦～
這次捉知了，我不僅收獲了捉知了的方法，收獲了快樂(lè)，還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要有恒心和毅力，不能遇到困難就打“退堂鼓”，而是要積極地尋找解決的方法，有正確的方法和努力就一定能成功！
快樂(lè)童年的作文 篇3
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。是大海里的珍珠，是天空中的繁星。是一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線……
——題記
童年，是一朵芳香四溢，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個(gè)色彩斑斕的，蕩漾著歡笑的夢(mèng)。
九歲，還是幼稚無(wú)知的我，從大人們的談話中，我聽(tīng)到了一個(gè)陌生的字眼：世界末日。我不停的用手比劃著：“末”是結(jié)束的意思，啊！一陣?yán)錃獗晃业刮艘豢�，這不意味著世界即將就要?dú)缌藛�？寒毛直豎的我再也不敢想下去。
我鼓足勇氣，腳微微顫抖著走向客廳，用蚊子大小的聲音說(shuō)：“爸爸，真……真的……有世界末日嗎……”爸爸丟下一句：“那是當(dāng)然啦！”然后哼著小曲玩電腦去了。
這時(shí)，電視突然傳出一句：“大消息！大消息！中國(guó)北方干旱，南方發(fā)洪水！已造成嚴(yán)重的生態(tài)不平衡！”什么？生態(tài)不平衡？！我的眉頭立刻緊鎖起來(lái)，心中仿佛有一塊千斤重的金剛石，久久不能平靜。世界末日真的要來(lái)臨了嗎？
上學(xué)的路上，我坐在小轎車(chē)?yán)�，心中卻是一陣忐忑不安，小腦袋瓜子里不禁想到：“要是馬路中間突然裂了一個(gè)大縫，我和爸爸該怎樣逃生？往左邊？右邊？還是前面開(kāi)？
下了車(chē)，緊張的氣氛似乎有濃了了幾分。沒(méi)有了汽車(chē)的保護(hù)罩，自保就難了！第一步踏上天橋，我心中就像十五只吊桶打水—七上八下。仿佛每時(shí)每刻天橋都在微微的顫抖著。下一刻，這座天橋就會(huì)塌下去。
晚上，我躺在床上，兩眼空洞的望著天花板，漸漸地睡著了。
第二天，撕下昨天的日歷，上面赫然寫(xiě)著“愚人節(jié)”三個(gè)字，我恍然大悟。
我時(shí)常摘下幾朵童年之花，聞一聞那迷人心脾的花香，童年的傻事便重新降臨與我的心頭。珍惜童年，珍惜這好的時(shí)光。
快樂(lè)童年的作文 篇4
提起童年，我立刻會(huì)回憶起那一件令我記憶猶新的事。
那時(shí)，我剛讀小學(xué)一年級(jí)，也面臨著人生的第一場(chǎng)考試。幼小的我對(duì)待那場(chǎng)考試，就如同對(duì)待著人生中的一場(chǎng)大事一樣認(rèn)真，一樣專心致志。好似身上壓了一塊巨石。
考完試后，我就像卸下那塊巨石一般輕松;就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，在天空 中自由自在地飛翔。漸漸，發(fā)考卷的時(shí)刻來(lái)臨了，隨之而來(lái)的又是那塊千斤巨石，掛在半空中。我的心怦怦直跳，想：“我考得好不好，萬(wàn)一我考得很差呢？”忽然間，我想起了一件事，一件令我興奮的事，一件使我不用擔(dān)心考好考?jí)牡氖隆Ｔ瓉?lái)，我們老師平時(shí)改作業(yè)時(shí)會(huì)評(píng)分?jǐn)?shù)，如果，我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)后，便會(huì)把分?jǐn)?shù)改為100分。因此，我想考試也一樣，只要把錯(cuò)題訂正好了，老師一定會(huì)把分?jǐn)?shù)改成100分的。于是，我便高高興興地等待著考卷�？季斫K于發(fā)下來(lái)了，我考了98分，我便立刻把錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)。
接著，我來(lái)到講臺(tái)前，莊重地把考卷交給了老師。當(dāng)時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲铱梢钥家粋�(gè)100分了。老師改完后，便把考卷退給我。我十分驚訝，便問(wèn)了一個(gè)很笨的問(wèn)題：“老師，您為什么不把分?jǐn)?shù)改成100分呢？”老師說(shuō)：“這是考試，是不能改的`�！蔽胰缤焕蠋煷蛄水�(dāng)頭一棒，就如同晴天霹靂一般。心中頓時(shí)升起了一種委屈，把我的淚水逼了出來(lái)。
我的第一場(chǎng)考試就這樣收?qǐng)隽恕?/p>
這件事深深地刻在我的心中。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我已從幾歲大的毛孩子成為五年級(jí)的小學(xué)生了，但我仍常常沉浸在童年美好的回憶中。
“闖關(guān)”是我們最熱衷的游戲。記得那天下午，我們?cè)俅文闷鹞淦鳎_(kāi)始了闖關(guān)。通過(guò)“石頭剪子布”我們決出了“隊(duì)長(zhǎng)”。“隊(duì)長(zhǎng)”又用磚頭在地上畫(huà)了一幅闖關(guān)圖�！拔覀儚能�(chē)庫(kù)到土堆，明白了嗎？”“隊(duì)長(zhǎng)”鄭重其事的問(wèn)道�！懊靼住�，我們也假裝嚴(yán)肅的回答。“好，開(kāi)始行動(dòng)�！蔽覀儾倨鹞淦�，飛快地向關(guān)口殺去�！瓣�(duì)員”一個(gè)一個(gè)的陣亡了，我們便越來(lái)越勇猛。終于到了關(guān)口——土堆�！按蠹倚⌒牧耍�(lái)了�！闭f(shuō)著“隊(duì)長(zhǎng)”便跳上土堆插上了一個(gè)大叉子，“這就是大魔王，他十惡不赦，快攻擊它�！闭f(shuō)著，李明拿出“炸彈”，向土堆扔去;我拿著棒子打;關(guān)達(dá)拿著火炮“轟”。我仍勇猛的向前沖去，一不小心，被叉子傷到了，我想了想便說(shuō)：“我被毒箭射中了，大家一定要把大魔王打—倒，要不我們死不瞑目��！”說(shuō)罷，我便開(kāi)始裝死。隊(duì)長(zhǎng)笑著說(shuō)：“你死得好慘�。∥覀円欢ㄒ獮樗廊サ膽�(zhàn)友報(bào)仇雪恨�！闭f(shuō)完，他們便離去，去攻下一個(gè)魔鬼。我在心中暗笑他們真傻，不如我偷著在這休息，我隱約聞到一股臭烘烘的味道：“哦！是馬糞�！蔽殷@叫到。他們先是愕然，然后忍俊不禁。
這件事我記憶猶新，每當(dāng)看到小孩子武著木棍東跑西顛的，我就忍不住笑。
童年的記憶像一個(gè)個(gè)烙痕，烙在我記憶的深處。每當(dāng)打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí)，美好的時(shí)光再現(xiàn)，我才會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，也就珍惜了另一份美好的回憶。
快樂(lè)童年的作文 篇5
在《彎彎的辛夷花》里，我觸摸到了女孩彎彎的童年，單純、快樂(lè)，時(shí)而犯傻，時(shí)而耍耍小聰明，時(shí)而出點(diǎn)鬼注意……如四月天盛開(kāi)的辛夷花，多姿多彩，天真活潑。彎彎和她的伙伴們也就像一朵朵熱烈綻放的辛夷花，美麗動(dòng)人，熱情奔放。整本書(shū)被辛夷花的美、愛(ài)、暖包容著，馨香四溢，圣潔無(wú)邪。正如作者張之路老師自己說(shuō)的：親切又生動(dòng)，好玩又可愛(ài)。張老師精彩描繪的彎彎的童年，又是我們每個(gè)孩子想要的童年，讓“現(xiàn)在的孩子沒(méi)有美好童年”這一說(shuō)法顯得無(wú)力。
從這本書(shū)里，我看到在班里什么“官”都不是的彎彎“制造”的一件又一件“新聞”。我看到彎彎發(fā)明“快速書(shū)寫(xiě)器”被老師批評(píng)后，和爸爸一起寫(xiě)檢討；我看到彎彎為體育老師在拔河比賽中輸給一位大媽而難受，并在得知這位大媽的身份后失望的表情；我看到彎彎講養(yǎng)荷蘭豬的故事，讓大家覺(jué)得她是個(gè)經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人，不敢小看她；我看到彎彎參加動(dòng)物小組，聽(tīng)見(jiàn)了刺猬的咳嗽，并在放生刺猬時(shí)見(jiàn)到了刺猬的回眸一笑，上了電視新聞；我看到成了“保護(hù)動(dòng)物大使”的彎彎成功逆轉(zhuǎn)了一起虐狗事件，讓一條叫“傻三”的狗得到善待；我看到彎彎因?yàn)殄e(cuò)把《查理九世》的作者記成莎士比亞，而獲得了“查理九世”的外號(hào)；我看到彎彎在讀書(shū)日向來(lái)訪的漂亮女作家孟珊珊提上小學(xué)時(shí)有沒(méi)有喜歡過(guò)男同學(xué)的問(wèn)題，得到了孟作家“你是個(gè)可愛(ài)的孩子”留言簽名的禮物書(shū)……
多么可愛(ài)的彎彎，多么可愛(ài)的彎彎身邊的同學(xué)：卞白、李見(jiàn)吉、金鳳、顧小娟、范大鵬、富小龍、竇小櫻……多么可愛(ài)的彎彎身邊的大人們：通達(dá)的爸爸媽媽、班主任方老師、教體育的鐘老師、科學(xué)老師蔣科學(xué)、梁校長(zhǎng)、作家孟珊珊、作家于大為、實(shí)習(xí)老師李玉蘭……
這許許多多的可愛(ài)，才讓彎彎成了一個(gè)好“新聞干事”；孩子們才能得到校長(zhǎng)簽名的小獎(jiǎng)狀，感受到身邊科學(xué)的神奇和美麗，懂得動(dòng)物需要善待也需要尊重，明白爸爸媽媽不吵架容易起來(lái)就像爸爸拉著媽媽的手，擁有和剛來(lái)幾天實(shí)習(xí)老師的深厚感情。
于是，眼淚、歡笑、好奇、外號(hào)、打鬧、犯錯(cuò)、愛(ài)心……這一個(gè)個(gè)字眼，就像一朵朵盛開(kāi)的辛夷花，開(kāi)在孩子們童年的天空里，帶給孩子們長(zhǎng)久的快樂(lè)，讓孩子們的童年暖如春天，永不孤單！
快樂(lè)童年的作文 篇6
在我的記憶里，童年是一片無(wú)遮無(wú)攔的天空，滿載著歡樂(lè)和微笑。
春天，我家門(mén)口的竹林里冒出了一棵棵鮮嫩的竹筍，筍兒青青的，像手腕那么粗，奶奶費(fèi)了九牛二虎之力才得以拔出，做成春筍湯。看到它，我就像不要命似的，狼吞虎咽，直到滿嘴滑膩，連胸口也沾滿了湯汁。望著我的樣子，奶奶哭笑不得。
春姑娘悄悄地走了，大地好似滾燙的熱鍋。此時(shí)，小河就是我的天地，我和小伙伴們?cè)诤永锎蛩�，你潑我，我潑你，歡樂(lè)的笑聲灑滿了小河。
烈日炎炎的夏天不告而別了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累，迎來(lái)了金色的秋天。高粱舉起了火把;楓葉像喝了酒似的，紅紅臉蛋更惹人喜愛(ài)。我隨著爺爺來(lái)到田野里，學(xué)著大人的樣子收谷穗。芒針不時(shí)刺到我的手上，癢癢的。我嘟著小嘴，一時(shí)不高興，就坐在大樹(shù)底下，坐著坐著盡然睡著了，“呼嚕、呼�！薄恢裁磿r(shí)候爺爺來(lái)到了我身邊，我醒了，田野里傳來(lái)我和爺爺?shù)年囮嚉g笑聲。
寒冷的冬天來(lái)了，給大地披上了銀裝。我們?cè)谶@里打雪仗、堆雪人，雪地里留下了我們歡樂(lè)的足跡。
童年的快樂(lè)，永遠(yuǎn)留在我的腦海里……
快樂(lè)童年的作文 篇7
“池塘邊的榕樹(shù)上，知鳥(niǎo)在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待著下課，等待這個(gè)放學(xué)，等待著游戲的童年。”一邊聽(tīng)著童年這首歌，一邊就想起了我童年時(shí)的一些趣事。捉迷藏，捉螞蟻，但是我最喜歡放風(fēng)箏。
小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起在河邊放風(fēng)箏。記得有一次，天氣格外晴朗，爸爸和媽媽也不用上班，所以我決定：去河邊放風(fēng)箏。
來(lái)到河邊上，我看見(jiàn)天上有許許多多的風(fēng)箏，五彩繽紛，顏色各異，有紅的，白的，紫的……有魚(yú)形的，章魚(yú)形的……我展開(kāi)我的風(fēng)箏，剛開(kāi)始，風(fēng)箏總是飛不起來(lái)，突然，一陣風(fēng)來(lái)了，我趁著這一會(huì)兒，把風(fēng)箏展開(kāi)，飛了起來(lái)。我很高興，在河邊上奔跑，盡情的奔跑，那種感覺(jué)就想飛了起來(lái)，很好。就在我飛起來(lái)的時(shí)候，我的手松了，不知道怎么回事，風(fēng)箏離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到風(fēng)箏不見(jiàn)了，我才知道風(fēng)箏線斷了。我心里很難過(guò)，因?yàn)槟莻�(gè)風(fēng)箏是我自己做的。
我找遍了河邊上，岸上，還是沒(méi)有找到風(fēng)箏，我垂頭喪氣的坐在草叢中，想起半個(gè)小時(shí)之前，我還在得意洋洋的做風(fēng)箏，心里真的很難過(guò)。黃昏了，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家了，我向風(fēng)箏說(shuō)再見(jiàn)了。
在我的這個(gè)童年，最快樂(lè)的事就是--放風(fēng)箏，我希望有些小朋友也喜歡。我一定會(huì)把這些事情當(dāng)做我童年里最美好的記憶。
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