【實(shí)用】印象最深的一件作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的印象最深的一件作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
印象最深的一件作文 篇1
這是一件很久以前的事了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一天上午，天氣很好。媽媽去做頭發(fā)，我去找朋友玩。有一個(gè)人提議說：“我們玩捉迷藏吧。”我們集體回答：“好！”
每個(gè)人都在找地方藏起來，我也不例外。走啊走，我覺得速度太慢了，要是沒藏起來就被抓到了，那該多丟臉�。∥冶闩芰似饋�。我知道他們都會(huì)往巷子里面跑，所以我就往巷子外跑，跑啊跑啊，“啊”！隨著我的一聲慘叫，我的.身體和大地母親來了一次親密接觸�！鞍ミ稀保∥以诘厣辖兄�。突然，我感覺我的胳膊被什么東西給抓了，原來是一個(gè)陌生的叔叔，他把我扶起來后就問：“沒事吧”？我趕忙把身上的塵土拍掉，就來不及回答陌生叔叔的話，也來不及看陌生叔叔的摸樣。陌生叔叔看到我沒事就走了，我還沒說謝謝陌生叔叔就走了。
沒多久，朋友找到了我，我對(duì)朋友說了這件事，朋友說：“你太幸運(yùn)了”！要是能讓我再見到那個(gè)陌生叔叔，我一定會(huì)對(duì)他說一聲“謝謝”！
印象最深的一件作文 篇2
年三十包餃子的一種習(xí)，下午我和媽媽一起準(zhǔn)備包餃子的餡，媽媽和面我和爸爸擇菜，真是忙得不可開交，全部準(zhǔn)備好我們就開始包餃子了。
媽媽端上一盆又香又鮮的餃子餡，爸爸搟餃子皮，爸爸搟餃子皮真快，一個(gè)圓圓的餃子皮，我就好奇地問爸爸餃子皮怎搟成的，爸爸說：搟餃子皮兩只手得配合好，右手的搟面棍向前推一下，左手拿的面團(tuán)就得轉(zhuǎn)一下，這樣來回反復(fù)餃子皮就搟好吧，我就拿著搟面棍和一個(gè)面團(tuán)開始搟，按爸爸說的要領(lǐng)一下一下的搟，一會(huì)兒搟出來一個(gè)象魚似的餃子皮，一會(huì)兒又搟出來一個(gè)象三角的餃子皮，爸爸笑著說：餃子皮搟的薄厚還可以，至于搟成的形狀主要是兩只手配合的問題，按照要領(lǐng)好好配合一定能搟圓，我就按要領(lǐng)一點(diǎn)一點(diǎn)搟，最后終于將一個(gè)又均勻又圓的餃子皮搟出來了。
媽媽看了說：孩子你真棒!媽媽是包餃子的`能手，看他把餃子皮拿在手中，盛上一點(diǎn)餃子餡兩只手一湊，一個(gè)胖嘟嘟的餃子就出來了，我說：媽媽我要跟你學(xué)習(xí)包餃子，媽媽說：孩子現(xiàn)在你還小，等你長(zhǎng)大些再學(xué)吧。趕快收拾桌子，一會(huì)就下餃子，吃完餃子去放鞭炮和看春節(jié)晚會(huì)節(jié)目，這是我春節(jié)印象最深刻的一件事。
印象最深的一件作文 篇3
我的事有無窮無盡，但有一件我非常難忘的事，你，要不要聽一聽？
一天，我上完課，我同學(xué)的媽媽領(lǐng)我和我同學(xué)去一家DIY手工店做披薩。到了那里，我們先去洗了個(gè)手，之后老板給我們上完工具后開始切洋蔥。剛開始的`時(shí)候我還想，洋蔥也難不倒我，切完之后，我就變成了一個(gè)‘淚人’，我以前以為切洋蔥會(huì)哭是假的，沒想到是真的。后來我們又切西紅柿、培根、芝士……之后終于把披薩做好了形，我剛要吃，老板攔住了我對(duì)我說：“這還沒熟呢，不能吃呀！”我說：“噢，我忘了”，別人都哄堂大笑起來。
之后老板把披薩‘送’到微波爐里蒸了二十分鐘的‘桑拿’后，老板把‘這位客人’端，噢不，是‘請(qǐng)’了出來。
我看著我的第一個(gè)舉世大作——披薩感動(dòng)的都要哭了。后來這位客人就在我身體里來了一個(gè)一日游，之后被沖到太平洋里去了。
這件事使我終生難忘，因?yàn)�，這是我第一次做的美味！
印象最深的一件作文 篇4
我在足球班時(shí)，參加了一場(chǎng)大型的足球聯(lián)賽，給我留下了深刻的印象。
比賽那天，足球場(chǎng)的周圍人山人海，密密麻麻。我們紅隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)，我這個(gè)前鋒心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲业膶?duì)手比我們高一年級(jí)，不僅身強(qiáng)力壯，而且他們的技巧性較高，恐怕我們不能獲勝。
比賽開始了，先由我們來發(fā)球，我認(rèn)真地等著裁判員發(fā)號(hào)施令，對(duì)方的隊(duì)員也弓著腿，仿佛想立刻沖過來搶球。裁判員一聲哨響，我便迅速地把球傳給了接應(yīng)的隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)便迅速帶球向?qū)Ψ角蜷T奔去，這時(shí)場(chǎng)外的啦啦隊(duì)開始助威，他們的聲音響徹云霄，我和其他隊(duì)員也鼓起勇氣向前狂奔，準(zhǔn)備接球，對(duì)方也來勢(shì)兇猛，像一頭頭猛虎沖來搶球，隊(duì)長(zhǎng)迅速把球踢給我。可是沒想到對(duì)方的后衛(wèi)卻一個(gè)鏟球?qū)⑶蚪o了前鋒，我想：糟了！一旦被搶去就很難搶回來！我立刻向球飛奔過去，可是來不及了，只見對(duì)方前鋒一腳射門，球便像離了弦的箭一樣向我方球門飛去，幸虧守門員迅速反應(yīng)守住球門了。緊接著守門員發(fā)球，我接到球后看到身邊有太多的對(duì)手，我便做了一個(gè)假動(dòng)作騙過他們，把球傳給了正處在射門最佳位置的李和壇，李和壇接到球后，便正腳背大力射門，球在天上劃出一道完美的弧線，從守門員頭上進(jìn)了球門，“射進(jìn)了！射進(jìn)了！”我們紅隊(duì)隊(duì)員一個(gè)個(gè)樂開了花。轉(zhuǎn)眼間上半場(chǎng)以1：1的比分結(jié)束了。
我們?cè)谥袌?chǎng)休息中，制定了新的計(jì)劃，準(zhǔn)備在下場(chǎng)比賽中采取先攻后防。
下半場(chǎng)開始了。剛發(fā)球敵方就像獵豹似的奔來，打亂了我們的.計(jì)劃，使我們措手不及。球又被搶走了，我們趕快擺好隊(duì)形，我勇猛地上去搶球，終于從前鋒搶到了球，敵方又圍住我，我便一個(gè)倒掛金鉤將球給了后衛(wèi)，然后我沖出包圍圈，敵方這時(shí)一窩蜂向球跑去，這時(shí)敵方只有守門員守門了，我們的后衛(wèi)一個(gè)傳球又傳給了李和壇，他又快速傳給了接應(yīng)的我，我依靠足球的慣性將球一踢，可守門員輕而易舉的守住了我的球，他用力一扔，球一下飛到了對(duì)方前鋒腳下，對(duì)方前鋒迅速接球射門，球一下射進(jìn)了，這時(shí)離比賽結(jié)束只有短短的兩分鐘，在這兩分鐘里，我們必須進(jìn)一個(gè)球，把場(chǎng)上的比分1：1變成1：2！才能獲勝。接著我們發(fā)球，可是勝利女神不偏愛我們，我們沒有進(jìn)一個(gè)球，必須進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)。我心里咯噔一下：他們的力氣比我們大，我們不占優(yōu)勢(shì)。果然不出我所料，他們進(jìn)了三個(gè)球，我們只進(jìn)了兩個(gè)球，最后以4：3的比分對(duì)方獲勝。
這場(chǎng)足球賽，我們雖敗給了對(duì)方，但我們發(fā)揮出了我們最高的水平，配合的也十分默契，令我終生難忘！
印象最深的一件作文 篇5
【習(xí)作要求】
你和老師、同學(xué)或親人、鄰居在一起的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情，請(qǐng)你選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時(shí)候要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。
【習(xí)作指導(dǎo)】
記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡(jiǎn)單，有的事情復(fù)雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：
1.時(shí)間，這件事情發(fā)生在什么時(shí)候。
2.地點(diǎn)，這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。
3.人物，哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。
4.原因，這件事是怎樣發(fā)生的。
5.經(jīng)過，這件事的全過程是怎么樣的。
6.結(jié)果，這件事最后怎樣。
以上就是記敘文的六要素。
寫好記敘文，還要注意處理好幾個(gè)方面的問題：
1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。
2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。
3.要注意組織材料和選擇材料。
4.寫出自己的感受。
【例文點(diǎn)評(píng)】
想起這件事，我真委屈（例一）
在我記憶的長(zhǎng)河里，有的事使我興奮，有的事令我激動(dòng)，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。
那是一天下午。放學(xué)后，我歡快地跑回家。一進(jìn)屋，我就覺得氣氛不對(duì)，媽媽生氣地坐在小屋里。
我小心地走進(jìn)小屋，輕聲叫：“媽�！眿寢尶匆娢遥蛦枺骸澳憬裉煸缟鲜遣皇悄昧耸霸X？”“沒有啊！”我莫名其妙地回答。媽媽聽完這話，強(qiáng)壓住心中的怒火，說：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，拿了就說拿了�！薄拔覜]拿就是沒拿！”我極力爭(zhēng)辯著。媽媽“騰”地一下站起來，生氣地嚷：“你說，不
是你拿的，還能是誰？我早上一看，就缺了拾塊錢。除了你，還有誰進(jìn)這屋？”媽媽喘了口氣，接著說：“上次你自己拿了伍拾元，想去
交夏令營(yíng)錢，我就告訴你了，拿什么錢跟我說�？赡氵@次又自己拿，而且還不承認(rèn)。你這還叫三好學(xué)生嗎？”
媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她說完，我才抽噎著說：“我要拿了，我不是人！”
媽媽氣得一把拉開抽屜，拿出錢包，打開一數(shù)，不禁呆住了，原來，媽媽今早數(shù)錢時(shí)，兩張拾元在一起，沒有分開，所以就誤會(huì)成一張了。
現(xiàn)在，天上的烏云撥開了。可我哭得更厲害了。明明是媽媽沒有數(shù)清，干嘛要怪我呢？我忿忿地想著，淚珠順著臉頰流下來，落在嘴里，苦咸苦咸的。
媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯(cuò)了。媽媽不該不問青紅皂白就批評(píng)你，是媽錯(cuò)了。別哭了。”聽著媽媽的'話，我心里舒服些了，就含著眼淚笑了。
但是，以后每逢我想起這件事，心里還感到十分委屈：媽媽怎么可以輕易懷疑自己的女兒呢？再說，她逼我說出來的話，難道算實(shí)話嗎？
【點(diǎn)評(píng)】
本文的小作者，緊扣題目中“委屈”二字，不僅寫出了“委屈”的原因，也寫出了委屈的外表和內(nèi)心。讀過之后，有如親眼目睹了當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的感覺。請(qǐng)看，作者對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述是多么的形象逼真，富有層次感。“小心的走進(jìn)屋�！薄拔摇钡哪涿�，“拿了就說拿了”，“我”抽噎著說“我要拿了，我不是人！”把受“委屈”的經(jīng)過都是通過媽媽和“我”的神態(tài)、語言、動(dòng)作及心理活動(dòng)來表現(xiàn)的。使人感到真實(shí)而自然，由于事情是真實(shí)的，感受是真切的，表達(dá)起來才使人感到情真意切，生動(dòng)感人。
難忘的夜晚（例二）
從我生下以后，已經(jīng)渡過了許許多多的夜晚，有一個(gè)夜晚我總難以忘懷。
我天天盼望的彩電，在“六一”節(jié)前的那天晚上，終于被爸爸買回來而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興，兩眼笑成了一條線。要知道，我媽媽可是個(gè)電視迷呀！
真是老天有眼，晚上有動(dòng)物表演雜技的電視節(jié)目，我高興得蹦了起來。一吃過晚飯，我就搬來凳子，坐在電視前靜靜地等著。這時(shí)，媽媽突然說了聲：“噢，對(duì)了。”就站起身來，向后屋走去，我忙問：“媽，你去干什么？今天有好電視節(jié)目�！眿寢岦c(diǎn)了一下頭說：“我有事，不能看了�！蔽腋诉^去，只見媽媽打開縫紉機(jī)要做衣服，我不高興了，說：“媽媽，你怎么這會(huì)兒做衣服，也真是的�！眿寢寷]有說
話，緊緊注視著跳動(dòng)的縫紉機(jī)針頭。這時(shí)，爸爸喊我：“小四，快來看，節(jié)目開始了�！蔽衣犃�，趕緊跑了過去。節(jié)目可真有趣，第一個(gè)出場(chǎng)的是一只穿著紅坎肩的小猴子，它東張西望，腦袋左右亂晃，看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽：“媽，你快來看呀，多有意思。”媽媽只說了聲：“你先看吧�！蔽液芸煊直还�(jié)目吸引過去了，繼續(xù)往下看。不一會(huì)兒，一只胖胖的大熊貓走了出來。它圍著頭巾，挎著菜籃，打著一個(gè)小花傘，一走還一搖，真像個(gè)家庭主婦。我高興地大叫：“媽媽，媽媽，你快來看，快來呀！”媽媽仍舊說了聲：“你先看吧�！蔽遗艿胶笪荩饗寢尵鸵�。媽媽忙對(duì)我說：“小四，不是媽媽不想看，明天就是‘六一’節(jié)了，別的小朋友都穿得干干凈凈，漂亮漂亮地過節(jié)，你也得穿漂亮點(diǎn)呀！”我聽了，腦袋像被什么重重?fù)袅艘幌拢胤畔聥寢尩母觳�，默默地走了回去�?/p>
節(jié)目演完了，我上床睡覺，后屋里縫紉機(jī)仍在“噠噠”地響。我躺在床上，翻來覆去睡不著，想了許多許多??忽然，我想起了古詩中“慈母手中線，游子身上衣”的詩句，我的眼睛濕潤(rùn)了、模糊了。此時(shí)，我好似躺在媽媽的懷抱里，仰面望著她滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)，輕輕地說：“媽媽，我感謝您，我理解您。我一定以優(yōu)異成績(jī)敬報(bào)春暉！”
【點(diǎn)評(píng)】
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像瑰寶，圍坐在媽媽的身邊，幸福享不了！”這就是孩子對(duì)母親的評(píng)價(jià)，母愛就是孩子的希望和寄托，有母愛是幸福的，因此，寫母愛并不是新奇的題材，一般正面寫法居多，而作者采取了側(cè)面描寫的手法，取得了好的效果，文章著重描寫了家里買了新彩電，而作為是一個(gè)“電視迷”的媽媽，卻沒有來看電視，而是在后屋踏縫紉機(jī)，似乎由“電視機(jī)”變成了“縫紉機(jī)”，后來才揭出是為了“我”趕制“六一”新裝。從側(cè)面表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛，讀后使人很受感動(dòng)，這種寫法不落俗套。
【佳作賞析】
取奶
取奶是件很普通的事。但是對(duì)于我——一個(gè)從未取過奶的人來說，可就不那么容易了。
這天星期五，下午沒有課。“小虹，過來�！边@是媽媽在喊我呢！我蹦蹦跳跳地來到媽媽面前�！澳阋膊恍×�，應(yīng)該會(huì)做些家務(wù)事了。今天下午你就去取奶吧！注意到取奶處要??”媽媽的話還沒有說完，我就奪過奶證跑了。一邊跑我一邊想：哼！媽媽也太小看人了。不就是取奶嗎？這誰不會(huì)。今天我??。我還沒有想完，已經(jīng)到了取奶處。我抬頭一望，大吃一驚！這條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍要到什么時(shí)候才輪到我
�。课也唤钌畹匚艘豢诶錃�。沒辦法，我只得不耐煩地排在了隊(duì)尾。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼，這回媽媽準(zhǔn)會(huì)表揚(yáng)我了！我一邊美滋滋地想著，一邊快步離開了取奶處。走著，走著，我只聽得右面有人在叫我。我哪里會(huì)管那么多，仍舊不停地走著�？斓郊伊�，我的腳步越來越快。這時(shí)迎面遇見了王阿姨，王阿姨笑著夸我：“小虹可真懂事了，知道為家里做家務(wù)了！咦？你的奶證呢？”是啊，剛才還在的奶證怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了？會(huì)不會(huì)落在路上？或許是??？我這時(shí)頭上立刻起了汗珠。
對(duì)，一定是落在取奶處了。回去取，那、那多不好意思啊！回家，我又仿佛看見媽媽那嚴(yán)肅的面容。我左右為難。想來想去，沒辦法，我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉回取奶處領(lǐng)回奶證。正當(dāng)我懷著不安的心情又一次來到取奶處時(shí)，大家正在為這奶證沒有人認(rèn)領(lǐng)而著急哪！我不好意思地走過去，向管理員認(rèn)了錯(cuò)。管理員叔叔笑著把奶證還給了我。還夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呢！當(dāng)時(shí)我真是無比自豪！
這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員就必須做到做事仔細(xì)認(rèn)真、有錯(cuò)就改。這件事將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中！
【賞析】
取奶，看起來是一件很容易做到的事，但作為一個(gè)從未取過奶的孩子來說，可就不那么容易了，怎么不容易呢？這樣就引出了下文。全文記敘了一件“我”取完奶后，又發(fā)現(xiàn)沒拿回奶證，再回去拿的過程，通過這件事使“我”深刻認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員，就必須做到做事要仔細(xì)、認(rèn)真，有錯(cuò)就改。文章幾處進(jìn)行了較好的心理活動(dòng)描寫，寫得細(xì)膩，真實(shí)可信，所以全文看起來也很樸實(shí)，通俗易懂。
我做了一件有益的事
一個(gè)星期四的下午，學(xué)校放假，我來到一家小商店，想買支鋼筆。問過價(jià)后，我掏出錢來，一不小心，口袋里一枚一塊錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發(fā)現(xiàn)硬幣邊有兩張50元的鈔票，顯然，已經(jīng)被人踩得很臟，
幾乎認(rèn)不出來了。
頓時(shí)，我想：這錢是誰丟的呢？我望了望周圍，一個(gè)顧客也沒有。我的心頭不由涌起一個(gè)念頭：既然沒有人知道，還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢，猛地看到胳臂上的兩條杠標(biāo)志，只覺得一陣羞愧：一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，怎么能
這么做！我一定要找到失主。
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