【推薦】生活的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生活的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
在晴朗的天空下，熾熱的陽(yáng)光揮灑在每一株花草上，折射出大自然的生機(jī)，這是一道風(fēng)景；在點(diǎn)點(diǎn)黃暈下，小小的人幫助勞累一田的農(nóng)夫捶背，這是一道風(fēng)景；在地鐵上，年輕的母親扶住熟睡的孩子，讓他安心熟睡，這是一道風(fēng)景。生活中，每一個(gè)人都擁有享受生活的權(quán)利，每一個(gè)人都可以是一道風(fēng)景線。
我常想這紛紛擾擾的世界中尋出一片閑靜，可事實(shí)卻并不如此，而如今我竟從紛擾中尋得精彩的一道風(fēng)景。
清晨的熙熙微光灑落在集市中賣(mài)菜小販的地?cái)偵�，我的目光在這紛擾的集市中尋出要買(mǎi)的菜根本無(wú)暇顧及路邊各式各樣的小販，然而我的.目光卻停留在一塊斑駁的深藍(lán)色的地?cái)偵�。那里一位很老的老人家坐在那賣(mài)東西，他長(zhǎng)長(zhǎng)的外套蓋住了下半身，只是端祥地坐著。他賣(mài)的似乎是些上了年代的古玩但因?yàn)橛行┗覊m顯的很舊了。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，人潮的增多，顯得集市更加喧鬧了，但終究無(wú)人問(wèn)津老人家的地?cái)偂?/p>
終于有位年輕人停留在了老人家的地?cái)偳埃滞兄掳头路鹪谒伎际裁�，然后年輕人不知為什么就給老人家一些錢(qián)財(cái)，誰(shuí)知老人絕不肯收。年輕人倔不過(guò)老人家就拿起兩個(gè)東西說(shuō)：“那就算我買(mǎi)你的東西好了。”老人家這才肯收下，并露出了那質(zhì)樸的笑容。我也走上前去看了看，我拿了個(gè)風(fēng)鈴把錢(qián)付給了老人家轉(zhuǎn)身就走了。老人家用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的錢(qián)還沒(méi)找給你呢�！蔽易呱锨叭ツ昧藘蓚�(gè)硬幣的零錢(qián)說(shuō)了聲“謝謝”，老人家搖了搖手沙啞地說(shuō)：“不用，小姑娘，這本是人之常情！”
漸漸地，有幾位路過(guò)的行人饒有趣味地砍了看地?cái)�，賣(mài)了一些有興趣東西。我采購(gòu)?fù)晔巢臏?zhǔn)備回家了，我看到那位老人家也準(zhǔn)備收攤了。令我大吃一驚的是，那位老人家居然右腳是殘疾地，我終明白那位年輕人為何那樣做了。我趕緊跑過(guò)去幫助那位老人家收拾攤位，我緩緩問(wèn)到：“老人家你的腿？”老人家輕嘆一聲，說(shuō)道：“沒(méi)事，就是一場(chǎng)車(chē)禍，那場(chǎng)車(chē)禍奪走了我最�！崩先思矣杂种梗鄯簻I花。
我拍了拍老人家安慰了幾句。老人家又用沙啞的聲音緩緩道：“奪走了我的老伴。不過(guò)，災(zāi)禍發(fā)生也在說(shuō)難免，現(xiàn)在的我還活著，那么就要好好活著�！蔽夷ǖ粞劢堑臏I光，幫助老人家收攤。老人家背著東西走了，我的心里油然而生一股欽佩。
其實(shí)，每個(gè)人都在堅(jiān)強(qiáng)地活著，并不會(huì)向我們要一份施舍的錢(qián)財(cái)，他們也在用自己的一份力量來(lái)活著。他們也許像那些賣(mài)東西吆喝的小販一樣，用一物物來(lái)?yè)Q得“施舍”。每個(gè)人都希望我們平等對(duì)待。
次日，我又看見(jiàn)了那位老人家，他也賣(mài)起了菜，與那些小販一樣，大聲吆喝。而我掛在窗戶(hù)旁的那串風(fēng)鈴發(fā)出一聲聲清脆的聲響。
每一幅好的風(fēng)景圖都回給人留下深刻的印象，香醇的回味，心靈的震撼，生活的啟迪。集市同往常一般喧鬧，滿眼的風(fēng)景，頗有風(fēng)味。我好奇那些匆匆游走的行人和哪些商量哪里游玩的人為何不緩下腳步，去欣賞一下這生活中最真切而簡(jiǎn)單的風(fēng)景。
生活的作文 篇2
秋風(fēng)吹過(guò)，給小草穿上了黃色的衣裳，果實(shí)被披上紅色的袍子，在一片金燦燦中，我叩開(kāi)了高中的大門(mén)，開(kāi)始了全新的生活。
記得初進(jìn)校園，便被這里的景色所吸引，一排排黃綠色的小精靈微笑著向我招手，迎接我們的到來(lái)。九月，桂花飄香，每每踏進(jìn)校園，總要深吸幾口夾雜著香味的空氣，在某條小道上，兩排茂密的樹(shù)木猶如整齊的`隊(duì)列，中間閃出一條小路，小路上飄落幾片孤零零的落葉，倒真有幾分“曲徑通幽處”的美感。
走進(jìn)陌生的班級(jí)，找個(gè)周?chē)鸁o(wú)人的位置坐下，望著四周一張張陌生的面容，心中不由得產(chǎn)生幾絲落寞感，經(jīng)過(guò)兩三天的相處，大家相互熟識(shí)，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑倒也為課間添了些趣味�，F(xiàn)在，仍忘不了初進(jìn)校園的激動(dòng)，初遇同學(xué)的緊張，初知老師的興奮……開(kāi)學(xué)一周后，正式進(jìn)入了高中生活。
課堂上，只聽(tīng)見(jiàn)黑板上“唰唰”地聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛盯著白色的字跡，奮筆疾書(shū)，這些年來(lái)，倒也練就了一身奇異的本領(lǐng)，悄悄走神的我突然被提起來(lái)回到問(wèn)題，望著黑板上密密麻麻的白字字樣，心中不免多了幾分忐忑，汗水悄然間潤(rùn)濕額頭，大腦不聽(tīng)使喚，思緒混亂，手心握出了幾滴汗，我咬咬牙使自己冷靜下來(lái)，冥思，凝眉，苦想，答案終于順利生成。
課間，并不像想象中那么優(yōu)哉游哉，雖然不像高考前劍拔弩張但夾雜著桂花香氣的空氣中充斥了一種奧妙，似乎很少有人愿輸在起跑線上。有的同學(xué)在為課外生活充電，有的向同學(xué)講述自己的故事，有的則奮筆疾書(shū)，時(shí)而翻翻書(shū)，念叨念叨，手中的筆也沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。
深夜，我仍未眠，安靜地躺在床上，看著窗外溫柔燈光。月色是清的，天藍(lán)得可愛(ài)，仿似一汪清水。
我的高中生活簡(jiǎn)單而不隨意，緊張而不乏味，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩。
生活的作文 篇3
有的人總是感覺(jué)自己很有道理，可是他嗎從來(lái)都沒(méi)有從別人角度上看到更多的東西，如果真的足夠用心，那這些也不會(huì)成為人生的短板。
我們總是在感慨生活，感慨世界，所有的道理都開(kāi)始變得不一樣。就好像我習(xí)慣于用20xx年新版的wps寫(xiě)東西，但實(shí)際上，其他人喜歡用的是微軟的word文檔。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這些東西都是不太一樣的，包括一些格式。
可是，我喜歡的卻是感覺(jué)。
剛才我的鍵盤(pán)突然打不出字體來(lái)，后來(lái)更新了鍵盤(pán)才知道，是這么回事。可是這個(gè)原理我卻一點(diǎn)都不明白。
無(wú)數(shù)次，我們也站在生活的邊緣，去看懂那些關(guān)于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去關(guān)注你身邊真正在意的那些人的`全部生活，其實(shí)從來(lái)都不會(huì)有什么，是真的讓別人無(wú)法看清楚界限河道里的。
我也會(huì)記得，當(dāng)我的手在這里打字，我就會(huì)莫名其妙地開(kāi)始感慨其他人的生活。也許這一切，從來(lái)都沒(méi)有什么定論，生活的模式，也從來(lái)都沒(méi)有什么固定的標(biāo)準(zhǔn)。
我知道，這也是我們的生活。
生活的作文 篇4
今天中午，我拿著錢(qián)去超市買(mǎi)白糖，在路上看見(jiàn)一個(gè)孩子大概五六歲的樣子，好像剛學(xué)會(huì)騎車(chē)，忽然被一輛飛馳而來(lái)的摩托車(chē)掛到。那人不知所措地在摩托車(chē)上發(fā)呆。那孩子被壓在自行車(chē)下，哇哇大哭，一位青年從南邊跑過(guò)來(lái)，扶起那個(gè)孩子，一邊扶一邊問(wèn)：“孩子，你怎么了，摔著沒(méi)有�！蹦俏荒星嗄暌贿厗�(wèn)男孩一邊幫他拍掉身上的塵土�！拔覜](méi)事，叔叔�！蹦泻⒁贿叧槠鼗卮鹨贿呌檬直衬ǖ裟樕系难蹨I。
這時(shí)，從北邊走過(guò)來(lái)一位穿著華麗，燙著金黃色頭的女青年，她看見(jiàn)孩子的車(chē)子倒在了地上，就一定以為孩子出事了，便沒(méi)頭沒(méi)腦的沖著男青年吼了起來(lái)：“你這人怎么回事，長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼，怎么把我的孩子給撞到了呢，你還有沒(méi)有良心呀！”從女青年的嘴里一大串彈子似的臟話蹦了出來(lái)。“你必須和我的孩子去醫(yī)院，要不然我饒不了你！”男青年說(shuō)：“要不要再看看，孩子有沒(méi)有受傷�！薄胺凑还茉趺礃�，你必須送我的`孩子去醫(yī)院�！泵鎸�(duì)這位女青年的不依不饒，那位真正的闖禍者為什么不自己站出來(lái)，要一位與他毫不相干的人替他背黑鍋呢？正在我氣憤和納悶之時(shí)，那位真正的闖禍者終于站了出來(lái)：“大姐，這孩子是我撞的，不是那位先生撞的，我有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫�。�?/p>
面對(duì)這位剛才忍辱挨罵的男青年，女青年的臉像大蘋(píng)果一樣“唰”地紅了，并說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。從這件事情中，我明白了：做人要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，也不要不分青紅皂白的指責(zé)任何一個(gè)人，更不要破口大罵、說(shuō)臟話。
生活的作文 篇5
那最后一縷金色的陽(yáng)光，照在校園中的一塊簡(jiǎn)陋的空地上。在這兒，展開(kāi)了一場(chǎng)屬于真正兒童的足球賽。
兩隊(duì)人數(shù)不管。時(shí)間不用算，界限不用分，書(shū)包帽子當(dāng)球門(mén)，兒童的歡樂(lè)足球賽。就這樣開(kāi)始了。
看！那位金色的小平頭。他穿著一件黑身白領(lǐng)的長(zhǎng)袖T恤，一條運(yùn)動(dòng)型的寬松短褲，一雙足球?qū)I(yè)用鞋和一雙護(hù)手手套。那雙蔚藍(lán)色的大眼睛注視著前方的動(dòng)靜，很明顯地看出，那受了傷的膝蓋上還包了一塊明顯的白布，可這小守門(mén)員卻一點(diǎn)兒也不在乎，仿佛那傷那痛已經(jīng)隨著一陣一陣的風(fēng)飄到了九霄云外，彎著腰，弓著背，忽然，一個(gè)球直射到這邊的球門(mén)旁，“小平頭”趕緊做好準(zhǔn)備，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，紅方的一位球員快速的'跑來(lái)，不斷的防守著，另一位球員見(jiàn)此情景，也跑得過(guò)來(lái)，使足力氣，一腳將球往反方向踢去。哦，“足球風(fēng)波”終于平靜！
站在小男孩后面的那位矮小男生，穿著紅色運(yùn)動(dòng)裝，挺著個(gè)大肚皮，將雙手背在背后，皺著眉頭，心想：我足球也踢的很好呀，為什么這九個(gè)人中只有我是替補(bǔ)隊(duì)員，而埃爾不是，這也太不公平了吧！希望他早點(diǎn)被罰下場(chǎng)，我好上。一個(gè)人站在這兒真寂寞，時(shí)間又過(guò)的那么快，我都沒(méi)玩的時(shí)間了��！瞧他，正嘟著小嘴看著，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有鼓掌。
旁邊的長(zhǎng)石椅上，坐著許多觀眾，來(lái)接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)也坐在一旁看著，仿佛被這場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽所迷住了似的。一位穿黑色衣服帶著紅色帽子的小男孩雙手插在腰間，眼睛睜得大大的，仿佛雙方球員的勝與敗跟他有很重要的關(guān)系，口頭上說(shuō)沒(méi)有給紅方加油，但心里一定是在為紅方鼓氣，還向自己的好朋友——伯母斯投上贊揚(yáng)的目光，希望紅方馬上將一個(gè)球踢進(jìn)黑方球網(wǎng)。而旁邊一位扎著馬尾辮的小女孩可就不同了，若無(wú)其事地看著表演，好像這場(chǎng)足球賽的最終勝方是誰(shuí)與她毫無(wú)關(guān)系，看來(lái)，她只是來(lái)這兒打醬油的。
這精彩的足球賽沒(méi)有尾聲，想幾時(shí)停就幾時(shí)停，若到了天黑還不停，也沒(méi)有人管，因?yàn)檫@是兒童的歡樂(lè)足球賽。
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