鮮花送給老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的鮮花送給老師作文，歡迎閱讀與收藏。
鮮花送給老師作文1
看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是老師;瞧，每日都非常晚回家的是誰?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒有為老師付出，心里自然會感到內(nèi)疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學在老師的培育下，漸漸長大。
老師對同學們親如母子，有哪個同學生病，老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學，老師都會仔細地教他。遇到哪個同學不會的題目，老師都會細心地給他講解……
記得有一次，有一個同學和別班的另一個同學相撞了，結(jié)果我班的同學后腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，廖老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經(jīng)出過兩次這種不該發(fā)生的事了，以后不準讓這種事再發(fā)生在我們班!
老師，鮮花送給我們永遠愛戴的您!
鮮花送給老師作文2
老師是辛勤的園丁；是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節(jié)來了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達我的感恩之情。
吳老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。
吳老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批改作業(yè)，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：吳老師真是太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的成績，讓吳老師高興。在做作業(yè)時，同學們有不懂的地方時，吳老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫(yī)院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學回家休養(yǎng)，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的吳老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。
鮮花送給老師作文3
9月10日——一年一度的教師節(jié)，是感謝辛勤培養(yǎng)我們多年的我的老師的最佳機會。
看這幅圖，一位小女孩用幾束鮮花作為禮物送給我的老師，而且是用特殊的方式：偷偷插進我的老師的筆筒里。我用“偷偷”并不含有貶義，而是飽含感謝、感激的褒義。她把花插進我的老師的筆筒里是再好不過了，筆筒里有一支支我的老師用來判作業(yè)、寫教案、做筆記的筆，這些筆一直陪伴著我的老師，從白天到黑夜，它們是我的老師廢寢忘食的見證。這些花代表著這位小女孩真實的心情，她想給我的老師一個驚喜，我想她的心愿一定會實現(xiàn)的。
伴隨我們的成長，我越來越體會到“我的老師像園丁一樣”的比喻句。我的老師可真了不起呀，把我們從幼稚、不懂事、愛撒嬌、愛哭鬧的小孩精心教育、培養(yǎng)成一個個有文化、懂禮貌、樂于助人、性格堅強的少先隊員。胸前的紅領(lǐng)巾凝聚著我的老師多少心血和汗水，也寄托著我的老師對我們的殷切希望。我的老師，是您的桃李滿天下讓未來充滿希望，是您的諄諄教誨營造了一個完美和諧的世界。
這次教師節(jié)，我們班同學沒有專門為我的老師準備禮物，但大家商量好，只要我的老師一進教室，我們就用自己最響亮的聲音來祝賀我的老師節(jié)日快樂。雖然有點亂，但是我們的心意我的老師領(lǐng)會到了，她笑了，這是會心的一笑!
我沒有能像畫中的小女孩一樣送我的'老師一束最美的鮮花，但我將會以優(yōu)異的學習成績報答我的老師，送給我的老師一束成功之花!
鮮花送給老師作文4
九月十日，是一個令我們多么高興的日子��！這天，是辛苦而又敬愛的老師們的節(jié)日。
這一天，我很早起來到花鳥市場去為老師買一束康乃馨，有白的、黃的、粉的，這些康乃馨在清風中，散發(fā)著陣陣淡淡的清新的花香，一陣陣清香撲鼻而來，悠悠的清香在心間回蕩，綠綠的莖，那嫩綠色的葉子，像一塊綠的翡翠，再加上那白、黃、粉三種不同顏色的花朵，讓人看了、聞了，都久久不愿離去……，這三朵花代表我對老師的一片心意，白色的康乃馨代表著純潔，象征著百年好合和偉大的愛。黃色的代表著榮譽，象征著高貴。粉色的康乃馨代表著神圣，象征著清純和高雅……
我們的老師，也像花兒所表達的意思一樣，他們在課堂上，用娓娓動聽的聲音為我們講課，就算是嗓子講的沙啞了，也沒有半點怨言；他們在辦公室里，用那雙纖細的手，在卷面上批上鮮紅的一百分，就算是手酸了，眼累了，也不會停下那短短的幾秒鐘；他們在臺燈下，用充滿智慧的大腦，為我們規(guī)劃明天的教案，就算再晚，也不愿早點睡，他……老師，是一個多么令人敬慕的詞語啊！他們那樣無私，雖然只是一位普普通通的教師，但他們有一種默默無聞、不辭勞苦的精神！
當我把那一束康乃馨放在老師的講臺上時，我仿佛看到了老師那燦爛的笑容，臉上的皺紋也消失了，抱著鮮花在臉上親了又親……
鮮花送給老師作文5
一年一度的教師節(jié)來臨了.玲玲:一個五年級的小學生打算在小學的最后一個教師節(jié),送老師一束美麗的鮮花,表達自己對老師的敬愛之情.
玲玲是一個優(yōu)秀生,可在一年級時,學習成績卻很不好,考試不是70分就是60分.為這,玲玲自卑級了.在一個天氣晴朗的日子里,玲玲的班主任陳老師找到她,問她學習為什么不好?玲玲傷心地說:"我的爸爸媽媽在我上幼兒園時就死了,奶奶在前幾天心臟病突發(fā)也死了."說著,玲玲抽泣了幾聲,哭了.陳老師沉默了一會兒,說:"從今以后,你就住在我家吧."
從此,陳老師把對自己一兩歲的小兒子的愛,分給了玲玲一份.天天照顧玲玲,對她像對自己的孩子一樣.玲玲深深感受到了母愛的存在.
想到這里,玲玲馬上奔向小山坡,在小山坡上采摘了一束才剛剛開放的野菊花,黃的,藍的,可漂亮啦!
玲玲跑向老師的辦公室,看到陳老師的辦公桌上堆放著許許多多的作業(yè)本,左邊放著一臺日歷,右邊是瓶墨水,還有簡樸的筆筒和地球儀.陳老師已經(jīng)累得趴在桌上沉沉地睡了過去,手里的作業(yè)才改了一半.玲玲心頭一顫,今天是教師節(jié),在這個屬于老師自己的節(jié)日里,本應該趁著今天好好休息一下的陳老師,現(xiàn)在卻還在批改作業(yè)!
玲玲小心翼翼地把野菊花扎成兩束,整理得漂漂亮亮.又悄悄地把它們都插在筆筒里,想要給老師一個驚喜.
玲玲退了出去,仿佛看到了陳老師醒來后看到插在筆筒里的野菊花,欣慰地笑了.
鮮花送給老師作文6
老師是辛勤的園丁;是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節(jié)來了，我要送一束美麗的鮮花給廖老師表達我的感恩之情。
廖老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。廖老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每日來學校都是笑容滿面。
廖老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。廖老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見廖老師在辦公室批改作業(yè)，廖老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：廖老師真是太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的成績，讓廖老師高興。在做作業(yè)時，同學們有不懂的地方時，廖老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導他。
廖老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫(yī)院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學回家休養(yǎng)，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今日，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的廖老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂!”，然后悄悄地把那束菊花放到廖老師的辦公桌上。
鮮花送給老師作文7
老師是辛勤的園��；是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節(jié)來了，我要送一束美麗的鮮花給李老師表達我的感恩之情。
李老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。李老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。
李老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。李老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見李老師在辦公室批改作業(yè)，李老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：李老師真是太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的成績，讓李老師高興。在做作業(yè)時，同學們有不懂的地方時，李老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導他。
李老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫(yī)院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學回家休養(yǎng)，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的李老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂！”，然后悄悄地把那束菊花放到李老師的辦公桌上。
鮮花送給老師作文8
今天一睜眼，我就迫不及待跑到廚房里問媽媽我昨天買的鮮花還好嗎？知道我為什么要買鮮花嗎？因為今天是教師節(jié)啊。媽媽告訴我鮮花在昨天就養(yǎng)在水里了，不會枯萎的。于是我懷著激動的心情匆匆拔了兩口早飯，就捧著我的鮮花上學去了，真不知道老師看到我的鮮花會不會高興呢？
剛到學校，老遠就看到橫幅上寫著：熱烈慶祝第三十個教師節(jié)!接著我又看到陳校長站在校門口，手背在后面，我感覺非常奇怪：第一，今天陳校長為什么親自站到大門口來了，是不是有什么事情呢?第二，陳校長為什么把手背在后面，是不是這里隱藏著什么秘密呢?我在腦子里聯(lián)想著，這時，我們的體育老師潘老師騎著摩托車進來了，陳校長像變魔術(shù)一樣，從背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到后先是大吃一驚，然后滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說著：“謝謝!”
看到這里，我趕緊走進教室，放下書包，就和同學一起給我們的老師送上了鮮花，還說：“祝老師節(jié)日快樂。”老師收下我們的鮮花，微笑著對我們說：“謝謝啦，謝謝啦!”我們聽了也很高興。后來在語文老師的建議下，我們又用歌聲來歡迎班主任楊老師，楊老師聽后非常激動地說：“你們長大了、懂事了�！甭牭奈覀兠雷套痰�。
我覺得今天過的真的很快樂！看，老師講臺上的鮮花好像也在對我笑呢！
鮮花送給老師作文9
今天是教師節(jié)，老師是辛勤的園丁，關(guān)心、教育學生的成長。
老師無微不至的關(guān)懷，像一股暖流滋潤著學生的心田。為了表示對老師的尊敬，我買了鮮花送給金老師和章老師。 哇，買花店里的鮮花真多，五顏六色，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃如金，有的白如雪，景色迷人。我和媽媽選了紅梅桂花、金菊花，送給兩位園丁教師。 金老師是這個學期教我的語文老師，她教學認真，講課娓娓動聽，寫得黑板字清晰、整齊、工整，是我們學習的榜樣。她對我很關(guān)心，看見我的作文寫得生動、具體，字又寫得工整好看，表揚我“真棒！”我聽了心里美滋滋的。 章老師是我的班主任，是數(shù)學老師，她教書特別認真，還會講腦子急轉(zhuǎn)彎的故事給我們聽。在她的培養(yǎng)下，我的數(shù)學成績大部分都是滿分；同時教育我上課要專心聽講，自覺遵守紀律，我的成長都浸透了老師的辛勤汗水，她真是辛勤的園丁��！ 我把鮮花送給金老師和章老師，并鞠了躬，表示對老師的敬意，祝老師節(jié)日快樂，越活越年輕。
鮮花送給老師作文10
有人把鮮花送給星光燦爛的大明星，還有人把鮮花送給了沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，而我卻要把鮮花送給老師。
老師就是我們成長路上的指路人，他們無私地將知識教給了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們知道了大自然的美麗。九月，樹葉一片接一片地落下去，就像彩花一樣，迎接所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。小學生們都開始買花，獻花，當然，這么熱鬧的節(jié)日肯定少不了我。我來到一家花店，從那些令人目不暇接的花中挑選適合老師品質(zhì)的花，最后，我將一朵紅色的牡丹，買下了。
我拿著花走在去老師家的路上，想起了老師在我成長上的照顧。在我生病時，她總是在第一時間報告了家長，并將我送到了門衛(wèi)。在我做的不對時，她嚴厲的批評我，讓我知道了美德是多么地重要。在學習上，她總是耐心地幫我，教導我，使我的學習逐漸上升。
走著走著，就到了老師家。我輕輕地敲了下老師家的門，老師將門打開，我將花遞上去，說道：“老師，節(jié)日快樂。祝您萬事如意，工作一帆風順�！崩蠋熉冻隽诵θ�，說道：“你怎么想起給我送花了呢？”我回答：“因為今天是教師節(jié)，這是我的一片心意，請您收下。”老師將花放進了屋子里。我不愿再打擾老師，將門關(guān)上了�；貋頃r我的心情十分高興，就像一只小鳥一樣。
老師就像那一顆松樹一樣，我就是她那頭上的松果。落在地上，長成了一顆有用之樹。
鮮花送給老師作文11
她，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是我們的班主任--李老師。
老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？當我第一次踏進教室，周圍的一切都是那么陌生。我緊張極了，可當我看見您那和藹可親的面孔時，頓時不再緊張了。
老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？有一天，您提出了一個問題，許許多多的同學都舉起了手。我想出來了，但害怕錯，所以不敢舉手。您好像看出了我的心思，用那雙明亮的大眼睛看著我，好像在說：“別害怕，你一定行的！”我鼓起勇氣，把手高高的舉了起來。您正好選中了我 ，不知怎么的，我竟然被您表揚了。那一刻，您笑了，笑得那么開心，那么慈祥。
老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？當外面下著傾盆大雨時，您毫不猶豫地把傘遞給了那些沒帶雨傘的同學；當我們像活潑機靈的小鳥在操場上蹦蹦跳跳時，您卻坐在辦公室里專心致志地為我們批改作業(yè)，盡管疲倦了，也沒有休息……
老師，您想那即將燃盡的蠟燭，照亮我們的前程；您像湛藍深遠的天空，讓小鳥進入您溫暖的懷抱；您像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。老師，我把最美的鮮花送給您，您辛苦了！
鮮花送給老師作文12
一年一度的教師節(jié)來臨了。玲玲：一個五年級的小學生打算在小學的最后一個教師節(jié)，送老師一束美麗的鮮花，表達自己對老師的敬愛之情。
玲玲是一個優(yōu)秀生，可在一年級時，學習成績卻很不好，考試不是70分就是60分。為這，玲玲自卑級了。在一個天氣晴朗的日子里，玲玲的班主任陳老師找到她，問她學習為什么不好？玲玲傷心地說："我的爸爸媽媽在我上幼兒園時就死了，奶奶在前幾天心臟病突發(fā)也死了。"說著，玲玲抽泣了幾聲，哭了。陳老師沉默了一會兒，說："從今以后，你就住在我家吧。"
從此，陳老師把對自己一兩歲的小兒子的愛，分給了玲玲一份。天天照顧玲玲，對她像對自己的孩子一樣。玲玲深深感受到了母愛的存在。
想到這里，玲玲馬上奔向小山坡，在小山坡上采摘了一束才剛剛開放的野菊花，黃的，藍的，可漂亮啦！
玲玲跑向老師的辦公室，看到陳老師的辦公桌上堆放著許許多多的作業(yè)本，左邊放著一臺日歷，右邊是瓶墨水，還有簡樸的筆筒和地球儀。陳老師已經(jīng)累得趴在桌上沉沉地睡了過去，手里的作業(yè)才改了一半。玲玲心頭一顫，今天是教師節(jié)，在這個屬于老師自己的節(jié)日里，本應該趁著今天好好休息一下的陳老師，現(xiàn)在卻還在批改作業(yè)！
玲玲小心翼翼地把野菊花扎成兩束，整理得漂漂亮亮。又悄悄地把它們都插在筆筒里，想要給老師一個驚喜。
玲玲退了出去，仿佛看到了陳老師醒來后看到插在筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
鮮花送給老師作文13
看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒有為老師付出，心里自然會感到內(nèi)疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學在老師的培育下，漸漸長大。
老師對同學們親如母子，有哪個同學生病，老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學，老師都會仔細地教他。遇到哪個同學不會的題目，老師都會細心地給他講解……
記得有一次，有一個同學和別班的另一個同學相撞了，結(jié)果我班的同學后腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，吳老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經(jīng)出過兩次這種不該發(fā)生的事了，以后不準讓這種事再發(fā)生在我們班!
老師，鮮花送給我們永遠愛戴的您!
鮮花送給老師作文14
老師是辛勤的園丁;是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節(jié)來了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達我的感恩之情。
吳老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。
吳老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批改作業(yè)，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：吳老師真是太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的成績，讓吳老師高興。在做作業(yè)時，朋友們有不懂的地方時，吳老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心朋友們的生活。有一次，一位朋友的腳插到了釘子，她立即抱起這位朋友去醫(yī)院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位朋友回家休養(yǎng)，那位朋友的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的吳老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂!”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。
鮮花送給老師作文15
今天是9月10日教師節(jié)，清晨，陽光明媚，歡歡一早就起床了，她之所以這么早是因為她要送一份特別的禮物給敬愛的老師。她背上書包，來到每天都要經(jīng)過的山坡上。正是秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，菊花爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。歡歡情不自禁地俯下身去摘了起來，一朵，兩朵……歡歡摘了一大把，她把花兒輕輕的摘成了兩束，得意地看了看，向?qū)W校走去。
歡歡來到學校，顧不得把書包放下，就跑到老師辦公室，辦公室的窗子半開著，歡歡輕輕踮著腳看見半公室里沒人，好，就讓這份禮物給老師帶去驚喜吧！窗下是老師的辦公桌，辦公桌上面的東西是歡歡最熟悉不過的——地球儀、墨水、筆筒里插著各種各樣的文具，看，日歷已翻到了9月10日，桌上還擺著老師上課用的語文書和備課本，書上面的眼鏡都沒顧上合攏，一定是昨天老師批改作業(yè)批改到很晚。
歡歡這樣想著，手中的鮮花小心翼翼的插進老師的筆筒，雅致的菊花，散發(fā)出淡淡的清香。歡歡想；野菊花啊野菊花，你今天格外的美麗，份外的芳香，但愿你能把我對老師的尊敬、感激、祝福一起帶給他，帶個我敬愛的老師。
老師來了，看見筆筒中的一束野菊花，感到非常驚喜，心中充滿了種種疑問，不過，他笑了，笑得多么燦爛呀！躲在窗外的歡歡看見了，默念道；鮮花送給您——我親愛的恩師。
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