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初中成長(zhǎng)總結(jié)作文范文（精選20篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的初中成長(zhǎng)總結(jié)作文范文，歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇1
翻開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案，里面記錄著我的喜、怒、哀、樂(lè)，最讓我記憶深刻的還是二年級(jí)時(shí)的那次夏令營(yíng)。
當(dāng)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)夏令營(yíng)，我很高興，便報(bào)了名。可是，老師說(shuō)夏令營(yíng)有十天，還要住校。我一聽(tīng)到要住校，就有點(diǎn)不愿意，我可從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母��！爸爸媽媽聽(tīng)了，立即召開(kāi)了家庭會(huì)議。爸爸說(shuō)：“我同意孟參加，這是個(gè)好機(jī)會(huì)�！眿寢屄�(tīng)了，堅(jiān)決反對(duì)，因?yàn)椴环判奈以谕饷妫挛页圆伙�、睡不著……我也有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過(guò)好一番討論，最終全家還是決定讓我參加這次夏令營(yíng)，讓我有個(gè)鍛煉。
第一天夏令營(yíng)生活開(kāi)始了，白天一切順利。可是到了晚上，我就睡不著了，很想家。以前，每天晚上媽媽都會(huì)跟我道聲晚安才走，而且我還會(huì)把一天的事情告訴媽媽呢！我感到很難過(guò)，真希望夏令營(yíng)早點(diǎn)結(jié)束啊！可是，現(xiàn)在才是第一天啊，還有九天才能回家，怎么辦呢？我真想馬上就回家呀！不過(guò)，我來(lái)這里就是為了鍛煉自己的.呀，不然就失去了意義。我閉上眼睛，終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我醒得很早，居然在老師來(lái)叫我們之前便起床了。我突然覺(jué)得自己精神十足，看來(lái)昨天睡得不錯(cuò)呢。這一天我似乎慢慢習(xí)慣了，開(kāi)始融入到集體里了，和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍，漸漸忘記了想家，晚上也睡得很好。
終于，閉幕式在不知不覺(jué)中來(lái)到了。這天，我們化了妝，穿上了漂亮的服裝，站上了音樂(lè)廳的舞臺(tái)。臺(tái)下的都是家長(zhǎng)們，每個(gè)人臉上都帶著笑容。在回家的路上，媽媽給我豎起了大拇指，說(shuō)：“真是太棒了，你終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”我也有點(diǎn)吃驚，沒(méi)想到我居然離開(kāi)家，在學(xué)校生活了整整十天，每一天都讓我非常難忘。
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，我卻一直沒(méi)有忘記，也沒(méi)有忘記“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇2
雪，是冬天圣潔的精靈，使世界一片銀白，不禁讓我感到冷漠。但是，雪也能給我們帶來(lái)喜悅，比如說(shuō)——滑雪。
去年冬天里的一天早上，雪花在空中飄飄蕩蕩，跳著舞落到地上。天氣很冷，但是無(wú)論如何，也不能使我興奮的心情冷卻。今天，我要和媽媽去滑雪。
下了公交車，我如一支離弦的箭，飛快的跑進(jìn)大廳，換上滑雪服和滑雪鞋，提著滑雪板和雪杖三步并作兩步來(lái)到了雪坡下。我是第一次滑雪，于是就寫著別人的樣子照貓畫(huà)虎地穿上了滑雪板，拿著手杖緩緩的向前走了幾步。不錯(cuò)，沒(méi)摔倒！這下我信心倍增，跟著大部隊(duì)來(lái)到了半山腰。
加油！我給自己打氣，然后身子微向前傾滑了起來(lái)。突然！我前面一個(gè)與我年齡相仿的穿著黃色滑雪服的女孩摔倒了。我既不會(huì)剎車，也不會(huì)拐彎，我的身子本能地向后一傾，一下子摔倒在地上。
在雪地上摔倒并不疼，我想站起來(lái)，可是長(zhǎng)長(zhǎng)地滑雪板又把我剛剛站起來(lái)的身子絆倒在地，好像故意搗蛋，不讓我站起來(lái)。我皺著眉頭，低聲埋怨自己怎么那么笨，信心也將歸零。就在這時(shí)，一只手出現(xiàn)在我面前——正是剛才摔倒的那個(gè)女孩，但是我從她的臉上卻讀不到一絲氣餒，而是充滿了希望的陽(yáng)光般的微笑。
我的手在不知不覺(jué)間伸了過(guò)去，站起身，開(kāi)心地笑了。之后，我向這個(gè)女孩請(qǐng)教了剎車和拐彎的方法。也就是她的微笑使我重拾信心，和她一起固定住滑板，兩腳平行踏地，腰和腿微微彎曲，雙手拿住雪仗放在身體兩側(cè)，于是便飛一般的滑下了雪坡，并且成功的'剎住了車。
一份喜悅填滿了我的心，感到無(wú)比的快樂(lè)。
那一次，我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪。那一次我真的很感激，因?yàn)槟莻�(gè)穿黃衣服的小女孩，給了我信心。喜悅與感激交融在我的心頭，使我至今難以忘懷。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇3
成長(zhǎng)，什么是成長(zhǎng)，僅僅是長(zhǎng)一歲嗎，還是長(zhǎng)高、長(zhǎng)漂亮了……在我心里，我想成長(zhǎng)不僅僅是這樣的，那些根本都不算是成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是心靈的成長(zhǎng)。學(xué)到更多知識(shí)，那叫成長(zhǎng)；懂得了更多的道理，那叫成長(zhǎng)；知道了要孝敬長(zhǎng)輩，那叫成長(zhǎng)……
新年一到，長(zhǎng)輩們紛紛對(duì)晚輩們說(shuō)：“你看看，一年不見(jiàn)，又長(zhǎng)高了，真是長(zhǎng)大了�。 钡L(zhǎng)輩們看到的只是表面現(xiàn)象，誰(shuí)知道他們是不是真正的成長(zhǎng)了呢？在新年里，有多少晚輩們見(jiàn)到長(zhǎng)輩是主動(dòng)問(wèn)好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì)滿不在乎地說(shuō)一聲。再到飯桌上，長(zhǎng)輩給“自己”加了飯菜，又有多少人會(huì)說(shuō)謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
回到家，什么都不干，只會(huì)看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會(huì)在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙，只會(huì)享受，那樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
一個(gè)12歲的學(xué)生，和一個(gè)上小班的孩子，雖然他們的年齡相差這么大，但成長(zhǎng)的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑，不知學(xué)習(xí)，還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心，那他的`成長(zhǎng)進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，年復(fù)一年的話他的成長(zhǎng)進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。
成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是要懂得爸爸媽媽的辛苦，并幫他們分擔(dān)，成長(zhǎng)就是要樂(lè)于助人，那些不懂成長(zhǎng)的同學(xué)們，你們以后要加把勁，爭(zhēng)取把成長(zhǎng)進(jìn)度提升到限度，這樣就是真正的成長(zhǎng)了。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇4
歲月緩緩流淌，我們也隨著慢慢長(zhǎng)大。驀然回首過(guò)去，如同踩在沙上面的腳印，一排排，一串串，留下深深的痕跡。這就是是成長(zhǎng)。這也許是開(kāi)始，也許是經(jīng)過(guò)，也許是結(jié)束。我是去過(guò)很多，但也得到很多。我即使追求了許多目標(biāo)，但還是得到了前所未有的失望。我也許在哭泣，我也許在歡笑，我也許有哀愁，我也許因某事而悲傷。
這不是重要的，重要的是因?yàn)槲医?jīng)歷了這件事，我是有收獲的，我充實(shí)了這段成長(zhǎng)。在這條成長(zhǎng)的路上，我很孤獨(dú)，寂寞。應(yīng)學(xué)會(huì)勇于面對(duì)這個(gè)善變的世界，必要時(shí)，給自己鼓勵(lì)，為自己加油。在黑暗來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì)為自己點(diǎn)亮一盞希望之燈，尋找自己的方向。在迷惑時(shí)，要冷靜，不被其外表所迷惑。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己的煩惱。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。
這是勇敢，這是堅(jiān)強(qiáng)。考試考砸了不要緊，但要找到錯(cuò)誤，分析原因，再有信心的對(duì)自己說(shuō)：“下次一定能考好！”這段成長(zhǎng)因自信而美好。而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的批評(píng)，接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天。
當(dāng)我再次跌倒時(shí)，不再軟弱，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。像一只小鷹，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的從山頂摔下，在無(wú)數(shù)黑夜風(fēng)吹雨打，它的翅膀不再脆弱，不再是以前的膽小鬼了。那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的'流淌羽化成了灰燼。我們長(zhǎng)大了，作業(yè)也增加，漸漸的走向成熟。那些逝去的歲月在心中逐漸消失，那些過(guò)去和的過(guò)去的過(guò)往，我不愿，不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類，我也不知道把塵封的記憶放在哪個(gè)角落。在成長(zhǎng)的路上有我們的足跡，它記錄了的一點(diǎn)一滴，它希望得到我們的珍惜。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇5
咖啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥!——題記
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫(yī)生說(shuō)我必須堅(jiān)持!于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!
味道——微苦!我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯，一飲而盡!——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠(chéng)，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手，我的右手，第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手!我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先!接著，有了以下一幕：小學(xué)三年紀(jì)的課堂上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定!那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手!不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭(zhēng)氣!”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對(duì)祖先，因?yàn)樵谖业挠沂掷铮瑢⒄Q生一本寫滿“丑陋”的.我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”!我的右手——我的心痛!
因?yàn)樘嗵�，我必須用我的右手寫�?我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌!因?yàn)椋嚎唷た?苦2……后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)!——因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)樽约旱挠沂?
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇6
人類都會(huì)流淚，當(dāng)我們是一個(gè)嬰兒時(shí)，我們會(huì)為了索取而哭，一次次地流淚，讓我看到了成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，我們流淚是為了親情、友情。
當(dāng)我們只有幾個(gè)月大的時(shí)候，我們還不會(huì)說(shuō)話，唯一表達(dá)情感的方法就是哭。那時(shí)，熱了也哭，冷了也哭，餓了也哭，渴了也哭……仿佛是個(gè)一碰就開(kāi)的水龍頭，淚水止都止不住。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了，會(huì)說(shuō)話了，可眼淚還是常掛在眼角。為了一個(gè)玩具，能哭半個(gè)小時(shí);為了一次爭(zhēng)吵，能哭兩天。這時(shí)的哭，滿是小孩子的霸道與任性。
上了小學(xué)，父母教會(huì)了我們哭沒(méi)有任何的作用，只有行動(dòng)才能解決問(wèn)題。我也長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了理性地看問(wèn)題，學(xué)會(huì)了思考，不會(huì)再以哭換物了。但我也有了自尊心，受不了當(dāng)眾的批評(píng)，受不了不光彩的成績(jī)，更受不了自己的退步。只要傷及了我的自尊心，淚水便會(huì)流下了。課堂上被老師批評(píng)了一句，可以默默地哭一整天，跑步時(shí)跑了最后一名，強(qiáng)咬著牙關(guān)，一邊哭一邊沖刺。
時(shí)光荏苒，我們要畢業(yè)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了控制情緒�？梢幌氲郊磳⒁x開(kāi)一起學(xué)習(xí)了六年的'同學(xué)，離開(kāi)生活了六年的校園，淚水就如斷線的珍珠似的忍不住往下落。
每次看到電視里那些感人的事跡，那些英勇的烈士，那些舍己為人的大愛(ài)無(wú)疆，我又忍不住熱淚盈眶。
回顧從前，當(dāng)我們是嬰兒時(shí)，我們會(huì)為索取而哭，當(dāng)我們是小孩子時(shí)，我們會(huì)為自尊而哭;可現(xiàn)在，我們會(huì)為大愛(ài)而哭。
“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處�！绷鳒I的原因里藏著年齡是否增長(zhǎng)，心智是否成熟。眼淚，折射著我們的成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇7
在我記憶深處，有許多我成長(zhǎng)中發(fā)生的故事，其中有許多我已記不清了，但有一件事卻讓我至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)下午，我口渴的很，又不想喝水，于是媽媽就讓我去削一個(gè)蘋果，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出那把寒光閃閃的水果刀的樣子，我就情不自禁地渾身發(fā)抖，霎時(shí)，我想出了無(wú)數(shù)個(gè)“萬(wàn)一”來(lái)…。，在媽媽的催促聲中，我只好硬著頭皮、慢吞吞地拿了個(gè)蘋果，把它洗凈了，用我那顫抖的雙手拿出水果刀，學(xué)著印象中爸爸削蘋果的樣子，我左手拿著蘋果，右手姆指撐著蘋果，其它四個(gè)手指握住刀柄，準(zhǔn)備削蘋果，可我的手怎么也不聽(tīng)話，根本使不上勁，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，先把刀刃放到蘋果上，輕輕的拉個(gè)小口，然后順著小口慢慢向左削，等削開(kāi)的果皮的'長(zhǎng)度有一個(gè)刀刃寬時(shí)，右手的拇指稍微用力，按住斷開(kāi)的果皮與果肉的連接處，慢慢的把水果刀向左推”。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我再次按媽媽說(shuō)的方法去做，可是出師不利，手剛剛往前推了一下，果皮就斷了，反反復(fù)復(fù)做了很多次，都是這樣。于是媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你把推刀的力度掌握的均勻一些就好了”。我又按媽媽說(shuō)的方法試了幾次，果然好多了，經(jīng)過(guò)十多分鐘的努力，我終于成功了！
接下來(lái)我把蘋果橫著切了一刀，然后再把中間的核挖去，此時(shí)，感覺(jué)一個(gè)大包袱從身上卸了下來(lái)，我大大的喘了口氣，狠狠地咬了蘋果一大口，真甜呀，甜到我心坎里去了。！
這就是我成長(zhǎng)故事中最開(kāi)心、最自豪的一件事。這件事讓我真正體驗(yàn)到了沒(méi)有做不到的事，只看你想不想做，只要用心做，沒(méi)有做不成的道理。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇8
成長(zhǎng)是從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到一句句流利的普通話；成長(zhǎng)是從蹣跚學(xué)步到蹦蹦跳跳，成長(zhǎng)的故事，像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。
媽媽說(shuō)先和面，再揉面，然后開(kāi)始調(diào)餃子餡兒。
我先把揉好的面搓成長(zhǎng)條狀，再把長(zhǎng)條切成一個(gè)個(gè)山杏大小的小面球。我雙手拿著搟面杖毫不留情地從面球上壓過(guò)，搟完了我一看，天啊，我明明見(jiàn)媽媽搟出的是小圓餅，可為什么我搟的是小長(zhǎng)餅？媽媽一看，微微一笑，說(shuō)：“搟餃子皮不能向著一個(gè)方向搟，要轉(zhuǎn)著圓圈搟，你先看我搟一次。”于是，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲，乘勝追擊，結(jié)果一個(gè)比一個(gè)好。
面皮搟得差不多了，我們開(kāi)始包餃子了。我學(xué)著媽媽的動(dòng)作包了幾個(gè)，可都是軟軟的趴在桌子上，無(wú)精打采的樣子。媽媽見(jiàn)了笑得合不攏嘴，她說(shuō)：“你這是餡兒放的太少了，餃子餡兒不能放得太少，不然就會(huì)像生病了一樣軟趴趴的`直不起腰�！庇谑俏矣职艘粋�(gè)，這次我吸取了剛才的教訓(xùn)，把餡填的滿滿的，可是還沒(méi)包完呢，餃子皮就破了一個(gè)洞，這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地：“你的餡兒放的太多了，餃子餡兒不能放太多，也不能放太少，多了就會(huì)破，少了就會(huì)站不起來(lái)，沒(méi)有精神�！卑Γ媛闊�！不過(guò)我可不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)�，于是我又包了一個(gè)給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這一個(gè)包的還行，就照這個(gè)樣子包吧！”于是我又包了幾個(gè)，結(jié)果都很不錯(cuò)。
餃子煮熟了，白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進(jìn)了盤子里，仿佛是我成長(zhǎng)的足跡，承載著我成長(zhǎng)的故事，這故事里有艱難困苦，更有成功和喜悅。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇9
那是一個(gè)普通的日子，天空隱約飄著雨絲，我仍舊與往常一樣，吃完早飯，背上書(shū)包上學(xué)去。今天運(yùn)氣不錯(cuò)，一路暢通。就在我準(zhǔn)備下車時(shí)，肚子里“狐朋狗友”一陣翻江倒海，很想吐，但又吐不出來(lái)。走到紅綠燈口時(shí)，腸子絞痛，我還是沒(méi)忍住，“嘩啦”，吐了。這一吐讓我稍感舒暢，但全身上下早已汗津津，活似一個(gè)小乞丐。
我艱難的放下書(shū)包，拿出書(shū)本，用沙啞的聲音讀書(shū)，嗓子像被火烤著一樣，混身上下沒(méi)有一處不難受的。
這時(shí)，講臺(tái)上的你似乎察覺(jué)到什么，徑直朝我這兒走來(lái)。你看了全身濕透的.我，從口袋里掏出一張餐巾紙，幫我擦了擦臉，再遞給我?guī)讖埵疽馕胰砩舷乱膊敛粒p輕地將我的書(shū)放在桌面上，拍拍我的背，柔柔地對(duì)我說(shuō)：“身體不舒服，聲音也很沙啞，靠在桌上休息一會(huì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著吳老師那似乎藏有一個(gè)小太陽(yáng)的眼神，我慢慢地平靜下來(lái)......
忽然，一杯熱水直直地遞到我的面前，悠悠地冒著熱氣，我“咕咚咕咚”幾下就喝完了，忽然間，身體熱起來(lái)了，肚子也沒(méi)那么難受，整個(gè)人舒服多了。望著吳老師在講臺(tái)上激情飛揚(yáng)是授課，我的耳畔卻被這幾句話回旋：“書(shū)寫不夠端正，請(qǐng)重寫。”“掃地是一項(xiàng)技術(shù)活，教室都掃不干凈，何以掃天下？”“承睿，上課不要神游”......嗨。看似嚴(yán)格、冷酷的吳老師也有如此溫暖的一面。我是一朵白云，你是包容我的藍(lán)天，我是一綠樹(shù)，你是滋潤(rùn)我的土地，我是一只飛鳥(niǎo)，你是庇護(hù)我的森林，我們不是親人卻勝似親人。在你愛(ài)的鼓勵(lì)下，必當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)光陰。
微風(fēng)拂過(guò)，空氣中飄散著淡淡的花香，于是，我又想起了我們那看似淡如水，實(shí)則甘若怡的故事......
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇10
世上所有些事，都在獲得了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有的東西正在悄悄的離你而去。成長(zhǎng)又何嘗不是如此，在你了解了不少大道理、度過(guò)了不少苦難之后，獲得了應(yīng)有些成功之后。你的生命里也會(huì)慢慢地失去一些東西。
記得那天，空氣中流動(dòng)失火，逼近這個(gè)小村莊。天空比平常愈加空曠，深而純凈。我與阿姐相偎坐在溪畔，白花花的腳丫沉在淺灘的沙子里，享受著濕潤(rùn)的沙子的冰涼。
兩邊，高大而蒼老的.松樹(shù)用枝葉遮擋住了陽(yáng)光。突然，風(fēng)撥開(kāi)了那層屏障，一縷一縷金燦燦的陽(yáng)光下灑下來(lái)，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)駁痕。坐不住時(shí)，便起身摘荷葉，看著里面一顆顆大小不一，晶瑩飽滿的露珠滾動(dòng)。那陽(yáng)光落在露珠上，發(fā)出的光就能亮瞎你的眼。大家把荷葉倒扣在頭上，拙劣地用心的學(xué)著打魚(yú)翁，引得嚴(yán)肅的松樹(shù)也不由得歡樂(lè)地晃悠著身子。
溪水，不止是清澈，還有明亮。陽(yáng)光把溪水映得閃閃的。大的，小的石子每一顆都是那樣好看。阿姐說(shuō)有些是褐色的，稍微要扁一點(diǎn)，這種石頭大些用來(lái)在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤(rùn)的就可以用來(lái)把玩抑或是用來(lái)畫(huà)畫(huà)。鄉(xiāng)下小孩當(dāng)然設(shè)有城里小孩那樣好，有正軌的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭，可以寫出白色的字的，磨成粉，由于一般這種石頭都易碎，好磨。其它顏料也可以，但一般只能做出四種顏色，黃色與白色辦法相同，紅的要用小紅果子砸碎，綠色就是樹(shù)葉、草之類的。
鄉(xiāng)下極少有小孩會(huì)做荷葉袋，好在阿姐會(huì)。在這夏日之際，荷葉會(huì)出奇的大，甚至是你的臉大小的2倍，3倍……我見(jiàn)過(guò)最大的，是有我四張臉這么大！把中意的荷葉采下交與阿姐，阿姐兩日便能給你一個(gè)素雅、實(shí)用并且耐用的荷葉袋。每次我都會(huì)風(fēng)風(fēng)光光的走出去，然后就取得一片贊嘆。如果是有人問(wèn)起，就一拍胸部：我阿姐做的如何？好看吧！自然也就光彩。
可伴隨時(shí)間的流逝，我和阿姐也在慢慢的長(zhǎng)大，經(jīng)歷了失敗和成功，不再是以前那般幼稚的孩子了，可是我想重新經(jīng)歷那些歡樂(lè)，卻像大人口中那般我已不是孩子，要朝前看，但卻沒(méi)能力想干什么就干什么。
成長(zhǎng)帶走了當(dāng)年的溪畔樂(lè)。再見(jiàn)！
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇11
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么熟悉又陌生。如今，我們不僅在身體上成長(zhǎng)，在心理上也在成長(zhǎng)。想著剛進(jìn)校園的時(shí)候，我們還是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的少年，而現(xiàn)在，我們?cè)趩?wèn)題的海洋里戰(zhàn)斗，在努力學(xué)習(xí)�？粗裉斓奈覀儯粗瓉�(lái)的自己，真想嘆一口氣“少年不知愁滋味”！
小時(shí)候每天看著爺爺捧著一個(gè)青花瓷茶杯，泡在一把綠茶葉子里，沖上一壺?zé)崴�，看著茶杯隨著熱氣升起，那不知名的香味滲透進(jìn)我的鼻子里，撩撥著我每一根好奇的神經(jīng)。我以為這個(gè)香的東西一定很棒。我趁爺爺不注意，喝了一大口。我以為會(huì)有甘露玉露的`味道，只好趕緊把水吐出來(lái)。
過(guò)了幾年，長(zhǎng)高了很多，又和爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上。我爺爺品茶，我在旁邊畫(huà)小身段。然后我爺爺說(shuō)：“姑娘，你還記得這茶的味道嗎？”我抬頭看著爺爺熱氣騰騰的茶杯，仿佛那天水里的苦味又回到了嘴里，爺爺又笑了：“你可以再試試，這個(gè)時(shí)候的味道一定比那個(gè)時(shí)候好多了！”我懷疑地拿著茶杯，小心翼翼地抿了一口。嘴里還苦著，仔細(xì)嘗了嘗，卻嘗到了一絲清香，只在舌尖停留了一會(huì)兒，剩下的又苦了。我不解地看著爺爺。他只是神秘地對(duì)我笑了笑，然后哼著婉轉(zhuǎn)的北京話，品著他那杯讓我琢磨不透的“茶”.
不久前，我又去了爺爺家。我祖父的青瓷茶杯已經(jīng)被我父親給他的茶具取代了。再和爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，爺爺坐在蒲團(tuán)上，抬頭閉著眼睛享受窗外的陽(yáng)光。我低下頭，努力工作。爺爺突然說(shuō)：“姑娘，還記得那杯茶嗎？要不要再試一次？”我抬起頭，冷冷點(diǎn)點(diǎn)頭。于是爺爺從柜子里翻出熟悉的大青華瓷茶杯，熟練地放了一把綠茶葉，沖了一壺?zé)崴f給我。我聞了聞，只覺(jué)得茶香更濃，細(xì)細(xì)品嘗。茶中的苦味沒(méi)有前兩次那么多。換成了之前嘗過(guò)的香味，在嘴里停留的時(shí)間更長(zhǎng)。一句話概括我當(dāng)時(shí)的想法�？粗鵁釟怛v騰的茶，我想，茶還是一年的品種，茶杯還是一年的茶杯，只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心態(tài)不一樣了，天然產(chǎn)物的味道和以前不一樣了
通過(guò)“茶”，我想我明白了一個(gè)道理。人總是在成長(zhǎng)的。即使你不想再長(zhǎng)大，當(dāng)你品嘗到這杯“茶”的時(shí)候，你自然會(huì)明白長(zhǎng)大意味著什么.
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇12
記得去年暑假里的一天傍晚，我和媽媽一起散步，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了一家商店。
我們走進(jìn)商店入口不久后，我就發(fā)現(xiàn)了香噴噴的爆米花，正當(dāng)我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時(shí)候，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說(shuō)道：“媽媽，媽媽，我要吃爆米花。”就在這時(shí)被我拉住衣襟的人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我不是你的媽媽呀！你看看媽媽去哪里呢？”我聽(tīng)見(jiàn)這溫柔的聲音抬起頭一看，原來(lái)，是一位陌生的阿姨，而我手還拉著阿姨的衣襟，
我臉一紅不好意思起來(lái)，連忙松開(kāi)手，想趕緊去尋找媽媽。但是我環(huán)顧四周，找了好幾排貨架也沒(méi)有看到媽媽的身影，我找不到媽媽了，我傷心極了，眼淚像斷了線的珠子，不停的地往下掉，心里覺(jué)得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了。我抬頭看到一位買菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著我看，正在垃圾箱旁邊的'那位叔叔也目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像對(duì)我打著什么算盤，我心里害怕極了。
這短短的一會(huì)兒時(shí)間，商店里一些來(lái)來(lái)往往的人以我為中心圍成個(gè)圓圈，有一位頭發(fā)花白的老奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了，你怎么一個(gè)人在哭，你的家人呢？”我不敢回答。一個(gè)戴眼鏡的叔叔也說(shuō)道：“這個(gè)孩子怎么一個(gè)人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢！”其他人議論說(shuō)，看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的，我聽(tīng)見(jiàn)他們的議論，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心里悲傷時(shí)，
就看到遠(yuǎn)處急匆匆走過(guò)一個(gè)人，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎？我急忙跑向她并撲進(jìn)媽媽的懷里，又生氣又開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，壞媽媽，你去哪里了，我急得到處找你都找不到�！眿寢尠参课业剑骸昂昧耍昧�，不要傷心了，媽媽這就帶你回家。”說(shuō)完緊緊地抱著我，并與周圍的人道別�！疤昧耍K于可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識(shí)到有媽媽真好！有家人陪伴我長(zhǎng)大真是一件平凡而幸福的事情！
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得成長(zhǎng)就像星空，而其中發(fā)生過(guò)的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好！
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇13
成長(zhǎng)是一個(gè)人逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就像日常的天氣，有時(shí)陰、有時(shí)晴、有時(shí)風(fēng)、有時(shí)雨。成長(zhǎng)教會(huì)了我們?cè)S多，同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)煩惱，成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了做人的道理，成長(zhǎng)也注定讓我們經(jīng)歷一些事情。
我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了謙讓。小時(shí)候媽媽總和我說(shuō)：“你要讓著比你小的孩子。”我總是不理解當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)的話，但是現(xiàn)在我明白了，謙讓體現(xiàn)了一個(gè)人的家教和自己的成熟，如果一個(gè)人懂得了謙讓就說(shuō)明他在成長(zhǎng)。小時(shí)候和朋友吃零食，還剩最后一個(gè)的'時(shí)候我總是搶著吃。記得有一次媽媽帶著我和鄰居小妹妹去商場(chǎng)，我們都想喝西瓜汁，可只有一杯了，我沒(méi)有爭(zhēng)搶而是直接讓給了她，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，有時(shí)候不是非要體現(xiàn)出來(lái)自己，學(xué)會(huì)為他人著想也是成長(zhǎng)。有一次，我拿著攢了好久的零花錢準(zhǔn)備和同學(xué)一起去抓娃娃。到了商場(chǎng)我給媽媽打了電話就直奔娃娃店，路過(guò)二層的時(shí)候，我看到了鞋店，想起了馬上要到媽媽的生日了，平時(shí)媽媽對(duì)我這么好，我是不是要送給媽媽一個(gè)禮物呢？走進(jìn)一看，鞋子要88元，我手里有90元。我猶豫了，這是媽媽喜歡的款式，但是要是買了鞋子我就沒(méi)有錢抓娃娃了，當(dāng)時(shí)我不知道如何是好，就在這時(shí)店員小姐姐過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“今天店里搞活動(dòng)才有現(xiàn)在的價(jià)格，明天就要恢復(fù)原價(jià)了�！蔽蚁耄簨寢屍綍r(shí)為我付出那么多，我是她的孩子應(yīng)該送她禮物，東西不算貴，但是我的一片心。我心一橫就買下了這雙鞋子，當(dāng)?shù)陠T把鞋子打包好遞給我的時(shí)候，我心里非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次給媽媽買禮物，期待送給她的時(shí)候她高興的樣子。嘿嘿，抓娃娃的錢已經(jīng)買了鞋子，娃娃肯定是抓不成了，跟同學(xué)說(shuō)了聲抱歉，我用最后的兩塊錢坐上了回家的公交車。到了家里我迫不及待的把鞋子送給了媽媽，這個(gè)時(shí)候我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)檫@是我用自己平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)攢下來(lái)的錢換來(lái)的。媽媽欣慰的說(shuō)：我的孩子真棒，都會(huì)給媽媽買禮物了。穿上鞋子，尺碼剛剛好�？吹剿樕系男θ�，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了！也許這就是成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們注定都會(huì)成長(zhǎng)，讓我們一起快快成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇14
“走，姐姐，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏！”聽(tīng)到妹妹的這番話，我便拿起了那只久未謀面的風(fēng)箏，和她一同向那片草地奔去。
“你在前面跑，我在后面幫你拽著它。跑得越快，飛得越高，知道了嗎？”妹妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事情如我所料想的那般進(jìn)行。
“啊——”突然間，妹妹被絆倒了，摔在地上，正哇哇大哭。
“怎么啦？沒(méi)事吧？”“姐姐，我沒(méi)事，只是我的裙子被劃爛了，我心疼。”聽(tīng)到她的回答，我笑了，但立馬又止住了，感覺(jué)這個(gè)場(chǎng)景似曾相識(shí)。
小時(shí)候，我也是這樣拉著媽媽去放風(fēng)箏，也是這樣摔倒了，也是這樣地哇哇大哭……
“姐姐，你怎么了？怎么不說(shuō)話了？”“沒(méi)事，只是想到小時(shí)候的姐姐和你有點(diǎn)像�！薄澳俏议L(zhǎng)大后會(huì)像姐姐這樣嗎？”我笑了。
到了晚上，一家人圍在餐桌前吃晚飯。我突然想到白天的那一幕，便問(wèn)媽媽：“媽，我小時(shí)候是什么樣子的？”媽媽笑了，“怎么想起來(lái)問(wèn)這個(gè)？”說(shuō)著，就放下碗筷，轉(zhuǎn)身去向一旁的大箱子走去。
過(guò)了一會(huì)兒，她拿著一本落滿灰塵的相冊(cè)走了過(guò)來(lái)。
“給，打開(kāi)看看就知道了�！蔽医舆^(guò)它，輕輕地為它吹去一身塵灰，然后打開(kāi)了塵封已久的往事。
“你看這張，你當(dāng)時(shí)是四五歲吧，拉著我去放風(fēng)箏，摔倒之后就哇哇大哭；還有這張，那時(shí)候是夏天，你去小店買了根冰棍，還沒(méi)吃到嘴里就掉地上了，看把你給心疼的……”
媽媽的這一番話打開(kāi)了我記憶的閘門。或許小時(shí)候的自己，真是無(wú)知可笑吧！夏天買了冰棍，只知道給自己解暑，現(xiàn)在買了冰棍卻只給別人；以前到了秋天，我總會(huì)趴在媽媽的背上，她面前還有一大袋重物，現(xiàn)在，媽媽的`背上，換成了妹妹，那一大堆重物轉(zhuǎn)交到了我的手里；以前的冬天，只能堆一個(gè)小小的雪人，現(xiàn)在，小雪人也成長(zhǎng)為大雪人……
“過(guò)的真快，總感覺(jué)你昨天還是這么小，一轉(zhuǎn)眼就成長(zhǎng)了�！�
對(duì)啊，成長(zhǎng)了。
寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)。春天，惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，是成長(zhǎng)的萌發(fā)；夏天，驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲(chóng)唱，是成長(zhǎng)的張揚(yáng)；秋天，明月朗照，五谷飄香，是成長(zhǎng)的純熟；冬天，落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是成長(zhǎng)的恬靜。四季與你，皆為成長(zhǎng)……
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇15
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的.我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇16
家風(fēng)顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩；家風(fēng)是能夠影響家庭成員的精神。品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚。
在我家中的墻上就懸掛著：“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句名言對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是伴我成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。
當(dāng)我升入初中之后吧，我發(fā)現(xiàn)初一的生活沒(méi)有像在小學(xué)的時(shí)候隨便；以前每天在溫暖陽(yáng)光照耀的操場(chǎng)上肆意的玩耍；是不是的賴在暖和的被窩里，去品嘗美味的早餐；這些輕松愉快的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。但取而代之的是忙祿的早晨和疲憊的學(xué)習(xí)生活。
在初一第一次月考中，我的考試成績(jī)就不是很理想，當(dāng)時(shí)心情非常的沉重，我總是會(huì)想起，英語(yǔ)老師對(duì)我成績(jī)下降時(shí)的生氣，心里就很不是滋味。爸爸看到后，親切地詢問(wèn)道：“女兒最近學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺匆恢痹谙陆�，而且這幾天的心情一直很不好是不是發(fā)生什么事了？還是學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我每天都做許多練習(xí)冊(cè)非常的累，每天都要 復(fù)習(xí)到很晚才會(huì)睡覺(jué)。這時(shí)爸爸就用手指著墻上說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽掖舸舻目粗@幾個(gè)字。爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你知道我為什么要把這幾個(gè)字掛在墻上嗎？”看著我疑惑的眼神。爸爸對(duì)我說(shuō)：“那我就給你講講里面的事吧！我坐在椅子上安靜的聽(tīng)爸爸講故事�！�
爸爸小的時(shí)候，爺爺就告訴爸爸，如果想要吃到美味的野果，就必須要穿過(guò)黑暗的深林。如果一味的退縮不敢向前，你就永遠(yuǎn)不能達(dá)到目的地。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的`人才。今后的工作和生活方可出類拔萃。如果不能吃苦的話，怎么會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。所以爸爸才有了現(xiàn)在的成功。當(dāng)聽(tīng)完爸爸講這些話之后我恍然大悟，我馬上跑回 了房間里重新拿起書(shū)本開(kāi)始練習(xí)，感覺(jué)身充上了力量學(xué)習(xí)的動(dòng)力又回來(lái)了。從此之后我每天晚上都會(huì)學(xué)習(xí)到很晚，但我從不覺(jué)得是在吃苦。當(dāng)在第二次月考中我的成績(jī)大幅度提高了。
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的道路;家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我的弊端，家風(fēng)是一條路，指引我向前方走去。”“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句名言不僅會(huì)助我成長(zhǎng)，也會(huì)伴隨著我的一生。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇17
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深淺淺的腳印，伴隨我成長(zhǎng)起來(lái)。
在我幼小的時(shí)候，那時(shí)的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)像一幅幅美麗的圖畫(huà)，也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下，朦朦朧朧的聽(tīng)懂一些道理，知道了大灰狼是壞的，不能做壞人，要做像小紅帽一樣的好人。
伴隨著五彩繽紛的書(shū)，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，我上學(xué)了，告別了幼兒叢書(shū)，走進(jìn)了寫滿字和拼音的世界，開(kāi)始自己閱讀了， 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中，我結(jié)識(shí)了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野增長(zhǎng)了知識(shí)！
二年級(jí)的時(shí)候，我參加了四十天的“國(guó)學(xué)夏令營(yíng)”班，在那里，讀了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》雖然不能完全理解它的意思，但讓我懂得了“謹(jǐn)言慎行，禮行天下，修身養(yǎng)性，百善孝為先”的待人、處事、求學(xué)的基本道理。讀書(shū)，讓我胸懷寬廣，氣質(zhì)升華！
隨著識(shí)字的增多和理解能力的增強(qiáng)，我的閱讀范圍在不斷擴(kuò)大，《昆蟲(chóng)記》《海底兩萬(wàn)里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長(zhǎng)的`兒女》，在書(shū)中，了解了幾十種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征；懂得了海底水生物的驚險(xiǎn)刺激故事；明白了小林校長(zhǎng)的耐心和智慧，體會(huì)了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著……讀書(shū)，讓我增強(qiáng)了智慧，懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
四年級(jí)，班主任張老師在班里“建”了一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)都把自己看過(guò)的書(shū)拿來(lái)，放在圖書(shū)角，大家可以互相借閱，在這個(gè)圖書(shū)角，除了看其他書(shū)籍外，我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書(shū)都是校園題材的書(shū)。從中體驗(yàn)了校園生活的開(kāi)心和痛苦，分享了他們的快樂(lè)和悲傷！讀書(shū)，讓我心靈更加美好，生活更加多彩！
這個(gè)暑假，我買了《傲慢與偏見(jiàn)》《學(xué)會(huì)珍惜》《愛(ài)的教育》《男生日記》，這些書(shū)將陪伴我一起過(guò)這個(gè)暑假，給我新的收獲……
讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；讀書(shū)讓我胸懷寬廣，氣質(zhì)升華；讀書(shū)，增強(qiáng)了我的智慧，懂得了堅(jiān)強(qiáng)；讀書(shū)，凈化了我的心靈，豐富了我的生活。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇18
原來(lái)，她的愛(ài)如天使般溫暖。
我好像一直都不理解她。
在我的眼里，她只是個(gè)女人，一個(gè)在空閑時(shí)間會(huì)養(yǎng)些魚(yú)，種些花，再普通不過(guò)的女人；她只是個(gè)工人，一個(gè)平平無(wú)奇按時(shí)上班下班的工人。
在學(xué)校，我總是很調(diào)皮，每次我犯下的錯(cuò)，都是她一人為我承擔(dān)，我也想過(guò)要改正，可就是控制不住自己。明明上一秒還在心里念著：冷靜，冷靜，可下一秒就和同學(xué)大打出手。我明明無(wú)數(shù)次看到她在辦公室里無(wú)助的背影，聽(tīng)到她對(duì)老師一句一句的道歉，可她回家后只字未提。
我曾經(jīng)調(diào)侃她叫老媽，可她真的老嗎？不，一點(diǎn)也不，她的生命才走了一半不到�？蓮哪撤N角度來(lái)說(shuō)，她又是老的，她的心是老的，因?yàn)槲�，也因�(yàn)檫@個(gè)家，她的體力一天不如一天，當(dāng)我在跑，在跳的時(shí)候，她卻在偷偷地喘氣。她總是羨慕別人柔潤(rùn)的秀發(fā)，她也愛(ài)美啊！可我卻清楚地記得她被染發(fā)劑遮蓋了的白發(fā)。
我總是因?yàn)橐恍┬∈潞退臣�，不止一次地說(shuō)的她手足無(wú)措，我傷害了一個(gè)最愛(ài)我的人，一個(gè)買東西問(wèn)我想要什么，做飯想著我愛(ài)吃什么，自己不在家還要無(wú)數(shù)次擔(dān)心我的.人。也許因?yàn)榍啻浩诘木髲?qiáng)，我始終沒(méi)有向她承認(rèn)錯(cuò)誤，總是把對(duì)她的愛(ài)小心翼翼地藏在心里，生怕漏出什么破綻，然后再裝出一副倔強(qiáng)的樣子。
她愛(ài)喝熱水，也會(huì)在天氣冷的時(shí)候?yàn)槲叶藖?lái)一杯熱水，輕輕放在我的書(shū)桌上，而我從來(lái)不喝熱水，總是要放涼了再喝，她便一次又一次地往杯中加入開(kāi)水，讓它重新變暖，我不明白為什么，她給我說(shuō)喝熱水對(duì)身體好，我自然是不屑信的，輕輕抿上一小口，有點(diǎn)燙，但有一股暖意灌進(jìn)我的四肢百骸這是冬日里最能溫暖人心的東西，也承載著她對(duì)我的愛(ài)，溫暖而不張揚(yáng)，雖然常常被我否定，卻是真真實(shí)實(shí)存在的，一直滋潤(rùn)著我的心靈。
我真的一直都沒(méi)有真真切切地去理解她，我總是無(wú)盡地索取她對(duì)我的愛(ài)，卻沒(méi)有過(guò)一絲回報(bào)，我甚至記不清她的生日。但她卻很理解我，知道我為什么傷心，為什么笑，知道我愛(ài)吃什么，想要什么。她是我的母親，也是上蒼放在我身邊最純潔的天使！
我想，我會(huì)慢慢理解她的，會(huì)牢牢記住她的生日，會(huì)主動(dòng)為她端一杯熱水，會(huì)學(xué)著為她做一次飯，會(huì)從心的最深處理解她對(duì)我的愛(ài)。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇19
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的歷練，它們可以讓我們?cè)庥龃煺�，可以讓我們懂得道理，也可以讓我們成長(zhǎng)成才。
上周三我經(jīng)歷了一件激動(dòng)又緊張的事——走進(jìn)文言文小組賽。我是本次參賽隊(duì)伍的組長(zhǎng)之一，我感到身上責(zé)任重大。為此，我早早做好文案準(zhǔn)備并給隊(duì)員分配了任務(wù)，督促他們認(rèn)真?zhèn)滟悺＿@也讓我體會(huì)到老師平時(shí)的工作有多辛苦。本來(lái)我們小組周末都準(zhǔn)備的差不多了，磨刀霍霍就等上“賽場(chǎng)”一絕高下，但一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)一件令我心慌的事，我們和實(shí)力十分強(qiáng)的小莊隊(duì)撞題了。我頓時(shí)慌了，控制不止的緊張情緒涌上心頭，生怕拼不過(guò)他們小組。帶著緊張又期待的心情熬過(guò)了一上午。
一眨眼的功夫，就到了下午第三節(jié)課，小組演講比賽也將正式開(kāi)始。小莊隊(duì)伍抽到的順序是第一個(gè)，看似不利的出場(chǎng)順序絲毫沒(méi)有影響他們的發(fā)揮，他們的表現(xiàn)非常精彩，我不禁為自己的.小組捏了把汗。終于輪到排在第三的我們上場(chǎng)啦！當(dāng)背景音樂(lè)響起時(shí)，我的心如小鹿般亂撞，深吸一口氣，漸漸地我平靜下來(lái)，心里只有一個(gè)念頭：“兩隊(duì)相爭(zhēng)，勇者勝”，盡我所能，拼搏到底！
演講結(jié)束，我們組聲情并茂的演講，贏得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。自豪之感油然升起，不僅僅因?yàn)樽约航袢粘０l(fā)揮，更因?yàn)槲覀兘M的每個(gè)成員都認(rèn)真對(duì)待。正如演講稿中所說(shuō)：大家同心協(xié)力、一鼓作氣必能取得好成績(jī)！
比賽結(jié)果，如我所料，小莊組獲得冠軍，我們組獲得亞軍。我們班有句名言“輸給強(qiáng)者不丟人。”與比賽結(jié)果相比，我們更應(yīng)當(dāng)通過(guò)比賽來(lái)學(xué)習(xí)，多汲取別人成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我為我們組獲得第二名感到驕傲，感謝老師給我們這么有意義的歷練機(jī)會(huì)。
至此，本學(xué)期的走進(jìn)文言文演講賽圓滿結(jié)束。經(jīng)歷了個(gè)人周冠軍賽的奪冠和小組團(tuán)隊(duì)賽的亞軍，我收獲的不僅是榮譽(yù)，更是成長(zhǎng)，也更喜歡中國(guó)古典文化。它拓展了我的知識(shí)面，豐富了我的對(duì)人生哲理的認(rèn)識(shí)，鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力。
比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，而我學(xué)習(xí)古詩(shī)文的道路才剛開(kāi)始，我會(huì)帶著這份喜愛(ài)、這份自信越走越踏實(shí)、越走越歡快。在歷練中成長(zhǎng)，我開(kāi)始期待下學(xué)期的演講比賽。
初中成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇20
誰(shuí)又不曾迷茫？
自打升入初中，身邊的一切似乎都變了。每天近13個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是我之前不敢想象的，拉得老長(zhǎng)的排行榜上數(shù)到第十五六才有我的名字，摞成一打的作業(yè)讓人擱下筆就倒頭睡去，臺(tái)燈再也沒(méi)有在十點(diǎn)之前熄滅。之前的人生似乎是被鉛筆畫(huà)出來(lái)的，輕輕一擦就掉了。
當(dāng)午睡時(shí)，同學(xué)的鼾聲將我驚醒，我沒(méi)有睡去，而是陷入了心靈的夢(mèng)境。于是環(huán)顧了四周，從窗簾縫隙中透過(guò)的陽(yáng)光打在那些仍在奮筆疾書(shū)的同學(xué)身上。于是帶上一絲悔意，從書(shū)包中翻出一些沒(méi)有完成的習(xí)題，在座位上獨(dú)自嘆息。
太陽(yáng)東升西落，時(shí)間自然一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了冬天，在我上學(xué)的那個(gè)時(shí)間，太陽(yáng)依舊在沉睡。在通往學(xué)校的那條小路上，燈光似乎被摔得粉碎似的，灑在雪地上。腳下發(fā)出沙沙的聲音，在雪地上留下一個(gè)又一個(gè)的腳印，頭上的月光在我的背后默默的看著我朝學(xué)校的方向走去。
我不止一次的懷疑，我是否真的能撐住了？
從老師的口中得到了即將月考的消息。考試的'倒計(jì)時(shí)被填到了黑板的一角。緊張自然增添幾分。黑板旁的時(shí)鐘瘋狂的轉(zhuǎn)著，手腕上電子表的數(shù)字一個(gè)一個(gè)的跳著……到了第七天，又是個(gè)雪天。
獨(dú)自一人走到那條再熟悉不過(guò)的小路上，四面是那么黑，只有路光下的雪花清晰可見(jiàn)。于是我似乎暫時(shí)忘記了那些令人不快的事情，在雪地間漫步。我有時(shí)很好奇。每一個(gè)雪花都是那么的渺小，甚至連落在地上也不會(huì)發(fā)出一絲聲音，而那些厚厚的積雪是從何而來(lái)呢？
望著飄落的雪，我漸漸明白一個(gè)道理。一切的成功來(lái)源于積累，永遠(yuǎn)沒(méi)有一口吃一個(gè)胖子的事情發(fā)生。而一步步的積累，可能就是在成績(jī)落榜時(shí)不服輸?shù)亩分�，就是在作業(yè)摞成一沓時(shí)依舊以最好的質(zhì)量完成的美好品質(zhì)，就是在疲憊的時(shí)候心中再榨出一絲能量的堅(jiān)強(qiáng)意志，就是在即將關(guān)掉臺(tái)燈時(shí)告訴自己再完成一道題的拼搏精神，在這一瞬間，我似乎成長(zhǎng)了。
你我都是在這條人生路上奔跑，每個(gè)人都不愿意落后一等，那就在我們選擇停下腳步時(shí)。從心中生出一股力量，帶著你舍命狂奔。
東方微微發(fā)白，我知道，再不去學(xué)校就要遲到了，還有七天，不能再緩步前行了，我要奔跑。
等到成績(jī)下來(lái)的那天，我又習(xí)慣性的將本子蓋在成績(jī)單上，一點(diǎn)一點(diǎn)的向下挪，我的排名夢(mèng)境般的出現(xiàn)在第三的位置上，喜悅涌上心頭。
又想起了那個(gè)雪天，那一刻就是成長(zhǎng)吧。
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